Sunteți pe pagina 1din 73

Universitatea Bucureti Facultatea de Psihologie, Sociologie, Pedagogie

ASPECTE PSIHOLOGICE ALE EROTETICII JUDICIARE (CU PRIVIRE SPECIAL LA SUSPECII DE TLHRIE)

Coordonator tiinific, Prof. Univ. Dr. NICOLAE MITROFAN

Doctorand Marius-Florin Mihil

BUCURETI 2011

CUPRINS Partea I Prezentare teoretic Capitolul I erotetic Consideraii generale Erotetica-disciplin tiinific. Definiie i importan...........5 Aplicaiile eroteticii n tiinele socio umane ......................6 a.Erotetica n practica teologic ...................................6 b. Erotetica n medicin ...............................................7 c. Erotetica n armat ..................................................7 d. Erotetica n pres ....................................................8 e. Erotetica n sociologie ..............................................8 Importana caracteristicilor psihologice n abordarea

Capitolul II Profilul psihocomportamental al celor care comit infraciuni Specificitatea actului judiciar ............................................................10 Prezentare general ............................................................10 Probleme i orientri ...........................................................10 Fenomenul infracional .......................................................13 Rolul ereditii i mediului n determinarea infracionalitii .............................................................................................................15 Personalitatea infractorului ..................................................17 Categorii de infractori i particularitile psihologice ale acestora ...............................................................................................20 Hoii i tlharii .....................................................................20 Asasini ..................................................................................25 Psihanaliza n activitatea judiciar .......................................28 Interpenetrarea problemelor ................................................28

Capitolul III Caracteristicile eroteticii judiciare .................................31 Importana eroteticii judiciare n contextul eroteticii generale ......31 Tehnicile eroteticii judiciare i necesitatea cunoaterii lor.............33 Tcerea voit n ancheta judicar ...................................................36 Tactica audierii n procesul penal .................................................39 Ancheta judiciar din perspectiva psihologic .............................40 Procedeele tactice de audiere: ntre manipulare i coerciie...........41 Anchetatul i anchetatorul-actori ai duelului psihologic.................41 Procese de percepie i de memorare a faptelor de ctre infractori 41 Abordarea infractorilor n funcie de particularitile psihologice ale acestora ....................................................................................................43 Portretul psihologic al anchetatorului ...........................................44 Elemente de tactic criminalistic i de psihologie n ascultarea suspectului, a nvinuitului sau inculpatului .............................................45 Pregtirea n vederea ascultrii .....................................................45 Verificarea declaraiilor nvinuitului sau inculpatului ...................47 Etapele ascultrii nvinuitului/inculpatului. Confruntarea psihologic dintre anchetat i anchetator ..........................................................47 Interogatoriu psihanalitic .............................................................49 Tehnica poligraf lie detector - ntre posibiliti, limite i vulnerabilitate ..........................................................................................50

Partea a II-a Capitolul IV Metodologie Obiective. Ipoteze ...........................................................................51 Metode de investigare ...................................................................52 Lot experimental ............................................................................53 Analiza cantitativ i calitativ a datelor ........................................54

Principalele caracterisitici ale personalitii tlharului obinute n urma aplicrii celor trei probe psihologice .........................................................59 Folosirea tehnicilor erotetice pentru aflarea adevrului .................61 Verificarea obiectivului 2 ...............................................................61 Verificarea obiectivului 3 ..............................................................62 Verificarea ipotezei a-II-a .............................................................63 Verificarea ipotezei a-III-a .............................................................63

Capitolul V Concluzii Concluzii ........................................................................................64 Bibliografie .....................................................................................66

CAPITOLUL I IMPORTANA CARACTERISTICILOR PSIHOLOGICE N ABORDAREA EROTETIC I.1.CONSIDERAII GENERALE

Erotetica - disciplin tiinific. Definiie i importan Erotetica, etimologic provine de la grecescul erotema care nseamn ntrebare. Erotetica are ca obiect interogativitatea i se definete ndeobte ca fiind tiina i arta de a pune ntrebri i de a obine rspunsuri. Aceast disciplin tiinific s-a impus pe firmamentul tiinelor destul de trziu, ca o ramur distinct, cu un domeniu propriu: al ntrebrilor i rspunsurilor, al raionalitii i interogativitii, al ordinii, clasificrii i al ntrebuinrii propoziiilor interogative. Primul care a avut preocupri explicite despre ntrebri i modalitile de a pune corect ntrebri, a fost Socrate. El face o difereniere ntre ntrebrile catehetice, care nchid posibilitatea interlocutorului de a mai participa la discuie i ntrebrile maieutice, care ajut subiectul s neleag i s rezolve proble ma. n zilele noastre metoda socratic nu se mai bucur de o aderen att de mare ca n trecut. Metoda erotetic, datorit noutii aparente, este foarte puin cunoscut i mai ales utilizat. Aristotel ofer acestei discipline rangul de tiin n cadrul logicii sale.

Aplicaiile eroteticii n tiinele socio-umane Indiferent de natura activitii cu orice fel de oameni, apare necesitatea unui rafinament i a unei delicatei n purtarea discuiilor. Acest lucru este indispensabil datorit sensibilitii umane, sensibilitate ce este determinat de o vibraie afectiv intens. Dac psihologul adopt o atitudine generatoare de inhibiii la nivelul subiectului, sau pur i simplu atitudinea natural a psihologului este inhibant, el trebuie s -i recomande acelui subiect un alt psiholog deoarece cooperarea dintre cei doi este compromis. Depind momentul introducerii, cei doi trebuie s poarte o discuie constructiv n care psihologul este nevoit s -i adreseze celui din faa sa o mulime de ntrebri legate n special de viaa sa intim (a nu se nelege prin viaa intim numai legturile sau relaiile de natur erotico-sexual). Aceste ntrebri trebuie s fie puse fr a leza sau complexa personalitatea acestuia. n astfel de situaii este imperios necesar de a ti cum, ce i ct s ntrebi; exagerarea, precum i insuficiena vor duce la nereuit n rezolvarea problemelor iar n cazurile mai grave chiar la eec. a. Erotetica n practica teologic Preoii au reuit ca de-a lungul timpului s ajung la o fin specializare n aceast problem. Momentul efectiv n care preotul pune ntrebri este actul spovedaniei. Atunci preotul pune ntrebri cu privire la acele fapte care sunt considerate pcate: adulterul, furtul, maltratarrea altuia, omorul etc. Mai nou au aprut i aceste aa zise evanghelizri ale unor secte care ncearc s-i racoleze adepi. Cei care se ocup de "convertirea" posibililor "credincioi" cunosc foarte bine aceste tehnici de atragere i mai ales de ctigare a ncrederii interlocutorilor.

n cadrul bisericii, erotetica are un rol hotrtor n cele dou faze importante ale religiei: convertirea i aprofundarea credinei. b. Erotetica n medicin De-a lungul timpului medicii i-au cizelat un mod anume de a pune ntrebri. Aceste modaliti de interogare depind foarte mult de boal dar elementul hotrtor este reprezentat de personalitatea bolnavului. Se ntmpl aa deoarece este tratat bolnavul i nu boala. n timpul consultaiei sau a tratamentului medical ntrebrile pot fi adresate pe trei direcii: ntre pacientmedic; ntre medic -pacient; ntre medic-medic. ntrebrile adresate de pacient medicului, se refer n special la modul de remediere a neplcerilor suferite. Pe de alt parte, pacientul poate s ntrebe i despre cauza bolii. Cnd medicul formuleaz o serie de ntrebri la care pacientul trebuie s rspund, se realizeaz, de fapt, anamneza. ntre ei, medicii, se consult cu privire la diagnosticul pe care urmeaz s -l stabileasc sau tratamentul ce necesit a fi urmat de ctre pacient. Deci, tehnicile erotetice sunt necesare i n desfurarea actului medical. c. Erotetica n armat n instituia militar, unde ordinea i disciplina sunt pe primul plan, s -a dezvoltat o modalitate specific de a pune ntrebri. Aici, unde comunicarea se realizeaz n fraze scurte i concise, ntrebrile nu pot face not discordant. Din aceast cauz n armat singura ntrebare care se poate pune este "cum?". Aceasta numai atunci cnd ordinul nu a fost neles. Cu toate acestea, la ncorporare se efectueaz o chestionare amnunit a recruilor cu privire la meseria pe care o stpnesc, la sporturile pe care acetia le -au practicat n

vederea distribiurii viitorilor ostai pe arm i funcii. i aici ntrebrile sunt directe i foarte concrete. d. Erotetica n pres Principala modalitate de a obine informaie alturi de altele, n aceast bran este interviul. De obicei interviul se realizeaz pe o tem precis, stabilit dinainte, astfel nct interlocutorul s se poat documenta dac crede necesar. ntrebrile din cadrul interviului se refer strict la acea tem. Ziaristul trebuie s fie perspicace i s formuleze ntrebrile posibile dar mai ales "productive" cu referire la subiect. ntrebrile i durata interviului depind n foarte mare msur de funcia ocupat de cel intervievat. Modul n care se formuleaz i se adreseaz ntrebrile trebuie s fie adaptat la specificul cilor de realizare a dialogului. Dac interviul se realizeaz ntr-un birou, fa n fa, se pot face unele divagtaii pentru a uura nelegerea, divagaii care nu vor aprea n forma final a interviului dar au rolul de a clarifica eventualele nelmuriri. n cazul unui interviu n direct, fa n fa, regulile rmn aceleai dar reporterul trebuie s aib pregtite ntrebrile pe care i le va pune invitatului pentru a da un ton antrenant discuiei, precum i n vederea depirii timpilor mori. Un interviu realizat prin telefon, are handicapul lipsei contactului vizual. Pentru depirea acestei stri de fapt reporterul trebuie s fie concis i s se limiteze strict la ntrebri legate de problematica discuiei. e. Erotetica n sociologie Sociologia, tiina socialului, utilizeaz n investigaiile sale metode specifice eroteticii. Cel mai cunoscut mijloc de investigare sociologic, chestionarul, este conceput pe principii specifice eroteticii. ntrebrile trebuie s fie clare, precise fr aluzii aberante la intimiti personale etc. O alt latur a

sociologiei n care sunt absolut necesare cunotinele de erotetic, este investigaia de teren. n aceste situaii, operatorul de interviu trebuie s tie cum s abordeze oamenii n vederea obinerii informaiei de care are nevoie. Regula de baz a oricrei convorbiri, chiar a celor ce se poart n contradictoriu, este ncrederea reciproc, nelegerea sincer a fiecruia de ctre cellalt, n infuzarea unei doze de optimism, de ncredere, de stim de sine, sentimente care singure sunt de natur s duc la ndreptarea unui om sau a unui grup pe o cale pe care o dorim, tiind c e bun i cu putin de atins. ntotdeauna trebuie s avem o foarte mare grij n privina exprimri i ntrebrilor i pentru aceasta voi enumera o serie de caracteristici ale ntrebrilor prezentate n special sub form negativ, adic ceea ce nu se face atunci cnd are loc un interogatoriu, greelile ce trebuie ndeprtate atunci cnd se dorete a duce o anchet la bun sfrit, avnd n acelai timp i rezultate pozitive. Astfel, vom reda din aceeai surs reguli stricte ce trebuie respectate atunci cnd trebuie s participm la un interviu ca intervievator. ntrebrile s nu fie confuze i nici divers i nterpretabile. Pentru ca anchetatul s poat rspunde, trebuie s neleag ntrebarea ce i se pune. ntrebarea se pune inndu-se seama de nivelul cultural al grupului de provenien.

CAPITOLUL II

PROFILUL PSIHOCOMPORTAMENTAL AL CELOR CARE COMIT INFRACIUNI Specificitatea Actului Judiciar Prezentare general Acest capitol este dedicat prezentrii i detalierii explicative a mai multor procese (senzaii, percepii, reprezentri) i fenomene psihice, cu o aplecare asupra fenomenului ateniei, deoarece orice infraciune se consum avnd la baz prezena ei exagerat (la infractori) sau lipsa ei (la victime). Sunt prezentate formele ateniei, nsuirile ateniei, neurofiziologia ateniei, rolul mecanismelor de inhibiie cogntiv la nivel atenional. Toate aceste explicaii au rolul de a oferi un suport tiinific pentru o nelegere a mecanismelor fiziologice care susin sau favorizeaz comiterea de infraciuni, indiferent de natura acestora. Probleme i orientri Agresivitatea la speciile de animale este adaptativ i spontan spre deosebire de om unde ea cunoate modificri importante n nsi procesul de producere, de declanare i motivaie. Un prim substrat al agresivitii, poate fi considerat cel neuroendocrin, n special apariia testosteronului la vertebrate a condus la creterea combativitii la aceste specii. Un alt model de explicare a agresivitii este cel psihanalitic, n care agresivitatea are ca surs conflictul dintre sine, eu i supraeu. Agresivitatea, e o pulsiune ce urmrete depirea propriilor sentimente de inferioritate i exprim

dorina de putere. Al treilea model este cel socio-genetic care consider agresivitatea ca un rezultat al nvrii ontogenetice care, prin repetiie, ntrete rspunsurile agresive prin care a obinut succese anterior i care l determin pe individ s anticipeze aceste rezultate prin noi aciuni agresive. Gradul de violen al oamenilor a sczut, dar exploatarea inteligenei a dus la apariia acestor maini sofisticate i n acelai timp "eficiente". Ceea ce ne desparte de fapt de impulsurile primare ale agresivitii este o problem de tehnologie a crimei. Cnd etajul neuropsihic al mecanismelor de control este afectat prin mbolnvire, traumatizare sau educaie, capacitatea de manifestare agresiv apare ca o for oarb, incoercibil. Agresivitatea cea mai periculoas este cea transmis sau obinut prin intermediul cuvntului. Calomnia reprezint cea mai agresiv form verbal i are ca scop diminuarea rezistenei psihice, anihilarea ncrederii n sine, o schimbare n sensul dorit de calomniator a dimensiunilor morale i sociale ale eului, o acceptare a falsului adevr impus de inamic. Efectul "otrvirii" verbale este moartea omului din punct de vedere moral i psihic. Perfid agresiune! Calomnia se bazeaz pe denigrare, form de agresiune subiacent. Ironia constituie o modalitate de agresare a unei situaii sau persoane, printr-un joc subtil de inteligen, care s produc obiectului atacat un prejudiciu moral sau o traum psihic. Sarcasmul este forma cea mai acut, mai pertinent i mai traumatizant de agresivitate prin limbaj. Sarcasmul are corespondent n patologie sadismul i vehiculeaz o ncrctur considerabil de rutate, de cruzime. Emanciparea femeii n societatea contemporan, se pare c a acionat n special asupra statutului social, dar prin aceasta a perturbat i mai mult statutul su afectiv i moral. ntreinerea celei mai mari ncrcturi agresive n societate i are originea n victimizarea copiilor n cadrul familiei.

