Sunteți pe pagina 1din 16

Capitolul 1: Cooperarea i realizarea de texte tiinifice/creativ-artistice 1.1.

Identificarea publicaiilor de specialitate adecvate i relevante pentru diseminarea rezultatelor cercetrilor realizate Pentru a crete ansele de acceptare i implicit de publicare a articolului publicaia la care acesta este trimis trebuie aleas cu grij avnd n vedere mai multe criterii: tipul de publicaie tiinific jurnal specializat sau o publicaie multidisciplinar categoria (domeniul) jurnalului respectiv calitatea i vizibilitatea acestei publicaii. 1.1.1. Tipuri de texte tiintifice i publicaii Surse primare- cele care prezinta rezultatele unor cercetari originale, informatia de baza (metodologie, intrumente de lucru, detalii experimentale etc.) Aceasta categorie include: articole tiintifice publicate n reviste sau on-line, brevete (patente), rapoarte tehnice n inginerie i design (inclusiv aplicaii software), prezentri/studii de caz, note/scrisori ctre editori. Aceste lucrri pot fi elaborate de un singur autor sau de un colectiv, n funcie de complexitatea lucrrii. surse secundare includ texte tiinifice sau creative/artistice care furnizeaz sinteze asupra unor subiecte sau evideniaz aspecte noi n anumite domenii. Din aceast categorie fac parte articolele de ansamblu (review), monografiile, referatele tiintifice sau creativ/ artistice, editorialele, crile etc., care pot fi elaborate de un singur autor sau de un numr mic de co-autori. surse teriare sunt reprezentate de enciclopedii sau lucrri similare, cu grad mare de generalitate i care se adreseaz unui public cititor mai larg. Aceste lucrri sunt realizate din contribuiile unui colectiv extins de autori de obicei coordonate de unul sau mai muli editori.
1.1.2. Cercetare i documentare online. Baze de date. Motoare de cutare. Portaluri ale

Editurilor In ultimii ani accesul la sursele de documentare se face on-line. Pentru a facilita accesul la informaia stocat on-line au fost dezvoltate motoare de cutare: Scirus , http://www.scirus.com, - permite cutarea rapid n cca 350 milioane de pagini Web cu informaii tiinifice OJOSE (Online Journal Search Engine), http://www.ojose.com) motor gratuit care permite identificarea, descrcarea sau achiziionarea de publicaii tiinifice n cca. 60 de baze de date grupate dupa cum urmeaz: o Baze de date care cuprind articole tiinifice grupate pe domenii:
ERIC;

FIS-Database; INIST; baza de date american Medline/PubMed; baza de date american PsycArticles; baza de date european SCOPUS ; baze de date care conin articole i documente
educaionale, german SoLi ;

o Articole publicate n jurnale on-line publicate de diverse edituri :

Blackwell, Cambridge University Press, Elsevier, Emerald, Erlbaum, Ingenta, Karger, MetaPress, Oxford University Press, Springer, Thieme

o n ceea ce privete bazele de date care conin rezumatele unor lucrri sau textul inextenso al acestora , ncepnd cu anul 2007: Science Direct, Springer Link, ISI
1.1.3. Criterii de selectare a publicaiilor de specialitate adecvate i relevante pentru

diseminarea rezultatelor cercetrilor realizate Selectarea publicaiei de specialitate pentru diseminarea rezultatelor: public cititor-int n funcie de natura acestuia se decide dac rezultatele vor fi publicate n jurnale foarte specializate sau n jurnale de tip multidisciplinar. vizibilitatea jurnalului- politica de a permite pentru perioade de timp determinate accesul liber la articole publicate prestigiul i politica revistei de specialitate: politica declarat a jurnalului trebuie analizat n fiecare caz cu atenie, avnd n vedere existena unor diferene ntre edituri n ceea ce privete, de exemplu, publicarea imaginilor color. Un alt aspect este politica editurii n ceea ce privete transferul drepturilor de autor ctre editor ansele de acceptare - evaluarea anselor de acceptare trebuie realizat dup analiza criteriilor de acceptare impuse de editur. Astfel de jurnale au un sistem dublu de revizie: n prima etapa editorii vor analiza articolul i doar dac este gsit ca suficient de inovativ va fi trimis mai departe spre refereni specialisti. rapiditatea evalurii- rapiditatea evalurii care poate varia ntre cteva sptmni pn la cteva luni. Durata evalurii poate fi estimat prin intervalul de timp scurs ntre data primirii manuscrisului, cea a acceptrii i data publicrii. clasificarea revistei

1.1.4. Clasificarea publicaiilor tiinifice: reviste cotate ISI/ reviste ndexate n baze de

date internaionale (BDI), factor de impact ISI ofer servicii caracteristice bazelor de date bibliografice, fiind specializat n indexarea i analiza citarilor, acoperind mii de jurnale academic, care care formeaz mpreun Web Of Science si reprezinta revistele cotate ISI, n numr de peste 12.000. Factorul de impact al unui jurnal reprezint o msur a numrului mediu de citri recente per articol Clasificarea revistelor pe domenii i n funcie de factorul de impact poate fi gsit pe site-ul Consiliuliul Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior (CNCSIS), n zona Politica tiintei/Thomson Reuters ISI/Reviste cotate ISI.

