Sunteți pe pagina 1din 15

1 Consilierea n istoria culturii C.B.

Stolnici Baz de curs pentru masterat

Consiliere 1. Vocaional (profesional) 2. Educaional 3. Social 4. Emoional 5. Dezvoltare 6. Medical etc. *** 1. Scurt terapie 2. Consilierea carierei 3. Consiliere cretin 4. Co-asisten 5. Psihologia consilierii 6. Consilier 7. Consultant (disambiguitate) 8. Consilierea creditului 9. Linie telefonic direct de criz 10. Consiliere disciplinar 11. Consiliere e-mail 12. Consiliere ecologic 13. Consiliere de ieire 14. Consiliere genetic 15. Consilierea suferinei 16. Terapia suferinei 17. Intervenie (consiliere) 18. Consilier comunitar nespecialist 19. Consilier profesionist autorizat 20. Consiliere matrimonial 21. Consilier al sntii mintale 22. Terapie narativ

Plasticitatea reelelor neuronale 1. Psihoterapie 2. Manipulare (Politic, Comercial) 3. Splare de creier 4. (Hipnoza)

23. Consilier naval 24. Consiliere noutetic 25. Consiliere online 26. Consiliere pastoral 27. Postvention 28. Consiliere pentru prejudecat 29. Consiliere pentru opiuni privind sarcina/graviditatea 30. ngrijirea psihiatric i a sntii mintale 31. Asistent specialist n psihiatrie i sntate mental 32. Consiliere pentru re-evaluare 33. Consiliere pentru relaii 34. Consiliere pentru recuperare 35. Consilier colar 36. Consiliere a soluiei concentrate 37. Scurt terapie a soluiei concentrate 38. Intervenia n suicid 39. Consiliere telefonic ***

BIG-BANG 1940 * Consiliere intuitiv (empiric) Preistorie * Limbaj (aprut acum cca. 1 mil. ani la Homo habilis = "omul ndemnatic") * Activitate cognitiv suficient (Homo sapiens neanderthalis. i Homo sapiens sapiens) * Contientizarea solidaritii interumane (Homo sapiens neanderthalis - Btrnul de la Chapelle aux Saints) Gndirea magic amanic (Trois freres) (Paleolitic superior) Antichitatea greac * Consiliere intuitiv i amanic

2 * Medicina sacr aesculapic * Medicina hipocratic (urmat de cea elenistic i roman sau galenic) Filosofia i dramaturgia greac Elenismul Epoca roman Evul mediu european (rsritean sau bizantin i apusean sau carolingian) Consiliere religioas bazat pe reperele morale ale cretinismului, conceptul de liber arbitru, noiunea de rsplat i pedeaps divin i pe eficacitatea rugciunii, penitenelor, postului i svririi Sf. Taine, mai ales a spovedaniei. Patristica Scolastica Filozofia tomist Renaterea vest european * Apare o dimensiune umanist (mai ales n nord) i una estetic (mai ales n sud) * Debuturile neuroanatomiei (Vesal, Eustache, de Carol, Da Vinci etc.) Anul 1600 Raionalismul * Modele mecanice ale activitii nervoase (Borelli, Descartes etc.) Francmasoneria Anul 1700 Secolul luminilor (Zeitalther der Aufklrung - Kant, Frederic II, Iosif II, Herder, Klopstock etc.) Enciclopedismul francez (Voltaire, Diderot, Condorcet, Rousseau etc,) * Influxul nervos electric (Galvani) * Revoluia american * Materialismul La Mettrie * Revoluia francez 1800-1850 Naterea psihologiei ca disciplin independent (Herbart, Schultze, Eschenmeyer etc.) * Willhelm Wundt nfiineaz primul laborator psihologic la Leipzig, Germania Epopeea napoleonian Romantismul Herbert Spencer public dou volume despre Principiile Psihologiei. Frenologia o consiliere psihologic predominant vocaional bazat pe pipirea boselor craniene (Gall, Spurtzheim, Redfield, Fowler etc.) Evoluionismul * Charles Darwin public: Originea speciilor, Descendena omului, Expresia emoiilor la om i la animale, O schi biografic a sugarului. * Omul un animal superior produs al evoluiei speciilor 1851-1889 * William James pred cursul Relaia dintre Fiziologie i Psihologie. * Max Friedrich devine primul doctor n psihologie. * Francisc Galton ncepe folosirea extensiv a chestionarelor. i precizeaz rolurile ereditii i a factorilor de mediu (nature, nurture) * Primul laborator de psihologie din America nfiinat la Universitatea Johns Hopkins Epoca victorian Al doilea imperiu * William James public Ce este emoia * James McKeen Cattell devine primul profesor de psihologie din America la Universitatea din Pennsylvania. * William James public Principiile Psihologiei. * Asociaia American de Psihologie fondat de G. Stanley Hall.