O familie conflictualizat, n care agresivitatea cunoate o cot ridicat de manifestare, devine un focar de producere i rspndire social a agresivitii. Femeia adulter comite acte agresive, care pot merge pn la crim atunci cnd i apr aa-zisul drept de a fi infidel, ca o consecin a vieii sexuale n cadrul cminului. Actele ei sunt violente, pentru c opinia public este mult mai sever i necrutoare fa de femei dect fa de brbai. La fel i religia. n cazul unei femei cstorite, regulile morale sunt mult mai severe dect n cazul femeilor fr cmin. Agresivitatea manifestat sub orice form, exprim o stare interioar a omului. Atunci cnd capacitatea de comunicare prin limbajul articulat este blocat, uneori ea este nlocuit prin comportamente agresive fizice. n fond, agresivitatea nseamn un eec al comunicrii la nivel uman, ea reprezentnd o regresie la strile inferioare ale umanului. Individul subcultural se exprim predominant prin gest, prin atitudini corporale. Avnd un vocabular mult prea restrns, acesta i limiteaz capacitatea de comunicare prin limbaj. Fora fizic i asigur subzistena i i confer o valoare n faa celorlali. Deci, aceast modalitate, este cea mai potrivit ca argument ntr-un litigiu. Paricidul este cea mai oribil crim pentru societate, deoarece zdrobete relaia nnscut de dragoste existent ntre prini i copii i dezgroap rdcinile cele mai adnci ale agresivitii, constituind prototipul crimei primitive. Personalitatea paricidului se caracterizeaz prin imaturitate afectiv constant, alteori prin atitudini pasionale obsedante, cu rdcini n na rcisism, dar ceea ce domin ntotdeauna o astfel de personalitate, este caracterul de ambivalen a sentimentelor cu intricarea profund i inextricabil a urii i dragostei i a imposibilitii de identificare cu personalitatea prinilor. Cea mai mare parte a delincvenilor provin din familii de delincveni. Pentru nceput aa ceva pare logic tocmai datorit premiselor ereditare ce sunt atribuite acestor tineri. De fapt, ereditarea nu este cea care l duce pe tnr la

nfptuirea activitii delincveniale (furt, tlhrie, viol, violen, omor) ci atmosfera familial. Spun acest lucru pentru c ntr -un mediu infracional nu exist relaii umane bazate pe afectivitate i sentimentalism ci numai pe utilitate. Violena este cea mai primitiv form de limbaj dar care nu poate fi acceptat n comunicarea cu o alt persoan cu toate c ea face parte din repertoriul ancestral de solicitare sau a impunerii punctului de vedere din partea cuiva. n mod normal, violena fiind cea mai veche modalitate de comunicare ar fi trebuit s dispar prima. Violena i agresivitatea au la baz un puternic sentiment de fric. n erele ndeprtate era frica de animale, mai apoi a aprut frica de rzboaie, de boli, pentru ca n zilele noastre s avem ca nsoitor cronic frica zilei de mine sub raport financiar, afectiv, al securitii, la care dac mai adugm frica de cancer i SIDA ne dm seama c rezervorul fricii, att cel personal ct i cel colectiv, sa umplut, iar omul modern este nevoit s reacioneze la aceast teroare universal prin diferite mecanisme care s-i rpun aceast fric obsedant ce culmineaz cu frica de moarte. Fenomenul infracional Infraciunea, ca fenomen, poate fi considerat ca o desfurare particular i obiectiv, direct constatabil la nivelul climatului social. Noiunea de fenomen infracional este general, integratoare i complex, incluznd totalitatea elementelor componente ale infracionaliti umane: procese infracionale, aciuni, acte infracionale, nsuiri infracionale, fenomene infracionale. Fenomenul infracional are referire direct la acele tipuri sau modele comportamentale din cadrul raporturilor interumane care aduc prejudicii att materiale ct i morale persoanelor particulare, dar i instituiilor i oragnizaiilor publice la nivelul comunitii.

Infracionismul este considerat forma (de manifestare a devianei comportamentale) cea mai dur, cea mai complex i cu cele mai delicate consecine pe plan individual i social. Prin coninutul, forma i consecinele lor, nu toate infraciunile prezint acelai grad de periculozitate social. Evoluia fenomenului infracional este una de tip oscilator i pulsator n sensul c perioadele de expansiune (n ceea ce privete frecvena i gravitatea actelor infracionale) sunt urmate de alte perioade de mai mic amploare. Perspectiva i analiza (evaluarea) psihologic a comportamentului infracional ofer informaii care permit i faciliteaz nelegerea att a fenomenului n ansamblul su, ct i descifrarea fiecrei infraciuni n mod separat. Psihologia judiciar abordeaz comportamentul infracional n viziune sistemic. l analizeaz prin raportarea sa la cauzele i condiiile care l determin, dar i la modalitile funcionale care se manifest n urma interaciunii sale cu comportamentul altei persoane implicate n drama judiciar:victim, martor, anchetator, magistrat, aprtor, acuzator, etc. n sensul mpiedicrii apariiei infracionismului, psihologia judiciar investigheaz strategii preventive a cror eficien este mrit dac se acioneaz de timpuriu. Avnd n vedere c este vorba despre un fenomen determinat n principal de contextul socio-cultural, societatea este cea creia i revine sarcina de a preveni infracionalitatea. Problema sanciunii a fost i este o problem mult discutat i controversat. Mult timp sanciunea a fost considerat o aciune de rzbunare a societii. Esena sanciunii a fost considerat de alii, ca fiind intimidarea. Scopul pedepsei era ndreptarea infractorului. ns n aceste condi ii (a unei societi bazate pa clase antagoniste), represiunea nu poate genera i nici nu poate conduce la ndreptare sau la recuperare. n timpul executrii pedepsei n nchisoare, chiar i cel mai blnd infractor face o coal de calificare criminal, acest lucru conducnd la asigurarea recidivei.

Aadar sanciunea, pedeapsa este un proces complex, ea presupune luarea n considerare att a infractorului, ct i a faptelor acestuia raportate la normele legislative n vigoare. Rolul psihologului este determinanat n educarea i reeducarea infractorilor, prin indicarea mijloacelor celor mai eficace de reeducare. Psihologul judiciar se bazeaz n activitatea sa pe cunoaterea tiinific a legilor de funcionare i dezvoltare a psihicului uman. Rolul ereditii i mediului n determinarea infracionaliti i Teoria fundamental al lui Lambrosso este c fenomenul criminal este de esen biologic, iar comportamentul criminal este nnscut, ereditar, este un fenomen natural i deci necesar. Ereditatea este proprietate a vieuitoarelor de a transmite urmailor caractere morfologice i fiziologice pe care le -au dobndit n cursul evoluiei lor. Aadar Lombrosso arat c fenomenul criminal este nscut, este gsit att la plante , la animale, ct i la om. n acest sens el arat numai aspectul violent i distrugtor al crimei, ignornd nocivitatea social contient a actului infracional. Teoria ereditar lombrizian a infracionalitii consider c factorul determinant al comportamentului criminal e o anomalie genetic, un extracromozom (de tipul xxy sau xyy) care duce la retardare mintal i comportament patologic. Aceast srtuctur cromozomial poate produce un om cu o nlime peste medie, cu nivel intelectul sub medie i cu posibil comportament agresiv i antisocial. Nici aceast teorie nu poate fi acceptat ntru-totul deoarece cei mai muli dintre infractori nu prezint astfel de aberaii cromozomiale i nu toi indivizii cu asemenea aberaii cromozomiale sunt infractori. Deci, n acest caz nu se poate spune c aceast teorie este validat. Unii medici i psihiatrii susin c fenomenul criminal este un derivat al anomaliilor de ordin psihic. Crima este o urmare a nevrozei, a neurasteniei, anevropatiei, a monomaniei, isteriei sau a idioeniei. Confo rm acestei teorii

criminalul nu este un nebun ci un dezechilibrat. Deci, el nu este rspunztor n totalitate pentru ceea ce face i fa de acetia trebuie utilizat noiunea imputabilitii limitate. Reprezentanii colii psihologice consider crima drep t rezultat al unor deficiene funcionale psihice, psihicul fiind factor prim i unic determinant al infraciunii. Exagernd rolul psihicului i diminund sau nelund n considerare rolul socialului n determinarea infraciunii, s -a cutat i resortul prim de la care pornete actul infracional. Acest resort s -a gsit n instictul sexual care este cel mai puternic instinct uman. Cei care consider c unicul i primul factor n determinarea infracionalitii este mediul social cu toate influenele lui pozitive sau/i negative asupra persoanei sau asupra grupurilor. Sintagma mediu social cuprinde ns diverse componente cum ar fi: mediul intelectual (familia, comunitatea de origine), mediul educaional, ocazional (coala), mediul opional (prieteni, grupuri sociale ntmpltoare) i mediul de constngere (exemplu: armata, spitalul). Teoriile speciologice propun dou criterii de analiz: criterii structurale i culturale. Teoriile bazate pe criterii culturale susin c diferenele de ordin religios, etnic, na ional, proprii unor entiti sau grupuri sociale ar conine n sine germenii stimulatori ai comportamentului infracional. Teoriile fundamentate pe criterii structurale consider c mijloacele prin care oamenii i satisfac aspiraiile (de sntate, succes, prosperitate) sunt ilicite, deoarece acetia nu sunt capabili s se nscrie n registrul licit. Stimularea comportamentelor ilicite se gsete n normele care regleaz viaa social, doarece nivelul lor nu este accesibil n mod egal tuturor membrilor societi. Comportamentul agresiv este reglat de jocul rezultatelor care se obin printr-un sistem de ntrire- descurajare. ntrirea poate fi extern, prin recompense materiale i pe linia prestigiului social sau prin manifestri prejudiciale (suferinele victimelor consolideaz, amlific comportamentul

agresiv al infractorului). ntrirea mai poate fi indirect. Cnd subiectul evalueaz consecinele actelor agresive, observnd comportamentele altor agresori (recompense sau sanciuni primite de acetia). Autontrirea presupune raportarea subiectului la consecinele aciunilor proprii (pozitive sau negative). Recompensele acioneaz stimulativ, iar pedepsele inhibitor ele nu sunt estimate subiectiv ntr-o manier complet de fiecare infractor. Fenomenul infracional nu poate fi explicat pe baza unor ipoteze simpliste sau simplificatoare, ci numai prin avansarea tezei unei determinri cel puin bifactoriale, n care unul din factori este cauz, iar ceilali sunt condiii. Putem considera caracteristicile biologice ale personalitii ca jucnd rol de condiie favorizant a comportamentului, iar educaia ca jucnd rol de cauz a modelrii acestuia. Sau putem considera factorii sociali ca jucnd rol de factori activani. Factorii biologici i sociali acioneaz consonant n calitate de condiii stimulative ale infracionismului, iar cei educaionali n calitate de factori antrenani.

Personalitatea infractorului Intenia este elementul pur al unei infraciuni, care const n tendina autorului de a ajunge la un rezultat ilicit, prevzut i dorit de el (furtul, tlhria, escrocarea etc.). Comportamentul este o reacie global pe care un organism o are ntr-o mprejurare dat. Acesta poate fi vizibil, transparent, deschis sau ascun, opac. Comportamentul poate fi de mai multe feluri: relativ stabil (repetitiv), unic (ocazional), acional motor, mental, verbal, afectiv. Deviana este opoziia fa de comunitate, nclcarea normelor ei i modul sau gradul de nclcare. Norma este o totalitate de reguli prescriptive i prohibitive, scrise ori nescrise, care regleaz comportamentul social ntr -o cultur dat. Frustrarea este o cauz important a agresivitii i implicit a

devianei, att latent ct i manifest, ea duce la exacerbarea tendinelor criminale. ntre factorii de influen importani ai tendinelor criminale se nscrie educaia, att ca for inhibitoare (care poate frna chiar i pornirile instinctuale), ct i de canalizare spre scopuri socialmente admisibile a unor porniri agresive (de exemp lu, agresivitate i fora excesiv a unui individ se pot canaliza spre practicarea unor sporturi ca boxul, luptele etc.). n ultimii ani, s-a ncercat o clasificare detaliat a motivelor care conduc la delincven. Astfel avem: nivelul de trai, strile conflictuale existente ntre pri, mediul de provenien al infractorului, beneficiul pe care l ctig infractorul n urma comiterii infraciunii, caracteristicile sale psihologice etc. Este adevrat c n ara noastr cea mai clamat motivaie pentru comiterea de infraciuni este srcia. Pentru aceast categorie de oameni, care comit infraciuni datorit srciei, psihologii trebuie s se alieze cu ntreprinztorii, sau cu cei care au o oarecare putere economic. Spunem aceasta deoarece persoanele care re curg la acte infracionale n vederea ajustrii bugetului, sau i mai grav, pentru supravieuire, nu pot fi convini s renune la delincven fr s aib o alternativ viabil care s le asigure subzistena. Infractorii, n general, sunt persoane care prezint o personalitate dizarmonic. Practic, infractorii aparin tuturor categoriilor sociale i profesionale indiferent de vrst, sex, pregtire cultural, aptitudini intelectuale, tipul caracteriologic sau temperamental, rolul sau statusul social, poziia economic. De fapt, infractorii se formeaz ntr-un mediu social care nu i-a valorizat suficient sau deloc, de multe ori fiindu-le chiar ostil. Cnd ajung la maturitate acetia dau dovad de o adevrat suplee adaptativ. Aici se adaug viaa din penitenciar care le nsprete caracterul, le dezvolt iretenia i o mare capacitate de nelegere a slbiciunilor umane.

Foarte mult lume i pune ntrebarea dac infractorii nu sunt cumva bolnavi psihici. Este adevrat c sunt i bolnavi psihici printre infractori, dar aceasta nu este o regul. Sub aspectul implicaiilor psihosociale i judiciare, ponderea tulburrilor de personalitate n colectivitile de infractori este superioar ponderii lor n populaia general. Cu toate acestea, nu putem considera a ctivitatea infracional ca fiind o rezultant a unei personaliti maladive (n accepiunea bolii mentale ca suferin psihic). Infractorii sunt pe deplin contieni i de acord cu actul infracional pe care uemeaz s-l comit. De aceea respingem orice teorie care ar putea considera infraciunea ca o alt modalitate de manifestare a unei maladii psihice (efect secundar al bolii). Pe de alt parte este adevrat c delincvena este o abatere de la normalitatea social acceptat. Este adevrat i faptul c n cazul sindroamelor severe (n special cele de schizofrenie), subiectul este predispus la comiterea de acte antisociale. Diferena dintre cele dou categorii de subieci, infractori i bolnavi psihici, este mobilul care mpinge spre infraciune. Dac pentru prima categorie primeaz interesul pecuniar, material, cea de-a doua categorie este determinat s comit acte antisociale de producia imaginativ maladiv, foarte greu de stvilit n momentele sale de creaie. Totui, pentru o mai bun nelegere, am ncercat explicarea personalitii infractorului i cu ajutorul unor caracteristici specifice tulburrilor de personalitate. Am fcut acest lucru deoarece persoanele care comit acte antisociale preint destul de multe trsturi ale unor disfuncii ale personalitii. Cu toate acestea, trebuie reinut faptul c nici un infractor nu ntrunete cumulativ o majoritate specific vreunui sindrom. Delincvenii prezint ca i constante n conduita lor caracteristici disparate ale mai multor sindroame de tulburri de personalitate. Mai trebuie reinut c n urma mai multor studii de specialitate, s-a constatat c numrul delincvenilor din mediul rural este net inferior celui din mediul urban. Diferena ntre cele dou medii, este dat de

mentalitatea existent la sat (sentimentul ruinii, pe de o parte i concepia mistic a pcatului, pe de alt parte). Categorii de infractori i particularitile psihologice ale acestora Categorisirea infractorilor pe criteriul infraciunii satisface cerinele juridice ale anchetatorului, dar nu i cele de interes psihologic, care au un rol deosebit de important n desfurarea interogatoriului. Particularitile

psihologice ale diferitelor categorii de autori de fapte penale, pe care le vom prezenta n continuare, ajut anchetatorul s -i stabileasc nc, de la nceputul anchetei cteva repere generale de ordin psihologic, conturnd per ansamblu personalitatea infractorului. Pe parcursul anchetei, vor fi relevate, prin perspicacitatea i profesionalismul anchetatorului, i elemente particulare de personalitate, ce l vor ajuta n direcionarea dialogului spre punctele optime pentru exploatare psihologic, astfel nct s se obin mrturisirea. Dat fiind unicitatea actului infracional, din capul locului trebuie s afirmm c criteriile unei juste categorisiri rmn nesigure i comport multe discuii. Dac considerm c orice comportament infracional reprezint o reacie atipic care se concretizeaz ntrun act (ncercat sau consumat) duntor societii, ne dm seama ct este de greu s prinzi o oarecare legitate n ceea ce este atipic. Hoii i tlharii Houl este o persoan care fur pentru a-i asigura un profit. Sunt persoane cu un intelect destul de sczut n marea majoritate a cazurilor. De foarte multe ori motivaia lor este una de ordin economic, dar hoii cu state vechi prin penitenciare adopt hoia ca mod de via.