1.1.5. Situaia revistelor romneti n Romnia un numr de 965 de reviste au depus aplicaie i sunt clasificate potrivit metodologiei Consiliului Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior (CNCSIS) n urmtoarele dou clase principale: reviste recunoscute de CNCSIS: de mai multe categorii(A,B+,B,) reviste fara punctaj de recunoastere : categ C,D, reviste neclasificate

Dac se alege publicarea n reviste romneti recomandm publicarea articolelor n revistele recunoscute CNCSIS.

1.2. Modul de pregtire a unui manuscris pentru publicare. Principalele etape ale elaborrii unei lucrri de cercetare n vederea publicrii

1.2.1. Tipuri de lucrri tiinifice Prin elaborarea unui articol tiinific se urmrete comunicarea, transmiterea unor noi informaii ctre potenialii beneficiari, numit public int.

Tipuri de publicatii stiintifice: Lucrari de licenta, dizertatii, teze de doctorat, rapoarte de cercetare Articole stiintifice Propuneri de proiecte de cercetare Lucrari didactice si/sau de popularizare a anumitor aspecte stiintifice
Articolele tiinifice se pot clasifica dup coninut, nivel de aprofundare i extensie: dup coninut (Castellanos Abella, 2005): o articole tiinifice de sintez: -articole de sintez metodologice i conceptuale, n care se compar, analizeaz, clasific sau critic diferite modele, metode sau concepte. - articole care prezint o recenzie a unei cri, publicaii sau a unei manifestri tiinifice. - articole de sintez bibliografic, care deobicei citeaz un numr mare de alte articole, fiind utile pentu cei care ncep o cercetare ntr-un domeniu nou. o articole tiinifice predominant teoretice, metodologice i/sau fenomenologice, care n general prezint o metod nou sau testeaz o metod existent, compar diferite metode o articole tiinifice predominant experimentale i/sau numerice se bazeaz pe rezultatele experimente i/sau pe cele obinute pe baza unor simulri numerice. o dup nivelul de aprofundare (Little, 2002) : o articole tiinifice predominant descriptive i utilizeaz descrierea unor fenomene, sisteme supuse investigrii,

o o

articole tiinifice predomninat comparative, la care rezultatele obinute sunt comparate i ierarhizate fa de alte rezultate publicate n literatur, articole tiinifice predominant interpretative, la care se argumenteaz una sau mai multe ipoteze despre funcionarea unui system

dup extensie: o articole tiinifice tip note sau letters o articole tiinifice originale o articole tiinifice de sintez (review papers), o articole tiinifice n volumele unor conferine

1.2.2. Stabilirea componenei i responsabilitilor colectivului de autori Cercetarea tiinific este o activitate de echip. Astfel, articolul tiinific rezultat este opera unui grup de cercettori. Fiecare autor trebuie s aib o contribuie semnificativ la fiecare din urmtoarele faze: conceperea, proiectarea cercetrii sau experimentelor, analiza i/sau interpretarea rezultatelor cercetrii, elaborarea primar a manuscrisului, stabilirea versiunii finale a articolului tiinific.

Redactarea propriu-zisa: un singur autor redacteaz integral lucrarea, mai muli autori redacteaz individual pri distincte, iar autorul principal asambleaz i integreaz prile n lucrarea final, mai muli autori particip la redactarea ntregii lucrri

Stabilirea nominalizrii autorilor n articolul transmis spre publicare se face: n ordinea descresctoare a contribuiei acestora n ordine alfabetic, atunci cnd contribuiile autorilor sunt relativ egale n cazul publicrii rezultatelor cercetrilor tiinifice realizate de tineri (disertaii de master, teze de doctorat i programe de cercetare destinate tinerilor): tinerii vor fi nominalizai ca autori principali ai articolelor tiinifice rezultate, persoanele cu funcii tiinifice i manageriale, implicate activ i semnificativ n conceperea i finalizarea cercetrilor, vor putea fi desemnate drept co-autori, persoanele fizice care au facilitat i sprijinit realizarea unei cercetri date,

