Sunteți pe pagina 1din 7

Planificarea tematic de lung durat la biologie

Clasa a XI-a, profil Real / 3 oresptmnal 102 ore


Nr. d/o Competena specific Subcompetene Coninuturi Nr. de ore Data Activiti de nvare i evaluare Mijloace de nv-mnt Observaii

I.

Sistemul nervos.
-Structura i funciile neuronului. -Sinapsa. -Sistemul nervos central. -Elaborarea unor tabele comparative pentru evidenierea deosebirilor dintre arcul reflex somatic i vegetativ. Scheme care prezint structura, tipuri i Funciile neuronului. -Efectuarea unor expoziii pentru evidenierea unor reflexe la om. Plane,

-Interpretarea funciei sistemului nervos. -Definirea noiunilor de neuron; sinaps; reflexe.

C1

-Identificarea componentelor neuronului, a arcului reflex. -Clasificarea neuronilor, a nervilor.

-Sistemul nervos periferic. -Sistemul nervos somatic i vegetativ. -Procese fundamentale corticale: memoria. -Procese fundamentale corticale: nvarea. -Reflexe. -Afeciuni ale sistemului nervos. -Igiena sistemului nervos 1 -Elaborarea unor referate pentru evidenierea importanei formrii reflexelor conddiionate n viaa organismelor.

C2

-Diferenierea elementelor constitutive ale sistemului nervos central i ale sistemului nervos periferic la om. -Compararea tipurilor de neuroni a reflexelor condiionate a activitii sistemului nervos comatic i vegetativ, simpatic i parasimpatic.

-Redactarea unor recomandri referitoare la eficientizarea proceselor de percepie, memorarea, nvare la om. -ntocmirea unui program optim de activitate pentru perioada de

Mulaj: Corp Uman.

C3 C5 C1

central. -Propunerea activitilor de mbuntire a strii proceselor corticale fundamentale la om. -Planificarea programelor de activitate pentru meninerea strii de sntate a sistemului nervos la om. -Lucrare practic nr.1. Identificarea emisferelor cerebrale predominante la om. -Recapitulare. -Test de evaluare sumativ.

suprasolicitare a sistemului nervos la om. -Lucrare practic.

- Test Sumativ. -Recunoaterea sistemelor senzoriale la om pe plane, mulaje.

II. Recepia senzorial.


-Interpretarea rolului recepiei senzoriale n viaa organismului. -Organe senzoriale i stimuli.(p.50, p.62). -Structura i funciile analizatorilor la om: analizatorul vizual.(p.5051). -Analizatorul auditiv. -Analizatorul vestibular. -Analizatorul cutanat. -Analizatorul olfactiv. -Analizatorul gustativ. -Lucrri practice Nr.2,3,4,5. Studierea formrii senzaiilor. -Afeciuni i igiena organelor de sim. -Test de evaluare sumativ. 2 -Tabele i plane la modulul dat. -Mulaje Ochiul uman. Aparat auditiv. -Respectarea regulilor de igien pentru meninerea strii de sntate a organelor de sim. Structura pielei.

C2

-Recunoaterea analizatorilor ca sisteme de comunicare dintre organism i mediul nconjurtor.

-Realizarea unor expozitii pentru punerea n eviden a percepiei senzoriale i a relaiilor ntre simuri la om.

-Diferenierea structurii organelor senzoriale i a analizatorilor la om.

C3 C5

-Analiza acuitii unor procese senzoriale la om. -Argumentarea necesitii respectrii regulilor de igien pentru activitatea optim a analizatorilor la om.

--Lucrare practic.

-Test de evaluare.

III. Reglarea umoral la om.

C1

-Determinarea particularitilor reglrii umorale la om.

-Sistemul umoral la om. -Glandele endocrine: hipofiza Epifiza. -Glandele endocrine: tiroida, paratiroidele. -Glandele endocrine: timusul, suprarenalele. -Pancreasul. Gonagele.

-Schiarea topografiei glandelor endocrine la om. -Scheme, Plane, tabele referitor la temele studiate.

-Recunoaterea topografiei glandei endocrine la om.

-Citirea analizelor medicale referitor la coninutul hormonilor.

