PROTECIA MEDIULUI NCONJURTOR

- PROIECT EDUCAIONAL-

Elaborat de prof. Szekely Ana Maria coala Special Olteni, jud. Covasna 2009

ARGUMENT

Protecia mediului, prioritate a lumii contemporane, regsit n Strategia de la Lisabona i Strategia de Dezvoltare Durabil a Uniunii Europene este nsuit de Guvernul Romniei, exprimat prin promovarea unor politici sustenabile n ceea ce privete capitalul uman i natural i asumat prin acceptarea principiilor documentului UNESCO Carta Pmntului, ca instrument educaional n contextul Decadei pentru Educaie pentru Dezvoltare Durabil. Educaia ecologic, sau educaia relativ la mediu, rspunde acestei cerine, investind n dezvoltarea gradului de contiin i a simului responsabilitii tuturor oamenilor fa de mediu i problemele sale; vizeaz n egal msur asimilarea de cunotine, formarea de atitudini i comportamente dezirabile, clarificarea valorilor, precum i un demers practic efficient. n acest context, rolul educaiei ecologice i de protecie a mediului nconjurtor este evident, el se concentreaz pe modelarea viitorului cetean capabil de a-i forma un punct de vedere obiectiv asupra realitii nconjurtoare , de a-l incita la participare, devenind astfel contient de viitor i de faptul c viaa generaiilor de mine depinde ntr-o mare msur de opiunile sale. Educaia ecologic este o educaie prin i pentru valori, care poate dobndi forme concrete de realizare, la diferite nivele de colaritate, livrnd coninuturi informaionale n modalitate trandisciplinar, n context formal sau nonformal. Atta tomp ct din programa colar lipsete materia Protecia Mediului nconjurtor este datoria noastr ( a profesorilor/diriginilor ) s contribuim la educarea elevilor n acest sens. Este foarte important, ca n timp ce discutm cu elevii acest subiect, ei s vin n contact direct cu natura. Ei trebuie s se apropie de plante, animale, lacuri, pietre, copaci, ape curgtoare. Aceste activiti pot fi subiecte n cadrul orelor de: diriginie, educaie civic, biologie, desen, muzic, tiinele naturii, diferite materii opionale, fizic, chimie,etc.

Cteva obiceiuri uor de dobndit i de respectat!!!

1.Nu aruncai gunoaiele pe jos! 2.Sortai gunoaiele! 3.ngrijii plantele i animalele! 4.Nu rupei florile i copacii! 5.Curai spaiile verzi din mprejurimile casei/colii! 6.Economisii apa! ( nu o lsai s curg n timpul splrii pe dini; facei du n loc de baie; splai hainele doar atunci cnd maina de splat este plin ) 7.Economisii curentul electric! ( recreai-v n natur: cu cntec, joc,excursii,etc. NU la televizor sau calculator) 8.Nu facei glgie! ( pn i muzica poate deranja!) 9.Avei n vedere i faptul c putei fi arestat sau amendat! ( o mulime de plante i animale sunt ocrotite de lege) 10.Gndii-v de dou ori nainte de a face ru naturii, mediului nconjurtor!

Data:............................................. Numele grupei:............................

CHESTIONAR PROTECIA MEDIULUI NCONJURTOR

1.Enumerai fiinele vii de pe Pmnt! ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2.Ce nelegei prin ,,mediul nconjurtor,,? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 3.Care sunt factorii de mediu, care asigur viaa pe Pmnt? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 4.Enumerai ct mai muli poluani ai mediului! ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 5.Ce trebuie s facem noi, copiii pentru a ngriji natura, pentru a prevenii poluarea mediului? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

