Mothering1. Aciunea de a fi mam poate avea loc doar n cadrul unei relaionri dintre o mam i un copil.

De asemenea un copil poate supravieui, pentru a crete i a se dezvolta, doar in contextul unei relaionari druitoare. Este clar ca cea mai important perioad pentru a ndeplini ndatoririle de mam se desfaoar de-a lungul primilor ani de via, n timp ce copilul are cea mai mare nevoie de ngrijire. Relaia mam-copil este o relaie asimetrica n timpul acestei perioade n care copilul are nevoie i primete mai puin dect mama. La nceput pare c e un aspect al mamei care cultiv ateptnd este cel mai important deoarece are un impact direct n bunstarea copilului. Totui este un aspect al capacitii mamei de a crea o conexiune cu copilul i determin supravieuirea i traiectoria dezvoltrii copilului. Aceasta conexiune emoional este fundaia pe care se bazeaz traiectoria dezvoltrii copilului. Iniial copilul are nevoie ca activitatea mamei s reflecte o ngrijire real prezena sa psihic. Dea lungul timpului ca i progres al maturizrii acestea necesit scimbri. Copilul nu mai are nevoie de ngrijirea matern pentru supravieuire scopul n scimb devenind unul din elementele pentru individualiyare sau devenirea ca adult adecvat funcional, social i responsabil - acest scop este cunoascut prin intermediul conexiunilor emoionale create ntre mam i copil. Munca pe care am fcut-o cu mamele din programul Early Head Start ne-a nvat lecii importante despre conexiunile emoionale pentru copii. Pentru femeile ale cror evenimente traumatice din trecut, nu au fost rezolvate n propria lor contiin, Coltrane (1996, p. 175) face urmtoarea observaie: n cele mai multe familii, soii observ mai puin despre lucrurile care trebuiesc facute, ateptnd s fie rugai s fac diverse sarcini i solicitnd direcii explicite, dac ei ajung s ndeplineasc o sarcin cu brio. Pentru a depaii aceste limitri i pentru a furniza o estimare curent a nivelului implicrii tatlui, Yeung (2001) a fcut un eantion naional reprezentativ de copii n familii cu ambii prini n SUA n 1997. Eantionul include copii n limita de vrst 0 12 ani i prin urmare s-a permis o evaluare a naturii implicrii parentale peste diferite perioade de dezvoltare. n cele din urm datorit faptului c datele au fost adunate n 1977, studiul a permis o comparaie a implicrii tailor din 1960, 1980 i mai trziu de 1990 pentru a determina dac a fost o scimbare istoric n
1

In limba romana nu exista un termen asemanator

nivelul implicrii tailor. Aceti cercettori confirm concluzia lui Plecks (1997) cum c ar fi fost o cretere treptat a nivelului implicrii tailor n ultimele patru decenii. Aceste constatri sunt n concordan cu mare parte din opiniile generale c sarcina i naterea primului copil, n particular, sunt ocazii spre o separare tradiional a rolurilor (Cowanand Cowan, 1992). De un interes special este faptul c acest model s-a impus indifferent de repartiia iniial a rolurilor dintre so i soie dac au fost tradiional sau a respectat un model egalitar (Cowan and Cowan,1992). Cowan, Cowan, Coie, i Coie (1978, p. 20) a observant c : n ciuda retoricii curente i a ideologiei privind egalitatea de roluri pentru un brbat i o femeie, se pare c tind spre a adopta roluri definite tradiional, cu timpul spre tranziii stresante cum ar fi perioada naterii primului copil. Un nivel mai inferior al implicrii tailor n ngrijirea sau a altor forme de interaciune nu implic taii i sunt i sunt mai puin competeni dect mamele n ngrijirea nou-nscuilor i a copiilor. Competena poate fi stabilit ntr-o varietate de moduri: o abordare ar fi s se stabileasc sensibilitatea prinilor fa de indicii copilului n contextul hrnirii. Succesul n ngrijire, la un rang mai larg, depinde de abilitatea printelui de a citi sau interpreta corect comportamentul copilului aa nct comportamentul printelui nsui poate fi reglementat s rspund corespunztor. Efecte calitative: Diferene Stilistice n Interaciunea Mam i Tat Taii particip mai puin dect mamele n ngrijire dar petrec un procentaj mai mare de timp disponibili pentru interaciunea n activitile de joac dect o fac mamele. n Statele Unite, Kotelchuck (1976) a descoperit c taii au petrecut un procentaj mai mare din timpul lor cu copii lor pentru joac (37.5%) dect o fceau mamele (25.8%), dei n termeni absolui mamele petreceau mai mult timp dect taii n joac cu copii lor. Devenind tat are impact asupra dezvoltrii psihologice i bunstrii unui om. Aa cum Parke (1981, p.9) a notat, relaia tat-copil este un proces cu dou sensuri i copii i influeneaz taii tot aa cum taii modific dezvoltarea copiilor lor. Trei aspecte ale acestei probleme au fost examinate: (1) relaiile maritale, (2) munc i problemele profesionale, i (3) generativitate social) ( de mprumutat fraza lui Snarey, 1993)

