EDUCAIA SEXUAL A ADOLESCENILOR

Adolescena este o perioad caracterizat prin modificri att pe plan fizic ct i psihic. Biologic, adolescena este perioada de la pubertate la maturitate. Perioada este caracterizat cu schimbri i creteri n greutate i nlimi. Pubertatea are mai multe stadii: etapa prepuberal (10 - 12 ani), pubertatea propriu-zis (12 - 14 ani) i momentul postpuberal, puin diferentiat de momentul preadolescenei (14 - 16/18 ani). Infisarea adolescentului nu este ntotdeauna armonioas datorit creterii explozive i inegale ceea ce face ca majoritatea adolescenilor s fie intens preocupai de felul n care arat. Apar probleme precum courile, pielea gras, prul gras, dinii strmbi, ochelarii care sunt adevarate probleme existeniale pentru un adolescent. n preadolescen ncepe maturizarea sexual, ncepe dezvoltarea caracterelor sexuale primare i secundare. Printre caracterele secundare sunt creterea prului n regiunea pubisului i axil, dezvoltarea glandelor mamare la fete, schimbarea vocii, apariia pilozitii faciale la bieti, etc. La fete dezvoltarea bustului se coreleaz cu dezvoltarea bazinului, oldurile devenind mai rotunde, talia mai pronunat. Printre caracteristicile sexuale primare amintim dezvoltarea organelor sexuale. Potrivit dezinhibat.ro n acest perioad apar cteva caracteristici psihosexuale: dezvoltare fizic a corpului i a organelor sexuale nceputul manifestarilor fiziologice ale sexualitii apare furtuna hormonal, care determin modificari ale comportamentului, n sensul apariiei instabilitii afective la fete i agresivitatea la biei. se accentueaz tensiunea sexual apar primele primele relaii sexuale i primele dificulti legate de sex. participarea la grupuri de egali, prieteni i existena modelelor de rol sexual. ncercri de stabilizare a unui sistem propriu de valori, inclusiv fa de sexualitate definitivarea identitii psihosexuale

Este bine cunoscut faptul c fetele i bieii nu au aceleai raiuni atunci cnd ii doresc relaii sexuale. Dorina care determin fetele i bieii s se mbrieze i s se mngie nu are

aceeai semnificaie pentru ei, de aceea trebuie s fie nelese de sexul opus. Astfel, la biei, instinctul sexual cunoate de la nceput o mare intensitate, atingnd maximum ntre 15-20 ani. Cea mai mare parte a baieilor au anumite dorine sexuale, care-i obsedeaz att timp ct ele nu au fost mplinite, potrivit unui ghid de educaie sexual pentru adolesceni. La fata de 14-16 ani, senzualitatea nu are nici aceleai exigene, nici aceeai intensitate, nainte de toate, pentru ea conteaz dragostea, plcerea fizic situndu-se dup exaltarea spiritual. De la primele ntlniri, ea asteapt mai ales cuvinte tandre i. Chiar dac este liber s acioneze, ea nu dorete, n general, s aib raporturi sexuale timp ndelungat. Multe fete accept relaiile sexuale pentru a fi la fel "cu toat lumea', pentru a nu fi inta btii de joc a celorlali, dar mplinirea relaiilor nu vine dect mai trziu (psiholog.proeducation.md). Printre adolescenii de astzi se numr unii care au doar iniiativa unor relaii sexuale, dar i alii care poart partenerului o dragoste profund i autentic. Nici prinii, nici educatorul, nici medicul nu pot interzice astzi o relaie sexual unui adolescent. Acetia pot doar s contientizeze n interlocutor alegerea, cu importana i consecinele ei, pe de o parte fiind instinctul sexual, iar pe de alt parte legile familiei i ale societii. Astzi, atitudinea societii n ceea ce privete relaia sexual este mai puin rigid dect n trecut, libertatea sexual nemaifiind sancionat prin sentimente de vinovie, fric, devalorizare personal, acionndu-se n conformitate cu educaia primit i cu regulile impuse de anturaj. n ciuda progresului realizat n tehnologiile web prinii rmn cea mai bun surs pentru adolesceni (dac acetia sunt, la rndul lor, bine informai) n ceea ce privete sexualitatea. Prinii pot ncorpora educaia sexual n educaia adolescentului, n funcie de personalitatea i caracterul su, ii pot fi transmise n acelai timp credintele i valorile familiei, un pachet complet pentru lecia de viaa familial. Exist trei instumente eseniale pe care prinii trebuie s le foloseasc atunci cnd vine vorba despre discuiile despre sex pentru a proteja sentimentele adolescentului n timpul discuiei i pentru a-i inspira o atitudine pozitiv despre dezvoltarea propriei sexualiti.