EDUCAIA PENTRU UN MEDIU MAI SNTOS

n manualul de ecologie, mediul nconjurtor este definit, ca fiind format din totalitatea factorilor naturali i a celor creai de om, care n interaciune, asigur meninerea echilibrului ecologic, determin condiiile de via pentru om i cele de dezvoltare ale societii. Factorii naturali ai mediului nconjurtor sunt: apa, aerul, solul, flora, fauna, precum i procesele i fenomenele naturale generate de interaciunea lor. Protecia mediului include: ocrotirea lui (protecia acestuia prin aciuni legiferate, care scot din incidena omului speciile rare, pe cale de dispariie, precum i anumite spaii geografice cu mare valoare natural, declarate monumente ale naturii) conservarea lui (utilizarea raional i eficient a resurselor mediului, adoptarea celor mai potrivite forme i procese tehnologice pentru limitarea i prevenirea efectelor duntoare ale unor fenomene naturale) Este nevoie de ocrotire i conservare, pentru c omul, n dorina lui de a-i ridica continuu nivelul de trai, nu are n vedere preul pe care l are de pltit. Trebuie s inem cont de faptul c, omul este o parte din Univers i triete n lumea material de pe Pmnt mpreun cu fenomenele acestei lumii. Astfel, omul parte a naturii, nu poate schimba legile ei, trebuie s fie doar capabil (n limitele posibilitilor lui ) s se acomodeze la ele i cunoscndu-le, s le foloseasc. Omul, n crezul lui c poate nvinge natura, a adus planeta noastr ntr-o stare n care: spaiile mpdurite se reduc deerturile se extind solurile agricole se degradeaz

 stratul de ozon este mai subire numeroase specii de plante i animale au disprut efectul de ser se accentueaz observm c exist o proporionalitate invers ntre nivelul de industrializare, urbanizare i starea mediului nconjurtor. Deoarece, att n ap ct i n aer, respectiv n sol se dezvolt o flor i o faun specific, este necesar asigurarea unui mediu ambiant sntos i curat pentru supravieuirea lor. Pentru a realiza o protecie eficient a mediului este nevoie de cunoaterea condiiilor de via din cadrul fiecrui factor de mediu ( ap, aer, sol ). Deci, trebuie s cunoatem: caracteristicile unui factor de mediu de calitate sursele de poluare efectele poluanilor asupra mediului msurile de prevenire i combatere ale polurii

APA
75 % din suprafaa Pmntului este acoperit cu ap, din aceast cantitate uria numai 2,7 % este ap dulce. 77 % din apa dulce se gsete sub form de zpad i ghea, iar numai 1 % din ce a rmas se poate folosi pentru consum uman. Apa este indispensabil organismului uman, necesarul mediu de ap potabil unui om este de 2,5 l / zi. Dintre cei trei factori de mediu, apa este cea mai afectat de poluare.

AERUL
Este de asemenea un element indispensabil vieii. Omul consum cca.14 15 m cubi n 24 de ore. Fiind un amestec gazos, aerul conine: azot ( 78% ), oxigen ( 21% ), argon, vapori de ap i altele ( dioxid de carbon, metan, dioxid de azot, monoxid de carbon, praf, cenu vulcanic). La toat acestea se adaug elementele rezultate n urma activitii oamenilor. Dac

aceti poluani sunt ntr-o concentraie mai mare, aerul poate avea fcte patogene i asupra omului.

SOLUL
Constituie partea superficial a scoarei trestre i este rezultatul unor procese mecanice, fizice, chimice i biologice complexe, desfurate ntr-o lung perioad de timp. Este un factor ecologic pentru c: prin configuraia, natura i structura lui, se afl n corelaie cu clima unei regiuni formarea i protecia surselor de ap depinde de calitatea lui influeneaz n mod indirect alimentaia omului, determinnd creterea i dezvoltarea vegetaiei are rol decisiv n amplasarea localitilor, a locuinelor.

OBIECTIVELE

educaiei ecologice trebuie s fie:

1. Furnizarea unor informaii corecte privind starea i problemele mediului nconjurtor. 2. Dezvoltarea unor deprinderi n legtur cu o planet sntoas. 3. Dezvoltarea responsabilitii personale i civice a elevilor/tinerilor. 4. Dezvoltarea capacitilor de a analiza, a sintetiza i a generaliza informaiile n legtur cu problemele ecologice. 5. Contientizarea faptului c este important rezolvarea cauzelor unei situaii i nu a efectelor acesteia. 6. Prezentarea interdependenei tuturor vieuitoarelor de pe Pmnt. 7. Dezvoltarea unei gndiri pozitive fa de problemele mediului nconjurtor care s asigure nsuirea unor convingeri, a unui mod de via corespunztor.