C2
C3 C5 C1

-Descrierea structurii glandei endocrine la om.

-Redactarea unor recomandri referitoare la funcionarea optim a sistemului endocrin la om.

-Argumentarea rolului reglrii umorale la om. -Elaborarea recomandrilor pentru profilaxia unor boli endocrine la om.

-Maladii endocrine la om. -Recapitulare. -Test de Evaluare sumativ. -Sistemul locomotor la om.(p.77-85).

- Mulaj: Corp uman.

-Evaluare sumativ. -Recunoaterea pe plane, mulaje a structurilor locomotoare. -Elaborarea unor tabele comparati-ve ale structurii locomotore. -Demonstrarea unor exerciii fizice pentru evidenierea activitii antagoniste a muchilor. Schelet uman i al animalelor vertebrate: Schelet de broasc, iepure, pasre.

IV. Sistemul locomotor i locomoia.


-Recunoaterea tipurilor de oase i articulaii, grupe de muchi la prghii. -Interpretarea relaiilor dintre sistemul osos i sistemul muscular pentru realizarea locomoiei.

-Fiziologia sistemului locomotor.

C2

-Compararea tipurilor de oase, muchi, prghii.

-Afeciuni i igiena sistemului locomotor.

-Exerciii de acordare a primului ajutor n caz de luxaii, entorse, fracturi. 3

Plan: Schelet

C3 C5

-Demonstrarea exerciiilor de acordare a primului ajutor n caz de luxaii, entorse, fracturi. -Propunerea unor reete alimentare pentru a asigura dezvoltarea normal a sistemului osos i muscular la om. -Elaborarea recomandrilor pentru profilaxia afeciunilor sistemului locomotor la om. -Recunoaterea structurilor sistemelor de organe care asigur circulaia substanelor prin corpul omului. -Descrierea circulaiei sangvine la om. -Diferenierea grupelor sangvine la om, a tipurilor de imunitate. -Compararea vaselor sangvine, a celulelor sangvine, a grupelor sangvine

-Recapitulare.

-Alctuirea unor raii alimentare care s contribuie la creterea i dezvoltarea normal a sistemului locomotor la om. -Test de evaluare sumativ. -Lucrare practic.

uman. Sistemul locomotor la om.

-Test de evaluare. -Lucrare practic: Realizarea de exemple pentru acordarea primului ajutor n caz de traumatisme ale sistemului locomotor. -Sistemul circulator la om: vasele sangvine, inima. -Compoziia sngelui, grupele sangvine.

V. Circulaia substanelor n organism.

C1

-Recunoaterea pe plane, mulaje a organ. Circulatorii. -Identificarea grupelor sangvine n funcie de interaci-unea anticorpilor cu antigenele din snge. -Schiarea elemente-lor sangvine ale sngelui. -Redactarea refera-telor referitoare la rolul imunitii n viaa organismului. Tabel: Structura inimii la om

C2

-Sistemul circulator limfatic.

Circulaia mare i circulaia mic.

-Imunitatea.

-Interpretarea rezultatelor unor analize sangvine. -Redactarea unor fie informaionale refe-ritoare la consecine-le aciunii fumatului, alcoolului, drogurilor asupra corpului. 4

Mulaj: Inima uman. Corp uman.

C3

-Argumentarea rolului imunitii n viaa organismului. -Clasificarea afeciunilor

-Afeciuni i igiena sistemului circulator.

sistemului circulator.

C5

-Demonstrarea aciunilor de acordare a prim ajutorului n caz de lipotemie, sincop, hemoragie. -Propunerea regulilor de igien a sistemului circulator.

-Lucrare practic: Msurarea tensiunei arteriale, pulsului n diverse situaii. -Recapitulare. Test de evaluare sumativ. -Sistemul respirator la om. -Mecanismul respiraiei.

