P. 1
Evaluare Sumativa Grupa Mica

Evaluare Sumativa Grupa Mica

|Views: 637|Likes:
Published by nagy_ofelia
evaluare
evaluare

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: nagy_ofelia on May 27, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/01/2015

pdf

text

original

EVALUARE FINALA ANUL SCOLAR 2008-2009

Grupa : mica Educatoare: Ciui Ramona Iani Olga Scopul evaluarii : Valorificarea potentialului psihic si fizic al fiecarui copil in vederea nivelului de pregatire a volumului de cunostinte,priceperi si deprinderi Efectivul de copii : 25 Perioada de evaluare : 2 saptamani
Nr Crt

stabilirii

Domeniul Experential
Domeniul Limba si comunicare

Tema

Mijloace de realizare
Teatru de papusi

Obiectvie operationale

Itemi

Punctaj maxim acordat
a)3p

Calificativ acordat in functie de punctaj
FB pt 8p B pt 6p S pt 3p

1.

“Cine este si din ce poveste este?”

-sa recunoasca povestea si personajul din poveste -sa reproduca replicele personajului prezentat

1.”Recunoaste personajul si povestea din care face parte. 2.Reda replicile(versurile) personajului prezentat

b)5p

Se exprima corect in propozitii fara ajutor -sa recunoasca animalele 1.Formeaza grupe de obiecte mari si mici.“Spune ce face?” Joc didactic -sa descrie imagini in cuvinte simple -sa se exprime in propozitii corect gramaticale 2 Domeniul Stiinte Cunoasterea mediului “Ce stii despre?” Joc didactic 1.” 2.respective cele salbatice” 1.Aseaza grupa de obiecte intr-o pozitie spatial in functie de reperul dat” a)”Formeaza grupe de flori dupa culoare” a)5p b)3p FB pt 8p B pt 6p a)4p FB pt 8-10 p B pt 6-7 p b)6p S pt 4 p “Cand se intampla?” Fise de lucru -sa recunoasca doua anotimpuri prezentate in imagine -sa identifice principala caracteristica a celor doua anotimpuri -sa alcatuiasca grupe de obiecte dupa marime -sa sesizeze pozitii spatiale care le ocupa grupa de obiecte a)5p b)5p FB pt 10 p B pt 7-8p S pt 4p Activitati matematice “Unde s-a dus ursuletul?” Joc didactic a)4p b)6p FB pt 10p B pt 7-8p S pt 3-4p “Spune cate flori sunt?” Joc didactic -sa constituie grupe de obiecte dupa criteriul culoare a)3p b)3p FB pt 910p .”Identifica si domestic si salbatice denumeste cel putin -sa denumeasca locul unde doua animale traiesc animalele domestic domestic si doua si salbatice salbatice” 2.”Denumeste corect actiunea din imagine” 2.”Denumeste corect un anotimp din doua prezentate in imagine.”Denumeste locul unde traiesc animalele domestic. 2”Numeste cel putin un element specific momentului prezentat” 1.

Recunoaste dupa un fragment melodic cantecul si-l audiat continua -sa intoneze linia melodica 2.”Insira obiectele in alternare natura laternativ(o floare.”Rupe hartia in hartia bucatele si o -sa lipeasca hartia intr-un mototoleste” spatiu dat 2.3 obiecte c)Numara correct obiectele din grupa -sa-si formeze un a)Stie ce comportament adecvat fata comportament de animale trebuie sa aiba fata -sa cunoasca sis a aplice de un animal reguli de igiena si de b)Respecta reguli protectie a vietii proprii de igiena si securitate personale impuse -sa rupa si sa mototoleasca 1.o frunza) -sa recunoasca un cantec 1.Utilizeaza corect instrumentele de lucru pensula si -sa aplice culoare pe o acuarelele suprafata libera 2.2. Interpreteaza a unui cantec cunoscut corect melodia -sa diferentieze auditiv prin cantecului onomatopee glasul 3.Recunoaste glasul animalelor animalului si-l imita prin onomatopee -sa foloseasca corect 1.sintetice prin 3.”Lipeste hartia -sa insire obiecte din intr-un spatiu dat” natura.-sa aprecieze global cantitatea -sa numere obiectele din grupuri in limitele 1-3 3 Domeniul om si societate “Cum trebuie sa ne comportam cu animalele?” Convorbire Activitati practice “Rosii macii si margele” Confectie 4 Domeniul esthetic si creative Educatie muzicala “Ghiceste cantecul” “Ghici cum face?” Cantec Joc muzical Activitati artisticoplastice “Culcusul animalelor” Pictura b)Percepe corect grupa cu 1.Aplica corect culoarea pe o suprafata libera B pt 7-8p c)4p S pt 4p a)3p b)4p S pt 2-3 p FB pt 7p B pt 5p a)3p b)4p c)3p FB pt 9-10 B pt 7-8p S pt 3-4p a)3p b)4p FB pt 910p B pt 7-8p c)3p S pt 3-4p a)4p b)6p FB pt 910p B pt 7-8p S pt 3-4p .

Modeleaza prin miscare circulara.Alearga indoinducomanda data si bratele 3.translatoric si de aplatizare a palmelor fata de planseta 5 Domeniul psihomotric “In Padure” (Traseu aplicativ) exercitii 1.Pregateste plastilina prin apasare rupere 2. Merge corect cu deprinderile de mainile pe langa baza:mers.saritura corp -sa raspunda motric la o 2.Reda forme de dimensiuni si culori diferite -sa execute corect 1.alergare.translatorie si de aplatizare 3.“Flori de vara” Modelaj -sa pregateasca materialul de modelat -sa modeleze prin miscare circulara .Sare pe amandoua picioarele a)2p b)4p FB pt 910p B pt 7-8p S pt 3-4p c)4p a)2p b)3p c)3p FB pt 7-8p B pt 6p S pt 4p “Veniti la stegulet” Joc -sa se raporteze la un reper dat -sa raspunda motric la o comanda data a)Merge corect in cerc b)Aleraga la directia indicate c)Respecta regulile stabilite a)2p b)3p c)3p FB pt 7-8p B pt 5-6p S pt 3-4p .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->