NOIUNI ELEMENTARE DE CUNOATERE I PROTECIE A MEDIULUI

Cunoaterea problemelor complexe ale mediului, presupune conlucrarea mai multor tiine, care s ofere nu numai cunoaterea analitic a componentelor acestuia, ci i probleme de ansamblu, modul de funcionare a acvestor elemente, geneza situaiilor de criz, posibiliti i forme de redresare. Materii mai apropiate de necesitile unei abordri integrate a mediului sunt: ecologia, geologia, geografia mediului. Geografia mediului: Strabo considera c geografia trebuie s se preocupe de studiul scoarei pmntului, al plantelor, al animalelor. La nceputul epocii moderne, B. Varenius n Geographia generalis, atribuia acesteia capacitatea de a interpreta distribuia spaial a fenomenelor naturale i umane, prin valorificarea informaiilor astronomice, fizice, geologice, geomorfologice, botanice, antropologice, sociale. Geografia este de drept o tiin a mediului n accepiunea cea mai larg a acestui termen ( Irina Ungureanu, 2005 ) Mediul reprezint un ansamblu spaio-temporal al factorilor naturali i al celor creai prin aciuni antropice, care influeneaz i este influenat de via, de om, de dezvoltarea societii.

Mediul ( nconjurtor, ambiant, ecologic, de via) reprezint totalitatea factorilor fizici, chimici, meteorologici, biologici dintr-un loc dat, cu care un organism vine n contact. Aceti factori sunt: temperatura, umiditatea, solul, apa, magnetismul terestru, peisajul, alte organisme. Ecosistem complex pdurea : funcii, msuri de protecie Pdurile absorb miasmele vtmtoare, nsntoesc aerul i devin pentru lucrtorul cmpurilor i cel al oraelor o garanie de salubritate, de sntate i fericire. Funciile pdurii: funcia de producie: - de biomas vegetal - de biomas animal funcia de protecie a mediului:- hidrologic - antierozional - climatic funcii sociale de protecie:- sanitar-igienic - recreativ - estetic-peisagistic - tiinific

10

MOTIVE PENTRU A OCROTI PDUREA

1. Pdurea furnizeaz cea mai mare cantitate de oxigen: astfel aproximativ 2/3 din oxigenul consumat de oameni, animale, microorganisme, industrie, agricultur, sunt preluate din atmosfer, prin aprovizionarea acesteia de ctre arbori i arbuti (vegetaie). 2. Absoarbe o important cantitate de CO2 (gaz cu efect de ser), contribuind la reducerea polurii i avnd o influen benefic asupra mediului. 3. Fixeaz solul, mpiedicnd alunecrile de teren i eroziunea provocat de ploaie sau vnt. 4. Filtreaz apa povenit din precipitaii, prin scurgerea acesteia printre straturile de muchi i frunze moarte, asigurnd o ap limpede i curat. 5. Reduce mult din mrimea viiturilor, n cazul ploilor torenile, prin reinerea unei mari cantiti de ap n coronament i litier i cedarea acesteia treptat. 6. Reprezint un sistem ecologic complex care adpostete numeroase specii de plante i animale, multe dintre ele fiind ameninate cu dispariia, datorit adaptrii la condiiile specifice de aici. 7. Este o surs, insuficient valorificat, de medicamente i remedii naturale. 8. Are un mare impact estetic, peisajele n care apar pduri fiind de preferat terenurilor ocupate de culturi agricole sau de ctre alte amenajri antropice. (rezultat n urma activitii omului). 9. Este un loc apreciat de recreere i cu efecte terapeutice recunoscute.

