Sunteți pe pagina 1din 4

Cabinet de asisten psihopedagogigc Colegiul Tehnic de Cai Ferate Unirea Pascani Consilier Scolar Georgiana Ulea RAPORT DE ACTIVITATE

Semestrul I an colar 2012-2013 I. Activiti directe cu elevii I. 1. Orientarea colar si profesional Tip de activitate Activiti de informare individual colectiv cantitativi* 10 activiti/ 23elevi 5 activiti/ 90 elevi Indicatori de performan calitativi/descriptivi** Problematica abordat: Informare asupra metodologiei examenelor naionale Informare asupra reelei colare pe filiere, profile i specializri; informare asupra reelei academice - Informare pentru carier: piaa muncii, profesii, oportuniti de formare (educaie, specializri). Strategii/ instrumente psihopedagogice: fie de lucru; explorare de site-uri de specialitate (www.go.ise.ro, www.edu.ro, www.admitere.ro); utilizarea ghidurilor de orientare profesional, vizionare de DVD-uri despre instituiile de nvmnt superior i angajatori. Exemple de activitati: Info cariera; Modele de carier; Ingredientele unei cariere de succes Problematica abordat: - caliti personale care sunt relevante pentru deciziile n privina carierei (interese, aspiraii, deprinderi, abiliti, competene) Instrumente psihopedagogice: - Chestionare: de interese profesionale, de aptitudini, trsturilor de caracter, stiluri de nvare Problematica abordat: - compatibilitatea ntre aptitudini, aspiraii i exigenele profesiilor - procesul de luare a deciziilor n alegerea i dezvoltarea carierei Strategii psihopedagogice: - dezbateri, ntlniri cu persoane de succes - tehnici i metode pentru a facilita autocunoaterea, cunoaterea alternativelor de aciune, luarea de decizii Exemple de teme abordate: Interviul profesional, Planul carierei, Fii pregtit pentru viitor!( program de consiliere i orientare colar)

Activiti de investigare psihopedagogic

individual colectiv

8 activiti/ 10 elevi 68 elevi 9 activiti / 89 elevi 5 activiti / 120 elevi

Consiliere n carier

individual colectiv

Aspecte pozitive

Receptivitatea participanilor. Disponibilitatea tinerilor pentru a aborda aspecte legate de orientarea pentru coal i carier

Aspecte care au nevoie de mbuntire Propuneri de mbuntire

Numr insuficient de instrumente psihopedagogice. Colaborarea cu AJOFM, institutiile de nvtmnt superior, angajatori. mbogirea portofoliului de lucru cu instrumente psihopedagogice. Colaborarea sistematic si consistent cu AJOFM, institutiile de nvtmnt superior, angajatori. Activiti directe cu elevii I. 2. Asisten psihopedagogic cantitativi* 15activitati 46 elevi 3 activitati / 69 elevi 6 activitati/ 12 elevi 7 activitati / 64 elevi Indicatori de performan calitativi/descriptivi** Problematica abordat: - Investigarea trsturilor de caracter, personalitate, aptitudini, motivaie etc. - Diminuarea simptomelor de anxietate - Copii cu printii plecati n strintate Strategii/ intrumente psihopedagogice: - Instrumente de investigare psihologic (Raven, Berger, Inventarul de ostilitate, Chestionar pentru identificarea stilului de invatare etc.) - Tehnici specifice activitii de consiliere: tehnici de negociere, tehnici de rezolvare a conflictelor, tehnici de relaxare, jocul de rol, dezbaterea. - Planuri personalizate de intervenie n cazuri de: anxietate, violen fizic i verbal, comportamente neasertive. Exemple de activitati: Cine sunt eu?, Contureaz-i profilul personalitii tale, Descoper cine eti! Problematica: - Aptitudinea pentru scolaritate - Tehnici de invatare - Managementul conflictelor - Optimizarea relatiilor elev-elev, profesor Strategii/ instrumente: - Instrumente de investigare psihologic (Raven, Toulose Pieron, Praga, Chestionar pentru identificarea stilului de invatare etc.) - Tehnici specifice activitii de consiliere: tehnici de negociere, tehnici de rezolvare a conflictelor, tehnici de relaxare, jocul de rol, dezbaterea. - Planuri personalizate de intervenie n cazuri de: anxietate, violen fizic i verbal, comportamente neasertive. Exemple de activiti: Cum prevenim conflictele?, Strategii de invatare compatibile stilulrilor de invatare dominante Problematica: - Informarea elevilor privind teme de interes precum: viaa sexual, drogurile, delicventa juvenila, traficul de fiinte umane, agresivitatea adolescenilor, tutunul, consum de alcool, etnobotanice, metode de contraceptie, alimentatie sanatoasa

