Sunteți pe pagina 1din 14

C. CU CLS. I VIII NR.

1 POPETI LEORDENI JUDEUL ILFOV

PROIECT DE LECIE
DATA: 9 decembrie 2005 CLASA: a III-a A NVTOR: MIRELA MINEA DISCIPLINA: TIINE ARIA CURRICULAR: MATEMATIC I TIINE UNITATEA DE NVARE: Plante i animale TEMA LECIEI: Rolul structurilor de baz ale organismelor vii. Rolul componentelor observabile la plante. TIPUL LECIEI: Sistematizare i consolidare SCOPURILE LECIEI: S1 Formarea/dezvoltarea capacitilor de observare, explorare i nelegere a realitii din mediul nconjurtor; S2 Consolidarea cunotinelor despre prile componente ale plantei; S3 - Consolidarea cunotinelor viznd rolul componentelor observabile la plante; S4 - Dezvoltarea ateniei i a spiritului de observaie; S5 Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor; S6 - Dezvoltarea simului estetic i critic.

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

OBIECTIVE OPERAIONALE: Pe parcursul i la sfritul leciei elevii vor fi capabili: O1 S reconstituie imaginea plantelor asamblnd puzzle-ul dat; O2 S enumere prile componente ale unei plante folosindu-se de suport vizual; O3 S recunoasc prile componente ale unei plante urmrind animaiile prezentate; O4 S explice rolul componentelor observabile la plante urmrind animaiile prezentate; O5 S completeze enunuri lacunare despre rolul componentelor observabile la plante folosind un limbaj specific tiinelor naturii; O6 S realizeze corespondena ntre plante i prile componente ale acestora utilizate n alimentaia omului folosindu-se de experiena proprie de via. STRATEGII DIDACTICE: a) Metode i procedee: conversaia/descoperirea deductiv/demonstraia/ observaia/exerciiul. b) Mijloace de realizare: fie reprezentnd puzzle cu plante/lecii AeL/fi de evaluare. c) Forme de realizare: frontal/individual/n grup/n echip. BIBLIOGRAFIE: Programa colar pentru disciplina tiine (clasa a III-a ) / www.edu.ro Cunoaterea mediului, manual clasa a III-a / Anina Bdescu / Ed. Aramis, Bucureti 2005 tiinele naturii, auxiliar clasa a III-a / Carmen St nculescu, Georgeta M. tefnescu, Florica Dumitrescu /Ed. Carminis 2005 tiine ale naturii, caiet clasa a III-a / t. Pacearc, Maria Luiza Popescu / Ed. Akademos Art 2005

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

SCENARIUL LECIEI
CONINUTUL LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI Asigurarea condiiilor optime desfurrii leciei. ACTIVITATEA ELEVULUI Pregtirea celor necesare pentru desfurarea leciei. STRATEGII DIDACTICE METODE I PROCEDEE -conversaia FORME DE ACTIVITATE -n grup

ETAPELE LECIEI MOMENT ORGANIZATORIC (2 min.) CAPTAREA ATENIEI (5 min.)

OB. VIZATE

EVALUARE

O1

Puzzle

Puzzle_1 Puzzle_2 Puzzle_3 Puzzle_4 Puzzle_5 Recepteaz mesajul

-conversaia -descoperirea deductiv

-n echip -utilizarea jocului didactic

-oral

ANUNAREA TEMEI I A OBIECTIVELOR (2 min.)

O2, O3, O4, O5, O6

Rolul componentelor observabile la plante exersare de competene Obiectivele leciei vor fi prezentate elevilor ntr-o manier accesibil printr-o trecere n revista a mijloacelor de realizare selectate pentru tema leciei. Formuleaz ntrebri despre prile componente ale unei plante i rolul componentelor observabile la plante.

-conversaia -explicaia

-n grup

-oral

REACTUALIZAREA CUNOTINELOR (5 min.)

O2

Elevii rspund la intrebri.

-conversaia -exerciiul

-n grup

-oral

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

PREZENTAREA CONINUTULUI I DIRIJAREA NVRII (15 min.)

O2, O3 O4

Prezentarea imaginilor pe calculator reprezentnd prile componente ale unei plante. Prezentarea imaginilor pe calculator reprezentnd rolul componentelor observabile la plante

Observ i numesc prile componente ale unei plante.

-conversaia -explicaia -observaia

-n grup

-oral

Observ i enumer rolul componentelor observabile ale unei plante.

INTENSIFICAREA RETENIEI I ASIGURAREA TRANSFERULUI (5 min.) ASIGURAREA FEED_BACK-ului (5 min.) EVALUAREA (10 min.) TEMA PENTRU ACAS (1 min.)

O2, O3 O4

Formuleaz ntrebri pe baza animaiilor prezentate

O1

Reconstituie planta

Elevii observ i rspund la ntrebri: - denumesc prile componente ale unei plante - precizeaz rolul fiecrei componente n viaa plantei Decupeaz i reconstituie planta din imaginea primit

-descoperirea deductiv

-individual

-scris

-conversaia -explicaia -exerciiul -conversaia -explicaia -exerciiul -conversaia -explicaia

-individual -utilizarea jocului didactic -individual

-prob practic

O5, O6

Fia de evaluare

Rezolva itemii respectnd cerinele Ex. 1,2,3,4,5,6 pag. 38 din manual

-scris

O1, O2, O3, O4, O5, O6

Anunarea temei pentru acas.

-n echipa sau individual

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

Data:_____________________________ Numele:___________________________

PROB DE EVALUARE
1. Completeaz enunurile: Rdcina _______________ planta n pmnt i _________________ apa cu substanele hranitoare. Tulpina are rolul de a _____________________ frunzele, florile i fructele i de a ______________________ apa cu substanele hrnitoare prin plant. Frunza are rolul de a prepara ____________________ . Tot cu ajutorul frunzelor, planta respir i ____________________ . Florile au rol important n _______________________ plantelor. Din flori iau natere ___________________ . n interiorul fructelor se gsesc _____________________________ . Plantate, seminele dau natere ______________________________ .

2. Stabilete corespondena ntre denumirile plantelor (coloana A) i prile componente ale acestora folosite n alimentaia omului (coloana B): A Cartof Morcov Floarea soarelui Ceap Tei Roie B Rdcin Tulpin Frunz Floare Fruct Smn

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV

NV. MIRELA MINEA C. Nr. 1 POPETI LEORDENI / JUD. ILFOV