Sunteți pe pagina 1din 3

ANALIZA DE NEVOI PENTRU ALEGEREA OPTIONALULUI

ORTOGRAFIA, ORTOEPIA SI PUNCTUATIA PRIN JOC


PUNCTE TARI n ciclul primar limba romn constituie un obiect de studiu central insusirea corespunzatoare a limbii romne asigur evolutia intelectuala a elevilor, pregatirea lor corespunzatoare la celelalte obiecte de invatamant, insasi viata si activitatea sociala viitoare

Scrisul ngrijit, aezarea armonioas n pagin sunt o marc definitorie a personalitii unui individ acest opional ajut la formarea deprinderilor de scriere corect a cuvintelor i rostirea lor n conformitate cu normele gramaticale
PUNCTE SLABE Lipsa cunotinelor de gramatic ceea ce oblig la nvarea prin joc OPORTUNITI 1. Realizarea unei mape cu ortogramele frecvent folosite; 2. Spectacol de teatru (o ppu i copii spectatori); 3. Probe de evaluare scrise i orale.

EDUCAIA PENTRU DEZVOLTAREA DURABIL PUNCTE TARI DEZVOLTAREA DURABIL reprezint, n esen, intenia asigurrii unor posibiliti maxime de transformri ulterioare, n condiiile modificrilor naionale ale sistemelor mediului nconjurtor Disciplina opional EDUCAIA PENTRU DEZVOLTAREA DURABIL contribuie la dezvoltarea competenelor cheie pentru educaia pe parcursul ntregii viei Dezvoltarea durabil reprezint un deziderat mondial

PUNCTE SLABE Starea social actual, numeroasele frustrri ale unora din generaiile care coexist actualmente pe Pmnt fac imposibil implementarea filozofiei dezvoltrii durabile fr schimbarea mentalitii OPORTUNITI 1. Dezvoltarea capacitilor de explorare/ investigare a realitii i de experimentare prin folosirea unor instrumente i proceduri adecvate; 2. Formarea unui comportament civilizat fa de natur i mediu, de ocrotire i protejare a ei; 3. Dezvoltarea capacitii de comunicare divers; 4. Dezvoltarea simului practic.

CALIGRAFIE PUNCTE TARI

Scrisul ngrijit, aezarea armonioas n pagin sunt o marc definitorie a personalitii unui individ

n ciclul primar limba romn constituie un obiect de studiu central insusirea corespunzatoare a limbii romne asigur evolutia intelectuala a elevilor, pregatirea lor corespunzatoare la celelalte obiecte de invatamant, insasi viata si activitatea sociala viitoare

combinat cu orele de lectur, comunicare i citire, constituie n mod deosebit la dezvoltarea gustului pentru frumos, precum i a unei scrieri ct mai deosebite. scrisul caligrafic contribuie la disciplinarea i ordonarea elevilor n spaiul grafic al caietului, precum i n viaa de zi cu zi.

Caligrafia,

PUNCTE SLABE

La aceast vrst, elevii primesc numeroase informaii pe care vor s le stocheze prin scris. Acest fapt determin creterea vitezei scrierii.

OPORTUNITI 1. Exerciii de control i autocontrol al caietelor; 2. Observarea progresului/ regresului n activitatea de comunicare scris; 3. Observarea corectitudinii scrisului n clas, n caietele de teme; 4. Analiza caietelor, promovarea exemplelor pozitive

S descoperim ... obiceiuri i tradiii locale PUNCTE TARI


Multiculturalitatea nu complic procesul instructiv educativ ci , extinde , adncete , sporete conexiunile dintre discipline , favoriznd transferul de cunotine . Pentru a ne consolida rdcinile nfipte n acest pmnt binecuvntat , pentru a ne mbogi sufletul e neaprat nevoie s ne susinem patrimoniul popular ntr-o lume a globalizrii se dovedete a fi o necesitate ncercarea de redescoperire a identitii naionale , mai ales pe latura cultural

PUNCTE SLABE datorit evoluiei societii contemporane asistm la procesul de pierdere a tradiiei n favoarea modernitii OPORTUNITI 1. a) Datini i obiceiuri legate de obiceiurile de peste an : Crciunul , Anul Nou , Boboteaza, Patele etc . ; b) Datini i obiceiuri legate de ciclul vieii : natere nunt moarte ; 2. a) Satul principalul cadru al dezvoltrii fenomenelor folclorice ; b) Prezentarea specificului locuinei romnilor; c) Portul romnesc.