Tip de activitate Autocunoatere i dezvoltare personal investigare psihopedagogi c consiliere individual colectiv individual colectiv

Adaptare i integrare colar

investigare psihopedagogi c consiliere

individual colectiv individual colectiv

3 activitati / 75 elevi 2 activitati / 50 elevi 3activitati / 23 elevi 4 activitati / 83 elevi

Prevenirea comportamente lor de risc

investigare psihopedagogi c

individual colectiv

2 activitati / 31 elevi 5 activitati / 93 elevi

consiliere

individual colectiv

2 activitati / 28 elevi 3 activitati / 29 elevi

- Intarirea rezilientei la factori de risc;


Strategii/ instrumente: - Instrumente: chestionare, inventare

- Tehnici specifice activitii de consiliere: tehnici de negociere, tehnici de rezolvare a conflictelor, tehnici de relaxare, jocul de rol, dezbaterea.
Exemple de activiti: - Dependent si alternative - Violenta naste violenta

Aspecte pozitive Aspecte care au nevoie de mbuntire Propuneri de mbuntire

Implicarea elevilor solicitanti in procesul de consiliere nregistrarea unor schimbari atitudinale la elevii care au fost consecventi in procesul de asistenta si consiliere Implicarea prinilor n susinerea implementrii n familie a acestor proiecte. Meninerea unei comunicri susinute cu comitetele de prini, activiti de informare periodic i cointeresare a prinilor. II. Activiti cu cadrele didactice i prinii

Tip de activitate Consiliere individual cadre didactice

cantitativi* 8 cadre Problematica: didactice - Metode i tehnici de stimulare a motivaiei elevilor pentru nvtur - Educarea comportamentului asertiv la elevi - Gestionare a claselor problem 11 parinti Problematica: - gestionarea timpului liber al copilului - comunicarea printe copil - cultivarea unui climat emoional pozitiv n familie

Indicatori de performan calitativi /descriptivi **

prini

Aspecte pozitive Aspecte care au nevoie de mbuntire Propuneri de mbuntire

Receptivitatea i interesul crescut al participanilor pentru temele prezentate Cunoaterea principalelor dimensiuni ale dezvoltrii personalitii la adolescent de catre parintii consiliati Conlucrarea celor 3 factori educaionali: printe profesor psiholog Gradul de participare al printilor la activitti de consiliere de grup Susinerea n fiecare semestru a cel puin unei activiti cu cadrele didactice si parintii Adoptarea la nivelul scolii a unor msuri de cointeresare a printilor de a colabora cu scoala si de a se implica activ n dezvoltarea copiilor lor

III. Activiti de perfecionare Tip de activitate Participare la comisii metodice Participare la cursuri: - n specialitate - didactice Cursuri de perfecionare (grade didactice, masterat, doctorat) Participarea la simpozioane, sesiuni de comunicri, conferine etc. Materiale ntocmite la comisii metodice, cercuri pedagogice, materiale publicate cantitativi* 6 activiti 1 participare 1 participare 1 material Indicatori de performan calitativi /descriptivi ** Activitati ale comisiei metodice CJRAE IASI Dezvoltarea abilitatilor de viata la elevi - Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile Simpozion The Internet environmnet in our life, organizat de Fundaia pentru dezvoltare Economic si Integrare European Material pentru coala non-violenei. Ghid metodologic pentru cadrele didactice Editura Spiru Haret, Iai, ISBN: 978-973-579-217-6; Blog: psihologscolar.blogspot.com

Aspecte pozitive Aspecte care au nevoie de mbuntire Propuneri de mbuntire

Dezvoltarea unor abilitati de lucru prin participarea la cursuri de formare/perfectionare. Imbogatirea bazei informationale cu materiale si instrumente de lucru. Implicarea sporadica in activitatile comisiei metodice Participarea la toate activitatile comisiei metodice si la intalnirile de lucru de la CJRAE/ ISJ Iasi IV. Organizare

Tip de activitate ntocmirea documentelor de proiectare i planificare a activitii Consemnarea/evidena activitilor Dezvoltarea bazei materiale i metodico-tiinifice a cabinetului cantitativi 1doc. planificare 1 doc. raportare permanent permanent

Indicatori de performan calitativi /descriptivi Realizarea si transmiterea n termenul stabilit a tuturor documentelor de proiectare i planificare a activitii de asisten psihopedagogic Realizarea n termen a documentelor solicitate de ctre CJRAE, CJAPP, ISJ. Completarea Registrului de eviden a activitii ntocmirea de planuri de consiliere individual, colectiv, a cadrelor didactice, elevilor i prinilor Realizarea si distribuirea de afise, pliante promotionale. Reactualizarea panoului OSP, panoului CJAP.