Sunteți pe pagina 1din 3

Curriculum vitae actualizat Fia de evaluare anual din anul colar precedent I.

.CURRICULUM Dosarul 1: programele colare pentru clasa avut; Dosarul 2: structura anului colar; schema orar; orarul clasei; catalogul clasei; programa avizat pentru opional; planificrile calendaristice; proiectele unitilor de nvare; list cu materialele didactice (proprii/ ale colii) list cu lectura suplimentar pentru copii; Dosarul 3 - pentru Mdlin Cioinac- elev cu CES program adaptat plan de intervenie personalizat fi de evaluare iniial la matematic, limba romn program de lucru: nvtor, cadru de sprijin fie de lucru fie de evaluare nivel minimal II. EVALUARE Dosarul 4: teste de evaluare cu descriptori de performan i analiza rezultatelor fie de recuperare/dezvoltare fie de activitate independent/ de grup (de nvare) i alte tipuri de suporturi de nvare (plane, postere etc.) fia de evaluare a greelilor tipice pentru disciplina limba romn tabele pentru evidena evalurilor pariale/sumative, pentru fiecare disciplin evaluri alternative (titluri de proiecte, coninutul portofoliilor, fie de evaluare a portofoliilor, investigaii etc); tabel cu elevii ce necesit pregtire suplimentar; program pregtire suplimentar (coninuturi, obiective); statistici semestriale/ anuale, cu rezultatele elevilor- grafice pe clas/ elev; Dosarul 5: caiet de evaluare (pentru calificative);

III. MANAGEMENTUL CLASEI Dosar 6: fie psiho-pedagogice individuale; tabel protecia muncii; regulamentul de ordine interioar; regulile clasei, responsabilitile specifice ale elevilor n clas; Dosar 7: proces verbal de la nceputul anului colar cu disciplina opional aleas; procese verbale ale edinelor cu prinii; chestionare aplicate prinilor; lista cu temele abordate la edinele cu prinii; referatele prezentate n cadrul lectoratelor cu prinii; regulamentul de ordine interioar; IV. PREGTIRE CONTINU Dosar 8: calendarul activitilor metodice pe anul n curs; fie de asisten la cercuri pedagogice, consftuiri; cursuri de perfecionare parcurse; activiti metodice realizate; dovezi privind autoperfecionarea (fie de lectur, articole, studii, casete audio-video, lucrri metodico-tiinifice,
adeverine, certificate de atestare a participrii la stagii de formare continu).

V. ACTIVITI EXTRACURRICULARE Dosar 9: planificarea activitilor extracurriculare; concursuri la care au participat elevii (tabele cu elevii participani i rezultatele acestora); portofoliul clasei cu activitile extracurriculare; proiecte educaionale la care s-a participat; VI. ALTE MATERIALE fia postului; contract individual de munc;

PORTOFOLIUL NVTORULUI instrument eficient n activitatea didactic

1. Curriculum vitae actualizat


2. Fia de evaluare anual din anul colar precedent 3. Documente n care sunt consemnate datele obinute n activitatea de cunoatere a elevilor (fie de observaie, fie de observare psihopedagogic, portofoliu, caietul nvtorului, dosarul clasei etc.) 4. Documente care s evidenieze activitatea de cunoatere a familiei (chestionare, informri periodice) 5. Documente care s evidenieze colaborarea cu persoane abilitate n cunoterea copiilor (psiholog, medic, logoped, kinetoterapeut, consilier, asistent social, preot) 6. Documente curriculare: plan-cadru, programe colare (inclusiv programa disciplinei opionale, dup caz) 7. Documentele de proiectare: schema orar, orarul clasei, planificarea calendaristic, proiectarea unitilor de nvare, proiecte de lecii, dup caz 8. Evidena mijloacelor/materialelor didactice pe care le utilizeaz n procesul educaional: existente n coal (starea fizic)/ create/ adaptate/ confecionate de el 9. Mostre de fie de activitate independent/ de grup (de nvare, de dezvoltare, de recuperare, de evaluare iniial, de parcurs, final) i alte tipuri de suporturi de nvare (plane, postere etc.) 10. Portofolii individuale ale elevilor care s ateste folosirea metodelor alternative de evaluare. 11. Fia de evaluare a greelilor tipice pentru disciplina limba romn 12. Evidena evalurilor pariale/sumative 13. Produse ale activitii colare i extracolare ale elevilor 14. Documente care s evidenieze colaborarea cu familia, cu comunitatea local, cu diverse instituii, ONG-uri (raport sintetic asupra colaborrii cu prinii, fia de eviden a activitilor realizate n comun cu instituii, ONG-uri etc.) 15. Dovezi privind autoperfecionarea (fie de lectur, articole, studii, casete audio-video, lucrri metodico-tiinifice, adeverine, certificate de atestare a participrii la stagii de formare continu).

16. Participarea la derularea unor proiecte 17. Activiti extracurriculare: programul activitilor extracurriculare,regulamentele unor concursuri colare ,situaii privind participarea i rezultatele obinute de elevi la diferite concursuri. Materialele propuse pot fi grupate pe dosare i inute ntr-un biblioraft (va exista i un opis care inventariaz materialele existente), astfel nct acestea s fie actualizate la nevoie, s poat fi introduse altele.Se recomanda pastrarea acestora de catre invatator ,deoarece cuprinde materiale pe care acesta le foloseste zilnic, iar multiplicarea lor necesita timp , consumabile (de care oricum ducem lipsa ). nvtorii nu trebuie s realizeze aceast map numai pentru a fi vzut, verificat de evaluatori, ci si din dorina de a face ca activitatea s aib finalitatea dorit : creterea calitii activitilor desfurate cu elevii i a nivelului pregtirii acestora.