1.2.3. Conturarea mesajului principal, stabilirea cuvintelor cheie i alegerea titlului provizoriu

Mesajul principal trebuie formulat clar, precis i concis pe baza concluziilor publicaiei respective. Mesajul principal al unui articol tiinific poate reprezenta (Nichici, 2008):

afirmaie sau negaie susinut de probe i/sau argumente pertinente, corelaie sau legitate obinut pe baza unor rezultate experimentale i/sau numerice.

n general un articol tiinific poate transmite una sau mai multe idei. Lucrrile scurte de tipul notes sau letters pot transmite o singur idee de baz. Articolele mai lungi pot adresa una sau mai multe idei principale, Titlul lucrrii, n prim faz provizoriu, trebuie s descrie ct mai clar, informativ i concis coninutul lucrrii, reprezentnd cartea de vizit informatic Alegerea titlului articolului: s aib o formulare sintetic (nu o fraz n sensul gramatical!) a coninutului articolului tiinific, s fie originale i s atrag cititorul, s reprezinte corect i fidel mesajul principal al articolului, s nu fie prea vag ca de exemplu Un nou mecanism.
1.2.4. Elaborarea unui plan cadru al lucrrii Ashby (2005) propune realizarea unui plan n care sa fie inserate toate informaiile (titlu, autori, rezumat, cuvinte cheie, introducere, principalele seciuni, diagrame, tabele, concluzii, bibliografie)

1.2.5. Stiluri editoriale formatul general al lucrrii formatul paginii (A4, letter etc.), tipul de liter (Times New Roman, Arial etc.), mrimea corpului literei (10, 11 sau 12 puncte), spaiul dintre rndurile textului (un rnd sau 1,5 rnduri), stilul paragrafelor (cu aliniat sau de tip bloc) etc.; principalele seciuni ale lucrrii pagina de titlu, rezumatul, introducerea, stadiul cunoaterii n domeniul analizat, cuprinsul, concluziile, recomandrile, bibliografia/referinele;

citrile n text titlurile 1 2 notele de subsol i notele finale prezentarea tabelelor i figurilor/diagramelor lista referinelor bibliografice

n funcie de domeniul de cercetare, publicaiile de specialitate recomand diferite stiluri editoriale tiinifice. (ex: domeniul biomedical: stilul Hardvard(este focalizat pe citarea in text prin includerea ntre paranteze, a numelui autorului i a anului de publicare a lucrrii), dom psiho si altor stiinte sociale: st APA, dom chimiei: ACS)

1.3. Redactarea lucrarilor stiintifice Redactarea unui articol tiinific are drept scop raportarea ntr-o revist de specialitate a rezultatelor cercetrilor proprii n vederea diseminrii acestora ctre comunitatea oamenilor de tiin. Un prim pas n redactare l reprezint organizarea rezultatelor cercetrii n funcie de structura articolului. Fiecare paragraf trebuie s conin o propoziie cheie, care s reprezinte ideea principal pentru informaia prezentat. Articolele tiinifice se redacteaz de cele mai multe ori n limba englez. Structura unui articol: titlul articolului, autorii i afilierea acestora, cuvintele cheie, rezumatul, introducerea, metode, rezultate, discuii, mulumiri, bibliografie i materiale anexate. 1.3.1. Titlul articolului Titlul unui articol tiinific conine fie denumirea obiectului studiat, fie elementele specifice pentru sistemul studiat putnd s menioneze i variabilele studiate. Este de preferat ca titlul s fie scurt. Adeseori titlul se definitiveaza dup redactarea formei finale. 1.3.2. Autorii i afiliere Autorii unui articol sunt toi cei care au avut contribuii pariale sau totale la generarea coninutului tiinific al articolul, de la concepie, analiza datelor i interpretare, la redactarea i corectarea critic a coninutului, aducndu-i o contribuie la valoarea tiinific, la revizuirea i redactarea formei finale a articolului. Ordinea autorilor este conform contribuiei acestora: primul autor este responsabil cu colectarea i analizarea datelor i redactarea primei versiuni a articolului; coordonatorul grupului de cercetare este adeseori autorul de coresponden i este cel care i asum ntreaga responsabilitate asupra studiului. ceilali autori sunt enumerai n ordinea importanei contribuiilor aduse la realizarea studiului. Trimiterea unui articol spre publicare trebuie s respecte urmtoarele reguli: manuscrisul nu a fost trimis i nu va fi trimis spre publicare n alt revista manuscrisul conine numai date originale, proprii; toi autorii cunosc datele experimentale primare;

autorii au citit manuscrisul i i asum responsabilitatea asupra coninutului i suport consecinele faptelor lor dac articolul sau pri din articol sunt rezultatul unei fraude; se va mulumi tuturor instituiilor care au finanat cercetarea; se menioneaz afilierea autorilor; autorii declar c nu fac parte din asociaii comerciale