10. Are o mare importan educativ- tiinific, att pentru noi ct i pentru generaiile viitoare.

CONTRIBUII ROMNETI LA DEZVOLTAREA ECOLOGIEI I A GEOGRAFIEI MEDIULUI NCONJURTOR GRIGORE ANTIPA ( 1866-1944)
- expunerea diferitelor animale naturalizate n mediul lor de via ct i ntreaga concepie de organizare a muzeului din Bucureti, care i poart numele

EMIL RACOVI (1868-1947)

- a analizat marea, extremul antarctic i domeniul subteran. - este fondatorul biospeologiei - a nfiinat primul institut de biospeologie din lume, la Cluj-Napoca.

ANDREI POPOVICI-BZNOANU (1874-1969)

- a ntemeiat n 1922 prima staiune zoologic la Sinaia

ALEXANDRU BORZA (1887-1971)

- este creatorul colii romneti de geobotanic - este fondator al Grdinii Botanice din Cluj-Napoca - de remarcat tratatul su Introducere n studiul covorului vegetal

SIMION MEHEDINI (1868-1962)

- a precizat obiectul de studiu al Geografiei, care a devenit tiin a Pmntului, considerat n relaia reciproc a maselor celor patru nveliuri, att din punct de vedere static ( al distribuiei n spaiu ), ct i din punct de vedere dinamic ( al transformrii n timp ), a societii i a relaiilor reciproce om-natur.

CONSTANTIN BRTESCU (1882-1945)

- a orientat analiza spre efectul transformat multiplu al oricrei modificri de structur ori stare a unui nveli geografic.

GEORGE VLSAN (1885-1935)

- Geografia trebuie s-i asume obligaia de cerceta elementele naturale ale Pmntului, intacte sau transformate, omul i viaa sa psihosocial, totul n permanente relaii reciproce i modificri n timp i spaiu.

VINTIL MIHILESCU (1890-1978)

- mediul nu poate fi dect obiectul nedisociat i nedisociabil al geografiei

CONTRIBUII INTERNAIONALE LA DEZVOLTAREA ECOLOGIEI I A GEOGRAFIEI MEDIULUI NCONJURTOR B. VARENIUS

- n Geographia generalis atribuia acesteia capacitatea de a interpreta distribuia spaial a fenomenelor naturale i umane, prin valorificarea informaiilor astronomice, fizice, geologice, geomorfologice, botanice, antropologice, sociale.

ALEXANDER VON HUMBOLDT

- a orientat cercetarea tiinific spre condiiile n care se desfoar procesele reale din natur, n cadrul structurilor naturale i umane, intercondiionrile i efectele omului asupra peisajelor naturale.

F. VON RICHTHOFFEN
- a promovat ca obiectiv al geografiei studiul suprafeei Pmntului i fenomenele aflate n legtur cauzal cu acestea.

P. VIDAL de la BLACHE
- afirma c fenomenele umane sunt n legtur cu un anumit ansamblu terestru, limitat, omul avnd capacitatea nu doar s se adapteze mediului fizic ci i s-l modifice.

De reinut!
* Dac apa, aerul i solul unei pduri nu sunt poluate, se constat o cretere a biomasei vegetale, respectiv animale. Poluarea determin descreterea biomasei vegetale i animale. * Ocrotirea parcurilor i rezervaiilor naturale sete de o deosebit importan pentru conservarea bogiilor forestiere i prevenirea dispariiei din natur a unor specii de plante i animale. * Meninerea cureniei pdurii este de importan vital pentru om. * Denumirea unitii de msur a intensitii sunetului (decibelul) provine de la numele inventatorului american Graham Bell (1847-1922). El a mai inventat i telefonul i aparatul acustic Urechea uman percepe sunetele cu vibraii ntre 20-20000 Hz.

tiai c...? defriarea pdurii pe terenurile n pant declaneaz rapid forele distrugtoare ale naturii? n urma unei despduriri este absolut necesar demararea unei aciuni restauratoare prin plantare de puiei i reconstrucii ecologice? Din 1,8 t. CO2 intrate ca materie prim n fotosinteza arborilor se obine 1t. de biomas lemnoas? Omul va supravieui pe Terra numai n alian cu pdurea, fr de care se va pierde mai nti controlul asupra naturii, apoi controlul asupra sistemului social? n fiecare minut se pierde 26 ha. de pdure?

