Fi de lucru seminar Stiluri de predare, PEDAGOGIE 2 Stilul de predare al unuia i aceluiai profesor poate fi caracterizat n funcie de urmtoarele cinci

i categorii de variabile (dup D. Potolea). Descriei, astfel, stilul de predare pe care ai dori s l adoptai ca profesor de liceu: 1. Tipul de obiective de nvare urmrite preponderent de profesor (centrat pe cunotine, pe abiliti sau pe atitudini)

2. Modul de comunicare al profesorului (gradul de claritate, organizare, coeren, for de captare cognitiv etc.)

3. Gradul de control al elevilor (dirijare riguroas, pas cu pas, sau ncurajarea independenei elevilor n nvare)

4. Nivelul de socio-afectivitate manifestat de ctre profesor (apropiere sau distanare fa de elevi, utilizarea cu predominan a criticilor sau a ncurajrilor)

5. Modul de organizare a activitii didactice (preferina pentru activitile frontale, pentru activitatea pe grupe sau pentru activitile individualizate; preferina pentru anumite metode de nvmnt).

NUME: ...................... Prep. Univ. Drd. Violeta Maria erbu

Fi de lucru seminar Stiluri de predare, PEDAGOGIE 2 NUME: ...................... Alege unul dintre urmtoarele subiecte: - Planul de afaceri, - Antreprenorul, - Conceptul de pia n economie, - Banii sau - Rspunderea n afaceri i pregtete o intervenie de 3 minute ca PROFESOR pe care o vei ine colegilor ti (dar pe care i vei trata ca pe elevi de clasa a X-a sau a XI-a). Sarcina ta este (1) s te gndeti la o minim structur a interveniei, (2) la cum vei capta atenia elevilor i (3) s alegi tipul de intervenie care s reflecte cel mai bine stilul tu de predare. Fiecare va pregti aceast intervenie, ns doar 5 studeni vor fi trai la sori s i pun n scen intervenia n cele 3 minute alocate. Dup fiecare intervenie, ceilali vor evalua modul n care s-a prezentat cel sau cea care a jucat. Astfel, n calitate de EVALUATOR, vei aprecia: - coerena discursului din cadrul interveniei, - captarea ateniei, - stilul de predare pe care cel sau cea din fa a prut s l adopte (relaionarea cu elevii, centrarea pe a oferi cunotine sau pe a implica activ elevii etc.). Notie ca PROFESOR Notie ca EVALUATOR Profesor 1:

Profesor 2:

Profesor 3:

Profesor 4:

Profesor 5:

Prep. Univ. Drd. Violeta Maria erbu