Motivaia, motivul este un act, ansamblu, sistem de impulsuri, imbolduri, pulsiuniinterne, energizri sau activri, stri tensionale sau mobiluri ale aciunilor i conduitei. Motivaia dispune de dou segmente: unul energizor dinamogen i altul orientativ sau direcional prin care motivaia i definete sensul obiectual sau acional. Niciodat omul nu acioneaz sub imperiul unui singur motiv, ci sub influena unor constelaii motivaionale, n care de regul se produc i se depesc conflicte. Hoii sunt categoria cea mai larg a infractorilor, cu cei mai muli reprezentani. n ceea ce privete aptitudinile, observm c hoii sunt specializai pe anumite tipuri de furturi. Aptitudini sunt sisteme operaionale stabilizate, superior dezvoltate i de mare eficien. Posibilitatea dobndirii, mplinirii i dezvoltrii superioare a aptitudinilor este desigur variabil realizat de ctre diferii indivizi i n cadrul a diferite forme de existen cultural i activitate. Astfel, exist hoi care fur din buzunare, din locuine din auto, de auto etc., practic hoii fur de peste tot de unde este ceva de furat. Spre deosebire de escroci care au ca principal activitate contactul nemijlocit cu omul, houl este ntotdeauna stnjenit de prezena altora. Tlharii sunt infractori care pentru a intra n posesia bunurilor deinute de victime, folosec fora (violena). Sunt delincveni care acioneaz ntotdeauna premeditat. Principala lor caracteristic este violena. Aceasta i ajut s deposedeze victima de de bunurile pe care le are asupra sa. Violena conduit i atitudine care constau n constrngeea fizic sau psihic exercitat de unele persoane asupra altora pentru le impune voina, opresndu-le. Violena ine de nivelul de reactivitate al sistemului nervos, dar mai ales de structura caracterial, de lipsa de stpnire de sine, de impulsivitate, de slaba organizare a vieii psihice, de lipsa autocontroluli sau insuficiena reaciilo r emotive impulsive, de emoii puternice, de contiina de sine dilatat, de for brut needucat, de lipsa moral.

n general, tlhriile au loc dup studierea prealabil att a locului de comitere a infraciunii, ct i a persoanei sau a persoanelor care posed sau pzesc bunurile rvnite de tlhari. Cei ce recurg la astfel de infraciuni sunt persoane cu o instinctualitate pregnant i predominant. Din punct de vedere psihanalitic ei (tlharii) nu depesc stadiul oral, ceea ce -i mpinge la achiziia direct, brutal a bunurilor pe care i le doresc. Sunt dominai de pasiuni, iar ca o consecin a acestui fapt, deciziile sunt luate foarte repede, fr s stea mult pe gnduri (aici sunt incluse n mod special deciziile de lovire i de alegere a locului unde s loveasc). Caracteristici ale tlharilor: explozivitate, incapacitate de a se putea bucura de o relaie, iritabilitate i irascibilitate, au o fire nestpnit. Asta nseamn c se caracterizeaz prin predominana impulsurilor, instinctelor i se ntimentelor asupra considerentelor raionale. Intensiti mari ale acestor nsuiri sunt realizate n psihopatia epileptoid care, neavnd o legtur direct cu epilepsia, realizeaz o asemnare cu aceasta prin explozivitate, gndire lent i greoaie, detalierea exagerat i conformaia atletic a corpului (frecvent). Aceste personaliti reacioneaz impulsiv, exprimndu-i neplcerea prin mimic i cuvinte, prin reacii chiar agresive, negndindu-se la eventualele consecine care le pot fi defavorabile n timp. Se caracterizeaz printr-o mare nestatornicie, care face ca personalitile nestpnites-i schimbe frecvent locul de munc, dei munca fizic i efortul nu le displac. Tlharii i ating scopul n dou modaliti: Acionnd doar cu fora propriului fizic, sau cu mn armat. Tlhria nenarmat este o infraciune care se caracterizeaz prin nfrngerea rezistenei victimei doar prin folosirea unor tehnici de lupt corp la corp. Aceast infraciune era, la un moment dat, caracteristic doar n marile orae, dar acum ea s-a rspndit i n mediul rural. Mai nou, tlhria nenarmat se comite n grup pentru c e mai uor i mai sigur s zdrobeti rezistena cuiva dac exist o superioritate numeric. ntr -un astfel de grup infracional poate s-i gseasc locul i o femeie. Este vorba, n

general, de o prostituat care atrage brbaii amatori de plceri ieftine n locuri retrase pentru a uura treaba complicilor. Tlhria cu mn armat se poate comite: - prin intimidarea victimei; - pe aleile retrase (ntunecoase); - pe drumurile secundare; - la semafor; - la drumul mare; - la domiciliu; - jaful armat din magazine, bnci, transport valori etc. Tlharii au o constituie atletic, n general au o mas muscular bine dezvoltat, sunt robuti, ei nepunnd mare accent pe mbrcminte. Avnd n vedere interaciunea direct cu victima, aceste caracteristici fizice i ajut pe tlhari s-i nsueasc mai uor bunurile de la victimele lor prin intimidare i prin folosirea forei. n ceea ce privete dezoltarea intelectual a tlharilor, chiar dac zestrea nativ i-a dotat cu un anumit bagaj intelectual, modalitatea lor de a percepe i consuma actul infracional demonstreaz o capacitate intelectual mai redus dect a multor alte categorii infracionale, un coeficient al inteligenei mai sczut. Ei acioneaz impulsiv, agresiv, folosind fora fizic i nu cea intelectual. Acioneaz ntotdeauna premeditat, cu studierea prealabil att a locului unde va avea loc infraciunea, ct i a persoanei asupra creia va avea loc infraciunea. ns, datorit faptului c acioneaz ntotdeauna dominai de explozivitate, irascibilitate, instinctele i sentimentele predomin n defavoarea conduitelor raionale. Capacitile verbale, de utilizare al limba jui sunt reduse, disponibilitile imaginative la fel, doarece acestea sunt utilizate doar n planificarea locului i a metodei concrete de participare la actul infracional, dar nu i a strategiei de aplicare a demersului infracional, pentru c acesta es te acelai i anume manifestarea i utilizarea violenei prin agresivitate i for

fizic. n rndul tlharilor ntlnim muli subieci cu un coeficient de inteligen mediu i mai ales sub mediu. Tlharii fac parte din categoria infractorilor care ajung s afieze o atitudine deschis n favoarea comportamnetelor care sunt n dezacord cu normele de convieuire social. Ei transform aciunile i opiunile lor n mijloace de afirmare personal. Acest dezacord al lor fa de normele sociale i stimuleaz, nicidecum jeneaz, transormndu-i n candidai permaneni la comiterea unor fapte antisociale. Instabilitatea emoional -acional a reciilor, frecvent la tlhari, este o caracteristic a comportamentului infracional. La omul obinuit, normal, reaciile sunt relativ stabile i constante, fr a fi marcate de mari oscialii, deoarece sunt reglate contient. La tlhari reaciile sunt uneori discontinue, manifest inconstan fa de stimuli, prezint salturi de la o extrem la alta (de la intensitate redus la intensitate ridicat, de la pozitiv la negativ). Prin infraciunea comis, tlharii urmresc obinerea unor beneficii materiale (mai ales tlharii), dar uneori i a unor satisfacii morale, ceea ce explic cauzele intime, personale ale infraciunii. Cnd infractorul se pregtete s comit o fapt antisocial grav el i construiete o veritabil personalitate dubl, astfel nct comportamentul afiat s fie n opoziie cu posibilul comportament infracional. Preocuparea ns este att de mare nct anumite elemente ale comportamentului afiat devin suspecte i demascatoare: gesturi bizare, atitudini neobinuite, preferine pentru anumite tipuri de relaii cu anumite persoane, exagerate ca frecven i ca form. Chiar i comportamentele perfecte devin suspicioase pentru c se tie c perfeciunea este un deziderat imposibil de atins. Personalitatea tlharilor se evideniaz prin trsturi ca: agresivitate, impulsivitate, irascibilitate,insatbilitate, indiferen afectiv, egocentrism.

Asasini Pornind de la verbul a ucide, care nseamn a lua viaa altuia, trebuie s spunem c ucigaul este cel care n majoritatea covritoare a cazurilor omoar fr s stea pe gnduri, brusc, impulsiv. Acest uciga comun este de sex masculin n proporie de 88% din cazuri, cu o medie de vrst de 33 de ani i provine dintr-un mediu social ce poate fi considerat mai degrab modest. El ucide cel mai adesea n cursul unei dispute sau la ncheierea ei, din gelozie, din rzbunare, iar alcoolul din snge la cote ridicate este un nsoitor fidel. n actele de violen i agresivitate i defuleaz suferinele copilriei i adolescenei, eecurile colare i profesionale, lipsa de preocupare, omajul, eecurile sentimental erotice. De multe ori intenia de a omor pe cineva nu exist de la nceput, dar dintr o disput mai aprins ntre membrii unei comuniti, se poate ajunge n cele mai nefericite cazuri pn la crim. Este bine tiut c infraciunea de omor este maximum n ce privete termenul de infraciune . Determinat de certuri, bti, scandaluri, acest tip de infraciune reprezint apogeul violenei. Ucigaii au un indice al inteligenei sczut, instabilitate psihic, tendine impulsive. pot avea la baz carene educative i nclinaii spre violen, adic u n sadism latent. nainte de comiterea faptei poate aprea o stare maniacal care va determina grbirea deznodmntului. La asasinii ocazionali trecerea la act, n cea mai mare parte a cazurilor, se realizeaz spontan, brusc. De foarte multe ori, dup consumarea actului i ei sunt surprini de puerilitatea mobilului. 25% din totalul omorurilor se consun n snul familiei. Criminalitatea crescut din snul familiei se datoreaz investiiei afective (sentimentale) mari pe care o fac foarte muli i tot la foarte muli apare dezamgirea. Afectivitatea este o trire difereniat, ca stare fa de situaii, evenimente, persoane,

coninuturi de comunicri la care se particip etc. . Afectivitatea se manifest nu numai fa de evenimente prezente, ci i fa de cele evocate din trecut, dar i asociate de triri ce se vor putea produce n viitor. Asasinul n serie a aprut, deloc ntmpltor, n S.U.A. . Apariia i dezvoltarea unei asemenea tipologii criminale a fost posibil datorit suprafeei S.U.A., a dezvoltrii sale economice, care l ajut pe asasin s se deplaseze foarte repede la mii de kilometri deprtare, interpunnd ntre sine i victim, pe de o parte i ntre sine i anchetatori, pe de alt parte, o distan imens. Aceasta este cauza major a dificultilor de identificare, ceea ce duce la dimensiuni impresionante a numrului de acte criminale comise. Din acest punct de vedere Romnia i rile de dimensiuni apropiate sunt mai puin propice apariiei i dezvoltrii unor asemenea personaliti criminale. Numai c, n rile dezvoltate ale Europei, unde nu sunt necesare vizele de tranzit pentru a trece dintr-o ar n alta, iar oamenii se pot deplasa nestingherii, au nceput s apar astfel de asasini n serie. Asasinii n serie simt nevoia s domine i s controleze victima. De aceea sunt foarte agresivi, sadici i imprevizibili. n acelai timp ei sunt raionali, calculai i i premediteaz asasinatele. Unii i ascund victmele, alii se ascund ei nii de autoriti. Dorina de a-i controla i domina victimele, poate mai mult dect asasinatul n sine, este att de puternic nct nu mai poate fi controlat. De obicei, stoparea acestor acte se realizeaz atunci cnd asasinul este arestat. Ca organizare psihic, asasinii n serie sunt o combinaie interesant ntre subiecii tulburai de idei obsesive i cei mcinai de idei delirante. Ideile obsesive (obsesiile), adic idei, amintiri i ntrebri parazite, suprtoare care domin i asediaz ideaia individului. Acesta le percepe caracterul lor patologic, suprtor, dar nu le poate alunga din contiin, n ciuda eforturilor pe care le face i a caracterului lor absurd, iar Ideea delirant (delirul) reprezint

convingerea fals, patologic a individului despre realiti inexistente sau autentice, dar incorect interpretate. Dac n cazul obsesiilor individul este contient de caracterul lor patologic i face eforturi neizbutite de a scpa de ele, n cazul delirului, individul este lipsit de contiina caracterului su patologic, este convins de realitatea lui i, cel mai adesea, l transpune n conduita sa. Motivaia asasinului n serie este adnc nrdcinat n psihicul su. Contient sau nu, el realizeaz un portret psihologic al viitoarelor victime, iar n activitatea infracional urmresc s gseasc acele profile psihologice ori fizice proiectate. Asasinii pltii sunt foarte inteligeni, unii dintre ei avnd la baz profesii respectabile (cadre militare, poliiti etc.). Sunt ucigai calculai care i analizeaz foarte atent fiecare aciune de acest gen. Ei sunt cei care i pregtesc lovitura, ntind capcane, i creeaz alibiuri, aparin elitei criminalilor. Realizeaz ceea ce se numete omucidere utilitar, avnd ca principal caracteristic sngele rece, mnai fiind n aciunile lor de interese materiale. Asasinii pltii au aprut ca o consecin a prohibiiei din S.U.A., n anii treizeci. Atunci ei erau cei care plteau poliele ntre diveri oponeni. n zilele noastre, asasinii pltii fac exact aceleai lucruri, numai c au la dispoziie un arsenal mult mai bogat. Este uor de neles de ce aceast catego rie de infractori a aprut prima dat n lumea nou. Deoarece acolo ei reueau s plece foarte departe ntr-un timp foarte scurt, ceea ce ngreuna mult identificarea lor. Pe btrnul continent, odat cu apariia Uniunii Europene i dispariia granielor, are loc o cretere alarmant a acestor gen de infraciuni. Dificultatea n identificarea asasinilor pltii apare deoarece ei ncearc s -i camufleze aciunile sub aparena unor accidente. Dac lum n considerare faptul c acetia au la baz profesii ca militari (ofieri sau subofieri) sau poliiti, ne dm seama c dispun de o baz de date foarte larg.

