Sunteți pe pagina 1din 7

Scoala Gimnaziala Nr.

1 Firtanesti, Galati Anul Scolar : 2010-2011 Aria Curriculara : LIMBA SI COMUNICARE

RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE al Comisiei LIMBA SI COMUNICARE


- anul scolar : 2010-2011

In contextul actual, cand are loc un proces intens de innoiri substantiale in sistemul educational, analizele periodice pe care le efectuam au drept scop stabilirea situatiei reale si a masurilor ce se impun pentru depasirea disfunctionalitatilor ce pot aparea in procesul instructiv-educativ. In anul scolar 2010-2011, Comisia de Limba si Comunicare si-a desfasurat activitatea conform programelor de specialitate si a planificarilor calendaristice individuale, documente vizate si aprobate de catre directorul institutiei si de catre responsabilul comisiei metodice. In anul scolar 2010-2011, CATEDRA DE LIMBA SI LITERATURA ROMANA a avut in centrul activitatii obiective precum : - discutarea programei si a bibliografiei;

- selectarea manualelor ; - asigurarea unui bogat material documentar; - evaluarea permanenta si pregatirea suplimentara a elevilor care au sustinut Evaluarea Nationala la disciplina Limba si literatura romana (clasele a VIII-a). In cadrul activitatilor metodice si educative derulate de Catedra de Limba si literatura romana, amintim urmatoarele activitati :

1. O zi in biblioteca (partenerat cu Biblioteca din com. Firtanesti) Ziua Mondiala a Educatiei 2. Cine a fost Mihail Sadoveanu?(vizionare Power Point pe tema activitatii literare ; prezentarea temelor operei marelui scriitor) 3. Lectie demonstrativa la clasa a V-a : Caprioara, de Emil Garleanu 4. Textul literar deschideri interdisciplinare (sustinere referat) 5. Eminescu, voievod stelar ( sesiune de comunicari, recital poetic, expozitie carte, activitate in parteneriat cu Bibl. comunei Firtanesti )

6. Dragobetele Ziua dragostei si a bunavointei (traditii nationale din perspectiva literara) 7. Biblioterapia puterea miraculoasa a lecturii(activitate in parteneriat cu Bibl. comunei Firtanesti) 8. Mircea Eliade spirit renascentist al culturii romane (sesiune de comunicari) S-au aplicat evaluari initiale , semnalandu-se greselile frecvente , s-au propus si urmarit masuri de ameliorare, s-au aplicat permanent elevilor evaluari formative si sumative , s-au organizat si desfasurat programe de recuperare a materiei pentru elevii claselor V-VIII , precum si un program de pregatire a elevilor claselor a VIII-a pentru recuperarea/consolidarea notiunilor, in vederea sustinerii Evaluarii Nationale.

CATEDRA DE LIMBA ENGLEZA si-a propus spre atingere urmatoarele obiective majore : - dezvoltarea capacitatii de exprimare orala si in scris; -dezvoltarea unor reprezentari culturale; - cultivarea interesului pentru studiul limbii engleze si a civilizatiei spatiului cultural anglofon. De-a lungul anului scolar 2010-2011, s-au desfasurat urmatoarele

activitati educative si metodice:

1. Ziua Internationala a limbilor europene ( prezentare Power Point pe tema importantei invatarii unei limbi de circulatie internationala si cerc literar in lb. engleza/franceza ) 2. Trick or Treat! Here comes the Halloween!activitate extrascolara (bal mascat, concurs eseuri/desene dotat cu diplome si premii pe tema originii sarbatorii pagane si a obiceiurilor dedicate acestei zile) 3. Going from house to house to sing Christmas carols(prezentare Power Point : obiceiuri si traditii de Craciun in UK si SUA) 4. tema 5. Lectie demonstrativa la clasa a VI-a-folosirea de metode activ-participative ,antrenante si motivante pentru elevi. Will you be my Valentine? expozitie de felicitari pe

S-a realizat in permanenta evaluarea elevilor prin teste elaborate conform programei scolare si a standardelor de performanta propuse, s-au rea-

lizat teste de evaluare diferentiate si fise de lucru individuale, in functie de nivelul real al elevilor, dandu-li-se fiecaruia sansa de a se implica in actul de predare-invatare-evaluare.

CATEDRA DE LIMBA FRANCEZA si-a propus urmatoarele obiective : - dezvoltarea abilitatii de exprimare in scris si exprimare orala; - dezvoltarea unor valori si atitudini pozitive fata de conceptul de francofonie; - dezvoltarea capacitatii de a intelege , exprima ganduri,sentimente si fapte in limba franceza; - dezvoltarea abilitatilor de intelegere interculturala. Din activitatile derulate in cadrul Catedrei de limba franceza, retinem :

1. Parlez-vous francais ou Anglais? cerc literar in limba franceza, cu prilejul Zilei Internationale a limbilor europene

2. Lectie demonstrativa : Le petit Prince, dAntoine de Saint-Exupery ( fixarea datelor despre autor si opera prin metode moderne) 3. Quest-ce que vous savez sur la francophonie? (activitate extrascolara, prezentare Power Point,realizarea unei mape tematice, concurs de eseuri pe tema, dotat cu diplome)

Membrii Comisiei LIMBA SI COMUNICARE ( prof. Marcu OvidiuCatedra de limba si literatura romana, prof. Serban IoanaCatedra de limba engleza si prof. Cioroiu Marioara-Catedra de limba franceza) s-au straduit sa utilizeze cat mai multe mijloace moderne in procesul de predareinvatare-evaluare, in scopul savarsirii unui invatamant de calitate si a unui demers didactic de exceptie, inovator, care sa aduca performante scolare deosebite in viitor. Membrii catedrei au participat la activitatile cercurilor pedagogice de specialitate, in incercarea continua de a se perfectiona si de a se alinia la exigentele societatii actuale.

16.09.2011 Metodica,

Responsabil Comisie Prof. Serban Ioana