3 * Hugo Munsterberg vine la Harvard i este ales n final preedinte al AAP. 1900-1910 * I.P. Pavlov i John Watson au fondat behaviorismul Behaviorismul este un demers psihologic potrivi cruia orice face un organism (aciuni, gndire, trire) este un comportament care poate fi descris obiectiv (tiinific) fr elemente subiective sau constructe ipotetice ca cel de mintal. Nu exist via interioar sau via mental. Modelul cutiei negre Freud i ncepe Psihanaliza cu Interpretarea visurilor Rolul incontientului Psihanaliza, psihologia abisal. * William Stern public Despre Psihologia diferenelor individuale, * Spearman public prima sa carte privind inteligena general. Analiza factorial. * Jung ruptura cu Freud. Rolul culturii, arhetipurile Universitate Carnegie nfiineaz o divizie de Psihologie aplicat * Testele de informaii ale armatei gsesc o larg ntrebuinare. * Adler public Despre sensul vieii i ncepe prin nfiinarea Centrelor de ndrumare a Copilului. AL DOILEA RZBOI MONDIAL 1940-1950 * Anii 1940 ncep s simt influenele conceptelor psihoanalitice ale represiunii/reprimrii i anxietii i semnificaiile lor pentru nelegerea comportamentului. Traiectoria istoric a consilierii Prima micare/ tendin Psihodinamica A doua micare Behaviorismul (psihologia comportamentului) A treia micare Demersul umanist A patra micare Multiculturalismul Se nfiineaz Departamentul 17. Societatea de Psihologie a Consilierii care reunete psihologi, studeni, filiale profesioniste i internaionale ce se dedic promovrii educaiei i instruirii, investigaiei tiinifice, practicii , diversitii i interesului public n psihologia profesional. Departamentul conine seciuni ce reprezint dezvoltarea Centrelor de Consiliere a Femeilor, Colegiile i Universitile;; Promovarea Psihoterapiei tiinifice; Consilierea Psihologic a Sntii; Diversitatea etnic i rasial; Practica independent; Contientizarea lesbian, gay, bisexual; Prevenirea; i Psihologia vocaional. Alte Grupuri de Interes Special exist de asemenea. Calitatea de membru este deschis pentru psihologii cu masterat sau doctorat ale cror interese i activiti sprijin dezvoltarea psihologiei consilierii. ase numere ale revistei Psihologul de Consiliere i trei numere ale Division 17 Newsletter sunt trimise membrilor n fiecare an. Membrii studeni sunt primii cu bucurie pentru a se afilia la Depart. 17 prin calitatea de membri n Grupul Studenilor Afiliai (GSA). Membrii ne-AAP se pot altura Departamentele ca filiale profesionale sau internaionale. 1940-1941 Asociaia American a Psihologilor * Nou AAP a creat un amestec de oameni de tiin i medici pentru psihoterapie i probleme vocaionale cu GIs * Super scrie Modele de interes vocaional: Un studiu n psihologie a vocaiilor * Patterson i alii dezvolt scalele de evaluare ocupaional i profilul de *consiliere*.Minesota 1942