Psihanaliza n activitatea judiciar Indiferent de faeta pe care am ntoarce situaia, un lucru e cert, acela al tensiunii extraordinare ce exist n subiect, tensiune ce-l poate conduce la comiterea unor greeli i astfel poate fi mai uor capturat, sau din contr la svrirea altor infraciuni astfel nct s -i merite pedeapsa. De aceea "comportamentul infracional are un caracter duplicitar" (Prun, 1994, p. 74) manifestat n exterior printr-o atitudine pozitiv fa de cinste, de corectitudine, uneori chiar fa de munc. n felul acesta oamenii l bnuiesc mai puin sau chiar deloc, iar ei pot aciona nestingherii. "Obsesia dimensiunii antisociale a infraciunii impune infractorului s abordeze o atitudine defensiv, care se exprim ntr -o permanent poziie <<en garde>> i ntr -o atenie concentrat asupra plnuirii i executrii unei aciuni fr fisuri".(Prun, 1994, p. 74) n practic apa re ideea de a executa furturi sau chiar "crima perfect", pentru asemenea activiti infractorul ajungnd la studierea exact ca i la coal toate posibilitile ce pot interveni, materialele ce sunt necesare pentru spargere sau situaiile ce trebuie create astfel nct totul s devin "ntmpltor". "Mitul este unul din elementele primare ale contiinei individuale i colective, de aceea el va renate continuu sub alt nume, corespunznd uneia din necesitile permanente ale sufletului omenesc. n timpuril e mai noi, am avut o prodigioas nflorire a miturilor sociale. Rolul lor este de a da o unitate i un sens vieii colective prin mijlocul unei simplificri uneori excesive". (Pandrea, 1934, p. 48-49)

Interpenetrarea problemelor Dup attea explicaii despre violen, att n ceea ce privete geneza acesteia, ct i n modalitile de interceptare i anihilare a persoanelor cu

potenial, dar mai ales cu un comportament manifest agresiv, este cazul s explicm de ce erotetic? De ce n activitate judiciar? Pentru nceput voi invoca o motivaie afectiv ce m-a mpins spre acest domeniu, pe de o parte fascinant, iar pe de alta periculos, deoarece nu trebuie uitat c n acest univers se intersecteaz destinele unor oameni rafinai, culi, cu fa milii i copii, n timp ce de cealalt parte a baricadei se afl n cea mai mare parte scursurile societii a cror via este o pendulare necontenit ntre penitenciar libertate organele de cercetare penal. Aa c, tenta periculoas a unei asemenea munci planeaz permanent ca o sabie a lui Damocles, deasupra capetelor celor ce sunt integrai n sistemul judiciar. Motivaia raional care m-a determinat s abordez latura judiciar, a inut ndeosebi de faptul c aici oamenii sunt pui n situaii limit, indiferent de gradul lor de vinovie, sau mai ales nevinovie. Aici subiecii sunt fa n fa cu spectrul pierderii libertii pentru o perioad mai lung sau mai scurt, ceea ce va determina o aprig aciune n vederea pstrrii libertii, sau dac acest lucru nu este posibil, pentru o diminuare ct mai avantajoas a pedepsei. Psihologia n sine poate fi considerat ca fiind "sfiat ntre tiinele sociale i tiinele naturale. Este fiica cea mai mare a filosofiei..." (Dogan, Pahre, 1993, p. 29), ceea ce ne permite s asimilm i s stocm informaie din tot ce reprezint manifestare uman. Este adevrat c arta prin poezie, pictur, sculptur, ne ofer sublimri care ne conduc spre culmile spirituale att de necesare activitii intelectuale pe care o presteaz unii oameni, am putea spune, cei mai nzestrai oameni ai societii. Dar nu-i mai puin adevrat c activitatea judiciar ne coboar n tenebrele sufletului care acioneaz din necesitate, din lips, aceste aciuni fiind efectul unei societi care glorific numai pe cei puternici, iar zeul suprem e banul; sau activitatea infracional este mboldit de o obinuin, sau mai ru, dintr-o dorin patologic de a face ru. Pentru a progresa n general i n psihologie n special este nevoie de colaborarea cu celelalte tiine colaterale ca sociologia, antropologia, medicina,

istoria, etc., dar i cu cele mai ndeprtate ca fizica, chimia, informatica. De exemplu, din colaborarea psihologiei cu sociologia a rezultat psihosociologia, n timp ce din colaborarea cu informatica a rezultat psihologia cognitiv. Cu toate c aceste explorri ale cercettorilor spre toate zrile tiinelor n vederea sortrii, trierii unor informaii valoroase pentru psihologi i psihologie, sunt ludabile, s nu uitm care este filonul central al cercetrilor psihologice i anume gndirea, n sens larg, aici se afl tot obiectul psihologiei: definii -o mai precis i psihologia nu va mai exista. i unde se poate studia mai bine gndirea dect ntr-un domeniu n care se intr n contact direct ncepnd cu indivizi ce se ocup cu furtul din buzunare i nu au mai mult de 8 clase primare, i care se termin cu persoane ce au studii superioare dar care au avut printre altele i ndeletniciri de genul: falsificri de acte, evaziuni fiscale, nelciuni, etc. ntre cele dou extreme nu trebuie s uitm nici de cei care acioneaz prin metode mai "neortodoxe" ca extorcarea, antajul, violul, omorul, care la rndul lor intr ntr-o larg arie de exprimare. O asemenea diversitate de comportamente la care se adaug diferenierea fcut de pregtirea intelectual, ne ofer un domeniu vast de studiere a procesului denumit generic GNDIRE. Dar cum gndirea n sine nu exist i nu se manifest de una singur n S.P.U., vom avea la ndemn i motivaia (mobilul aciunii) ce a mpins spre acea aciune i nu spre alta, de ce totui i -a dus aciunea la bun sfrit (voina), cu toate c face o aciune ilegal (afectivitate) .a.m.d. Aa ajungem la alte componente, la personalita te, la om, la un ins care este puin diferit de cel pe care -l tim de pe strad, care are pri rele i pri bune i nu numai laturi rele sau numai laturi bune. Nu trebuie uitat c activitatea infracional este determinat de o serie mai larg de factori care acioneaz concertat i nicidecum independent. Tocmai de aceea criminologia depinde i de studiile psihologice ale devianei, i mai recent de modelele economice. Iat nc un motiv pentru a susine cercetrile"marginale", adic acele studii de interferen, cu toate c "suntem

obinuii cu disciplinele tradiionale, n parte din cauza diviziunilor administrative din universiti n parte datorit funciunilor pe care le ndeplinesc departamentele de nvmnt", trebuie s ne obinuim cu ideea c pe terenul cercetrii, n schimb, asemenea diviziuni sunt n mare msur artificiale.

CAPITOLUL III CARACTERISTICILE EROTETICII JUDICIARE III.1. Importana eroteticii judiciare n contextul eroteticii generale Retorica a aprut ca o art de a impresiona s au chiar convinge un auditoriu mai ales cnd era vorba de politic i mai puin s -a specializat pe un specific penal-juridic. Rmnnd la "piatra unghiular" a argumentrii i retoricii, anume, convingerea, trebuie s artm c este destul de dificil de convins (dac nu chiar imposibil), ca vreun infractor s -i recunoasc vina dac apelm numai la tehnicile enumerate mai sus. Un delincvent nu poate fi "convins" chiar att de uor s-i recunoasc vina. Dac face aa ceva el singur i semneaz condamnarea i suntem nevoii s recunoatem c infractorii din toate timpurile i toate regimurile s -au ferit de aa ceva cum au putut ei mai bine. Intrarea n Evul Mediu las n cultur un con de umbr timp de aproximativ o mie de ani. n aceast perioad a fost dat uitrii i ceea ce se acumulase pn n acel moment cu privire la anchete. Singura modalitate de interogare a rmas tortura, care de multe ori l indica vinovat pe un nevinovat ce nu mai rezista torturii i accepta tot ce -i cereau anchetatorii. n zilele noastre anchetele judiciare au un aliat preios n erotetica judiciar care s-a desprins din trunchiul mare al eroteticii.

Erotetica sau tiina i arta de a pune ntrebri, sub aspectul ei general, a fost prezentat n primul capitol. Acum ne vom ocupa de erotetica judiciar privit att ca ramur a eroteticii generale, ct i ca parte ce mbogete ntregul reprezentat al eroteticii generale. Dup cum am mai spus, erotetica a avut ca arie de interes nvmntul. De aici, datorit eficienei de care a dat dovad, principiile eroteticii generale au fost preluate i n alte manifestri ale vieii sociale i culturale. Pe o astfel de filier erotetica a ajuns i n justiie. Odat cu dezvoltarea tehnicii, a crescut i eficiena cu care omul reuea s realizeze aciuni ostile mpotriva semenilor si. M refer aici att la aciunile de for (apariia armelor de foc), ct i la furturi (azi cu ajutorul calculatoarelor se fur "legal" prin transferul banilor dintr-un cont ntr-altul).Vechea retoric nu mai putea face fa pentru c un delincvent trebuie oblligat s fac greeli, s ajung la contradicii pentru a -i demonstra c eafodajul aprrii sale e ubred i practic e un fals prin care ncearc s eludeze rigorile legii, singurul lucru pe care, totui reuete s l fac fiind acela de obstrucionare a cercetrii judiciare. Dac retorica se baza pe principii morale (etice), erotetica judiciar a inut seama de cercetrile din psihologia judiciar. Nu toate categoriile de infractori trebuie abordate identic. De asemenea, martorii trebuie abordai altfel, n timp ce atunci cnd dialogm cu victima suntem nevoii s adoptm o atitudine deosebit de a tuturor celorlali prezentai pn acum. De asemenea, diferitele categorii de infractori au un mod specific d e gndire i aciune. Spre exemplu hoii de buzunare se deosebesc foarte mult de cei care dau spargeri la casele de bani. Primii au cel mult doar ciclul primar, n timp ce cei din a doua categorie au absolvit cursuri de calificare n diferite meserii ca s udor, armator, tinichigiu, etc. Diferena cea mare ntre retoric i erotetic, const n axarea pe idei, pe preri abstracte a primei i pe concret a celei de -a doua. Retorica este o art de

salon cu care nu se poate "intra" n camerele de anchet. Aici totul trebuie s fie "hic et nunc", legat de viaa cotidian. Nu toi delincvenii sunt oameni culi care s priceap aforismele lui Socrate sau Platon, ei tiu n schimb foarte bine cursul valutar, preurile la haine, aparate electronice, automobile, etc . Unii dintre ei nu au rmas niciodat micai de o oper literar ca cea a lui Eminescu sau Blaga, dar cunosc ntr -un mod ce tinde spre perfeciune procedee i tehnici din judo, box, lupte i chiar arte mariale. Cu asemenea oameni subtilitile intelectuale sunt cam deplasate, deoarece ei vor fi convini c anchetatorul ori i bate joc de ei, ori este un aiurit cu capul n nori. Erotetica general a fost cea care a furnizat principiile n erotetica judiciar dar modalitatea de aplicare a dobndit cu timpul o specificitate caracteristic domeniului judiciar. Diferena enorm dintre nite elevi, fie ei i mai zvpiai, nu a putut permite un transfer total dinspre erotetica general nspre cea judiciar. n lumea delincvenilor are loc o schimbarte complet de atitudine, n primul rnd i apoi de ton, formul de adresare etc. Aici ntrebrile nu sunt axate pe cunotine legate de cultur sau tiin, ca n domeniul educaional. ntrebrile trebuie s fie intite, cu referiri exacte despre fapta sau faptele ce intereseaz ancheta. Comentariile sunt permise numai pe marginea evenimentelor studiate la dosar dar n acelai timp acest comentariu trebuie s aduc clarificri i/sau completri la informaiile existente pn n acel moment la dosar. Tehnicile eroteticii judiciare i necesitatea cunoaterii lor Cu ajutorul tehnicilor erotetice anchetatorul reuete s obin informaii utile cu privire la cazurile pe care le are de rezolvat. Sistemul juridic de la noi i aproape din toat lumea are ca principiu de baz n pornirea oricrui proces, prezumia de nevinovie. Aadar, n fiecare aciune judiciar anchetatorul

trebuie s demonstreze c un subiect sau altul este vinovat sau din contr, este nevinovat i trebuie scos din cauz. Pe de alt parte n drama judiciar mai este implicat i martorul. Acesta poate s vrea s colaboreze cu autoritile n vederea soluionrii cauzei, sau poate s nu doreasc acest lucru. Martorii din a doua categorie s -ar putea s aib un astfel de comportament datorit fricii fa de ineditul situaiei sau i mai ru, s le fie team de infractori, care n unele cazuri sunt deosebit de periculoi, iar poliia trebuie s adopte programe speciale de protecie a martorilor respectivi. Analitii trebuie s acioneze asupra personalitii subiectului. Cea mai vulnerabil component a sistemului de personalitate este latura afectiv. Anchetatorii trebuie s insiste tocmai asupra acestei componente pentru c n felul acesta cade cel mai uor sistemul defensiv al suspectului iar martorilor i victimelor li se poate transfera un sentiment de siguran i confort. Este necesar ca ofierii s stpneasc tehnici de inducere i prezentare a tririlor emotive ntr-un mod dorit de ei. Am putea spune c e vorba de adevrate veleiti actoriceti. Dar anchetatorii mai trebuie s fie i nite fini analiti ai reaciilor celor din faa lor n scopul obinerii de confirmri sau negri a supoziiilor formulate. Cadourile oferite subiecilor nu sunt obiecte de valoare sau bani. "Darurile" sunt de ordin psihologic. O mbrbtare, o laud, o acoperire iar n cazul unui infractor cu complici, promiterea scderii unor luni sau ani din perioada de detenie, n funcie de gradul de gravitate al faptei i de deschiderea spre colaborare a subiectului. Spre exemplu K.G.B.-ul serviciul secret sovietic, avea o metod "original" de a oferi premii. Suspectul era nchis ntr-o celul mpreun cu un gardian care se schimba la trei sau patru ore. Potenialul spion era inut n poziie de drepi toat ziua, era lsat la WC numai la orele dictate de superiori (ntotdeauna altele pentru a nu se crea o c iclicitate a organismului), avea voie s se culce tot la orele dictate de gardian (din aceleai motive). Dup ce suspectul era supus unei asemenea "trataii" timp de o sptmn, nceapea interogatoriul. Dac subiectul

