PROIECT DE ACTIVITATE

coala Primar Snbotin, Deti Prof.nv.primar Ciornohac Cosmina Aria curricular:Consiliere i orientare Disciplina:Consiliere i orientare Modulul:Comunicare i abiliti sociale Submodulul: Familia Tema: Reguli n familie Tipul leciei: consolidare Scop: -nelegerea necesitii respectrii regulilor ntr-o familie i influena regulilor n -formarea unei atitudini pozitive fa de reguli; Obiective operaionale: Toi elevii vor fi capabili la sfritul orei : O1-s precizeze ce fel de grup este familia; O2-s i prezinte familia; O3-s explice existena unor reguli n familie; O4-s explice necesitatea respectrii regulilor n familie; O5-s enumere cteva reguli din cadrul familiei; O6-s participe cu interes la activitate. Strategia didactic: Metode i procedee didactice: conversaia euristic, explicaia, jocul de rol, dezbatere, problematizarea Mijloace i materiale didactice: textul Cheile de Tudor Arghezi, fie de lucru, imagini, plane, creioane colorate, lipici, foarfec Resurse umane: elevii claselor a II a, a III a i a IV a Resurse temporale: 50 minute relaiile dintre membrii familiei;

DESIGNUL ACTIVITII
Activitatea ncepe cu momentul organizatoric n care nvtorul stabilete linitea clasei i prezinzt o imagine. Are loc intuirea imaginii i discuii pe baza acesteia. nvtorul anuna tema despre care se va discuta i obiectivele urmrite. Se va citi textul Cheilede Tudor Arghezi. Apoi va avea loc o dezbatere pe tema relulilor prezente n cadrul textului: Ce reguli trebuiau s respecte Miu i Baruu? Ce li s-a ntmplat fiindc nu le-au respectat? Cum au fost pedepsii de ctre prini? La ce concluzie au ajuns cei doi copii? Se trece la urmtorul moment al leciei, la desfurarea propriu-zis a activitii. Se propune elevilor un joc de rol. Se vor forma grupe de 5-6 elevi care vor avea urmatoarele roluri: mama, tata si ceilalti trei vor fi copiii. Aceste grupe se vor gandi sa redea prin joc de rol cateva situatii reale din viata de familie.Ceilalti vor observa cu atentie si vor identifica regulile care sunt respectate. Elevii vor primi fie de lucru i vor lucra tot n echipe. Prima echip, format din elevii clasei a II a , vor avea de realizat csua familiei lor i apoi o vor lipi pe o plan i la final fiecare i va prezenta csua i familia lui. Elevii clasei a III a vor realiza n scris dou dialoguri n familie, apoi vor desprinde reguli de politee respectate n cadrul familiei, iar clasa a IV a va primi un chestionar despre regulile care se respect n familie, urmnd ca apoi s ajung la un consens asupra lor, pentru a fi general valabile. Apoi se propune o dezbatere: -Ce s-ar ntmpla dac nu ar exista aceste reguli?(discuie asupra fiecrei reguli n parte) -Ce s-ar ntmpla dac nu ar exista nici un conveniilor sociale) Apoi se va completa fia de la tabl cu alte reguli care ar trebui s existe i s fie respectate. Evaluarea activitii se va face prin cteva ntrebri: Credei c regulile reprezint o parte negativ sau pozitiv a convieuirii n familie? De ce sunt necesare regulile ntr-o familie? Elevii vor citi poezii despre familie. fel de regul n societate(de tipul legilor,

- Casa mea e aici. Vrei s ne vizitezi?

- Mi-ar plcea s vd unde locuieti.