PROTECIA MEDIULUI
Reprezint totalitatea aciunilor ntreprinse pentru pstrarea echilibrului ecologic, meninerea i ameliorarea factorilor naturali, dezvoltarea valorilor naturale, asigurarea condiiilor de via i un comportament responsabil fa de mediu. A proteja mediul nseamn: - a cunoate i a respecta legile ei de existen i evoluie! - a nu deranja armonia componentelor ei! - a admira frumuseea tuturor peisajelor naturale! - a nu polua aerul, apele i solurile! - a iubii sincer i a ajuta s supravieuiasc toate fiinele vii! - a fi rspunztor pentru toate ncercrile i experienele de a desvri creaia naturii! - a nu distruge cuiburile de psri i lcaele animalelor slbatice! - a nu lsa inscripii pe trunchiurile copacilor!

A PROTEJA NATURA NSEAMN A PROTEJA NSI VIAA I SNTATEA FIECRUIA DINTRE NOI!
Ocrotirea naturii, care trebuie s aib ca scop meninerea biodiversitii, nu se reduce la salvarea unor rariti, monumente ale naturii, sau la meninerea unor ecosisteme n arii protejate, ci la salvarea ansamblului, a biodiversitii n toate mediile i condiiile de via. Prin conservarea naturii se vizeaz pstrarea biodiversitii i protecia celorlalte elemente i interaciuni naturale, care asigur hrana i habitatul asociaiilor de plante i animale. Meninerea biodiversitii este o preocupare a ntregii comuniti internaionale, care a stabilit aciuni n acest sens, precum: Protecia habitatelor, prin instituirea de zone protejate, respectiv parcuri naturale ale Biosferei i alte zone protejate Protecia speciilor sau grupurilor de specii excluse de la exploatare Conservarea speciilor n grdini botanice sau n bnci de gene tiai c...? Se poate determina existena n aer i a altor poluani, prin metode organoleptice? Exemplu: *prin miros (emanaii din gur, transpiraie, gaze provenite de la diferite activiti) *cu ajutorul vzului: - macroscopic (pete de mucegai, alge, praf) - microscopic (micelii, spori de mucegai, praf etc.). De reinut! Haldele cu un coninut radioactiv ridicat trebuie marcate i izolate n vederea proteciei populaiei. tiai c...? * cele mai mari explozii radioactive au fost la: 16 iulie 1945, statul New Mexico deertul Alamogordo 6 august 1945, n Japonia, la Hiroshima

 9 august 1945, n Japonia, la Nagasaki 22 ianuarie 1954, n atolul bikini 26 aprilie 1986, la Cernobl Cernoblul rmne n continuare o primejdie uria pentru Europa. Sarcofagul de protecie este nesigur, fisurile cauzate de iradiaii i intemperii elibernd n atmosfer particule radioactive. Elementele radioactive ptrund n sol i contamineaz apele freatice. tiai c...? Minereul radioactiv din Apuseni a contribuit la bomba atomic sovietic? La mina din Bia lucrau n 1956 peste 20000 de mineri i aproximativ 10000 de soldai pentru extracia zcmntului de uraniu? Geologii consider c reactorul de la Cernobl ar putea funciona 300 de ani cu uraniul exploatat de sovietici de la Bia Sovieticii au dus de la mina Avram Iancu din Bia peste 300000 tone de minereu de uraniu? De-a lungul celor 48 de ani de exploatare, n Munii Apuseni au fost forate peste 400 km. de galerii miniere? tiai c...? * un adult necesit zilnic: 2 litri ap pentru meninerea strii fiziologice 10 litri pentru toalet 80 litri pentru baie 30 litri pentru du 50 litri pentru splatul vaselor 100 litri pentru splatul rufelor? * n economie, pentru a obine: 1 kg. de mtase, sunt necesari 1000 l. ap 1 l. bere, sunt necesari 200 l. ap