4 Se difuzeaz Inventarul Personalitii Multifazice de la Minnesota IPMM publicat de Hathaway i McKinley * Carl Rogers scrie Consilierea i Psihoterapia, care marcheaz nceputul psihologiei umaniste i a stimulat dezvoltarea consilierii din perspective ne-medicale i ne-psihoanalitice. Counseling pentru a evita termenul terapie. Aceasta a fost n general ca rspuns la prejudecata mpotriva terapeuilor amatori la care Carl Rogers a adoptat cuvntul consiliere, iniial folosit de activistul social Frank Parsons n 1908. Ca psiholog, lui Rogers nu i s-a permis iniial de ctre psihiatrii s se numeasc el nsui psihoterapeut. Ironic, Rogers nsui a devenit renumit ca unul dintre cei mai influeni oameni de tiin empirici n domeniul psihologiei i psihiatriei, introducnd metode tiinifice riguroase n psihologie i psihoterapie fa de care ns psihoanalitii nii au rezistat ndelung (i, dup prerea multora, nc rezist n general astzi). El a devenit un profesor asociat n Seciile de Psihologie i Psihiatrie de la Universitatea din Wisconsin ca i ef al Seciei de Cercetare Psihoterapeutic al Institutului de Psihiatrie din Wisconsin. Disputa dac aceast consiliere difer semnificativ de psihoterapie sau nu este n general considerat academic. Cei din tradiiile psiho-dinamice pun uneori pe picior de egalitate psihoanaliza i psihoterapie sugernd c doar psihoanalitii sunt cu-adevrat psihoterapeui dar aceast prere nu este acceptat de toi. Alii folosesc termenul depsihoterapie pentru a se referi la o activitate de lung durat (chiar dac unii psihoterapeui ofer o scurt terapie) i consilierea pentru a se referi la o activitate de scurt durat (dei unii consilieri pot s lucreze cu clienii timp de ani de zile). Cei doi termeni sunt n mod obinuit folosii n mod alternativ n Statele Unite cu excepia evident a consilierii de ndrumare(guidance councelling) , care este adesea oferit n medii educaionale i care se concentreaz asupra carierei i a problemelor sociale. Consilierea modern i psihoterapia au beneficiat imens de pe urma tradiiei empirice creia i s-a dat un important impuls de ctre Carl Rogers, chiar dac prioritile cercetrii de psihologie i consiliere s-au diversificat mult n ultima jumtate de secol. O activitate adiional bazat pe psihologia cognitiv, teoria de nvrii i a comportamentului a adus multe noi abordri terapeutice. Bogia datelor att empirice ct i teoretice ale activitii este acum disponibil, Dup unele relatri, diferitele modele ale consilierii i psihoterapiei se numr acum cu sutele. Tendinele generale de abordare, totui, sunt mult mai puine ca numr i n timp este posibil ca multe dintre opiconcepiile mai puin justificate s scad ca importan, n timp ce multe altele noi le voi lua locul. n timp ce principalele abordri continu s se dezvolte, iar altele apar i apoi plesc, clienii sunt lsai s aleag ei nii ce ar putea fi cel mai bun pentru ei. 1943 * Fuziunea ntre AAP i Asociaia American pentru Psihologia Aplicat. * Hull public Principliile comportamentului * Strong public Interesele vocaionale ale brbailor i femeilor 1944 * Brow public Creterea i statutul prezent al testrii ocupaionale * Prima legislaie de stat a Statelor Unite pentru certificarea sau licena psihologilor a fost semnat la Connecticut. * Fenichel public Teoria psihoanalitic a nevrozelor * Al doilea rzboi mondial a fcut necesar s stabileasc o consiliere, vocaional pentru fotii militari. * Convenia AAP de la Philadelphia l-a introdus pe Carl Rogers ca preedinte-ales al AAP. Diviziunea 17 de Consiliere i ndrumare este de acum numele oficial dat Diviziunii 17. * Bordin scrie Diagnosticul n consiliere i psihoterapie * Rogers public Aspecte semnificative ale terapiei centrate pe client Terminarea celui de al doilea rzboi mondial * Se public primul numr din revista American Psychologist 1946