ACAS Comportamentul frumos trebuie s ne nsoeasc i acas. Toate ncep nc de diminea: Cnd sun ceasul sau cnd cineva ne trezete, ne dm jos din pat, nu lenevim; Aerisim camera i facem exerciii de nviorare 5-10 minute; Strngem patul i facem ordine n camer; Salutm ceilali membri ai familiei; Mergem la baie. Trebuie s folosim ct mai mult ap i spun. Aici nu trebuie s uitm de splatul pe dini. Dac avem timp ajutm la pregtirea micului dejun; Cnd ieim din cas salutm pe toi; La ntoarcere: i salutm pe toi cei prezeni; Lum haine de acas (curate i decente); Ne splm pe mini i apoi mergem la mas; n funcie de programul zilnic, ne organizm celelalte activiti. Seara nu ne culcm mai trziu de ora 21
- Bine ai venit la noi!

Politeea fa de membrii familiei

Acas suntem nconjurai de dragoste i cldur sufleteasc. Acest lucru nu ne d voie s ne purtm urt. Dimpotriv. Trebuie s rspundem cu dragoste i cu mult, mult politee. Reguli de comportare acas: - Nu rspundem cu obrznicie; - Nu ridicm tonul la prini i bunici; - Ajutm fraii mai mici; - Ascultm sfaturile celor mai mari - Ne cerem scuze dac am greit ceva; - Nu-i deranjm pe prini cnd au musafiri; - Nu ne suprm pe prini sau pe bunici niciodat! - Lum aminte la sfaturile bunicilor i prinilor; - Ne facem leciile fr s ni se atrag atenia; - Ne facem ordine n camer fr s ni se atrag atenia; - Cnd e ziua unui membru din familie, i spunem La muli ani! nc de diminea;

Fi de lucru 1. Imagineaz-i c te ntorci de la coal i vorbeti cu mama ta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Continu dialogul dintre bunic i nepoat: - Bun, Maria! Am fost la pia i sacoele sunt foarte grele. M poi ajuta? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

REGULILE FAMILIEI 1.RSPUNDE CU RBDARE LA URMTOARELE NTREBRI: o Pot prietenii mei s vin atunci cnd prinii nu sunt acas? .. o Pot s stau n camera mea, cu un prieten?....................................... o Pot s nchid ua camerei mele? o Pot s m duc acas la prietenii mei , dup coal? . o La ce or trebuie s fiu n cas cel mai trziu?............................... o Trebuie s anun cnd m duc ntr-un loc nou?.......................... o Pot s stau peste noapte la un prieten?....................................... o Pot folosi telefonul familiei? o Care sunt momentele potrivite pentru a efectua apeluri telefonice? o Exist o limit de timp pentru apelurile telefonice? o Cine poate da permisiunea de a efectua apeluri n strintate? .. o Pot s folosesc computerul de acas al familie? . o Exist un program de a utiliza calculatorul? o Exist o limit de timp pentru utilizarea calculatorului?.................................. o Cnd pot mnca snacks-uri? Ct de mult? . o Cine cur dup snacks-uri?............................................................................... o Pot s aduc un prieten acas pentru cin?............................................................ o Pot mnca acas la prietenul meu?...................................................................... o Cine stabilete meniul acas?..................................................................................... o Cine pune farfuriile i tacmurile?.................................................................... o Cine cur masa?.............................................................................................

o Unde pun uniforma cnd vin de la coal?................................................... o Unde se pun hainele murdare?........................................................................

Bine e la noi acas

de Emilia Cldraru

Bine e la noi acas! Nu e lume mai frumoas Cum e cuibul printesc Unde eu triesc i cresc. Tata, mama i bunici, Eu i friorii mici Toi, aici, suntem unii, Bucuroi si fericii! Casa mea i-n somn o tiu. Orice col pot s-l descriu. Cnd pesc al casei prag Tot ce vd n ea mi-e drag. Parc dintr-un basm vrjit, Toate-mi spun: Bine-ai venit!

FRATELE Bucurai-v, mi prunci, Nu c-avei de toate Bucurai-v atunci, Cnd avei un frate.

SORA Am o sor mic-mic, Gura ei o floricic. Ea nu tie s vorbeasc, tie numai s zmbeasc.