 1 l. petrol, sunt necesari 180 l. ap? De reinut! Hainele i vasele se spal cnd maina este plin Alegei-le pe cele mai economicoase aparate Facei du, nu baie i montai instalaii selective de ap, la toalet Reparai imediat aparatele stricate: un robinet, care picur, consum cca. 17 litri ntr-o zi, iar o toalet stricat, aproximativ 40 litri. De reinut! Instalai filtre la chiuvet Folosii pentru consum apa plat Fierbei apa nainte de folosire Asigurai-v c ai forat/spat fntna departe de sursele de poluare a solului. tiai c...? - ozonul Este o form alotropic a oxigenului, cu molecula format din trei atomi Este oxidant puternic, este foarte toxic, i arfe culoare albstruie Este un poluant ce determin afeciuni ale sistemului respirator, iritarea ochilor, reducerea rezistenei la infecii, congestii nazale? De reinut! - ozonul pe cale natural, se formeaz n atmosfer, n urma descrcrilor electrice, sub aciunea razelor solare - pe cale artificial tot n atmosfer, se formeaz n urma reaciilor unor substane nocive, provenite de la sursele de poluare terestre

Nu uitai! n timp ce ozonul este duntor vieii pe pmnt, stratul de ozon protejeaz viaa pe pmnt! tiai c...? - Monoxidul de carbon este eliberat n proporie de 85% de ctre circulaia rutier? Cei mai expui intoxicrii cu monoxid de carbon sunt copiii i btrnii, crora le amplific efectul unor boli, dar i femeile nsrcinate, crora le agraveaz strile de ru. - n urma inhalrii de monoxid de carbon, acesta se ataeaz moleculelor de hemoglobin din snge, care asigur traficul oxigenului spre celule i esuturi i a dioxidului de carbon de la celule i esuturi spre plmni de unde este eliminat la exterior? tiai c...? Datorit prezenei unui mare numr de microorganisme autotrofe, care contribuie la descompunerea deeurilor, reziduurilor i dejeciilor, la distrugerea germenilor, solul are o putere de autoepurare mult mai mare n comparaie cu apa i aerul? tiai c...? Producia zilnic de deeuri menajere pe cap de locuitor, este cuprins ntre 0,8-1,0 kg/loc/zi? n aceast categorie se ncadreaz resturile alimentare, cenua, materialele plastice, sticla, ambalajele de carton, hrtia sau esturile. 1. Deeuri urbane a, deeuri stradale, specifice fluxurilor stradale ale centrelor populate sunt rezultate din activitatea cotidian a populaiei, din parcuri sau din depunerile obinuite ale suspensiilor solide din atmosfer b, deeurile comerciale, provenite din activitile comerciale de orice fel (prioritar ambalaje, dar i produse perisabile) c, deeurile sanitare, provenite din instituiile de sntate (spitale, dispenzare, cabinete) sunt deeuri cu posibil potenial infecios (de periculozitate), deci trebuie manipulate, transportate i tratate n consecin.

2. Deeuri industriale, rezultate din procesele tehnologice ale industriei miniere, energetice, chimice, siderurgice, cu o component predominant anorganic sau mixt sau industria alimentar cu o component predominant organic. Din aceast categorie fac parte diverse resturi de materii prime, brute, finite sau intermediare, zguri, steril, etc. 3. Deeuri din construcii, caracteristice acestor activiti, adic cele provenite din demolri sau construcii civile i industriale 4. Deeuri agro-zootehnice, provenite din activitatea agricol de cmp, i mai ales de la complexele de cretere a animalelor, n componena acestor deeuri intr, pe lng dejeciile animaliere, resturi de furaje i aternut, dar i biostimulatori, antibiotice, insecticide, diverse resturi vegetale, erbicide, fungicide. 5. Deeuri speciale, cele din categoria explozibililor, sau cea a substanelor radioactive, adic diveri izotopi radioactivi rezultai din activiti industriale, de cercetare tiinific, medical, agricol, zootehnic, dar mai ales din centralele atomoelectrice. Periculozitatea acestor reziduuri este dat, nu att de existena substanelor radioactive, ct mai ales de natura acestora i de gradul lor de radioactivitate. tiai c...? Deeurile duc la dezechilibru ecologic, la deteriorarea mediului nconjurtor? Acestea au consecine n perturbarea, modificarea relaiilor dintre organisme i mediul lor de via.

