Proiectul activitii educative la ora de diriginie

Clasa a VI-a
Tema: Adevrul , Binele ,Frumosul , Sacrul i importana lor in realizarea nevoii de afiliere. Obiectivul general O . S defineasc conceptele de baz Obiectivele operaionale O.1 S explice notiunea de ,,Adevr,, O.2 S se aduca argumente asupra acestor concepte. O.3 S explice mbinarea de cuvinte ,,Nevoie de Afiliere,,. O.4 S disting cteva categorii de Afiliere. Strategii didactice a) Metode i procedee:explicaia,convorbirea,descoperirea,clustering-ul,brainstorming-ul. b)Mijloacele de nvmnt:tabl,cret,poster,marker,pix,carte,,Maxime i cugetri ,fi,dex,caiet. c)Forme de organizare :lucru individual ,pe grupe ,frontal. Bibliografie : Culegere de maxime i cugetri Editura Epigraf 2005 Vlad Pslaru ,Violeta Mija Curriculum la diriginie univers pedagogic Chisinau 2006 http://www.clipa.in.md/img/2007,4/30.pdf www.didactic.ro

Scenariul activitii
Nr. Etapele Activitii Timpul Alocat Obiectivele realizate Activitatea Profesorului I Captarea ateniei 2` O.1 * Rog un elev sa citeasc proverbul care este scris pe tabl: Nu e greu sa gasesti adevarul, e greu sa doresti sa-l gasesti. *Rog elevii s explice adevrul in viziunea lor. Concluzii: Elevii au manifestat interes fa de subiectul propus. II Actualizarea informaiilor anterioare importante 7` O.1 O.2 *Anun c conceptul adevar nu este singurul care l vom analiza ci mai sunt alte *Elevii ascult cu atenie indicaiile Marker Explicaia Fi Lucru individual Receptivitate *Ei i expun prerile personale. Elevului * Un elev citeste proverbul ,ceilalti mediteaza. Convorbirea Metode Strategia educativ Mijloace Forma de organizare Atenia Valori comportamentale

Carte,,Maxime i cugetri,, Frontal Tabl Cret

Organizarea

concepte precum binele, frumosul i sacrul.

profesorului.

*Elevii *Rog elevii s scrie cu un marker pe o fi aceste concepte i s le explice in scris . Concluzii:Elevii au dat dovad de cunotine , explicnd aceste concepte. III Pregtirea elevilor pentru dezbaterea etic , verificarea temei de acasa. 8` O. O.1 *Comunic : dupa cum tiu ei adevarul, frumosul, binele i sacrul sunt patru valori importante pentru viaa omului. *Aceste valori formeaz i treapta important spre mari realizri. *Ceilali ascult atent. *Elevii demonstreaz micile capodopere. Explicaia explic aceste concepte.

Dex

Postere

Lucru individual

*Verific tema pentru acas un desen abstact n viziunea lor cu tema ,,Omul Perfect si cele patru valori care l nfrumuseeaz,, Concluzii:Elevii au dat dovad de creativitate i i-au expus ideile printr-un desen potrivit conceptelor date. IV Comunicarea obiectivelor concrete ale activitilor. 8` O.4 O.3 *Anun subiectul leciei . *Explic mbinarile de cuvinte nevoii de afiliere.(trebuin social care reprezint meninerea relaiilor sociale cu ali oameni,dorina de a fi alturi de ei,meninerea acestei dorine n *Scriu eplicaia n caiet. *Elevii ascult cu atentie informaia . Pix Descoperirea Caiet Ghid Frontal Atenia

raport cu diferite situaii,ex.prietenie.) *Rog s scrie explicaia n caiete. Concluzii:Elevii au manifestat interes fa de subiectul dat asimilnd aceast informaie. V Realizarea dezbaterilor 5` O.3 *Rog elevii s aduc s aduc argumente PRO i CONTRA privind existena nevoii de afiliere in raport cu aceste patru valori importante. Concluzii:Elevii au dat dovad de cunotine i au adus argumente corespunztoare. VI Sistematizarea 9` i fixarea ideilor importante. O.4 O.3 O. *mpart clasa n dou grupe. *Rog s lucreze n echipe i s rspund la dou ntrebri (*Importana *i complecteaz Clustering-ul. (Influieneaz *Lucreaz n Echipe. Marker Clustering-ul Caiet Lucru n grup Colaborare *Elevii aduc argumente in concordan cu tema propus de profesor. Frontal Brainstormingul Tabl Atenie Cret Iscusin

acestor valori n realizarea de afiliere *S complecteze clustering-ul de pe tabl cu diferite nevoi de afiliere ca stim,dragoste, securitate.)

viaa oamenilor, in funcie de satisfacerea sau nesatisfacerea nevoilor ce aparin acestor categorii) (Categorii: ncredere i respect fa de

sine,familie ) Concluzii: Elevii au manifestat interes fa de tema abordat i au completat clustering-ul cu succes. VII Realizarea conexiunii inverse in legtura cu activitatea educativ realizat 4` O. O.1 O.2 O.3 O.4 *Adreseaz diferite ntrebri pentru a vedea daca tema a fost asimilat . (Explicai cu cuvintele voastre notiunea de afiliere. Care sunt valorile *Elevii sunt activi i rspund la ntrebri. Convorbirea Frontal Seriozitate

importante pentru viaa omului i de ce?. Cu ce v-a impresionat aceasta tem? Crede-ti c acast informaie va fi de folos n viaa Cotidian?)

Anunarea Informaiv din diferite surse mass-media precum i din viaa cotidian aducnd exemple concrete asupra subiectului discutat la sarcinilor aceasta or. pentru acas Concluzii:Elevii au asimilat informaia cu succes i au prezentat .