Sunteți pe pagina 1din 25

UNIVERSITATEA PETRU MAIOR TGMURE FACULTATEA DE TIINE I LITERE

DIDACTICA LIMBII I LITERATURII ROMNE CICLUL LICEAL - PORTOFOLIU DE EVALUARE -

Coordonator: Eva Szekely Autor: Kacs Csilla RE IV I.F.R.D.

Cuprins

Alegerea manualului i argumentarea acesteia Planificarea temei alese Proiect de sintez Anexe adaptate temei alese Fie de evaluare

Argument
Comparnd manualul de limba i literaturea romn pentru clasa a X a al Editurii Corint , Editura Humanitas , Editura Rosetti , prin punctarea ctorva criterii eseniale , am optat finalmente cel de la Corint. Manualul editurii Corint ofer repere de interpretare, exerciii de abordare a textului, ilustraii potrivite. Manualul editurii Corint are un coninut clar organizat , trateaz cunotinele progresive, fiecare unitate de nvare este logic i uor de neles .

Fiecare manual conine explicaii , note despre autori i despre operele lor , dar acest manual conine i repere de interpretare care i ajut pe elevi la interpretarea textului . Pentru unitatea Romanul clasa a Xa am ales ca text principal Ultima noapte de dragoste ntia noapte de rzboi( roman obiectiv- social) de Camil Petrescu, propus de limba romn , clasa a X a de la Editura Corint ( Marin Iancu, Ion Blu, Rodica Lzrescu) pentru c mi s a prut interesant i de nelesul elevilor de clasa a Xa. Prezentarea , explicaiile , exerciiile , modalitile de evaluare , activitaile practice sunt inter relaionale coerente n cele trei manuale . Activitile , exerciiile pe grupe dezvolt capacitatea , imaginaia , respectul elevilor pentru ceilali . Elevii cu aceast activitate dezvolt concepte noi i mprtesc prerile . Alegerea manualului e mereu un lucru foarte dificil i eu cred c nu exist manual bun i ru . Fiecare manual conine informaii eseniale, este bun pentru anumii elevi. Folosirea manualului ntr-un mod eficient depinde de

N.R. CRI TERII 1

CLASA CRITERII DE EVALUARE CORINT Viziune integrat -Limba i comunicare -Literatura concepte funcionale Sugestii -S conin fie de evaluare formativ i sumativ- exemple, exerciii, fie de lucru -S ofere informaii generale despre viaa i opera autorului unui anumit text (fragment din text ) -s ofere mici sugestii pentru interpre tarea textului (fragmentului de text ) i nu comentarii ntregi Dicionar explicativ corelat cu prezen a unor concepte funcionale Aspecte estetice care s trimit la corelaii cu celelalte arte

Manuale
HUMANTAS ROSETTI

a X- a

a X- a

a X- a

a X- a

a X- a

a X-a

Total

29

26

23

Planificare pe unitate de coninut- 12 ore


Tema: Ultima noapte de dragoste ntia noapte de rzboi de Camil Petrescu Unitate de nvare III : Romanul Manual: Editura Corint Autori: Marin Iancu, Ion Blu, Rodica Lzrescu Clasa : a X-a
Nr. de ore Competene generale Competene specifice Text intertext Concepte operaionale Activitai nvare de Evalua re

-exerciii de caracte
rizare a textelor epice

1-2

Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n diferite situaii

1.1 Utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea textului literar 1.2 identificarea elementelor specifice

Fragmentul din romanul Ultima noapte de dragoste ntia noapte de rzboi de Camil Petrescu

-s numeasc caracteristici le genului epic i a romanului

-exerciii de brainstorming pe tema matricei semantice a cuvintelor obsedat, gelos, om superior -exemplificarea altor romane din literatura romn i universal -conversaie

Fie de lectur n ceea ce privete structura textului

34

2.1 Analiza II. Folosirea mo principalelor componente de dalitilor de de analiz tema- structur, compoziie, de tic, stilistic limbaj i structural n receptarea diferitelor texte 2.2 identificarea temei operei i literare legtura romanul n vreme de rzboi

Ultima noapte de dragoste... de Camil Petrescu n vreme de rzboi de I. L. Caragiale

-s citeasc fragmentul din manua, s se mparte n 3 grupe- 1 gr.face schi a structurei romanului;2. compararea celor dou romane studiate; 3.tema romanului studiat n scurt -s identifice n m od mod corect principalele elemente de ordin structural: pri, scen, indicaii scenice pe baza textului studiat -s face clasificarea

citirea fragmentului din manual cu structura -exerciii romanului romanului de -compararea analiz psihologic cu roman modern i cu roman realist social - tefan Gheorghidiu triete drama singurtii intelectualului lucid, analitic i reflexiv, care devine contient c o iubire mare e mai curnd un proces de autosugestieComenteaz citatul n 10 rnduri.
-