POLUAREA
Este fenomenul prin care mediul este contaminat cu materiale care duneaz sntii, calitii vieii sau funcionrii naturale a ecosistemelor. SURSE DE POLUARE 1. Naturale: - erupii vulcanice - furtuni de praf - incendiile naturale ale pdurilor - gheizerele - descompunerea unor substane organice

2. Antropice:

- activiti industriale - activiti agricole - transporturi - activiti casnice

1. Poluarea aerului 2. Poluarea apei 3. Poluarea solului 4. Poluarea fonic 5. Poluarea biologic

Dup form: Punctuale Liniare De suprafa De volum

Dup origine: Naturale Artificiale

Dup mobilitate: Staionare Mobile

SURSE DE POLUARE

Dup regimul de funcionare: Continue Intermitente Instantanee

Dup tipul de activiti: Industria chimic Arderea combustibililor Agricultura Traficul

Avion Tren

Main

antier n lucru

Surse de poluare fonic

Discoteci (muzic)

ipete scandaluri

Telefon mobil

Aparate casnice

Tipuri de zgomote, intensitatea i efectele fiziologice ale acestora

Intensitatea sunetului 10-15 dB 20 dB 35-40 dB 50-55 dB 60-70 dB 75-80 dB 90 dB 100 dB 120-130 dB 140-150 dB Fenomenul Fonetul frunzelor optitul Radio, TV ncet Discuii cu intensitate medie Vorbit cu voce tare Zgomotul strzii aglomerate Motociclet, zgomotul strzii cu maini, orchestr mare Orchestr rock, ciocan pneumatic, cutremur ndeprtat Tunet, avion (supersonic) Explozie (la 10 m), avion supersonic Efecte ndelungate provoac leziunea nervului acustic Provoac durere Provoac surzenie, moarte Influene fiziologice Linite plcut nc se poate nva i dormi Dac persist provoac irascibilitate, neatenie, nervozitate, insomnie

POLUARE BIOLOGIC Este determinat de prezena n exces a microorganismelor n habitat: bacterii, ciuperci, alge, sporii acestora, parazii. Factorii, care determin poluarea biologic sunt: Aglomeraia din ncperi Umiditatea excesiv Temperatura ridicat Lipsa cureniei Articole din fibre sintetice greu de curat Aerisirea deficitar Animale de cas Msuri ameliorative pentru reducerea degradrii factorilor de mediu Reducerea degradrii apei

 Reducerea degradrii aerului Reducerea degradrii solului Efectele nocive ale deeurilor: (poluare, impurificare) dar mai ales cele depozitate necorespunztor, se regsesc n: - emanaiile de gaze nocive generate de procesul descompunerii deeurilor. Efect: poluarea aerului - scurgerile i infiltraiile din precipitaii, infiltraiile substanelor n diluie transportate cu acestea i din umiditatea proprie a deeurilor. Efect: poluarea apelor de suprafa i a solurilor din zonele adiacente, sau ale solurilor de sub amplasament i implicit a apelor subterane. Se impune att o schimbare de concepie ct i identificarea unor soluii pentru ca protecia mediului s fie obiectivul prioritar al dezvoltrii. VALORIFICAREA DEEURILOR Gestionarea deeurilor cuprinde toate activitile de colectare, transport, tratare, valorificare i eliminare a deeurilor. Responsabilitatea pentru activitile de gestionare a deeurilor revine generatorilor acestora n conformitate cu principiul poluatorul pltete sau dup caz, productorilor n conformitate cu principiul responsabilitatea productorului. n mediul urban, gestionarea deeurilor este realizata n mod organizat, prin intermediul serviciilor specializate ale primriilor sau al firmelor de salubritate. n mediul rural, n general nu exist servicii organizate pentru gestionarea deeurilor, transportul la locurile de depozitare fiind fcut n mod individual de ctre generatori.