Impactul asupra relaiilor maritale. Poate c cea mai mare atenie a fost acordat la impactul trecerii la printe n cstorie constatarea general n urma unoi mare numr de studii este c exist un declin n satisfacia conjugal, n special n partea brbailor, ca o consecin a naterii unui copil (vezi Belsky i Pensky, 1988, pentru o revizuire). Ajustrile psihologice associate cu tranziia ctre paternitate sunt destul de evidente n studiul longitudinal al lui Cowan i Cowan (1985,1992). Proiectul a cuprins familii de la sarcin pn ce copiii au avut 5 ani. Aceti cercettori au descoperit c satisfacia marital a soului a nregistrat o scdere modest de la sarcin la 6 luni post-partum, dar un declin puternic ntre 6 i 18 luni post-partum. n contrast mamele au artat un declin mult mai linear, ncepnd cu perioada post-partum i continund de-a lungul primilor 2 ani. n aceeai perioad de 18 luni 12.5% din cupluri se separ ori divoreaz, pn ce copilul mplinete 5 ani aceast procentaj crete pn la 20%. O varietate de motive au fost sugerate pentru declinul satisfaciei brbailor cstorii, incluznd (1) solicitarea psihic n ngrijirea copiilor, (2) responsabiliti financiare sporite, (3) cerine emoionale i noi responsabiliti familiare, (4) restriciile parentale i (5) redefinirea de roluri i responsabiliti (Belsky i Isabella, 1985; Cowan i Cowan, 1992; Snarey, 1993). Cu toate acestea ca i Cowan i Cowan (1992), este un mic support pentru ipoteza care spune c cu ct numrul de scimbri negative crete satisfacia conjugal scade. n studiul lor au descoperit mici legturi ntre declinul satisfaciei maritale i orice scimbare negativ. Poate modelul cumulativ al evenimentelor negative (Rutter, 1987), deine o cretere numeric - indiferent de calitate de scimbri negative este asociat cu scimbri n satisfacia conjugal. Cu toate acestea, mai multe serii de dovezi sugereaz discrepane n ateptri din partea mamelor i a tailor n ceea ce privelte rolurile relative care l vor juca i care poate fi un factor important al satisfaciei maritate post-partum. (A treia pag.) Cowan i Cowan (1987, 1992) a descoperit c unde discrepana era mult prea mare ntre ateptrile soiei i implicarea soului ei n ngrijirea copilului i a nivelului su de participare, acolo a fost un mare declin n satisfacia marital a soiei dintre ultima sarcin i 18 luni de postpartum. Belsky, Ward, and Levine (1986) au descoperit o descretere similar cnd ateptrile mamelor despre implicarea soilor nu au fost ndeplinite. Brbatul arat un effect similar de deyacord ntre atitudine i comportament. McDermid, Huston, i McHale (1990) au gsit cel

mai mare impact negative n debutul n calitatea de printe, cnd a fost o discrepan ntre atitudinea gen-rol a soilor i separarea ndatoririlor n gospodrire i munca de ngrijire a copilului, McBride (1989) a gsit c tai tradiionali care au o atitudine gen-rol conservativ dar care cu toate acestea sunt implicai n ngrijirea copilului, s-a constatat c au un nivel mai mare de insatisfacie. Impactul asupra succesului professional. Sunt dou perspective la acest subiect. Prima, perspectiva pe termen scurt sugereaz c dac tai cresc nivelul lor de implicare ei percet un nivel mai ridicad de munc familie (Baruch and Barnett, 1986). Acest stress munc familie este mult mai plcut pentru a fi raportat de ctre soii care sunt ambi salariai mai degrab dect unde e doar un salariat n familie (Volling and Belsky, 1991). Muli prini doresc s aib mai mult timp pentru familie i slujbe cu program mai flexibil (Parke and Brott, 1999) i dei acestea sunt tendine clare spre politici favorabile familiei, barierele la locul de munc sunt n continuare formidabile (Levine i Pittinsky, 1998; Parke i Brott, 1999). Teoriile centrale de dezvoltare a psihologiei de la Freud i protejaii si din domeniu din sec. XX, ncepnd cu Bowlby, Ainsworth i teoria ataat la sfritul secolului ntotdeauna le-au privit mama ca central n familie i toate celelalte personae ca auxiliare. Prejudecata continu n ciuda rafalei de importante cercetri documentare i contribuii semnificaive pentru prini n viaa copiilor (Parke, in Vol. 3 al acestui Manual). figura