Sunteți pe pagina 1din 4

TEST DE EVALUARE INIIAL Disciplina Matematic Anul colar 2011-2012 Clasa a VI-a Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor

r din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 45 minute. PARTEA I Scriei litera corespunztoare singurului rspuns corect. 5p 1. Rezultatul calculului 5 9 - 7 8 este: A. 416 5p 2. Se dau mulimile A = B. 3 C. 114 i B = D. 8 . Cel mai mic numr natural care aparine (45 de puncte)

{1, 2, 3, 4,8, 9}

{2, 4, 6,8}

mulimii

A/ B este:
A. 2 B. 6 C. 1 D. 9 5p 3. Cifra x pentru care numrul 357 x este divizibil cu 5 poate fi: A. 2 A. 97 17 6 B. 3 B. 98 5 25 C. 5 C. 86 283 10 D. 7 D. 82 283 90 5p 4. Rezultatul calculului 8722 : 89 este: 5p 5. Numrul 2,8(3) transformat ntr-o fracie ordinar este egal cu: A. B. C. D.

5p 6. Media aritmetic a numerelor a = 7, 67 i b = 4, 33 este egal cu: A. 5,5 A. 46 cm 5p 8. Transformnd un m A.10litri


3

B. 6 B. 120 cm n litri se obine: B.100litri

C. 6,5 C. 32 cm

D. 10 D. 23 cm

5p 7. Perimetrul unui dreptunghi cu lungimea de 15 cm i limea de 8 cm este egal cu:

C.1000litri

D.10 000 litri

5p 9. Rezolvnd ecuaia 3,7 + x = 13 se obine soluia: A. 16,7 B. 8,3 C. 9,3 D. 10,7 PARTEA a II-a La urmtoarele probleme se cer rezolvri complete.(45 de puncte) 9p 10. Calculai 80 + 03 + 12011 + 92 . 9p 11. Rezolvai, n mulimea numerelor naturale, ecuaia 6, 2 x 6 = 16 + 1,8 x . 9p 12. Dac fiecare latur a unui ptrat s-ar mrii cu 3 cm, atunci perimetrul ptratului ar msura 80 cm. Determinai lungimea laturii ptratului. 9p 13. Mihaela se culc la ora 22 i 37 minute i pune ceasul s sune la ora 7 i 22 minute. Ct timp a dormit Mihaela? 9p 14. Media aritmetic a trei numere este 12,7. Calculai al treilea numr, tiind c media aritmetic a primelor dou numere este 14,05.

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE CLASA A VI - A PARTEA I (45 de puncte)


Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul maxim prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0 puncte. Nu se acord punctaje intermediare.

Nr. item Rezultate Punctaj

1. B. 5p

2. C. 5p

3. C. 5p

4. B. 5p

5. A. 5p

6. B. 5p

7. A. 5p

8. C. 5p

9. C. 5p

PARTEA a II-a (45 de puncte)


Pentru orice soluieie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul maxim corespunztor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem.

10.

8 =1 3 0 =0
2011

1 =1 2 9 = 81 Finalizare: 83 11. 6, 2 x 1,8 x = 16 + 6 4, 4 x = 22 x= 5 12. X + 3 noua latur (x + 3) . 4 = 80 x = 17 Timpul pn la ora 24 : 24 h 22 h 37 min = 1 h 23 min Timpul total : 1 h 23 min + 7 h 22 min = 8 h 45 min

2p 2p 2p 2p 1p 3p 3p 3p 2p 4p 3p 4p 5p 3p 3p 3p

13.

14. (a + b+ c) : 3 = 12,7 i (a + b ) : 2 = 14,05

a + b+ c = 38,1 i a +b = 28,1 28,1 + c = 38,1 c = 10

MATRICEA DE SPECIFICAII - TEST DE EVALUARE INIIAL CLASA A VI-A

Competene de evaluat Coninuturi Operaii cu numere naturale. Ordinea efecturii operaiilor. mprirea cu rest a numerelor naturale. mprirea unui numr natural la o fracie zecimal finit. Noiunea de divizor; noiunea de multiplu. Divizibilitatea cu 10, 2, 5 Mulimi: descriere i notaii; element, relaia dintre element i mulime; operaii cu mulimi Transformarea unei fracii zecimale periodice periodice ntr-o fracie ordinar Media aritmetic a dou fracii zecimale finite Ecuaii i inecuaii; probleme care se rezolv cu ajutorul ecuaiilor Uniti de msur pentru lungime; perimetre,timp ; transformri Uniti de msur pentru arie, volum, capacitate, mas, timp; transformri Total 22p 5p 5p 20p 13p C1
I 1.(5p) II 10.(9p) II 13.(3p) I 4.(5p) II 11.(3p) I 3.(5p) I 2.(5p) I 5.(5p) 1 4.(9p) II 11.(6p) I 9.(5p) I 6.(5p) II 12.(5p) I 7.(5p) II 13.(3p) II 12.(4p) I 8.(5p) II 13.(3p)

C2

C3

C4

C5

C6

Total

17p 8p 5p 5p 5p 14p 16p 12p

8p 90p

25p

COMPETENELE DE EVALUAT ASOCIATE TESTULUI DE EVALUARE INIIAL PENTRU CLASA a VI-a C1. Utilizarea operaiilor i a proprietilor acestora n calcule cu numere naturale/ raionale pozitive C2. Utilizarea de algoritmi pentru divizibilitatea cu 10, 2 i 5 C3. Identificarea i utilizarea noiunilor specifice teoriei mulimilor C4. Transpunerea unei situaii-problem n limbaj matematic/ limbajul ecuaiilor, rezolvarea problemei obinute i interpretarea rezultatului C5. Alegerea formei de reprezentare a unui numr raional pozitiv i utilizarea de algoritmi pentru optimizarea calculului cu fracii zecimale C6. Transpunerea n limbaj specific geometriei a unor probleme practice referitoare la perimetre, arii, volume, utiliznd transformarea convenabil a unitilor de msur