Reciclarea i tratarea deeurilor

Implic: - prelucrarea intermediar

- sortarea - mrunirea - compactarea

- transportarea - valorificarea materialelor - prelucrarea final Metode de eliminare a deeurilor: Tratarea chimic i biologic Incinerarea fr recuperare de cldur Depozitarea ecologic a deeurilor Depozitarea ecologic se realizeaz prin: rampele de gunoi denumite rampe ecologice sau rampe sanitare. Avantaje: sunt spaii adaptate i controlate, se construiesc departe de lacuri, ruri, terenuri inundate compostarea deeurilor Avantaje: rezult compost folosit ca ngrmnt agricol Colectarea difereniat a deeurilor din clas, coal, curtea colii, cartier depozitarea n pubele de culoare maro (brun) a reziduurilor alimentare (reziduuri biodegradabile) depozitarea n pubele/containere de culoare verde a deeurilor de hrtie, cartoane (ziare reviste, cri, cutii etc.) depozitarea n pubele/containere de culoare galben a deeurilor de plastic i metalice (flacoane i doze de buturi rcoritoare sau bere, conserve, margarin etc.) depozitarea n containere de culoare albastr a deeurilor de sticl (de culoare maro, verde, alb)

 depozitarea n pubele/containere de culoare gri a altor categorii de deeuri, cu precdere incinerabile (igien intim, scutece de unic folosin etc.) Pentru situaia n care presortarea organizat la punctele de colectare nu este posibil, ea se poate realiza chiar ntr-o zon adiacent depozitului propriu-zis de ctre personalul serviciului de salubritate, dotat cu echipament de protecie corespunztor i utilaje necesare aferente (auto ncrctoare, buldozere, benzi transportatoare, prese etc.) dup care deeurile astfel sortate i pot urma traseele normale, anterior amintite.

Calendarul evenimentelor ecologice

Data 02 februarie 15 martie-15 aprilie 22 martie 23 martie 01 aprilie 17 aprilie 22 aprilie 24 aprilie 10 mai 15 mai 24 mai 05 iunie 08 iunie 17 iunie 21 iunie 11 iulie 09 august 16 septembrie 18 septembrie 23 septembrie 25 septembrie 26 septembrie 01 octombrie 04 octombrie 08 octombrie 16 octombrie 17 octombrie 31 octombrie 08 noiembrie 10 decembrie 14 decembrie 29 decembrie

Evenimentul aniversat Ziua Mondial a Zonelor Umede, Convenia Ramsar Luna Pdurii Ziua Mondial a Apei Ziua Mondial a Meteorologiei Ziua Psrilor Ziua Mondial a Sntii Ziua Pmntului Ziua Mondial a Proteciei Animalelor de Laborator Ziua Psrilor i Arborilor Ziua Internaional de Aciune pentru Clim Ziua European a Psrilor Ziua Mediului Ziua mondial a Oceanelor Ziua Mondial pentru Combaterea Deertificrii Ziua Soarelui Ziua Mondial a populaiei Ziua Internaional a Grdinilor Zoologice i Parcurilor Ziua Internaional a Stratului de Ozon Ziua Mondial a Geologilor Ziua Mondial a Cureniei Ziua Mondial a Mediului Marin Ziua Mondial a Munilor Carpai Ziua Mondial a Habitatului Ziua Mondial a Animalelor Ziua Mondial pentru Reducerea Dezastrelor Naturale Ziua Internaional a Alimentaiei Ziua Internaional pentru Eradicarea Srciei Ziua Internaional a Mrii Negre Ziua Internaional a Zonelor Urbane Ziua Mondial a Drepturilor Omului Ziua Internaional de Protest mpotriva Reactoarelor Nucleare Ziua Internaional a Biodiversitii