>>> Validare

Primul mesaj pe care prinii trebuie s-l transmit copilului/adolescentului legat de sex i sexualitate este c sexul este ceva natural, normal i c schimbrile fizice i emoionale datorate schimbrilor hormonale sunt normale. Sexul nu este ceva murdar, ru. >>> Explorare Printele trebuie s vneze oportunitile pe care adolescentul le ofer pentru a purta discuii despre sex, pentru a afla ce opinii, atitudini, ce planuri are n legtur cu acest subiect. Adolescentul trebuie s se simt n siguran i confortabil cnd discut despre sex, s simt c este ascultat i nu c i se ine o predic. Folosii ntrebrile deschise n care adolescentul poate rspunde liber ("Ce prere ai despre.. ?") n detrimentul ntrebrilor ce limiteaz rspunsul acestuia i l nhib. >>> Acceptare Indicat este ca prinii s evite afirmaiile critice, care pun etichete unor persoane sau situaii. Dac adolescentul abordeaz un subiect pentru care prinii nu sunt pregtii i singura reacie natural este una negativ, ar fi bine s amne discuia ("M voi sa gndi la acest lucru."), far un rspuns negativ categoric i s revin cu un rspuns i bine informai n viitoarea discuie. Psihologii sunt de prere c discuiile despre sex, de informare, ndrumare, sprijin trebuie s vin n primul rnd din partea prinilor, i apoi din partea colilor. Motivele acestei afirmaii sunt numeroase, ntruct: - prinii pot oferi copilului lor informatiile simple corespunzatoare capacitatii de intelegere a copilului si a dorintei sale de cunoastere; - copilul va capata informatia corecta, gradual, de la o sursa de incredere pentru ei si vor cunoaste in acelasi timp atitudinea parintilor legata de sex; sexul nu trebuie sa fie un subiect evitat sau tratat ca un secret intunecat; - anumiti specialisti in psihologia familiei sunt de parere ca educatia sexuala in scoala primara poate fura inocenta copilului si poate constitui o forma de abuz al copilului (copilul este obligat sa participe la prezentari prin programa scolara, chiar daca el nu este pregatit din punct de vedere

psihic sa inteleaga aceste informatii, informatiile sunt prezentate intr-un mod fad, tehnic si lipsit de creativitate) ; - in timp ce la scoala toti copiii/adolescentii sunt instruiti la fel atunci cand vine vorba de o materie, parintii stiu cum sa -si instruiasca copii specific nevoilor lor (in timp ce un copil de 7 ani poate fi matur in gandire si receptiv la acest subiect, un copil de 12-13 ani poate sa nu fie inca pregatit). Muli prini doresc s faca fata provocarii unei discutii despre sex si sexualitate cu copilul lor, insa adesea nu stiu cum sa initieze o astfel de discutie. In cazul familiilor in care discutiile despre sex au fost frecvente, sincere si deschise exista un risc foarte scazut ca adolescentul sa se angajeze intr-un comportament riscant si timpuriu in ceea ce priveste sexul. In primul rand parintii, familia despre sa aiba o atitudine pozitiva si sanatoasa despre sex, iar daca va simtiti inconfortabil si nesiguri datorita lipsei informarii in domeniu puteti cerceta anumite carti: cu cat sunteti mai bine documentat despre domeniu, cu atat sunteti mai increzatori in abordare si mai deschisi. Inititierea copilului in educatia sexuala trebuie sa incepa cu informatii simple, gentile, insa continuue, incepand de la structura anatomica a sistemului sau reproducator (pe intelesul sau bineinteles, asemeni procesului de invatare a celorlalte parti corporale), fara a folosi diminutivele unor termeni sau termeni mascati (infiltrand rusinea, jena in ceea ce priveste propria-i sexualitate). Ideal este ca parintii sa aiba la indemana desene cu sistemul reproductiv pentru a ilustra pe intelesul lor ceea ce se intampla in interiorul organismului, dezvoltarea fizica si emotionala la pubertate etc. Daca copilul /adolescentul nu a inceput sa puna inca intrebari- acesta nu este un comportament normal si poate fi cauzat de jena sau dobandirea informatiilor din alte surse, pe ascuns. In astfel de situatii parintii sunt cei care cauta oportunitatile pentru a initia o discutie despre sex.

In afara informatiilor biologice legate de sex, adolescentul trebuie sa cunoasca si latura sentimentala a unei relatii sexuale pentru a putea lua decizii corecte atunci cand se afla sub influenta semenilor sau altor factori de constrangere. Adolescentul trebuie sa cunoasca informatii privind sexul protejat, contraceptie, boli cu transmitere sexuala si riscul unei sarcini nedorite. Unii parinti considera inconfortabila discutia despre sex cu copilul de sex opus siesi, de aceea de obicei baiatul primeste educatia sexuala de la un personaj masculin (tata, unchi sau persoana de incredere de acelasi sex- in cazul in care nu exista prezenta paterna) iar fetita de la mama (sau lta persoana de incredere de gen feminin) . Aceasta insa nu este o regula, important este sa fie obiectivi si sa tratateze diferit subiectul sexualitatii masculine de cea feminina si sa nu transforme discutia despre sex intr-un ritual specific (trebuie sa fie spontana si sanatoasa). Majoritatea parintilor initiaza discutii despre sex din motive gresite: ideea este nu sa abordeze subiectele despre sex pentru a smulge de la adolescent informatii cu privire la viata sa intima, daca este sau nu activ sexual, ci sa afle care este parerea, atitudinea adolescentului despre sex si sa-i ofere o educatie sexuala corecta, in care el sa se simta in siguranta sa vina sa discute despre sex oricand cu parintele. Activi sexual sau nu, adolescentii au nevoie de sprijin si suport pentru a lua decizii responsabile in materie de sex. Discutiile despre sex nu incurajeaza activitatea sexuala in randul adolescentilor, ci dimpotriva ii responsabilizeaza si intarzie momentul inceperii vietii sexuale ca urmare a deciziei adolescentului. Motivele pentru care unii adolescentii sunt activi sexuali si altii nu, sunt foarte diferite, insa conform unor studii cei care nu sunt activi sexuali provin din familii in care discutiile despre sex sunt deschise si confortabile pentru toata lumea.

SURSE: romedic.ro, Meg Hickling (Educaie Sexual pentru Copii i Adolesceni), psiholog.proeducation.md , dezinhibat.ro, Ghid de Educaie Sexual pentru Adolesceni (scritube.com).