-pe grupe de
elevi -fie de lectur structura -asemnri i diferen dintre ele -anchet -formarea unei opinii

56

II. Folosirea instrumentelor de analiz tematic, stilistic i structural n receptarea diferitelor texte literare Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n diferite situaii de comunicare

2.4.Recunoatere a i anali za analiza principalelor componente de ordin structural i limbaj specific al romanului 2.5 redactarea unor texte diverse 1.2 citirea mai multor texte literare demon strnd nelegerea sensului acestora

Ultima noapte de dragoste... de Petrescu, Enigma Otiliei de Clinescutema motenirii n vreme de rzboi de I.L.Caragiale Pdurea spnzurailor

Momentele subiectului unui roman Clasificarea romanului: a.) tradiional obiectiv b.) modern: Obiectiv Subiectiv Balzacian obiectiv De analiz psihologic

conversaie

Munc clas grupe elevi

in pe de

Problemati zare

7-8

Folosirea mo dalitilor de analiz tematic, stilistic i structural n receptarea diferitelor texte literare

2.2 identificarea temei operei Romanul Ultima noapte de 2.4 folosirea unor dragoste modaliti diverse de ntia nelegere i interpre- noapte de tare a textelor literare rzboi

-s expune ideea pe tema iubirii, rzboiului i a motenirii -s expune semnificaia titlului -Cele dou pri cu titluri semnificativ e

exerciii cu alegerea temei:-tema iubirii i a rzboiului; tema motenirii -exerciii care arat modul de organizare pe pri -exerciii de precizare a relaiilor ce se stabilesc ntre tefan Gheorghidiu i soia sa Ela -s identifice simbolurile din roman -exerciii de stabilire a planului simplu de idei, plan dezvoltat i rezultatul romanului
-

activitate individual conversaie completare modele gra fice de orga nizare a textului -dezbatere

9-10

Folosirea mo dalitilor de analiz tematic, stilistic i structural n receptarea diferitelor texte literare Utilizarea corect i a decvat a limbii romne n recep tarea mesa

2.1 Analiza principalelor componente de structur, de compoziie, de limbaj 2.2 identificarea i analiza personajelor

Ultima noapte de dragoste ...

1.4 redactarea unor eseu despre opera respectiv

Incipit Expoziiune Punct culminant Deznodmnt Caracterizarea personajului principal i a soiei sale, Ela

-exerciii care s arat aspecte ale mediului societii burgheze de la nceputul anilor 1900. -conversaie -exerciii care s arat -dezbatere -caracterizarea personajelor din romantrsturile dominante -exerciii care se reflect la narator-personaj -Scrierea unui eseu pe o tem dat: - Cei care se iubesc au dreptul de via i

III. Argumentarea n scris a unor opinii n diverse situaii de comunicare 11-12 Utilizarea corect i a decvat a limbii rom ne n recep -tarea mesa- jelor

3.1 s-i exprime n scris opinii, senti mente, atitudini

-s alctuiasc un eseu argumentativ pe la temelealegereEvoluia personajului principal n romanul subiectiv Ultima noapte de... Condiia intelectualului reflectat n opera n proz Raportul dintre timpul cronologic i cel psiholocic, n romanul Ultima noapte de... Perspectiva narativ n opera Ultima noapte de...

Argumentare -Exerciii recapitulative Activitai de scriere a unor argumentri pe o tema datfie de evaluare dezbatere Eseu: Argumentarea pe eseu baza studiului romanului ncadrarea in categoria romanelor cu analiz psihologic.

PROIECT DE LECIE
Aria curricular: Limb i comunicare Propuntoare: Kacso Csilla Data: Locul: Clasa a X-a Disciplina: Literatura romn Subiectul: Ultima noapte de dragoste ntia noapte de rzboi de Camil Petrescu Tipul orei:Mixt Competene specifice 1.Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n diferite situaii de comunicare 2.1. Recunoaterea i analiza principalelor componente de structur, de compoziie i de limbaj specifice textului narativ 2.4. Folosirea unor modaliti diverse de nelegere i de interpretare a textelor literare studiate 3.3. Elaborarea unei argumentri orale sau scrise pe baza textelor studiate Competene derivative La finalul leciei elevii vor fii capabili s: 1. S defineasc romanul ca specie epic i s-i puncteze tendinele de evoluie n contextul literaturii romneti 2. S ilustreze conceptele operaionale roman obiectiv, roman subiectiv, roman de analiz psihologic prin texte literare 3. S prezinte geneza romanului Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi de Camil Petrescu 4. S analizeze caracterul obiectiv i subiectiv al fragmentului dat Strategii didactice: conversaia euristic, conversaia de verificare, problematizarea, lectura predictiv, lectura dup imagini, dezbaterea, exerciii lexicale. Forme de organizare: frontal, individual i pe grupe,problematizarea, studierea textului literar . Mijloace didactice: manual pentru clasa a X-a ,Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi de C. Petrescu

