Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect de lecie

Obiectul de nvmnt: FIZIC (F2) Clasa: a IX-a F, Liceul Teoretic IL Caragiale Data: 7 Iunie 2005 Profesor: Georgescu Catalin Tema leciei: Recapitularea i sistematizarea cunotinelor de la unitatea de nvare
Principiile mecanicii newtoniene. Tipuri de fore

Tipul leciei: lecie de recapitulare-sistematizare Obiective cadru: cunoaterea i nelegerea termenilor i conceptelor specifice domeniului
fizicii; dezvoltarea capacitii de analiz i de rezolvare de probleme.

Obiective operaionale:
O1 s enune principiile mecanicii newtoniene; O2 s defineasc principalele tipuri de fore i s scrie relaiile matematice de calcul a modulelor acestora, preciznd semnificaia mrimilor care intervin; O3 s recunoasc i s reprezinte grafic forele care acioneaz ntr-o situaie concret; O4 s rezolve probleme simple aplicnd principiile mecanicii.

Strategii didactice:
a. mijloace de nvmnt: Schema de recapitulare, dinamometru, sfoar, corpuri, teste, manual, culegeri, tabl, cret. b. metode de nvmnt: Conversaia de fixare-sistematizare, experimentul, algoritmizarea. c. forme de activitate: Frontal, pentru reactualizarea cunotinelor. Pe grupe, pentru realizarea experimentelor de punere n eviden a tipurilor de fore. Individual, pentru rezolvarea problemelor. d. metode de evaluare: Verificare curent oral Observarea sistematic a elevilor.

Surse informaionale:
Manual FIZIC F2 clasa a IX-a ed. ALL; Manual FIZIC clasa a IX-a ed. Sigma; Probleme de fizic MECANIC Iona Rusu

Succesiunea activitilor de instruire


Nr. Eveniment Crt. Didactic 1. Moment organizatoric 2. Prezentarea schemei de recapitulare a noiunilor nvate la capitolul Principiile mecanicii newtoniene. Tipuri de fore 3. Recapitularea, sistematizarea noiunilor nvate la capitolul Principiile mecanicii newtoniene. Tipuri de fore Durata Activitatea de instruire (min.) Activitatea profesorului - verificarea prezenei, captarea 2 3
ateniei - prezint schema de recapitulare

Obiective Activitatea elevilor


-se pregtesc pentru lecie - urmresc schema de recapitulare

20

Pune ntrebri: Cine a formulat principiile mecanicii clasice? Care este enunul principiul I? Ce este ineria? Care este msura ineriei unui corp? Care este enunul celui de-al doilea principiu? Scriei ecuaia principiul al IIlea. Care este enunul principiului al III-lea? Facei un mic experiment care s pun n eviden acest principii. Care este principiul suprapunerii forelor? Ce tipuri de fore cunoatei? Care sunt relaiile pentru determinarea modulelor acestor fore? Exemplificai,reprezentai grafic forele care acioneaz n situaii concrete. - prezint fia cu probleme - numete elevi pentru rezolvarea problemelor la tabl - d o problem pentru rezolvare individual - apreciaz i noteaz elevii care s-au fcut remarcai n timpul leciei

- rspund la ntrebri - noteaz ecuaia pr.II - verific experimental pr.III - scriu pe tabl i pe caiet relaiile pentru greutate, fora de frecare, fora elastic. - identific tipurile de fore care acioneaz n situaii concrete.

O2 O3

4.

Rezolvarea unor probleme cu diferite tipuri de fore Evaluarea

20

- ies la tabl pentru rezolvarea problemelor

O3 O4 O1 O2 O3 O4

5.

6.

ncheierea leciei

- d tema pentru acas

- noteaz tema

SCHEMA DE RECAPITULARE
Principiul I al mecanicii (principiul ineriei). Ineria. Principiul al II-lea al mecanicii. Principiul al III-lea al mecanicii. Principiul suprapunerii forelor. Tipuri de fore: - greutatea - fora de tensiune elastic - fora de frecare / legile frecrii - fora elastic / legea lui Hooke. Probleme cu tipurile de fore studiate.

Probleme propuse:
1. Cu ce acceleraie s-a micat un lift de mas m = 1t, dac tensiunea din cablul su de susinere a fost T = 13,8 kN? 2. Corpurile din figur au masele m1 = 6 kg i m2 = 4 kg i se mic fr frecri, scripetele fiind ideal iar firul de legtur inextensibil i fr greutate. S se determine tensiunea n firul de legtur (T) i fora care apas scripetele (F). (g = 10 m/s2) a) T = 24 N; F = 48 N; b) T = 12 N; F = 20 2 N; c) T = 10 N; F = 20 N; d) T = 24 N; F = 24 2 N; e) T = 40 N; F = 60 N; m1

m2

3. Un corp cu masa de 4 kg se afl pe un plan nclinat cu unghiul de 30 . Coeficientul de frecare dintre corp i plan este = 0,3. S se determine: a) fora ce trebuie aplicat paralel cu planul pentru ca acceleraia corpului pe plan n sus s fie de 1 m/s2; b) fora ce trebuie aplicat paralel cu planul pentru a se obine coborrea corpului, cu aceeai acceleraie; c) fora ce trebuie aplicat paralel cu planul pentru ca micarea corpului s fie cu vitez constant.

S-ar putea să vă placă și