-Elaborarea regimu-rilor alimentare pen-tru persoane ce sufe-r de anumite afec-iuni ale sistemelor cardiovasculare. -Lucrare practic. -Test de evaluare sumativ. -Calcularea capacitii vitale la om. -Msurarea ritmului respirator n diferite activiti. -Lucrare practic. -Elaborarea unor postere, fie informaionale, prezentri computerizate referitoare la consecinele nocive ale unor factori poluani asupra sistemului respirator. -Exerciii de acordare a primului ajutor n caz de nec, electrocutare, oc hipoi hipertermic. -Test de evaluare sumativ. -Recunoaterea pe plane, mulaje a organelor sistemului digestiv la om. -Redactarea unor referate legate de 5 Tabel: Aparatul digestiv la om. Tabel: Anatomia sistemului respirator la om.

VI. Respiraia.

C1

-Recunoaterea organelor sistemului respirator la om. -Descrierea mecanismului respiraiei la om.

C2
C3 C5 C1

-Determinarea capacitii vitale a plmnilor. -Analiza particularitilor unor boli respiratorii. -Analiza impactului aciunii factorilor nocivi asupra sistemului respirator la om. Argumentarea necesitii respectrii igienei sistemului respirator.

-Lucrarea practic: Determinarea ritmului respirator i a perimetrului toracic. -Afeciuni ale sistemului respirator. -Igiena sistemului respirator. -Recapitulare. Test de evaluare sumativ. -Sistemul digestiv la om. -Digestia la om.

Mulaj: Corp uman.

VII. Nutriia.
-Recunoaterea organelor sistemului digestiv la om. -Descrierea digestiei la om.

C2
C C5

-Identificarea unor boli digestive. -Argumentarea necesitii respectrii igienei cavitii bucale. -Propunerea modalitilor de profilaxie a bolilor sistemului digestiv. -Alctuirea unor regimuri alimentare pentru persoane de diferite vrste.

-Afeciuni ale sistemului digestiv. -Igiena sistemului digestiv. -Lucrarea practic: Acordarea primului ajutor n caz de intoxicaie i indigestie. -Recapitulare. -Test de evaluare sumativ. -Sistemul excretor la om.

obiceiurile alimentare la om. -Realizarea unor reportaje despre boli digestive. -Redactarea regimurilor alimentare pentru persoane cu afeciuni ale sistemului digestiv. -Lucrare practic. Mulaj: Corp uman. Poster: Piramida nutriionist. Mulaj: Stomac uman. Tabel: Topografia sistemului urinar la om. Mulaj: Corp uman. Mulaj: Rinichi Uman.

-Test de evaluare sumativ. -Observarea structurii rinichilor pe mulaje, plane, material naturalizat.

VIII. Excreia.

C1

-Recunoaterea organelor sistemului excretor la om. -Identificarea elementelor principale ale nefronului.

-Excreia la om. -Realizarea unor postere, referate, proiecte despre bolile renalei mijloace contemporane de tratament.

C2
C3 C5

-Descrierea mecanismului excreiei la om. -Identificarea unor boli ale sistemului excretor la om. -Analiza consecinelor dereglrii funcionrii rinichilor la om. -Propunerea modalitilor de profilaxie a bolilor sistemului excretor la om.

-Afeciuni ale sistemului excretor. -Igiena sistemului excretor. -Recapitulare. -Test de evaluare sumativ.

-Redactarea unor recomandri referitoare la profilaxia bolilor sistemului excretor.

-Test de evaluare sumativ.

IX. Sistemul reproductor i reproducerea la om.

C1 C3

-Recunoaterea organelor sistemului reproductor la om.

-Sistemul reproductor la om. -Fecundaia, gestaia i naterea.

-Recunoaterea pe plane a organelor sistemului reproductor la om. Mulaj: -Realizarea unor diagrame cu: durata gestaiei, perioada de ovulaie. -Dezbateri referitoare la planificarea familiei. -Elaborarea unor prezentri a particularitilor ontogenezei la om. Trunchiul feminin. Trunchiul masculin

-Descrierea etapelor pricipale ale ontogenezei la om.

-Dezvoltarea postnatal la om. -Afeciuni ale sistemului reproductor. -Igiena sistemului reproductor.

-Identificarea maladii sexualtransmisibile.

-Test de evaluare formativ.

C5

-Propunerea modalitilor de profilaxie a maladiilor sexualtransmisibile.

-Recapitulare. Test de evaluare sumativ. -Test de evaluare sumativ. -Recapitulare final. -Test de evaluare sumativ. -Lecie de sintez.