MOMENTEL E I OBIECTIVE LE OPERAION ALE 1 Moment organizator

T I M P

ACTIVITATEA PROPUNTOAREI

ACTIVIT I DE NV ARE STRATEGIA DIDACTIC

MODALI T DE I EVALU ARE

Salutul, verificarea prezenei elevilor, scurt scurt conversaie

Pregtirea clasei pentru lecie: notarea absenilor pregtirea rechizite lor colare, tabl tabl, burete

conversaia

2. Evocarea

20 20

Definirea romanului, ca gen Marcarea evoluiei romanului ,modern de la obiectiv spre subiectiv, de la categorial la individual, de la tip la caz

Definirea romanului ca sistem de relaiiii- ntre planuri epice, teme i motive, pri, capitole, personajepersonajerespectiv i relaia lui cu realul

Problematizare

exerciii

Pe tot par cursul, orei rspunsurile spunsurile elevilor vor fi monitorizate pe tabl s le vad toi elevii. elevii.

Alegerea textelor suport Restabilirea raporturilor dintrefragmente selectate din text i restul romanului Construirea sensului 17 17 (Contopul n romanul obiectiv i n romanul subiectiv) Raportul textului cu realitatearealitateaanaliza modului n care ficionalul se raporteaz la realitatea factual: obiectiv:Romanul obiectiv:transfigurarea realului n ordine ficional Romanul suiectiv: prezentarea unui adevr individual, a cazului psihologic particular

Stabilirea valoarii simbolice, tipicitate, adncirea tematic a unui motiv anunat nc din titlul capitolului Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi De Camil Petrescu: - amnunt accidental, relansarea aciunii romanului.
-

Pe grupe Argumentare Conversaie Individual problematizare

Tipicitatea verosimilitateverosimilitateamnuntului semnificativ - preferina pentru tematica social


-

Pe grupe

AutenticitateaAutenticitatea- sinceritate -Tematica eului - Ce tip de narator apare n fragmentul de Ultima noapte...noapte...narator personaj
-

Reflecie

Reactualizare, planului de terminologiaterminologiapsihologic.

completare a completarea discuie cu analiz

Frontal

FeedFeed- back

Care au fost principalele probleme pe care lele-am discutat astzi? zi? Evaluarea realizrii elevilor Tema pentru acas

Frontal

Evaluarea

ANEXA 1
Plan simplu de idei Plan dezvoltat de idei
Cartea nti Gheorghidiu, sublocotenent tefan rezervist n primvara anului1916, anului1916, contribuind la amenajarea fortificaiilor de pe Valea Prahovei Discuia ofierilor de la popot-despre un om care i-a ucis soiaia- scoate n eviden superioritatea sentimentului de dragoste Aceast discuie aduce eroului amintirea experienei sale erotice Moartea unchiului Tache i aduce lui Gheorghidiu o motenire neateptat, care schimb radical viaa celor doi. Societate mmonden capt pentru Ela o importan major. Gheorghidiu Gheorghidiu nu este capabil s fac fa afacerii i renun Ela l cunoate pedl. G,de care este admirat. Comportamentul lui provoac gelozia i suferina soului. ului. Sosind pe nea neateptate, teptate,ntrntr-o noapte de la Azuga, nunu-i gsete soia acas. Cnd ea apare i propune divorul. Gh.vede n ora pe dl. G, fiind convins de relaia lor plnuiete s-i ucid, dar ntlnirea cu locotenentlocotenent-colonelul l oprete,el silete s se ntoarc la regiment.

