INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE CHIAPAS

CONSTRUCTOS Y DESARROLLO TERICO

DRA. ALEJANDRA FRAGUAS CASTAN

HERBERT BLUMER
TEORIA SOCIOLOGICA Interaccionismo Simblico

Herbert Blmer
Nacido el 7 de marzo de 1900 en St. Louis, Missouri.
En 1952, obtuvo una ctedra en la En 1941, inici su Universidad de actividad acadmica California en en la Universidad de Berkeley, donde fue Chicago. director del Departamento de Sociologa.

Fallecido el 13 de abril de 1987.

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MTRA. MARGOTH TORRES HERNNDEZ

Herbert Blmer
Fue discpulo aventajado de George H. Mead y de Florian Znaniecki, entre otros.

Fue presidente de la American Sociological Association. En su trabajo destaca la formulacin terica que impulsa la corriente del interaccionismo simblico, inspirada en el pensamiento de su maestro George H. Mead
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Es una corriente de pensamiento micro sociolgico. Relacionando la antropologa y la psicologa social. se basa en la comprensin de la sociedad en la comunicacin. Es un proceso en la cual los humanos interactan con smbolos para construir significados.
Mediante el Interaccionismo simblico adquirimos informacin e ideas, entendemos nuestras propias experiencias y los de otros, compartiendo sentimientos y conociendo a los dems.

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lo que signifiquen las cosas para el sujeto depende de su interaccin social con otros actores de su entorno;

y los significados dependen de la experiencia social del sujeto.

las conductas de los individuos estn sujetas al significado que le otorguen a los objetos de su mundo de vida;

Tres son las ideas en las que Blumer fundamenta el Interaccionismo simblico:
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Mediante las interacciones simblicas adquirimos informacin e ideas,

Nuestro pensamiento y accin seran totalmente restringidos.

INTERACCIONISMO SIMBLICO

Entendemos nuestras propias experiencias y las de los otros, compartimos sentimientos y conocemos a los dems

Sin smbolos nada de lo anterior podra ocurrir.

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nacido el 7 de marzo de 1900 en St. Louis, Missouri, fallecido el 13 de abril de 1987)

George H. Mead 27 de febrero de 1863 - 26 de abril de 1931

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EL ACTO
Mead (Blmer) considera el acto como la unidad ms primitiva de su teora.
1.IMPULSO Es la base de donde emergen todos los dems aspectos del anlisis de mead, donde identifico 4 fases:

2. PERCEPCIN

3. MANIPULACIN

4. CONSUMACIN
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GESTOS
Para Mead es el mecanismo bsico del acto social en particular y del proceso social en general.

Son movimientos de un organismo que acta como estimulo especficos de respuestas apropiadas del otro organismo.

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SON MUY DIFERENTES

Un smbolo

Distinto

Estn sujetos

A las seales

Es una designacin arbitraria, ambigua y abstracta de algo.

A las seales, los smbolos no existen en una relacin biunvoca con lo que ellos representan

A una gran variedad de interpretaciones por parte de aquellos que lo usan.

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ARBITRARIEDAD
Para definir nuestro mundo y nuestras experiencias dentro de l.

No proporcionan necesariamente definiciones verdaderas debido a que son arbitrarios.

No corresponden en forma natural a lo que representan.

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AMBIGUEDAD
Algo que es ambiguo est sujeto a varias interpretaciones; no conlleva un solo significado previamente convenido. Los significados que los individuos atribuyen a los smbolos varan, las interpretaciones no son dada completamente, al azar en forma absolutamente personal.

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 Los smbolos son abstractos y son usados para referir el mundo de cada persona y su percepcin de las experiencias propias.

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Mientras ms abstracto sea un smbolo, mayor posibilidad hay de que las personas le den diferentes interpretaciones. Tanto existe una gran relacin entre abstraccin y ambigedad.

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LOS PROCESOS MENTALES Y LA MENTE

LA INTELIGENCIA: La define como

la adaptacin mutua de los organismos. Mead mantiene que los animales tienen inteligencia racional a diferencia de ellos, los seres humanos tienes razn Cuando se razona se esta indicando uno a si mismo los caracteres que provocan ciertas reacciones y esto es precisamente lo que uno esta haciendo.

Lo importante de la inteligencia reflexiva de los seres humanos es su capacidad de inhibir temporalmente la accin, de demorar sus reacciones ante los estmulos.
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IMGENES MENTALES
Mead (Blumer) rehsa ubicar la imgenes mentales en el cerebro y las contempla como fenmenos sociales. Las imgenes como los smbolos desempean un papel muy importante en el pensamiento, pertenecen al medio.

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EL SIGNIFICADO
El significado reside en el acto social. La significacin surge y reside dentro del campo de la relacin de un organismo humano dado y la subsiguiente conducta de dicho organismo, en cuanto es indicada a otro organismo humano por ese gesto.

El significado de un gesto puede considerarse como la capacidad de predecir la conducta probable

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LA CONCIENCIA
La conciencia debe explicarse como un proceso social.

La conciencia es funcional, no subjetiva; y en cualquiera de los principales sentidos del trmino debe de ser ubicada en el mundo objetivo.

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LA MENTE
La mente para Mead es un proceso y no una cosa . Se define como una conversacin interna con nosotros mismos, no se encuentra dentro del individuo, no esta ubicada en el cerebro, si no que es un fenmeno social. Surge y se desarrolla dentro del proceso social y es una parte fundamental del mismo .
As, el proceso social precede a al mente y no es, como muchos creen producto suyo.
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CONCLUSIN
El Interaccionismo simblico, partiendo de un mtodo de estudio participante capaz de dar cuenta del sujeto, concibe lo social como el marco de la interaccin simblica de individuos y concibe la comunicacin como el proceso social por antonomasia a travs del cual se constituyen simultnea y coordinadamente los grupos y los individuos.
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