colabora i se oferea mncare, era lsat s stea jos cnd vroia, s mearg la toalet. Dac nu era dispus s colaboreze "se strngea urubul". Gardienii deveneau violeni, nu mai primea mncare, nu avea acces la toalet, sttea toat ziua n poziie de drepi i ce era mai grav, era c nu se ntlnea cu anchetatorul o perioad mai lung de timp. Spun c era mai grav, deoarece anchetatorul reprezenta singura legtur cu exteriorul iar pe de alt parte el era singura persoan care -l trata i pe suspect ca pe un om. Dup ce zmulgeau informaiile de care aveau nevoie mpucau vinovatul i pe cei care rezultau c au fost implicai n fapta respectiv. O alt parte delicat a anchetei este oferirea unei motivaii valide pentru subiectul respectiv. Unii cedeaz n faa cadourilor, alii n faa favorur ilor dar exist i o categorie special care cedeaz numai n faa presiunilor. Este vorba aici de justificarea aciunii de cedare n faa organelor de anchet penal, n mediul de provenien. Cum s-i trdeze complicii singur, cu de la sine iniiativ? El, infractorul, trebuie s le explice prietenilor i mai ales lui, prin ce chinuri a trecut pn a ajuns s cedeze. Spre exemplu, un terorist trimis n Romnia prin anii '60 pentru a distruge cteva poduri de importan strategic, a fost capturat de ct re serviciile secrete romne. Acesta avea la el o fiol cu cianur de potasiu pe care i-a bgat-o n gur atunci cnd a fost arestat. n mod normal el ar fi trebuit s o sparg dar mercenarul n-avea nici un chef s moar. Atunci a nceput jocul de-a oarecele i pisica: cine rezist mai mult fr s adoarm. Romnii fiind mai muli l-au supravegheat cu schimbul i cnd a adormit, i-au schimbat fiola cu cianur cu una cu ap goal. Cnd s -a trezit, teroristul a tiut c i-a fost schimbat fiola (de aceea s -a culcat) i a trdat pentru c nu-i mai "avea la mn" pe romni cu nimic. Cam aa ceva se ntmpl i cu infractorii de drept comun, numai c motivul este diferit de la persoan la persoan. Infractorul de drept comun nu dispune de asemenea pregtire

ideologic. Se cunosc n acest domeniu, cteva tehnici psihologice de influenare. Martorul este un alt actor al dramei judiciare. De multe ori informaiile obinute de la el sunt eseniale n elucidarea cazului. De aceea modul de abordare i tratare a martorului este n relaie direct cu cantitatea i calitatea informaiilor pe care le va furniza acesta anchetatorilor i mai apoi instanei. Un aspect esenial de care trebuie neaprat s se in seama, este acela c martorul este intervievat i nu interogat. El este acela care poate da relaii despre fapt, nefiind un complice, sau mai ru, infractorul. Uneori martorul poate fi o persoan foarte emotiv, care, mai are i ghinionul, de a fi pentru prima dat ntr-o secie de poliie. Cu un asemenea subiect interviul trebuie s decurg foarte delicat pentru c, altfel, se risc un blocaj mnezic al martorului. Cu martorul, poate mai mult dect cu suspectul, sunt contraindicate ntrebrile sugestive. Dac anchetatorul are curajul s utilizeze astfel de ntrebri, are toate ansele ca martorul s schieze un "film" al ntmplrii din presupoziiile analistului, care, dac se mai coroboreaz cu un subiect obosit sau care vrea s scape de situaia respectiv, va reiei ceva care doar seamn pe departe sau deloc cu ceea ce s-a ntmplat n realitate.

III.3. Tcerea voit n ancheta judiciar Omul triete ntr-o lume plin de micare i de sunet. La polul opus se gsete linitea, sau mai aproape de comunicare, tcerea. Tcerea reprezint o alternativ la limbajul exprimat oral. Dar aa cum "exist 100 de feluri de a zice da i 1000 de a zice nu", i tcerea poate semnifica o mulime de stri prin care omul trece: tcerea poate fi suprare, mnie, furie, dar i bun dispoziie, bucurie, veselie; tcerea mai este i caracteristica indiferenei, ndoielii, dezacordului. ntr-o asemenea palet de manifestri este foarte greu de

identificat ce se ascunde n spatele zidului de tcere pe care l afieaz unul sau altul dintre interlocutori. Practica judiciar se ntlnete cu aceste manifestri ale tcerii n activitatea sa. Numai c n munca judiciar cei doi interlocutori, anchetat i anchetator, primul ncercnd s-i clameze nevinovia iar cel de-al doilea urmrind cu tot dinadinsul s cunoasc adevrul. n duelul judiciar ntotdeauna unul dintre cei doi trebuie s tac i s asculte ce spune cellalt: anchetatul ascult ntrebrile iar anchetatorul relatarea anchetatului. Marea art a acestuia din urm const n a ti s tac i s-l lase pe cel dinaintea sa s vorbeasc, deoarece suspectul este cel care trebuie s ofere informaii i nu judiciaristul. Pe durata confruntrii este bine ca anchetatorul s adopte o atitudine de tcere; o tcere de ateptare, prin care el se arat nemulumit de calitatea sau cantitatea (ori de ambele, dac este nevoie) informaiei primite. Aceast atitudine l va determina pe subiect s spun ct mai mult din ceea ce tie pentru a scpa mai repede de anchet iar pe de alt parte pentru a ev ita tensiunea apstoare a tcerii prelungite. Muli suspeci, cea mai mare parte i vinovai de svrirea faptei de care sunt bnuii, vorbesc mult pentru "a umple golul" creat de tcerea prelungit a celui care ancheteaz cazul. n timpul "plvrgelii" se scap informaii incriminatoare care constituie, de fapt, "un fir" pe care poliistul poate avansa n anchet. Diversitatea semnificaiilor pe care le relev tcerea i permit anchetatorului s o foloseasc i pe post de ntrebare. La acest nivel tcer ea nu mai este suficient de una singur ci are nevoie de un ajutor substanial din partea mimicii, n mod special dar i al gesticulaiei. Niciodat o atitudine ngheat, din toate punctele de vedere, nu-l va determina pe suspect s se lanseze singur n relatri detaliate asupra faptei. O ncruntare de sprncean, o ncreire a frunii, uguierea buzelor .a., l vor anuna pe subiect c trebuie s

detalieze, s fie mai explicit sau e nevoit s reformuleze, pentru a se face mai bine neles. Toate acestea se ntmpl fr ca persoana s fie ntrerupt de ctre cel ce ancheteaz, deoarece ntreruperea poate s duc la devierea discuiei pe alt fga. Se tie c relatarea liber este cea mai eficient metod de a scoate informaii de la cel anchetat. Ori, ce nseamn tcerea altceva dect lsarea celui anchetat s povesteasc aa cum vrea el, tot ce vrea el. n timpul anchetei pot s apar momente stnjenitoare datorit tcerii prelungite. Asemenea momente trebuie depite fie prin intervenia anchetatorului n mod direct printr-o ntrebare sau remarc legat de caz, fie prin pstrarea tcerii n continuare ceea ce reprezint un factor de presiune asupra celui anchetat iar acesta din urm s fie obligat s rup tcerea. Ateptnd continuarea relatrii, anchetatorul poate s stea inert, fr nici o expresie fizionomic, sau din contr, s aib o mimic i/sau o gesticulaie bogat. Toate aceste atitudini trebuie s fie adoptate la momentul oportun, pentru c altfel aciunea s-ar putea s nu mai dea rezultate. Pentru a ti cnd s vorbeasc i cnd s tac cei ce lucreaz n domeniul judiciar au nevoie de cunotine teoretice solide de exerciii prelungite ctigate printr -o ndelungat practic. Aceast practic este necesar pentru c n anchet, ofierul ce efectueaz instrumentarea cazului poate sugera, prin intermediul tcerii, c tie mai mult dect arat i acum vrea s vad dac suspectul spune tot ce tie. Prin tcere se creaz impresia c anchetatorul l simte pe cel interogat ca i cum s -ar folosi de un al aselea sim i indiferent de ceea ce va spune, infractorul va fi oricum demascat (exact aa cum cinii de vntoare i adulmec prada). nseamn c tcerea este i sugestie dar i persuasiune pe durata desfurrii anchetei judiciare.

Tactica audierii n procesul penal Ascultarea persoanelor n procesul penal constituie nu numai activitatea cea mai frecvent, ci i cea creia i se consacr cea mai mare parte din timp, cel mai mare volum de munc, pentru c reprezint sursa major a informaiilor necesare aflrii adevrului. Atunci cnd nu exist mijloace materiale de prob, nu se poate constitui o probaiune adevrat fr obinerea n primul rnd a informaiilor de Ia cel n jurul cruia se concentreaz activitatea judiciar: nvinuitul sau inculpatul. Ascultarea martorilor sau a victimei se situeaz pe poziie secund, cci multe infraciuni sunt comise n absena martorilor oculari i multe dintre victime sau persoane vtmate fie nu sunt n msur s ofere date despre mprejurrile comiterii faptei, fie exist posibilitatea ca ele s nu mai poat fi abordate, ca urmare a decesului. Terminologia uzitat de tactica criminalistic presupune o mic nuanare n ceea ce privete ascultarea nvinuitului sau inculpatului. Avnd acelai sens ca noiunea de audiere, ascultarea este un termen cuprinztor, cci se extinde de la simpla reproducere de ctre nvinuit sau inculpat a faptelor comise i percepute, deci relatarea liber n faa organului judiciar, la relatarea dirijat pe scheletul ntrebrilor adresate de ctre organul judiciar. Aceast form de dialog se numete interogatoriu i, dup cum am vzut, se include n ansamblul activitii de ascultare a nvinuitului sau inculpatului. Interogatoriul este o activitate de sine stttoare, fiind un cumul de ntrebri puse persoanei suspecte ntr-o cauz penal pentru lmurirea unor aspecte legate de mprejurrile svririi infraciunii. Ansamblul de ntrebri puse nvinuitului sau inculpatului n acelai scop se numete tot interogatoriu, ns el este cuprins n activitatea de ascultare. Important este, de la sine neles, c att interogarea persoanei bnuite ct i ascultarea nvinuitului sau inculpatului urmeaz aceleai

procedee tactice, al cror scop este de a se obine declaraii sincere, complete i fidele asupra tuturor mprejurrilor care au legtur cu cauza. Ancheta judiciar din perspectiva psihologic Termenul de anchet judiciar nu este consacrat n Codul de procedur penal, care utilizeaz noiunea de urmrire penal, considerat a fi o faz distinct a procesului penal: Urmrirea penal se identific cu un comportament procesual cu un rol bine definit n procesul penal, deoarece n cadrul ei se realizeaz anumite activiti specifice prin care se dovedete existena sau inexistena infraciunii, tiut fiind c marea majoritate a faptelor penale nu pot fi dovedite prin probe preconstituite. De asemenea, n cadrul urmririi penale sunt desfurate activiti specific e pentru identificarea autorilor infraciunilor, iniial necunoscute. (Mitrofan, Butoi, 1994, p. 148). Din perspectiv psihologic, ancheta judiciar este o sum de relaii interpersonale ale unui subiect constant, care este conductorul anchetei: ofier de poliie, procuror sau magistrat, i ceilali participani la proces: prti sau subieci ai procesului. Densitatea relaiilor interpersonale ale anchetatorului care rmne acelai, n timp ce partenerii lui se schimb, indic de la bun nceput caracterul complex al activitilor de anchet i mobilitatea psihologic ce trebuie s caracterizeze pe anchetatorul autentic. (Mitrofan, Butoi, 1994, p. 80) Tensiunea anchetei judiciare este eseniala pentru a gsi soluia dreapt, ea fiind comparabil cu tensiunea psihologic specific unei partide de ah la care se confrunt doi parteneri cu stiluri diferite: anchetatorul, tehnic i plin de imaginaie, i infractorul viclean i speculativ. (Mitrofan, Butoi, 1994, p. 80)

Procedeele tactice de audiere: ntre manipulare i coerciie O problem actual o constituie legalitatea procedeelor tactice aplicate n interogatorii, anume unde se sfresc manevrele i stratagemele legale i unde ncep tehnicile de manipulare psihologic i inducere n eroare. Nu intr n discuie metodele coercitive fizice, cci acestea sunt strict interzise. Dac n trecut erau acceptate n anchete, ele contravin respectrii drepturilor omului i din aceast cauz n practica judiciar din ultimii 50 de ani a statelor dezvoltate ele au fost asimilate abuzului. Anchetatul i anchetatorul-actori al duelului psihologic Audierea unei persoane suspecte sau a nvinuitului/inculpatului presupune o adevrat lupt psihologic ntre anchetat i anchetator, fiecare fiind aflat ntr o tensiune nervoas generat de ncercrile de dominare psihic a adversarului i de contientizare a atuurilor de defensiv i ofensiv, a cror folosire verbal s duc la atingerea propriilor scopuri: de tinuire a adevrului, respectiv de descoperire a lui. n confruntarea direct verbal, anchetatorul trebuie s fie nu doar un bun cunosctor al legii i al cauzei pe care o ancheteaz, ci i a psihologiei umane, fr de care nu va reui niciodat s neleag i s deslueasc misterul resortului psihologic a l infraciunii i nici s perceap aspecte ale personalitii anchetatului, pe baza crora s poat manipula desfurarea interogatoriului n aa fel nct s obin informaiile necesare soluionrii cauzei. Procese de percepie i de memorare a faptelor de ctre infractori ntruct numai fptuitorul cunoate cele mai multe i mai importante amnunte din desfurarea activitilor infracionale, el va fi considerat sursa de

informaii cea mai fidel i sigur. Vom observa, ns, c problema trebuie privit cu unele rezerve, n sensul c trebuie avute n considerare nc de la nceput trei aspecte: - forma de vinovie cu care s-a svrit infraciunea; - starea afectiv-emoional sub imperiul creia s -a aflat fptuitorul n momentul comiterii infraciunii; - buna sau reaua intenie n colaborarea ulterioar cu anchetatorii. Luarea hotrrii de a svri infraciunea este rezultanta unor ndelungate i profunde procese psihice, interesnd, n special, latura reflexiv -afectiv i motivaional (ntr-o prim etap). Aceast faz se caracterizeaz printr-un intens consum luntric, problematica psihologic fiind axat att asupra coeficientului de risc ct i, mai ales, asupra mizei pus n joc. n a doua faz, prioritare vor fi procesele de analiz i sintez a datelor deinute de infractor asupra locului faptei i de structurare a acestora ntr -o gam de variante concrete de aciune (comportament tranzitiv de alegere a variantei optime). O dat definitivat hotrrea de a comite infraciunea, latura imaginativ a comiterii acesteia este sprijinit de aciuni concrete cu caracter pregtitor. Astfel, dac n faza deliberrii comportamentului infractorului este de expectativ, dup luarea hotrrii acesta este caracterizat prin activism, realizarea acte lor preparatorii presupunnd procurarea de scule i mijloace ajuttoare, contactarea de complici, culegerea de informaii, supravegherea obiectivului, deplasarea n jurul lui, forme de tatonare-experimentare etc. Intenia premeditat presupune atenie asupra tuturor activitilor care preced nceputul de executare i celor care sunt de executarea propriu -zis, iar declaraiile vor fi, din aceast cauz, amnunite. Fac excepie situaiile cnd, n timpul actelor materiale ale infraciunii, infractorul se afl sub stpnirea unei emoii suficient de puternice pentru a afecta percepia i memorarea.