Rezumat
Romanul Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi zboi se plaseaz la nceputulsecollui al XXXX- lea; n timpul primului rzboi mondial, mondial, n anul 1916. n roman timpul obiectivobiectiv- cronologiccronologic- i timpul subiectiv evolueeaz paralel. paralel. n jurnal sunt notate evenimentele trite de personajul principal Romanul este alctuit de dou pri reprezentative pentru experienele pe care le triete personajul principal. Iubirea i rzboiul La nceputul romanului este prezentat personajul principal, potrivit jurnalului de front al acestuia, ca proasp proaspt sublocotenent rezervist n primvara anului 1916. Discuia ofierilor de la popot se poart n jurul unui fapt diversdivers-a unui brbat care a ucisucis- o pe soia surprins n flagrant de adulter. Fiecare dintre participani are o opinie diferit.Intervenia lui Gheorghidiu este surprinztoare, toare, illustreaz un principiu superior despre iubire. iubire. i amintete de povestea de iubire dintre el i soia sa, cu care se cstorise n urm cu doi ani. ani. Moartea unchiului Tache i aduce lui Gheorghidiu o motenire substanial, care care schimb viaa lor. Gheorghidiu se dovedete incapabil s se descurc n afaceri i renun. Anioara verioara lui Gheorghidiu o atrage pe Ela ntrntr-o lume a balurilor.Aa Ela face cunotin cu domnul G. G.i ncearc s petrece ct mai mult timp alturi de el, el, crui fapt implic ndoieli, nelinite, gelozie.

Cartea nti: presentarea lui tefan Gheorghidiu ca sublocotenent n anul 1916 Discuia ofierilor de la popot . Gheorghidiu rememoreaz povestea de dragoste ntre el i soia sa, Ela.

Moartea unchiului Tache i aduce pentru Gheorghidiu o motenire Scimbarea, noul comportament comportament al Elei provoac gelozia i suferina personajului principal Gheorghidiu sosete acas ntrntr-o noapte i nunu-i gsete Ela, dup acest incident i propune divorul Gheorghidiu plnuiete s ucid pe Ela i pe presupusul amant, domnul G.

Cartea a doua Gheorghidiu particip la rzboi, zboi, pentru pentru eliberarea Ardealului Momente reale din rzboi: zboi:-n jurul lui Gheorghidiu muli soldai mor El se simte detaat de tot ce a fost ntre el i Ela Este rnit i spitalizat, se ntoarce la Bucureti Divoreaz de Ela

Cartea a doua: tefan Gheorghidiu particip la lupta pentru eliberarea Ardealului dee sub ocupaia austroaustro- ungare. ungare. El El descoper realitatea crud, dramatic dramatic a rzboiului: zboiului: ameninarea permanent a morii, boli. boli. El realizeaz c suferina lui este ne nensemnat. Prezentarea unor momente reale din rzboi: zboi:- Maria Mnciulea este arestat sub acuzaia de spionaj, dup aceea decorat, deoarece deoarece cluzise armata romn s treac rul Olt i s nving inamicul. Rzboiul ocup planul contiinei lui Gheorghidiu i se simte detaat de tot ce a fost ntre el i Ela. Este rnit i spitalizat, el se ntoarece la Bucureti , i propune Elei divorul i i druiete casele de le Constana cu toate obiectele de valoare.

Excursia la Odobeti este cauza crizei de gelozie a lui Gheorghidiu, care ndoiete n fidelitatea soiei sale. El sosete neateptat de la Azuga i nunui gsete soia, nici nici servitoarea nunu-i poate s explice unde este Ela. . Cnd ea Ela sosete acas Gheorghidiu i propune s divoreze. Fiind sublocotenent, aranjeaz aranjeaz ca Ela s petreac vara la Cmpulung, Cmpulung, aproape aproape de regimentul su. u. Ela oi cere s treac pe numele ei o parte din bani. Gheorghidiu i vede n ora pe domnul G. ,presupusul amant. n consecin plnuiete s-i omoare pe amndoi, dar se ntlnete cu locotenentlocotenent- colonelul su care l silete s mearg n aceeai zi la regiment. Cartea a doua ilustreaz imagini de groaz de pe front, front, cu cu o armat dezorganizat, cu ostai confuzi. El lupt pentru eliberarea Ardealului de sub ocupaia armatelor austroaustro- ungare. ungare. Aici Aici el descoper realitatea dramatic a rzboiului. zboiului. Rzboilu ocup planul contiinei eroului.Fiind rnit i spitalizat Gheorghidiu se ntoarce la Bucureti,unde el o privete pe Ela ca pe o strin. i propune divorul i i druiete casele de la Constana i multe alte lucruri de valoare.