1.3.3. Cuvintele cheie Lista cu cuvinte cheie cuprinde, n general maxim 6 itemuri 1.3.4. Rezumatul numr mic de fraze exprim esenialul contribuiei nostre ntre 200-300 cuvinte i trebuie s poata fi ineles fr a fi necesar s citeti tot articolul. Rezumatul va conine urmtoarele elemente: scopul studiului prezentat clar n prima propoziie (din seciunea Introducere); metodele i experimentele utilizate (din seciunea Metode) scurta prezentare a rezultatelor importante care susin rezolvarea problemei studiate (din seciunea Rezultate); o afirmaie scurt cu privire la interpretarea datelor i concluzi (din seciunea Discuii).

Dei rezumatul apare la nceputul unui articol tiinific, adeseori acesta se concepe dup finalizarea redactrii articolului. 1.3.5. Introducerea Const n a prezenta problema investigat i de a o ncadra n studiile deja publicate din punctul de vedere a: ceea ce este deja cunoscut; ceea ce nu este cunoscut sau nu era cunoscut la momentul nceperii studiului; ceea ce aduce nou cercetarea pe care ai realizat-o i exprimarea de ipoteze. Primul paragraf identifica cu claritate domeniul de interes pentru subiectul investigat n articol. Paragraful final al acestei seciuni const ntr-un scurt rezumat cu privire la ceea ce ai stabilit s realizai i a ceea ce ai obinut. n introducere explicai cile prin care ai abordat subiectul cercetat, de ce ai a les o anume metodologie de lucru, care sunt meritele tiinifice pentru modelul ales, care sunt avantejele pe care vi le ofer pentru rezolvarea problemei cercetate. n aceast seciune nu vor fi prezentate tehnicile i protocolul de lucru.

1.3.6. Materiale i metodologia de lucru Se va descrie experimentul sau demonstraia ct mai convingator i mai riguros n general n redactarea acestei seciuni se urmarete urmtoarea structur: prezentarea materialelor (reactivilor) sau a organismelor (plante, animale, subieci umani, etc.) utilizate n experiment dac ne referim la un studiu realizat n teren, se va preciza poziia terenului (hart, coordonate geografice, etc.); descrierea experimentului sau a modului de prelevare a probelor de analizat (de ex. variabille msurate, numrul de probe analizate, tratarea probelor, etc); modalitatea de prelucrare a datelor obinute (de ex. analiz cantitativ, metode statistice, intervalele de ncredere etc.)

1.3.7. Rezultate n cadrul acestei seciuni se vor prezenta, obiectiv, rezultatelor importante, fr a le interpreta, ntr-o succesiune logic, utiliznd reprezentri grafice (tabele i figuri). Textul din aceast seciune va susine rspunsurile la problemele / ipotezele investigate. Fiecare paragraf din aceast seciune va ncepe cu o propoziie care sa transmit ctre cititor problema care a fost verificat prin experimentul descris n acel paragraph. Rezultatele experimenale se prezint fie ntr-un tabel fie sub forma unei figuri. Toate figurile i tabelele vor fi numerotate n ordinea apariiei n text, i vor fi nsoite de un titlu sau / i o legend. 1.3.8. Discuii Aceast seciune este considerat cea mai important din structura unui articol tiinific deoarece, aici se interpreteaz propriile rezultate prin raportare la stadiul actual in domeniu. Aceast seciune are legatur cu Introducerea. Structura minimal a aestei seciuni va cuprinde: relaia din susin sau infirm ipotezele iniiale?; posibile explicaii pentru rezultate neateptate sau negative. Adeseori aceast seciune se ncheie cu un rezumat al principalelor puncte pe care dorii s le evideniai cititorului. 1.3.9. Concluzii Aceast seciune are rolul de a sublinia importana i limitele studiului efectuat si de a enuna noutatea cercetrilor effectuate 1.3.10. Mulumiri
Aceast seciune este opional i apare atunci cnd pentru derularea experimentelor

ai beneficiat de suport financiar din partea unor organizaii, contracte de cercetare sau anumite materiale au fost furnizate de ctre un colaborator. De asemenea n aceast seciune se poate mulumi persoanelor care au citit i au avut observaii asupra coninutului articolului, 1.3.11. Modul de prezentare al referintelor bibliografice n redactarea acestei seciuni va trebui s inem cont de urmtoarele recomandri: toate citrile trebuie fcute cu acuratee; includei cele mai importante, mai riguroase i mai noi lucrri