Dup comiterea unei infraciuni, fptuitorul ajunge s fie stpnit de dominanta defensiv, comportamentul su fiind influenat de o permanent preocupare de a se disimula i de a se ascunde spre a scpa de consecinele actului svrit, n continuare prezentm componentele acestei defensive, care ns nu apar identic i obligatoriu la toi. Infraciunea provoac n scoara cerebral existena unui focar de excitai e maxim, focar care persist mult i dup comiterea infraciunii. Abordarea infractorilor n funcie de particularitile psihologice ale acestora Pe parcursul anchetei, vor fi relevate, prin perspicacitatea i

profesionalismul anchetatorului, i elemente particulare de personalitate, ce l vor ajuta n direcionarea dialogului spre punctele optime pentru exploatare psihologic, astfel nct s se obin mrturisirea. n cuprinsul lucrrii sunt prezentate pe larg o serie de particulariti psihologice ale mai multor tipuri de infractori: hoi, tlhari, asasini, infractorul de moravuri, escrocul etc. Vom meniona aici un pasaj elocvent despre ceea ce Lombroso arat despre asasinii profesioniti: Criminalii sunt insensibili la dureri fizice i de aceea sunt lipsii i de compasiune fa de alii. Moartea le este indiferent iar distrugerea unei viei este lipsit de importan n ochii lor. Fa de strini, aparent sunt compasivi, flexibili, linitii. Alcoolul e mai puin gustat de ei dect jocurile de noroc sau placerile senzuale. Sunt mndri de isprvile lor n care ei dau dovad de mai puin inteligen dect fora fizic i curaj. Ceea ce apare la ei ca mare abilitate, nu este altceva dect efectul unui ndelungat exerciiu.

Portretul psihologic al anchetatorului Esena naturii psihologice a profesiei de anchetator, se poate descrie n termeni extrem de simpli, iar cele ce merit a fi reinute sunt mai multe aspecte. Anchetatorul trebuie s tie s se transpun, s poat nelege atmosfera n care s-a svrit infraciunea, s neleag i s -i reprezinte n imaginaie pe ce ci a putut s ajung infractorul la victima sa, s neleag mobilul de care a fost mnat infractorul. Aceasta impune o mare for intelectual, o fin dezvoltare intelectual a omului, o cultur superioar. Reprezentarea tabloului infraciunii nu este totul. Acestea trebuie atent verificate printr-o nlnuirre de pai i aciuni specifice, pentru a verifica dac aa s-a ntmplat n realitate sau nu. Anchetatorul trebuie s neleag i s-i controleze fiecare aciune ntreprins, s nu se abat de la decizia luat i s nu aib reacii antagonice. Aa ceva se poate ntmpla atunci cnd infractorul i d seama de lacunele informative ale anchetei i ncearc s o conduc n direcia dorit de el. Deci, nu degeaba se afirm c un anchetator ar trebui s aib nelepciunea regelui Solomon, rbdarea lui Hristos, logica lui Aristotel i inventivitatea lui Edison. Este imposibil ca toi anchetatorii s detina doar aceste caliti pozitive, cci, ca oameni, nu pot fi perfeci, sunt doar perfectibili. Erorile judiciare se pot ivi fie ntr-o mprejurare izolat, cnd anchetatorul n mod nevoit i involuntar se supune unor condiionri negative interne, fie atunci cnd acioneaz deprinderile negative cumulate n aa numita deformaie profesional.

Elemente de tactic criminalistic l de psihologie n ascultarea suspectului, a nvinuitului sau inculpatului Ascultarea nvinuitului sau inculpatului este activitatea procesual i de tactic criminalistic efectuat de ctre organul de urmrire penal, n scopul stabilirii unor date cu valoare probatorie, necesare pentru aflarea adevrului n cauza care face obiectul cercetrii penale. De aici deriv important deosebit a activitii respective, deoarece n cadrul acesteia nvinuitul sau inculpatul poate face mrturisiri - complete sau pariale - cu privire la infraciunea pe care a svrit -o i la circumstanele legate de comiterea ei (participani, metode de svrire i acoperire a faptei, bunuri sau valori sustrase etc.). Acest lucru este evident, ntruct, cunoscnd cel mai bine mprejurimile i modalitile prin care s-a comis infraciunea, nvinuitul sau inculpatul poate contribui la soluionarea cauzei, n acelai timp, el are posibilitatea s -i formuleze aprrea, solicitnd, n acest sens, administrarea probelor, datelor .a. pe care le consider necesare. Pregtirea n vederea ascultrii Obinerea unor declaraii complete i sincere de la nvinuit sau inculpat depinde n mare msur de modul n care organul de urmrire penal realizeaz pregtirea pentru efectuarea ascultrii, aceast pregtire fiind o activitate obligatorie i complex. Ea presupune stabilirea problemelor ce urmeaz a fi lmurite cu ocazia ascultrii, a tacticii de ascultare, a materialului probator care va fi folosit n timpul ascultrii .a., inndu-se cont de particularitile fiecrei infraciuni n parte, de mprejurrile comiterii, de personalitatea i psihologia nvinuitului sau inculpatului etc.

Lipsa de pregtire ori pregtirea superficial a ascultrii poate avea consecine nefavorabile, concretizate n declaraii de slab calitate, incomplete, repetarea ascultrii, tergiversarea urmririi, nelmurirea problemelor cauzei sub toate aspectele i, n ultima analiz, o finalitate judiciar necorespunztoare. Pentru fiecare nvinuit sau inculpat se ntocmete plan de ascultare separat. Este indicat ca, n cadrul unei ascultri, s fie clarificat un singur obiectiv. Cnd lmurirea tuturor aspectelor ce intereseaz cauza impune ascultarea nvinuitului sau inculpatului n mai multe edinte de ascultare, de fiecare dat trebuie s fie ntocmit un plan care s vizeze problemele ce urmeaz a fi clarificate n cadrul ascultrii respective. Tot n cuprinsul planului de ascultare trebuie s fie prevzute mijloacele de prob care exist pentru dovedirea mprejurrilor ce urmeaz a fi clarificate, precum i modul i momentul n care acestea vor fi folosite n timpul ascultrii. n raport cu poziia nvinuitului sau inculpatului i cu procedeul tactic adoptat pentru ascultarea acestuia, n planul de ascultare ntrebrile se ordoneaz ntr-o succesiune logic sau psihologic. Pentru toate activitile derulate pe parcursul executrii activitilor de anchet, trebuie asigurate toate condiiile legale la care are dreptul persoana audiat, astfel nct toate informaiile adunate cu aceast ocazie s poat fi folosite n procesul penal i s nu fie viciate. Dosarul cauzei i mijloacele materiale de prob nu vor fi lsate la ndemna nvinuitului sau inculpatului. Studiind n prealabil materialele din dosarul cauzei i ntocmind planul de ascultare, cel ce face ascultarea cunoate problemele pe care trebuie s le lmureasca de fiecare dat i, ca atare, prezena dosarului de urmrire penal pe masa de lucru este inutil i neindicat. Tot cu privire la asigurarea condiiilor n care urmeaz s se desfoare ascultarea este indicat ca, atunci cnd exist date despre inteniile agresive s au despre poziia de negare a faptelor comise ale celui ce va fi ascultat, pe lng cel care instrumenteaz cauza, s asiste i un alt lucrtor. Aceasta, att pentru a

asigura supravegherea atent a nvinuitului sau inculpatului, ct i pentru a se nltura ncercrile lui de a ataca, de a -i produce vtmri ori a provoca alte incidente. Verificarea declaraiilor nvinuitului sau inculpatului Verificarea operativ i temeinic a declaraiilor nvinuitului sau inculpatului reprezint importana pentru a stabili dac cele relatate sunt veridice, a se cunoate poziia pe care se situeaz fptuitorul la cercetri i a -l determina s fac declaraii conforme cu realitatea. Declaraiile nvinuitului sau inculpatului se verific, n primul rnd, prin compararea coninutului lor cu datele i probele verificate, administrate anterior ascultrii. Uneori, ns, asemenea date i probe lipsesc ori sunt insuficiente pentru a se putea aprecia dac declaraia este veridic i complet. De acea, aa cum s-a artat pe parcursul ascultrii, organul de urmrire penal trebuie s insiste asupra tuturor detaliilor, s solicite ct mai multe precizri pentru a obine amnuntele necesare verificrii temeinice a declaraiilor. Neverificarea explicaiilor date de ctre nvinuit n aprarea sa poate acea ca urmare efectuarea unor cercetri incomplete, subiective, reineri sau arestri ilegale, restituirea cauzei pentru co mpletarea ori refacerea cercetrilor, achitri sau grave erori judiciare. Etapele ascultrii nvinuitului/inculpatului. Confruntarea psihologic dintre anchetat i anchetator Asa cum rezult din prevederile legale, ascultarea nvinuitului sau inculpatului parcurge urmtoarele etape: a) verificarea identitii nvinuitului sau inculpatului

b) ascultarea relatrii libere c) adresarea de ntrebri i ascultarea rspunsurilor ori ascultarea dirijat Elementele accesibile unei observaii psihologice n timpul anchetei, ele grupndu-se n patru mari categorii i manifestndu-se pe tot parcursul interogatoriului: - trsturile de temperament; - expresiile emoionale, liber manifestate sau inhibate; - gndirea suspectului, manifestat n special n limbaj i n armtura logic sau mai puin logic a faptelor expuse, n contradiciile mai mari sau mai mici care compun relatarea faptelor; - atitudinea social a suspectului oglindit n comportamentul fa de anchetator, n modul cum rspunde la avansurile i serviciile pe care anchetatorul i le ofer: igri, alimente, medicamente etc. Reperele de comportament sincer al suspectului care nu a svrit fapta sunt urmtoarele : 1. naturalee i dezinvoltur n argumentri i justificri; 2. sinceritatea surprinderii, manifestnd mai degrab curiozitate fa de nvinuire dect team; 3. se implic n tematica abordat, i exprim preri plauzibile, rspunznd prompt la ntrebri i punnd la rndul su o serie de ntrebri - participarea va fi autentic; 4. spontaneitatea. n cazul recunoaterii nvinuirii, dup terminarea expunerii libere, dac se apreciaz c declaraia nu este corect sau unele probleme sunt neclare, se procedeaz la adresarea unor ntrebri de completare, de precizare i de control, ntrebrile trebuie s se refere la fapte, mprejurri complete, evitndu -se a se solicita nvinuitului s fac aprecieri, presupuneri, ori s expun opinii personale.

Interogatoriu psihanalitic

Miezul interogatoriului psihanalitic este identificarea comportamentului duplicitar, neles ca efort contient ntreprins cu perseveren de ctre subiectul interogat n timpul anchetei pentru a masca, a tinui unele stri sufleteti, intenii, aciuni, fapte, date i probe cu scopul de a induce ancheta judiciar pe piste greite. n timpul interogatoriului, suspectul las s -i scape n dialogul cu anchetatorul nume i date pe care contient nu dorete s le divulge, dar pe care el nu se poate nfrna s le spun. Aceste scpri neintenionate au, aa cum sesizeaz Sigmund Freud, un sens profund, fiind perfect motivate i determinate de raiuni care scap contiinei comune. n timp ce, fie datorit deteniei sau relaxrii induse, fie datorit oboselii i slbirii vigilenei persoanei interogate, conflictul dintre pulsiunile incontientului i actul contient, determinat de raportul Eu - realitate (fapt delictual), se concretizeaz n manifestri care scap cenzurii contientului fiind localizate la nivelul precontientului: con inuturile cognitive sunt uneori respinse, refulate de ctre contiin sau sunt suprimate stri ce trezesc interogatului atitudini de autocontrol n scopul acoperirii manifestrilor emoionale. Cu toate acestea, ele continu s-i exercite asupra cenzurii contiinei provocnd acte greite, lapsusuri sau stri emotive a cror exteriorizare este mai greu de stpnit. Aceste manifestri, care scap cenzurii contientului, dau anchetatorului motive ntemeiate s presupun c faptele relatate de cel interogat sunt fie ncercri de a masca realitatea pentru inducerea n eroare, fie mrturisirile sunt adevrate.

Tehnica poligraf lie detector - ntre posibiliti, limite i vulnerabilitate Sinceritatea declaraiilor persoanei suspecte, a nvinuitului sau inculpatului reprezint, alturi de fidelitate, o nsuire fr de care acestea nu pot fi aezate la baza convingerii organelor judiciare. Am artat care sunt metodele tactice clasice de depistare a nesinceritii: examinarea atent i logic a coninutului intrinsec al declaraiilor i raportarea acestora la celelalte mijloace de prob existente n cauz; relevarea caracterului contradictoriu al declaraiilor; observarea comportamentului expresiv, a reaciilor neurovegetative. Tehnicile poligraf nregistreaz n principal modificrile indicilor psihofiziologici oglindite n urmtoarele diagrame: diagrama puls-tensiune arterial diagrama ritmului respirator diagrama rezistenei electrodermice. S-a susinut c stabilirea stresului psihologic cu ajutorul poli grafului ar nsemna o nesocotire a prezumiei de nevinovie. Nu s -a luat ns n considerare c unul dintre obiectivele tehnicii este tocmai dovedirea nevinoviei. De asemenea, testarea poligraf nu este obligatorie, ci opional, iar refuzul persoanei de a se supune examinrilor nu constituie un indiciu de nevinovie, aa cum nici tcerea sau refuzul de a da declaraii nu constituie prob n acuzare.

PARTEA A II-A

CAPITOLUL IV METODOLOGIA DE LUCRU

Obiective. Ipoteze Obiective generale i de lucru. O1. S se identifice cu ajutorul probelor de investigare a personalitii un profil sau o constelaie specific celor care comit infraciunea de tlhrie; O2. S se identifice tipul de ntrebri care furnizeaz cele mai mu lte informaii despre infraciunea de tlhrie; O3. S se determine efectele ntrebrilor disjunctive n ascultarea sistematic a suspecilor de tlhrie; Ipotezele de lucru stabilite pentru realizarea cercetrii sunt urmatoarele: tlharii au o constelaie a personalitii specific, iar aceasta poate fi identificat cu ajutorul probelor psihologice Szondi, Luscher i CPI. cu ct profilul psihologic al suspectului este mai bine conturat, cu att mai mult este de ateptat ca ntrebrile generale din cadrul anchetei s furnizeze mai mult informaie privind infraciunea comis; cu ct profilul psihologic al suspecilor de tlhrie este mai clar conturat, cu att mai mult este de ateptat ca efectul ntrebrilor disjunctive n ascultar ea lor s creasc.