5 Hans Selye Sindromul general de adaptare 1947-1948 Criza Berlinului - nceputul rzboiului rece COMUNISMUL LA NOI Anihilarea elitelor romneti Instaurarea unui regim bazat pe teroare Dictatura pavlovist n psihologie i medicin (un asociaionism mecanicist i fiziologizant i o dialectic excitaie-inhibiie) Medicina corticovisceral (Bycov) Nervismul (Speranski) Negarea factorilor genetici (Lyssenko) Aberaiile psiholinguistice ale lui Stalin nvarea instrumental Thorndike 1933 * Skinner public Walden Two * Buber public ntre om i om Dezvolt filosofia EU TU, rolul dialogului * Tolman scrie Hrile cognitive la obolani i oameni Deschide drumul cunoaterii proceselor cognitive legate de spaialitate. * Comitetul de Instruire a Consilierului i Comitetul privind Cercetarea au fost fondate. Asocierea strns cu Asociaia Naional a ndrumrii Vocaionale. 1949 * Conferina Boulder a creat modelul omului de tiin practicant de educaie clinic. ncepe s se vad desprirea real dintre psihologia clinic i cea de consiliere. * Au aprut discrepane asupra numelui Consiliere i ndrumare Norbert Wiener Cibernetica. Demersul neuro i psihocibernetic, modelele informaionale. Informaia (Shannon) Reglarea prin feedback (Wiener) Reelele cu contacte. Reelele booleene (McCallum i Pitts) Reelele neuronale naturale i artificiale Teoria deciziei (v. Neumann i Morgenstern) Orientarea psihocibernetic n Romnia (Edm Nicolau, C. Blceanu Stolnici, Restian, Golu) * Hebb public Organizarea comportamentulu. Modelul hebbelian al plasticitii reelelor neuronale. Rolul sinapselor. * Se public pentru prima dat Scara Inteligenei Wechsler pentru Copii. * Salter public Terapia prin reflex condiionat * Brill public Principii de baz ale psihoanalizei * Dou evenimente au condus la separarea rolului consilierii psihologice de cel al psihologiei clinice i psihiatriei. Conferina Ann Arbor i mesajul prezidenial de la Darley despre definirea domeniului n contextul altor profesii ajuttoare. 1950 * Scade interesul psihologiei n cercetare, i crete cel pentru practic. * Diviziunea 17 se angajeaz s fie s promoveze masteratul i doctoratul n psihologie * Fondarea Revistei Anuale de Psihologie anunat n buletinul / broura care asigur ca literatura adecvat va fi atent revizuit. * Dollard i Miller public Personalitatea i psihoterapia, nelesul anxietii. Stoicii, epicurienii, anxietate ataraxie. Rolul anxietii n psihologia normal i patologic. Panica, angoasa.