citai numai articole i cri deja publicate sau acceptate spre publicare pe care le -ati parcurs; nu facei exces de citri. Cele mai populare stiluri de citare sunt: APA, MILA, Chicago, Turabian, AMA 1.3.12. Anexe Anexele conin informaii suplimentare celor din seciunile rezultate i metode, necesare pentru a susine datele din articol. Fiecare anex va fi numerotat separat, cu cifre romane i va conine informaii diferite. Iat cteva exemple de informaii care pot fi specificate n anexe : date primare ; demonstraia unei formule matematice; detalii privind un program de computer; schem tehnic; formule chimice complete, etc.

Capitolul 2: Legislaia referitoare la drepturile de autor i alte drepturi de proprietate intelectual, n Romnia. Aspecte deontologice ale cercetrii i publicrii rezultatelor tiinifice
2.1. Legislaia referitoare la drepturile de autor i alte drepturi de proprietate intelectual 2.1.1. Legislaia referitoare la drepturile de autor Conform Legii nr. 8/1996 (modificat i completat), autorul este persoana fizic ce a creat o anumit oper. Dreptul de autor asupra operei respective decurge din simplul fapt al realizrii ei. De asemenea, legea prevede c autori ai unei opere pot fi mai multe persoane fizice. Din perspectiva legii, persoanele care particip la realizarea unei opere, n colaborare, sunt coautori. Se face diferena ntre opera comun i opera colectiv. Opera comun este rezultatul activitii coautorilor si opera colectiv este cea n care contribuiile personale ale coautorilor formeaz un tot. Dreptul de autor asupra operei comune aparine coautorilor acesteia. Obiect al drepturilor de autor pot fi att operele originale, ct i operele derivate. Operele

derivate sunt cele care au fost create plecnd de la una sau mai multe opere existente. Operele originale pot fi identificate n domeniul literar, artistic i tiinific. Operelor originale, urmtoarele: (a) scrierile literare i publicistice, conferinele, predicile, pledoariile, prelegerile i orice alte opere scrise sau orale, precum i programele pentru calculator; (b) operele tiinifice, scrise sau orale, cum ar fi: comunicrile, studiile, cursurile universitare, manualele colare, proiectele i documentaiile tiinifice; (c) compoziiile muzicale cu sau fr text; (d) operele dramatice, dramatico-muzicale, operele coregrafice i pantomimele; (e) operele cinematografice, precum i orice alte opere audiovizuale; (f) operele fotografice, precum i orice alte opere exprimate printr-un procedeu analog fotografiei; (g) operele de art grafic sau plastic, cum ar fi: operele de sculptur, pictur, gravur; (h) operele de arhitectur; (i) lucrrile plastice, hrile i desenele din domeniul topografiei, geografiei i tiinei n general. Nu pot beneficia de drepturi de autor: (a) ideile, teoriile, conceptele, descoperirile tiinifice, procedeele, metodele de funcionare sau conceptele matematice; (b) textele oficiale de natur politic, legislativ, administrativ, judiciar i traducerile oficiale ale acestora; (c) simbolurile oficiale ale statului, ale autoritilor publice i ale organizaiilor, cum ar fi: stema , sigiliul, drapelul, emblema, blazonul, insigna, ecusonul i medalia; (d) mijloacele de plat; (e) tirile i informaiile. Dreptul de autor implic atribute de ordin moral i patrimonial. Sub aspect moral, autorul are dreptul de a decide dac va aduce la cunotin public opera sa original sau derivat, precum i modalitatea, momentul n care i numele sub care va face public opera sa. Din perspectiv patrimonial, autorul are dreptul de a decide dac opera sa va fi utilizat, n ce mod i cnd.

2.2. Frauda tiinific, plagiatul i duplicarea publicrii 2.2.1. Buna conduit n cercetare-dezvoltare

Nu este compatibil cu buna conduit n activitatea de cercetare-dezvoltare, i anume: (a) ascunderea sau nlturarea rezultatelor nedorite; (b) confecionarea (fabricarea) de rezultate; (c) nlocuirea rezultatelor cu date fictive; (d) interpretarea deliberat distorsionat a rezultatelor i deformarea concluziilor; (e) plagierea rezultatelor sau a publicaiilor altor autori; (f) prezentarea deliberat deformat a rezultatelor altor cercettori; (g) introducerea de informaii false; (h) nedezvluirea conflictelor de interese; (i) nenregistrarea i/sau nestocarea rezultatelor, precum i nregistrarea i/sau stocarea eronat a rezultatelor; (j) lipsa de informare a echipei de cercetare, naintea nceperii proiectului, cu privire la: drepturi salariale, rspunderi, coautorat, drepturi asupra rezultatelor cercetrilor, surse de finanare i asocieri; (k) lipsa de obiectivitate n evaluri i nerespectarea condiiilor de confidenialitate; (l) publicarea sau finanarea repetat a acelorai rezultate ca elemente de noutate tiinific.