ANEXA 2

Eroul romanului este nscut din frmntri, scepticism, tensiune intelectual, etic uman. El triete o singur dat un mare sentiment. Comentai acest sentiment.
Simeam c femeia aceasta era a mea n exemplar unic; aa ca eul meu, ca mama mea, c ne ntlnisem de la nceputul lumii, peste toate devenirile, amndoi, i vrem s pierim la fel amndoi... Pentru mine ns, care nu triesc dect o singur dat n desfurarea lumii, ele au nsemnat mai mult dect rzboaiele pentru cucerirea Chinei, dect irurile de dinastii egiptene, dect ciocnirile de oti n necuprins, cci singura existen real e aceea a contiinei.

ntrebri intertextuale
Cine este tefan Gheorghidiu?

ntrebri extratextuale
Cum se autodefinete n scena de la popot?- un proces de autosugestie... Iubeti nti din mil, din ndatorie, din duioie, iubeti pentru c tii c asta o face fericit. Cum descrie iubirea? Ce provoac motenirea neateptat pentru Ela i soul ei? Cum vede Gheorghidiu pe Ela dup motenirea lsat?Descoper o femeie frivol, superficial superficial, uneori uneori vulgar. Ce comportament are Ela? Ce fel de relaie are ea cu DD-ul G? Merit rzbunarea ? Ce fel de sentiment cauzeaz descoperirea romanului?

De ce este tefan Gheorghidiu gelos?

Este ntr-adevr ntemeiat gelozia personajului?

Ce are de gnd s fac personajul principal dup ce afl despre romanul Elei?

Cum se simte Gheorghidiu dup rzboi?

Ce atitudini arat fa de Ela dup rzboi? zboi? Cum i triete personajul principal groaza rzboiului? zboiului?

ANEXA 3 MATRICE SEMANTICE (caracterizare)


PERSONAJNARATOR LUCID GELOS

UN OM IDEALIST

TEFAN GHEORGHIDIU

INTELIGENT

SENSIBIL

INTELECTUAL

ORGOLIOS

BNUITOR

ANEXA 4 SECVENA DE EVENIMENTE


La popota ofierilor are loc o discuie tefan Gheorghidiu, sublocotenent; concentrat n linia Carpailor Motenirea neateptat schimb viaa cuplului n urma discuiei Gheorghidiu rememoreze relaia lui cu soia sa, Ela Excursia la Odobeti- crize de gelozie

Sosirea lui Gheorghidiu de la Azuga propunnd divorul

Gheorghidiu plnuiete omorrea Elei dar este oprit de ctre.....

Rzboiul pentru eliberarea Ardealului- drama rzboiului

Detaarea lui Gheorghidiu la Ela

ntoarcerea lui Gheorghidiu la Bucureti

Divorul

ANEX 5 CONCEPTUL DE DEFINIIE

Personaje Numeroase i bine caracterizate

Este o specie a genului epic

de mare ntindere

Intrig complex

ROMAN

aciune concertrat

Ultima noapte de dragoste... De Camil Pdurea Petrescu spnzurailor Liviu Rebreanu

Moromeii Marin Preda

ANEXA 6
TEFAN GHEORGHIDIU

HARTA PERSONAJELOR

Ela reprezint o iubire absolut dar nemplinit.

Este naratorul-personaj, o cunoatem pe Ela prin intermediul lui, o femeie care provoac o suferin mare pentru personajul principal. Prin el cunoatem ntreaga societate burghez.

ELA

Anexa 7

Tema romanului

ROMAN COMPLEX

Teme

Tema iubirii

Tema rzboiului

FI DE EVALUARE

1.

Selectai cel puin patru pasaje din episodul discuiei de la popota regimentului, n msur s releve atitudinea ptima i ideile lui Gheorghidiu referitoare la dragoste, iubire i csnicie. 2 puncte

2. Identificai 5 trsturi ale lui tefan Gheorghidiu , pe baza fragmentului citit. (0,40 punct pt. fiecare trstur=2p )

3.Prezentai drama personajului tefan Gheorghidiu din romanul Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi, lund n considerare urmtoarele: ncadrarea romanului n proza romneasc interbelic Evidenierea intuiiei dramaticului pe care o are Camil Petrescu n roman Propensiunea analitic a personajului principal esteresponsabil de cursul pe care l urmeaz conflictele romanului Concretizarea, prin discutarea de episoade semnificative, a trsturilor personajului principal. 5 puncte 1 punct din oficiu

FI DE LUCRU

Comenteaz evoluia cuplului n romanul studiat Ultima noapte de dragoste ntia noapte de rzboi- cel puin n 15 rnduri! Numete instanele comunicrii narative n romanul studiat! Exprim opinia ta personal-Dac a-i fi n locul lui tefan Gheorghidiu... - n 10 rnduri!