6 RZBOIUL COREEAN Consilierea psihologic este influenat de dou constelaii teoretice 1 Psihoterapie, consiliere, personalitate 2 Aspecte vocaionale i ocupaionale;dezvoltarea carierei 1951-1956 n anii 50, cariera i necesitile interpersonale i problemele multor veterani de rzboi i a familiilor lor ca i creterea fr precedent a nscrierilor n nvmntul superior au creat o efervescen a cercetrii i experimentrii n special n domeniile dezvoltrii carierei i a orientrilor profesionale. (Schwebel, 1984). * A fost formulat proiectul experimental al codului eticii pentru psihologi (AAP) * Conferina Nordvestic a fost vehiculul de adresare a problemelor standardelor pentru pregtirea practicii i pregtirea psihologilor la nivel de doctorat. * S-au fondat Personalul American i Asociaia de ndrumare (acum Asociaia American de Consiliere). * Terapia centrat asupra clientului a lui Rogers: Practica sa curent, Implicaii i Teorii. J. Piaget: Epistemologia genetic. Modelele constructiviste. Constructivismul este o teorie psihologic a cunoaterii (epistemologia) [1] care susine c oamenii i construiesc cunotinele lor din experienele lor Constructivismul nu este o pedagogie specific, dei este adeseori confundat cu Construcionismul, o teorie educaional dezvoltat de Seymour Papert. Teoria lui Piaget a nvrii constructiviste a avut un larg impact asupra teoriilor nvrii i a metodelor de predare n nvmnt. tiinele creierului fac progrese revoluionare (neurotransmitorii, sinapsele, reelele neuronale, activitatea neurocibernetic etc. etc.). O nou semnificaie a bazelor neurobiologice ale consilierii. Psihofarmacologia se dezvolt dramatic (anxiolitice, sedative antidepresive neuroleptice, neuroleptice incisive etc.). Pune n umbr metodele psihologice. Psihiatria medical se impune 1951 Eforturi de legitimare * Donald public amnunte privind Conferina Nord-vestic, Este imperativ ca psihologia consilierii s rmn ferm definit n cadrul orbitei psihologiei tiinifice de baz i a disciplinelor nrudite. Disciplinele nrudite sunt celelalte tiine ale comportamentului. Se elimin empirismul * Diviziunea 17 AAP Comitetul privind pregtirea a declarat c psihologia consilierii trebuie s aib un nucleu de concepte de baz, de unelte i tehnici care trebuie s fie comune pentru toi psihologii. * mpreun cu dezvoltarea cercetrii, ase alte domenii au fost alese de comitet pentru ca psihologul s fie corect pregtit n consiliere. 1952 Numele Diviziunii 17 AAP se schimb n Psihologia Consilierii. * Apariia Revistei de Psihologia Consilierii este anunat. * Consiliul AAP de Educaie i Pregtire aprob prima evaluare a programelor de doctorat n psihologia consilierii. aptesprezece programe sunt selectate. 1954 Revista de Psihologie a Consilierii. (Counselling psychology) * Prima ediie: februarie 1954. * Fondatori: Milton Haun, Harold G. Seashore, Donald E. Super, C. Gilbert Wrenn (Editor) * Finanat de acionari particulari * Domenii ale coninutului original: 11. Consilierea i Teoria Personalitii 22. Procesul consilierii 33. Teoria i Metoda Cercetrii

7 44. Consilierea vocaional i reabilitarea 55. Msurtoarea/msura n Consiliere 66. Consilierul i creterea / dezvoltarea profesional 1954 Discursul lui Hahn la Diviziunea 17 * Scopul: S diferenieze psihologia consilierii de alte domenii * Funciile psihologului de consiliere: 11. Clientul versus centrul ateniei pacientului 22. Nu este sub supravegherea altor discipline 33. Practica bazat pe abordri normative 44. Atitudini modificate versus restructurarea personalitii 55. Stri de anxietate la interferare versus nivelele de dizabilitate 66. Cei mai calificai n evaluarea trsturilor (caracteristice) umane pentru a ajuta clienii n viaa educaional-vocaional i social. 77. Procesul nu este ncheiat pn cnd clientul are un viitor plan de aciune. 1959 - Moment de criz Se ntrunete Consiliul AAP de Educaie i Pregtire * Scopul: s determine dac consilierea trebuie s continue a fi recunoscut ca specialitate independent. * Aprecierile/evalurile nu sunt sub tipar timp de 20 ani. Aprecieri negative 11. Numere sczute ale domeniului de intrare 22. Declinul n calitatea studenilor (grad students) 33. Nici o burs pentru consiliere aprobat de AAP 44. Status tiinific nesatisfctor, cel mai sczut al tuturor specialitilor n psihologie 55. Necesitatea unei posibile fuziuni a psihologiei clinice i de consiliere 8Rspunsul Diviziunii 17 Motivaii pozitive: 11. O istorie pozitiv a realizrilor 22. Rata creterii sntii n timpul decadei precedente 33. Reviste interesante 44. Programe de pregtire specializate 55. Posibilitatea calificrii pentru diploma ABEPP (American Board of Examiners in Professional Psychology = Consiliul American pentru Examinatorii n Psihologia Profesional) 66. Oportuniti specifice pentru pregtire i confirmare 77. inte, scopuri i tehnici distinct diferite de cele din domeniul psihologiei clinice. 91960 * Cercurile responsabile fac trei recomandri 11. Fuzionarea cu psihologia clinic, un nou domeniu va concentra atenia pregtirii privind att populaiile normale ct i cele patologice. 22. Pregtirea n primul rnd de consilieri i n al doilea rnd de psihologi 33. Dezvoltarea consilierii la nivel masterat (Master of Arts). 10Aceste recomandri nu au fost nici o data publicate. Influena contextului social * Progresul tehnic * Legislaii noi legislaii importante: * Programe de Cercetare Cooperativ (OE) pregtesc instituii educaionale pentru calificare, testare i consilierea personalului Se recunoate rolul cercetrii tiinifice Se asigur fonduri pentru cercetarea n consiliere Se confirm necesitatea dezvoltrii cercetrii n consiliere