Buna conduit n cercetare implic: (a) respectarea fiinei umane i a demnitii acesteia; (b) prevenirea/reducerea suferinei animalelor; (c) protecia mediului nconjurtor; (d) respectarea eticii i normelor publicrii.

2.2.3 Abateri i sanciuni - prevenirea cazurilor de conduit tiinific necorespunztoare

Principalele sanciuni sunt: (a)ndeprtarea persoanei/persoanelor din echipa de realizare a proiectului/publicaiei; (b)schimbarea responsabilului de proiect; (c)retragerea i/sau corectarea tuturor lucrrilor publicate prin nclcarea regulilor de bun conduit tiinific; (d) mustrare scris; (e) retrogradare din funcie; (f) suspendarea din funcie; (g) concedierea

Capitolul 3: Coordonatele majore ale procedurii de tip PEER REVIEW

Termenul de peer-review semnific sistemul formal prin care se analizeaz / evalueaz o lucrare tiinific de ctre persoane care: a) nu sunt implicate n elaborarea ei, dar sunt informate despre subiect, i b) nu fac parte din comitetul editorial al revistei.
Procesul de evaluare (peer-review) att pentru lucrrile trimise la publicare este realizat de ctre refereni, sau arbitri. Tipuri de peer review 1. Evaluare deschis (la vedere) sau nchis (netransparent) Evaluarea oarb, n care referentul nu cunoate identitatea autorilor i nici instituia din care provine studiul. Numeroase jurnale folosesc ns sistemul de evaluare la vedere, pe motiv c n general este imposibil s se ndeprteze orice dovad a identitii instituiilor sau autorilor. Evaluarea deschis (open peer-review) Identitatea autorilor este cunoscut referenilor Identitatea referentului este cunoscut autorilor Evaluarea netransparent, mascat (blind peer review) Identitatea autorilor nu este dezvluit referentului: se reduce riscul de eroare subiectiv din partea referenilor; Identitatea referentului nu este dezvluit autorului. Este situaia comun (peste 80% din cazuri), i este cea preferat de ctre refereni. Att identitatea autorilor, ct i a referentului sunt necunoscute (double blind peerreview). Este o modalitate mai rareori folosit. 3.2. Atribuiile i obligaiile referenilor tiinifici; obligaii etice n evaluarea peer review

Editorii selecteaz pentru a fi refereni persoanele cele mai calificate, respectiv cele care au publicaii numeroase i experien dovedit n domeniu, dintre cercettorii:

Atribuii ale referenilor tiinifici

analizeaz metodologia i rezultatele cercetrii formuleaz comentarii referitoare la punctele forte ale lucrrii identific punctele slabe ale lucrrii ofer feed-back pozitiv, respectiv formuleaz propuneri concrete de rezolvare a aspectelor problematice ale lucrrii; analizeaz stilul manuscrisului i respectarea cerinelor referitoare la citarea surselor bibliografice; evalueaz concluziile i originalitatea lucrrii; formuleaz n sintez recomandri finale editorului

Obligaii ale referenilor tiinifici s declare existena unor relaii care ar genera conflicte de interese poteniale; s nu utilizeze ideile i informaiile din materialele evaluate sau s nu discute lucrarea nainte s asigure o evaluare corect a lucrrilor, n conformitate cu cerinele i criteriile publicaiei tiinifice, pentru a identifica cele mai valoroase lucrri sub aspect tiinific.

de publicarea acestora;

CELE 14 REGULI DE BAZA ALE PEER-REVIEW Responsabilitatea editorului: o o asigur calitatea publicaiei; se asigur c ceea ce este publicat este corect, etic i relevant pt cititori.

Peer review nseamn evaluare de ctre refereni externi. Transmiterea manuscrisului i detaliile asociate trebuie pstrate confideniale. Identitatea referenilor trebuie s rmn confidenial (excepie peer review-ul deschis). Referenii consiliaz i fac recomandri; EDITORUL IA DECIZII. Referenii evalueaz obiectiv manuscrisele, nu evalueaz autorii. Redactorul ef are independen TOTAL. Decizia editorului se refer la: o o calitatea manuscrisului; adecvarea pt. publicaie; nu este influenat de: raiuni comerciale, de originea manuscrisului, sau de politicile altor instituii.