IV.2. Metode de investigare Testul Szondi (Deri, Susan, 2000) privete personalitatea ca pe un sistem de trebuine sau pulsiuni i reflect persoanlitatea ca pe un proces dinamic ce sufer fluctuaii constante prin acumularea i descrcarea tensiunilor din sistemele pulsionale. n profilul testului, apar opt categorii, opt factori ai tetsului, ce desemneaz opt boli mentale: homosexual, sadic, epileptic, isteric, catatonic, paranoic, depresiv, maniacal. Cele opt tipuri de tulburri mentale i afective sunt considerate ca exprimnd anumite nevoi psihologice n forma lor extrem, nevoi care sunt prezente la toi oamenii, n grade diferite. California Psychological Inventory CPI conine 20 de scale primare ("populare") i un numr var iabil (de la variant la variant, ntre 7 i 12) de scale secundare. Scalele primare sunt grupate n 4 categorii principale: a) msuri ale stilului i orientrii interperso nale, cu scale precum dominana, capacitatea de status, sociabilitatea, prezen social, acceptarea de sine, independena, empatia; b) msuri ale orientrii valorice i normative, cu sca le precum responsabilitatea, socializare, autocontrolul, impresia bun, comunalitatea, stare de bine i tolerana; c) msuri ale funcionrii cognitive i intelectuale, cu scale precum realizarea prin conformare, realizarea prin independen i eficiena intelectual; d) msurile rolului i stilului interpersonal, cu scale precum intuiia psihologic, Flexibilitatea i Feminitatea/Masculinitatea. Testul culorii Luscher n realizarea preferinelor pentru una sau alta dintre culori, alegerea este deseori hotrt de circumstane. Cnd, ca n testul Luscher culorile sunt prezentate pentru selecie fr interferena uneia sau alteia, atunci judecata estetic devine subordonat preferinei personale, fr vreo dorin de a ncerca

o armonizare ntre ele sau fr s se relaioneze culoarea de vreun alt cadru sau referin. Testul complet are 7 panouri diferite de culori formate din 25 de nuane i cernd 43 de selecii de realizat. Testul scurt, dei nu la fel de cuprinztor are o considerabil valoare pentru luminarea aspectelor semnificative ale personalitii i n atenionarea asupra ariilor stresului psihologic i fiziologiei. Testul cuprinde 4 culori psihologic primare: albastru, galben, rou,verde, panoul fiind completat de alte patru auxiliare: violet, maro, gri i neutru. Subiectul are sarcina de a alege culorile n funcie de preferin, plasnd pe primul loc preferina cea mai puternic. Observnd poziia din ir unde apare culoarea, se poate determina funcia pe care o reprezint pentru subiect.

Lotul experimental n scopul atingerii obiectivelor propuse, au fost selectionate dou eantioane, din cadrul celor 184 de persoane care au comis diferite tipuri de infraciuni: tlhrie, nelciune, trafic de persoane, vtmare, omor, tafic de droguri. Primul eantion este format dintr-un numr 60 de persoane, care au fost suspectate i mai apoi au recunoscut comiterea faptei de tlhrie. n urma anchetelor n desfurare, suspecii sunt obligai s participe la activitile de interogatoriu. Pe parcursul activitilor specifice de investigare au avut loc diverse abordri ale suspecilor tocmai pentru a descoperi brea care s permit furnizarea detaliilor relevante pentru anchet. Cel de-al doilea eantion este format dintr -un numr 48 de persoane care au fost suspectate i mai apoi au recunoscut comiterea infraciunii de omor. Ceilali subieci au fost analizai pentru a observa care sunt diferenele care pot fi observate n funcie de specificitatea infraciunii comise.

Analiza cantitativ i calitativ a datelor Sarcina evaluatorului, n cursul diagnosticrii, nu se reduce numai la includerea subiectului n diverse tipuri de inteligen sau personalitate, de afectivitate sau temperament, definite n mod teoretic. Graie caracterului lor general, definiiile nu se potrivesc ntocmai anumitor cazuri particulare. Prin formularea diagnozei individuale se urmrete nelegerea, cunoaterea i explicarea amnuntelor importante. Examinarea psihologic va fi astfel conceput i realizat, nct s permit pe baza interpretrii calitative a datelor conturarea profilului intelectual al subiectului. Lotul este format numai din brbai. Vrsta acestora se ncadreaz n intervalul 21-49 ani. Vrsta cu cea mai mare reprezentare este cea de 30 de ani, urmat de cea de 29 de ani. Tranziia spre 30 de ani este socotit crucial: dac structura adoptat este compatibil cu capacitile i idealul persoanei, constituie baza unei existete pline de satisfacii; n caz contrar duce la sentimente de nemulumire i lips de sens. Din punctul de vedere al dezvoltrii fizice aceast etap se caracterizeaz ca fiind segmentul cu cele mai puine probleme de sntate din populaia general. ntre 30 i 45 de ani nlimea rmne neschimbat, dup aceast vrsta ncepnd s scad. Fora muscular atinge punctul maxim ntre 20 i 30 de ani, urmat de o scdere gradata, declinul survenind, n cea mai mare parte pentru muchii picioarelor i spatelui, fiind mai puin pronunat pentru musculatura braelor. (Papalia si Olds, 1987). infraciunea de tlhrie este comasat n perioada de vrst 26 30 de ani, adic n perioada de maxim dezvoltare a abilitilor de lupt i a evoluiei musculare ale subiectului. O alt caracteristic a acestei vrste este

impetuozitatea i convingerea c toate aspiraiile pot fi atinse cu uurin, nelundu-se n calcul urmrile aciunilor ntreprinse. neltoria, ca i traficul de personae presupune o foarte bun abilitate de persuadare i nu incumb abiliti fizice deosebite. Din aceast cauz, avansarea n vrst constituie un avantaj datorat experienei care se acumuleaz, iar delincventul are din ce n ce mai multe tipare la care s se raporteze, ceea ce l va ajuta s se adapteze mult mai uor situaiilor care apar. Furtul necesit mult stpnire de sine i abiliti tehnice. Ne referim aici n principal la priceperea subiectului de a ptrunde n diferite incinte prin locuir sau metode care s-i confere avantaje. Tocmai din aceast cauz viaa productiv a unui ho este redus. n activitatea profesional am ntlnit hoi care povesteau despre presiunea psihologic pe care o resimt n timpul comiterii infraciunii, datorat fricii de a nu fi prini n flagrant de proprietar. Teama este determinat de posibila reacie a proprietarului, care fiind pe un teren cunoscut l poate omor pe infractor. n Romnia, vtmarea corporal i omorul sunt infraciuni care n covritoarea lor majoritate pornesc de la un conflict spontan. Aceste infraciuni sunt comise pe fondul consumului de buturi alcoolice, iar reaciile sunt tributare strii euforice n care se afl subiectul n momentul comiterii faptei. Traficul de droguri se aseamn cu neltoria, deoarece se bazeaz pe strategii inteligente de atragere a victimelor ctre consumul de stupefiante. Pentru a fi un bun traficant este nevoie de mult experien, iar experiena se ctig n timp.

Adunnd informaiile obinute din testul Szondi, obinem un portret al tlharului, portret care centralizeaz urmtoarele aspecte specifice:

o o o o o o

individul i accept aspiraiile sale senzuale, fr cutarea activ tensiune n sfera agresivitii, dar neacceptat de persoan; ambivalen resimit ca un conflict afectiv, susceptibil s duc nu-i vor manifesta n mod deschis trebuinele i nici nu pot depirea limitelor propriului eu se poate manifesta i printr -un tendin de manipulare i de cutare activ a obiectelor. Acestea

a satisfacerii lor. El exprim nevoia de a fi beneficiarul pasiv al iubirii;

la explozii periodice; recunoate care sunt trebuinele lor reale;

comportament agresiv; sunt dorite din plcerea de a le poseda, pentru a le acumula i a le domina; o perseveren i obstinaie n atingerea scopului, dar teama de

posibilitatea unei pierderi materiale; implic nerbdare i febrilitate n a obine obiectul dori t; o atitudine optimist, deoarece nu renun la sperana de a obine o satisfacie din obiectele exterioare.

Portretul dat de rezultatul testului Luscher pe lotul de persoane care au svrit infraciuni de tlhrie, este urmtorul. - O persoan condus de trebuina de a aciona, care caut toate soluiile pentru a-i atinge scopul. - Este un individ dur, rigid, indiscret, intrigant, chiar intruziv.

- Individul se prezint ca fiind ros de conflicte interioare care conduc pe de o parte la iritabilitate, suspiciune, iar pe de alt parte la dezamgire, nesiguran i anxietate. - Disimularea se ntlnete cu expansivitatea neinhibat i cu voina de aciune. Toate pentru a -i potoli nevoia de siguran, printr-o via plin de aciune, compromisuri, reprimarea unor dorine, atenia sa fiind ntotdeauna ncordat. - Subiectul se caracterizeaz ca fiind o persoan egocentric, uor ofensabil, care prefer aciunile individualiste, nu cele de grup. Pentru aplicarea testului CPI a fost folosit un eantion de 50 de subieci pentru infraciunea de tlhrie i 48 de subieci pentru infraciunea de omor. Mai jos, prezentm situaia grafic a rezultatelor medii la testul CPI n cazul celor dou grupe:
CPI-media lot persoane care au savarsit infractiunea de omor
70 60 50

valori

40 30 20 10 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 factori media omor 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47

Grafic nr. 22

Valorile comparative ale rezultatelor medii la CPI pentru lotul celor care au svrit infraciunea de omor

CPI -medie lot persoane care au savarsit infractiunea de talharie


56 54 52 50 48 46 44 42 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47

media talharie

Grafic nr.23 Valorile comparative ale rezultatelor medii la CPI pentru lotul celor care au svrit tlhrii

Valori comparative ale mediilor celor doua grupuri


70 60 50 40 30 20 10 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47

media talharie

media omor

Grafic nr. 24

Principalele caracterisitici ale personalitii tlharului obinute n urma aplicrii celor trei probe psihologice Vom prezenta n continuare caracterisiticile profilului tlharului aa cum au reieit ele din aplicarea celor trei probe psihologice (Szoni, Luscher i CPI) pentru a gsi rezultanta sau partea comun a acestor profile (pentru o analiz mai detaliat, vezi anexa 2): Principalele caracteristici de personalitate ale tlharului extrase din profilul obinut n urma interpretrii probei proiective Szondi: Conduit agresiv Activism motric Neimplicare afectiv Nesinceritate cu interlocutorul su O bun verbalizare Interes crescut pentru bunurile materiale Nonconformism, comportament atipic, asocial

Principalele caracteristici de personalitate ale tlharului extrase din profilul obinut n urma interpretrii probei proiective Luscher: Via activ Indiferen afectiv Interes crescut pentru ndeplinirea dorinelor Se simte n nesiguran Este dur, rigid, indiscret, intrigant, chiar intruziv Iritabil i suspicios Nesinceritate i expansivitate neinhibat

Egocentric, individualist Principalele caracteristici de personalitate ale tlharului extrase din profilul obinut n urma interpretrii chestionarului de personalitate CPI: Asocial i iresponsabil Egoist, individualist Nesigur pe el Recalcitrant, agresiv Singuratic i rebel Ritm de via alert Nencreztor i violent Hedonist Suspicios, nencreztor Lips a pulsiunilor umaniste Capaciti bune de verbalizare, chiar dac nu ntotdeauna cu respectarea regulilor gramaticale Aventuros Neemotiv n urma analizrii acestor rezultate, am ajuns la concluzia c axa personalitii tlharului ar putea fi considerat ca avnd urmtoarele date: Egoist, individualist Hedonist Neimplicare emoional Suspicios, nencreztor Agresiv, intruziv Nonconformist, rebel

Via alert Bun capacitate de verbalizare, chiar dac nu ntotdeauna cu respectarea regulilor gramaticale Nesiguran Iresponsabil Asocial Aventuros Nesincer Folosirea tehnicilor erotetice pentru aflarea adevrului n cadrul demonstrrii beneficiilor utilizrii tehnicilor erotetice, am recurs la o analiz complex, pe mai multe paliere, a activitilor de interogare a suspecilor de tlhrie.

Verificarea obiectivului 2 Pentru verificarea obiectivului 2, cel n care se specific S se identifice tipul de ntrebri care furnizeaz cele mai multe informaii despre infraciunea de tlhrie, am procedat n felul urmtor: Pe lotul de 50 subieci crora le-am aplicat i probele de evaluare a personalitii am utilizat ntrebrile generale, iar pe un alt lot de 50 suspeci care apoi au fost probai ca fiind tlhari, am utilizat ntrebri stricte. n cazurile n care am utilizat ntrebrile generale, 38 de persoane din cele 50, adic un procent de 76% dintre subieci, au furnizat informaii despre fapt. n cazurile n care am folosit ntrebri stricte, am obinut date suplimentare despre fapt n doar 11 cazuri, adic 22% dintre respondeni.

ntrebrile generale l fac pe subiect s se deschid i s accepte mai uor discuia cu anchetatorul i continuarea interogatoriului pe un fga care s permit ajungerea la o mrturisire complet.

Verificarea obiectivului 3 Pentru atingerea obiectivului 3, n care se specific S se determine efectele ntrebrilor disjunctive n ascultarea sistematic a suspecilor de tlhrie, am efectuat urmtorul experiment practic: n cele 49 de cazuri n care am obinut informaii despre comiterea faptei de tlhrie, am folosit ntrebri disjunctive n 25 de cazuri pentru aflarea de detalii, iar n 24 de cazuri am folosit ntrebri semantice. Dintre cei 25 de subieci crora le -am adresat ntrebri disjunctive, 19 aveau profilul psihologic efectuat, iar 6 nu aveau acest profil realizat. De subliniat faptul c din cele 25 de cazuri n care am folosit ntrebr ile disjunctive am obinut detalii suplimentare legate de fapt n 22 de cazuri (88%), iar n 3 cazuri (12%) am ntmpinat o rezisten acerb care s -a soldat cu refuz din partea conlocutorului de a comunica. Toate refuzurile au fost ntlnite la subieci care nu aveau realizat profilul psihologic, deci anchetatorul avea lacune n cunoaterea subiectului i abordarea acestuia ntr -o manier specific. n cele 24 de cazuri n care am folosit ntrebrile semantice, 19 subieci aveau profilul psihologic efectuat, iar 5 persoane nu aveau realizat un profil psihologic. Date suplimentare am obinut doar n 13 cazuri (43,33%), procentul fiind jumtate din cel obinut cu ntrebrile disjunctive. De remarcat c dintre persoanele care nu aveau realizat profilul psihologic 3 persoane au furnizat informaii suplimentare, iar celelalte 10 aveau efectuat profilul psihologic.

Verificarea ipotezei a-II-a Pentru ipoteza 2 n care se specific cu ct profilul psihologic este mai bine conturat, cu att mai mult este de ateptat ca ntrebrile generale s furnizeze mai mult informaie privind infraciunea de tlhrie, am urmat urmtorii pai: Pe lotul de 50 subieci crora le-am aplicat i probele de evaluare a personalitii am utilizat ntrebrile generale, iar pe un alt lot de 50 suspeci care au fost probai ulterior ca fiind tlhari, am utilizat de asemenea, ntrebri generale, dar fr s aib efectuat profilul psihologic. Aa cum am menionat la verificarea obiectivului al doilea, 38 de persoane dintre cele care aveau efectuat profilul psihologic i au fost utilizate ntrebrile generale (76%), au oferit informaii suplimentare despre fapt. Spre deosebire de acest lot, lotul de control, al suspecilor care nu aveau real izat profilul psihologic, au oferit informaii suplimentare despre anchet un numr de 32 de persoane (64%).

Verificarea ipotezei a-III-a Pentru ipoteza 3 Pe lotul de 19 subieci crora le-am aplicat probele de evaluare a personalitii i au furnizat informaii suplimentare n urma utilizrii ntrebrilor generale, am utilizat ntrebrile disjunctive (acesta fiind lotul experimental), iar pe un alt lot de 20 suspeci crora nu le -a fost realizat profilul psihologic i crora le -au fost adresate n prealabil sistematic ntrebri generale, am utilizat de asemenea, ntrebri disjunctive (acesta fiind lotul de control). Din primul lot, cel experimental, un numr de 19 subieci, adic 100% din cei chestionai au furnizat informaii suplimentare. Din cel de-al doilea lot, cel de control, doar un numr de 12 persoane au furnizat informaii suplimentare despre fapt, adic 60% din numrul

respondenilor. Se observ c efectul ntrebrilor disjunctive crete odat cu existena i folosirea unui profil psihologic.