Peer review nseamn standarde etice nalte. Detaliile ntregului proces de evaluare nu pot fi folosite n avantajul celor implicai i nici pentru discreditarea acestora.

Conflictele de interes trebuie sa fie declarate naintea demarrii procedurii. Nici un conflict de interes nu trebuie s influeneze revizia tiinific i nici decizia publicrii. Suspiciunea sau indiciile de conduit incorect nu trebuie s fie ignorate. Att editorii, ct i publicaiile, au datoria de a pstra nregistrri ale materialelor publicate, care s mpiedice interpretri incorecte pentru mediul academic.

Capitolul 4: Realizarea de prezentri orale/postere


Ce este retorica? PLATON comenta retorica din unghiul de vedere al motivaiei: ... S fii n stare s prezini un discurs bun, i, n final, n tribunal sau n consiliu ori n faa oricrei alte autoriti, s prezini un discurs, s convingi Istoric structurile greco-romane al discursului retoric Metoda fundamental a unui discurs rezid n persuasiune capacitate de a convinge o audien cu un mesaj. Aceast condiie elementar este susinut de aplicarea n practic a trei atitudini: 1. atitudine raional (cu accent pe LOGOS), 2. atitudine emoional, cu resurse patetice (cu accent pe PATHOS) i 3. statura, profilul moral al oratorului (ETHOS). Cinci dimensiuni: 1. invenia (soluia sau calea persuasiv) 2. aranjamentul (sau montajul, mix -ul, structura organizatoric a discursului) 3. stilul (modalitatea proprie de exprimare care trebuie s fie corect i la obiect) 4. memoria (memoria just i ordonat a elementelor specifice aferente disursului, stpnirea bacground-ului informaional al discursului) 5. prestaia (actul propriu-zis al discursului oral susinut prin voce, gest, expresie, i mijloace non-verble) Cui ne adresam? Discursul este orientat spre captarea audienei n conformitate cu un scop imediat sau planificat al oratorului si este lansat numai n acord cu un orizont de ateptare cunoscut. n condiiile n care discursul oral nu se adreseaz unei singure persoane respectiv, nu este un dialog, rezult c se adreseaz n mod obligatoriu unei mulimi mai mari de dou persoane. Argumentul

Un element important n derularea unui disurs oral const n utilizarea argumentului. O structur de argumente formulate n mod logic, coerent, limpede i consistent constituie argumentaia.
Arta retoricii Retorica este o activitate uman special cu o practic aparte. Ea comport cinci aciuni fundamentale: 1. uzeaz de simbol;

2.ajut nu exploateaz; 3. propune opiuni noi; 4. limiteaz opiunile audienei 5. este subtil i nu uzeaz de detalii. Cteva funcii ale retoricii: 1. nlesnete; 2. distrage; 3. soluioneaz; 4. este confortabil pentru audien; 4. ofer putere; 6. modific unitatea de timp Recomandari pentru un discurs eficient
Discursul retoric const ntr-un complex de STRATEGII impunerea imaginii proprii n faa unei audiene date. VERBALE ce au ca finalitate

Uzeaz de un limbaj specific (jargon profesional) ce conine CUVINTE COD. Acestea: 1. IZOLEAZ, oculteaz sensuri, ascund semnificaii pentru un public neavizat; 2. UNESC prin slang, prin semnificaii profesionale specifice, socializeaz tiinific; 3. NEUTRALIZEAZ, respectiv elimin factorul emoional i subiectiv; 4. SANCTIFIC sau polarizeaz atenia complet n zona de referin; 5. STABILIZEAZ sau asigur mesajului (tezei) un drum sigur spre nelegere i acceptare. Oratorul trebuie s fie FLEXIBIL, s demonstreze INTEGRITATE i CONSISTEN dramatice. S fie CREDIBIL prin: competen, ncredere, bunvoin, idealism profesional, similaritate (apartenen) profesional.
Oratorul trebuie s fie n timpul discursului singurul punct de interes din sal, timpul sa fie comprimat, nu se repet o informaie mai mult de dou ori pe parcursul discursului deoarece i se diminueaz valoarea informaional i plictisete audiena, se recomand autocontrolul micriilor trebuie renunat la ticuri de orice natur (verbal i gestual)

prezena oratorului trebuie s impun i s transmit prin atitudine faptul c este purttor al unui mesaj important.

Conceptul de poster Un poster tiinific este un document de dimensiuni mari, care poate fi expus i cu ajutorul cruia pot fi comunicate sintetic rezultatele unei cercetri tiinifice. Un poster se compune din: titlu (scurt i sugestiv) introducere asupra domeniului de interes prezentare sintetic a abordrii experimentale/teoretice a temei prezentarea i discuia celor mai semnificative rezultate enumerare a articolelor de referin pentru cercetare menionarea surselor de finanare de care a beneficiat cercetarea. Conceput corect, un poster poate fi parcurs integral n 10 minute.

Avantajele prezentrii poster permite o interaciune mai personal cu cei interesai de materialul prezentat poate fi suplimentat verbal (la cerere) cu detalii tehnice poate fi consultat i n absena autorului poate fi reutilizat la alte manifestri tiinifice poate fi expus n departament atestnd munca depus Situaii n care este preferabil prezentarea poster
Prezentarea poster este preferabil pentru:

cercettori tineri sau studeni care nu se bucur nc de notorietate n comunitatea tiinific, aflai n perioada de afirmare persoane lipsite de elocvena necesar prezentrilor orale plenare (timiditate, nestpnirea limbilor strine etc.) Aplicatii grafice
Cele mai performante i bine adaptate aplicaii pentru proiectarea posterelor in format mare sunt QuarkXPress i InDesign. Se pot realiza ns postere mari i folosind pachete grafice nespecializate, cum ar fi CorelDRAW, Adobe Illustrator i PowerPoint.

Seciunile unui poster i coninutul lor Titlul: Trebuie s transmit sintetic i atractiv problema tratat i modul de abordare
Fontul utilizat trebuie s fie relativ mare (de exemplu 72-80 pt) i de preferin bold.

Autori si afiliere: Imediat sub titlu trebuie indicai autorii i afilierea lor
Mrimea fontul utilizat aprox in raportul 2/3 fata de cel pentru titlu (ex 48pt)

Introducere: aceast seciune este menit s capteze atenia imediat dup titlu, utiliznd un minim de
informaii i definiii, s plaseze rapid problema n contextul general Introducerea este un loc perfect pentru a include 1-2 imagini cu impact vizual puternic relative la tema studiat Mrimea fontului pentru titlurile seciunilor poate fi aproximativ 1/2 din cea a titlului (36 pt), iar cea pentru texul seciunilor, 1/3 din cea a titlului (24 pt). (max 200 cuvinte) Materiale si metode: dirgrame si fotografii; subtitluri compuse din mai mult de 6 cuvinte nu trebuie formatate doar cu majuscule, se pot folosi n schimb caractere cursive (italice) sau grase (bold). Trebuie pstrat suficient spaiu alb (neutru) (max 200 cuvinte)

Rezultate: seciunea cea mai consistent i, n principiu, trebuie s poat furniza de sine stttoare
informaia esenial asupra cercetrii. Imaginile i graficele transmit, n general, mai mult informaie dect textul i, de aceea sunt, mai ales n cazul tiinelor exacte, de preferat. (max 200 cuvinte)

Concluzii: se trec succinct rezultatele si se precizeaza daca acestea confirma ipotezele (max 300 cuv) Referinte bibliografice: 5-10 titluri i s respecte regulile standardizate de formatare. Multumiri: Este obligatorie menionarea instituiilor care au contribuit la finanarea cercetrii si
exprimarea de mulumiri fa de organizaii sau persoane care au avut contribuii directe sau indirect. (max 40 cuv)

Evitarea greelilor uzuale Cea mai frecvent greeal este aceea de a concepe un poster prea ncrcat Trebuie evitate titlurile care conin caracterul dou puncte. Titlul trebuie s fie atractiv i incisiv. Este recomandabil utilizarea unui font non-serif (de exemplu, Arial sau Calibri) pentru titluri i a unui font serif (de exemplu, Times New Roma sau Palatino) pentru restul textului. Culorile trebuie utilizate cu msur i gust nu mai mult de 2-3 culori de baz! Culoarea scrisului trebuie s se detaeze de pe fundal Pentru a putea fi contactai ulterior, autorii trebuie s includ (de obicei n subsolul posterului) toate informaiile de contact: adresa potal, telefon, e-mail.

Prezentarea posterului
Pentru a atrage privitori, inuta i ntreaga atitudine este bine (ns nu obligatoriu) s fie adecvat temei, stilului i coloristicii poster-ului. Trebuie evitate obiectele vestimentare sau accesoriile stridente Trebuie de asemenea evitate produsele cosmetice sau de igien corporal cu miros prea puternic. Atitudinea trebuie s manifeste profesionalism i disponibilitate. Nu trebuie mestecat gum Prezentarea n englez trebuie temeinic pregtit i repetat n prealabil