CAPITOLUL V CONCLUZII Cu ajutorul probelor psihologice utilizate a fost obinut urmtorul profil al tlharului: Egoist, individualist Hedonist Neimplicare emoional Suspicios, nencreztor Agresiv, intruziv Nonconformist, rebel Via alert Bun capacitate de verbalizare, chiar dac nu ntotdeauna cu respectarea regulilor gramaticale Nesiguran Iresponsabil Asocial, antisocial Aventuros Nesincer Cele mai multe informaii n interogarea suspecilor de tlhrie au fost obinute n urma utilizrii ntrebrilor generale.

ntrebrile disjunctive asigur un aport de informaii crescut atunci cnd sunt utilizate n ascultarea sistematic a suspecilor de tlhrie.

Realizarea profilului psihologic al subiectului este un fundament pe care trebuie s se sprijine ntreaga tactic a audierii construit de anchetator. n ceea ce privete verificarea ipotezelor, s -au constatat urmtoarele aspecte:

Profilul psihologic reliefat prin fiecare dintre cele trei probe aplicate s-au susinut reciproc. Se obin informaii utile anchetei judiciare atunci cnd aceasta este fundamentat pe baza profilului psihologic al suspectului. Utilizarea sistematic a ntrebrilor disjunctive conduc spre soluionarea cauzei prin identificarea autorului faptei obinndu-se un tablou complet al infraciunii. Prin urmare, concluzia acestei teze este aceea c tehnica utilizrii ntrebrilor generale i a celor disjunctive, asigur obinerea informaiilor operative care sprijin soluionarea dosarelor n timp operativ. Au existat situaii cnd recunoaterea faptei a avut loc n prima ntlnire.

Bibliografie 1. Aionioaie, C., Berchean, V. (1992). Tactica criminalistic. Craiova: editura: Carpai. 2. Aionioaie, C. (1999). n Revista criminalistic nr. 1 M.I. 3. Allen, Michael. (2005). Textbook on Criminal Law. Oxford: Oxford University Press. 4. Allport, G.W. (1991). Structura i dezvoltarea personalitii. Bucureti: editura Didactic i Pedagogic. 5. Audet J., Katz J.-F. (1999). Prcis de victimologie gnrale.Paris :Dunod. 6. Banciu, D., Rdulescu, S., Teodorescu, S. (2002). Tendine actuale ale crimei si criminalitii n Romnia. Bucureti: Lumina Lex. 7. Basiliade, G. (2006). Criminologie comprehensiv. Bucureti: editura Expert. 8. Berger, K. S. (2003). The Developing Person Through Childhood and Adolescence, 6th edition (3rd publishing). Worth Publishers. 9. Bogdan, Tiberiu. (1973). Probleme de psihologie judiciar. Bucureti: editura tiinific. 10. Bogdan, T. (1973). Probleme de psihologie judiciar. Cluj: editura tiinific. 11. Bollas, C. (2009). The infinite Question. London: Routledge Taylor & Francis Group. 12. Bollas, C. (2002). Free Associations. Cambridge: Icon Books. 13. Bollas, C. (1999). The Basic Fault. London: Tavistock Publications. 14. Blair, J. et al. (2005). The Psychopath - Emotion and the Brain. Malden, MA: Blackwell Publishing.

15. Butoi, T., Butoi, I.T. (2002). Psihologia interogatoriului judiciar. Bucureti: editura Enmar. 16. Butoi, T. (2008). Interogatoriul. Psihologia confruntrii in procesul judiciar. Bucureti: editura Pinguin Book. 17. Butoi, T., Butoi, I.T. (2009). Psihologie judiciar. Bucureti: editura Fundaiei Romnia de mine. 18. Butoi, T. (2009). Criminologie. Comportamente criminale. Bucureti: editura Solaris. 19. Cassel, R.N. (2000). Third Force Psychology and Person-Centered Theory: From Ego-Status to Ego-Ideal. Psychology, 37, (3/4), 44-48. 20. Cassel, R.N., and Reiger, R.C. (2000). The New Third Force Psychology promises to reduce the growing prison population through studentcentered high schools. Education, 121(1), 34-37. 21. Ctuna, V. N., (2008): Criminalistic: Bucureti: editura C. H. Beck 22. Cioclei, V. (1998). Manual de criminologie. Bucureti: editura All back. 23. Cioat, E., Ciofu, I., Floru, R.., Gulian, E., Ionescu, S., Sterescu, N. (1968) Psihologia activitii de orientare. Bucureti: editura Academiei R.S.R. 24. Ciopraga, A. (1996). Tratat de tactic criminalistic. Iai: editura Gama. 25. Constantinescu, M. (1979). Caracterul de urm n accepiunea criminalistic, al modificrilor produse la nivelul scoarei cerebrale n percepia tabloului infracional. Bucureti: editura M.I. 26. Corcoran, E.R. (2005). Stigma, Perceived Dangerousness and Mental Illness, Central Connecticut State University, pp. 3-56. 27. Corrigan et al. (2001). Prejudice, Social Distance, and Familiarity with Mental Illness. In Schizophrenia Bulletin, vol. 27, nr. 2, pp. 219-225. 28. Cuco, C. (1996). Pedagogie. Iai: editura Polirom. 29. Deflem, Mathieu (2006). Sociological Theory and Criminological Research: Views from Europe and the United States . Elsevier.

30. Deri, S. (2000). Introducere n testul Szondi. Bucureti: editura Paneida. 31. Dogan, M., Phare, R. (1993). Noile tiine ale educaiei, interpenetrarea disciplinelor. Bucureti: editura Academiei Romne. 32. Doron, R., Parot, F. (1999). Dicionar de psihologie. Bucureti: editura Humanitas. 33. Dworkin, Ronald. (2005). Taking Rights Seriously. Harvard University Press. 34. Field, Hartry (2001), Truth and the Absence of Fact, Oxford University Press, Oxford, UK. 35. Florian, Ghe. (1996). Psihologie penitenciar. Bucureti: editura Oscar Print. 36. Folofan, S. (2009). Fenomenul infracional n Europa. Bucureti: editura Beladi. 37. Gilles, P.Y. (2008). Pszchologie differentielle. Paris: Breal. 38. Gorgos, C. (1989). Dicionar enciclopedic de psihiatrie, vol. III.Bucureti: editura Medical. 39. Greene, J. (1975). Thinking and language. London: editura Methmen. 40. Gudjonson, G. (1992). The Psychology of Interrogations, Confessions and Testimony. London: editura John Wiley et Sons. 41. Habermas, J. (2003). Truth and Justification, Barbara Fultner (trans.). Cambridge: MIT Press 42. Hall, S., Winlow, S. and Ancrum, C. (2008) Criminal Identities and Consumer Culture, Cullompton: Willan. 43. Hallsworth, S. (2005), Street Crime, Cullompton: Willan. 44. Hayward, K. (2004), City Limits, London: Glasshouse. 45. Hendricks, Vincent F. (2005), Thought 2 Talk: A Crash Course in Reflection and Expression, New York: Automatic Press / VIP. 46. Inbau, Fred. Reid, John. Buckley, Joseph. Jayne, Brian. (2004). Criminal Interrogation and Confessions. Sudbury, MA: Jones and Bartlett Publishers, 4th Ed.

47. Jordania, Joseph (2006). Who Asked the First Question? The Origins of Human Choral Singing, Intelligence, Language and Speech. Tbilisi: Logos. 48. Kalekin-Fishman, D. (2008). False Consciousness: How `Ideology' Emerges from the Encounter of Body Practices and Hegemonic Ideas, in Current Sociology, vol. 56, no. 4, Julie, p. 535553. 49. Karasu, B. (1992). Wisdom in the practice of psychoterapy, USA: editura Basic Books.
50. Kassin, S.M., Meissner, C.A., Norwick, R.J. (2009) Peering Inside a

Canadian Interrogation Room: An Examination of the Reid Model of Interrogation, Influence Tactics, and Coercive Strategies. In Criminal Justice and Behavior Review, July . 51. Kassin, S. (2008). Confession Evidence. Commonsense Myths and Misconceptions. In Criminal Justice and Behavior ,vol. 35, no. 10. 52. Loch, W. (2006). The Art of Interperetation. London: IPA by Communication Grafts. 53. Mahoney, K. (2008). Relentless Criminal Cross-Examination. James Publishing Company. 54. McKenzie, J. (2007). Leading questions. In The Educational Technology Journal. 55. McKenzie, J. (2005). Learning to question to wonder to learn. InThe Educational Technology Journal. 56. Mihai, Ghe. (1982). Elemente constructive de argumentare juridic. Bucureti: editura Academiei Romne. 57. Mircea, I. (1999). Criminalistica. Bucureti: editura Lumina Lux. 58. Miclea, M. (1999). Psihologie cognitiv. Iai: editura Polirom. 59. Mihil, M. (1997). ntrebuinri ale eroteticii. Tehnicile eroteticii judiciare i necesitatea cunoaterii lor., prezentata n cadrul Via cola, Vre Iugoslavia.

60. Mihil, M. (2003): Psihologie Judiciar: Timioara: Editura P.U.R. 61. Minovici, M. (1930). Tratat complet de medicin legal. Bucureti: editura SOCEC. 62. Mitrofan, N., Zdrenghea, V., Butoi, T. (1992). Psihologie Judiciar. Bucureti: editura ansa SRL. 63. Miu, P. (2000). Psihologie general, vol.I. Timioara: editura Eurostampa. 64. Moscovici, S. (1997). Psihologia social sau maina de fabricat zei. Iai: editura Polirom. 65. Moran, M. (2004).pl Antisocial Personality Disorder: When Is It Treatable? n American Psychiatric Association, Psychiatric News January 2, volume 39. 66. Neculau, A. (coord). (2003).Manual de psihologie social. Iai: editura. Polirom. 67. Nicola, C. (1979). Unele elemente de psihologie judiciar. Bucureti: editura M.I. 68. Neagu, I. (1988). Drept procesual penal. Bucureti: editura Academiei Romne. 69. Ormerod, David. (2005). Smith and Hogan Criminal Law, London: LexisNexis. 70. Owens, D. (2000), Reason without Freedom: The Problem of Epistemic Normativity, Routledge, London. 71. Palmade, G. (1975). Metode pedagogice. Bucureti: editura Didactic i Pedagogic. 72. Parker, I. (2007). Revolution in Psychology: Alienation to

Emancipation. New York: Pluto Press. 73. Petru,I. (1994). Logic i educaie. Iai: editura Junimea. 74. Paca, F. (2010). Fenomenul infracional de trafic de fiine umane . Bucureti: editura Pro Universitaria.

75. Pantelie,

R.

(2001).

Tehnici

proiective.

Timioara:

Tipografia

Universitii de Vest. 76. Popescu-Neveanu, P. (1978). Dicionar de psihologie. Bucureti: editura Albatros. 77. Punescu, C. (1994). Agresivitatea i condiia uman. Bucureti: editura tehnic. 78. Poenaru, R. (1998). Erotetica didactic (sau despre aspectul pedagogic al analizei ntrebrilor) n Revista de pedagogie, nr.4 . 79. Poenaru, R. (1988). Erotetica didactic. Timioara: Universitii din Timioara, (litografiat). 80. Poenaru,R. (1998). Erotetica. Bucureti: editura Discipol. 81. Poenaru, R. (1998). Valoarea i ponderea comportamentelor interogative implicate n dialogul colar. n Revista de pedagogie nr.10. 82. Poenaru, R. (1989). Dialogul instrucional ntre eristic i dialectic (sau numai despre ntrebrile profesorilor privite ca sarcini ale celor care nva, elevi, studeni). n volumul Creativitate i eficien, Timioara, editura: Universitatea Timioara. 83. Poenaru, R. (1989). Un rspuns concret la problema: cum sunt corect folosite ntrebrile n nvmnt. n Revista de pedagogie nr. 4. 84. Poenaru, R. (1990). Observaii asupra metodei socratice sau nu numai despre ntrebrile profesorilor. n Revista de pedagogie nr.2. 85. Poenaru, R. (1992). Deontologie general. Substana ideii. Bucureti: editura Erasmus. 86. Poenaru, R. (1998). Note de curs. Timioara: manuscris. 87. Prun, T. (1994). Psihologie Judiciar. Iai: editura fundaiei Chemarea. 88. Pantelie, R. (2001). Tehnici proiective. Timioara: tipografia Universitii de Vest. 89. Petcu, M. (2002). Delincvena-repere psihosociale. Cluj-Napoca: editura Tipografia

S.C. ATID S.R.L.. 90. Petru, I. i colab.(1994) Logic i educaie. Iai: editura Junimea. 91. Presdee, M. (2000), Cultural Criminology and the Carnival of Crime, London: Routledge. 92. Rus, I. (1997). Psihologia judiciar. Cluj-Napoca: editura Cluj Napoca. 93. Rovena-Frumuani, D. (2000). Argumentarea. Modele i strategii. Bucureti: editura All. 94. Salade, D. (1992). Tcerea ca stare de spirit. n Revista de psihologie nr. 4. 95. Sintea, I., Drgan, C. (1983). Comportamentul uman n procesul judiciar. Bucureti: editura M.I. 96. Samenow, S. (1998). Straight talk about criminals. Northvale: Jason Aronson, Inc. 97. Schmalleger, F. i colab. (2002). Criminology Today.NJ: Prentice Hall. 98. Sptaru, P. (1988). Aspecte psihosociale i judiciare n conduita bolnavului psihic. Bucureti: Serviciul editorial i cinematografic. 99. Stahl, H. H. (1974). Teoria i practica investigaiilor sociale. Bucureti: editura tiinific. 100. Stancu, E. (1999). Criminalistica. vol. II, ediia a III-a. Bucureti: Stutler, T. R. (1999). Strategii de integrare folosite de ctre Poliie.

editura Actami. 101. Examinarea ncruciat, tehnici folosite n instan - Nesscape Communications Corporation Internet. 102. chiopu, U. (1997). Dicionar de psihologie. Bucureti: editura

Babel. 103. Wellman, F. (2007). The Art of Cross-Examination. Standard

Publications.

104.

Codul de procedur penal al Romniei din 01/07/2010, publicat in Dicionarul explicativ al Limbii romne. (1998). Bucureti: editura Dicionar juridic penal. (1976). Bucureti: editura tiinific i Dicionar de psihiatrie Larousse. (1998). Bucureti: editura Univers Dicionar de psihologie. Bucureti: editura Babel,

Monitorul Oficial, Partea I nr. 486 din 15/07/2010 105.

Univers enciclopedic. 106. enciclopedic. 107.

Enciclopedic. 108. (1997) coordonator Ursula chiopu. 109. 110. Tactica criminalistic (1989). Bucureti, editura M.I. Sec. ***, Cum s conduci un grup mic de studiu biblic. (1992). Cluj: ***, Logica interogativ i aplicaiile ei. (1982). studiu introductiv Institutul Naional de Cercetare -Dezvoltare n Sntate. (2004).

editura Logos. 111. i note de Constantin Grecu. Bucureti: E.S.E. 112. Studiu naional privind opinia populaiei generale cu privire la bolnavul psihic i boala psihic. 113. ***, manualul de interpretare al chestionarului CPI