8 * Noi oportuniti sunt oferite de crearea NDEA (National Defense Educational Act) de ctre Congresul American n 1959 * ncepnd cu 1958, 50% pn la 66% din cercetri se refer ns numai la psihologii non-counseling * Recomandrile conferinei de la Miami, 1958: 11. Cercetarea trebuie s fie o caracteristic definitorie a tuturor psihologilor 22. S se instituie cursuri extinse de metodologie ce se refer la problemele din clinici, coli etc. 33. nceperea din timp [devreme] a cercetrii n instruire 44. Conducerea cercetrilor s fie fcut de ctre membri experimentai ai facultii 55. S se recunoasc tipurile de cercetri creative, folositoare dar nu n mod necesar originale i cele de investigare (inquiring). Situaia tiinific a Comitetului CP (Consiliere Psihologic) ncepe RZBOIUL din VIETNAM * Prin 1959, nc nu exist o finanare de la NIMH (Institutul Naional de Sntate Mental) pentru programele CP de pregtire * 1961, Revista Anual de Psihologie intenioneaz s ntrerup recenziile CP Primul om n spaiu (Y Gagarin) nceputul programului spaial Apollo Criza rachetelor din Cuba Asasinarea lui J.F.Kennedy Primii oameni pe lun * SSCPC (Society for a Science of Clinical Psychology and Counselling) a investigat cile de mbuntire a calitii i a valorii cercetrilor CP i a recomandat 1. identificarea surselor de finanare 2. metoda de comunicare a acestei informaii ctre membrii ai Departamentului . 17 din APA 3. ajutarea lor la utilizarea surselor 4. promovarea unei mai mari interaciuni de grup i cercetare Noi dezvoltri teoretice: * Programe majore de cercetare n terapia centrat pe client * Terapia emotiv raional dezvoltat de Albert Ellis (1957) * Analiza tranzacional fondat de Eric Berne (1958) * Contribuiile psihologiei vocaionale /ocupaionale: E.K. Strong J.L.Holland, Donald E. Super i Anne Roe Se consolideaz psihologia umanist. Psihologia umanist este o coal de psihologie care a aprut n anii 1950 ca reacie att la behaviorism ct i la psihanaliz. Se preocup explicit de dimensiunea uman a psihologiei i contextul uman de dezvoltare a teoriei psihologice. Abordarea umanist i are rdcinile n gndirea existenialist (vezi Kierkegaard, Nietzsche, Heidegger i Sartre). 1. Fiinele umane nu pot fi reduse la componente. 2. Fiinele umane au n ele un context uman unic. 3. Contiina uman include contientizarea de sine n contextul altor oameni. 4. Fiinele umane au opiuni i responsabiliti ne-dorite. 5. Fiinele umane sunt intenionai, ei caut nelesul, valoarea i creativitatea. Psihologia umanist include numeroase abordri de consiliere i terapie. Printre cele mai timpurii abordri gsim teoria dezvoltrii a lui Abraham Maslow, subliniind o ierarhie a nevoilor i motivaiilor; psihologia existenial a lui Rollo May recunoscnd opiunea uman i aspectele tragice ale existenei umane; i terapia centrat pe persoan sau client a lui Carl Rogers, care este centrat pe capacitatea clientului de auto-direcionare i nelegere a propriei evoluii a lui/a ei (Clay, 2002). Alte abordri ale consilierii umaniste i a terapiei includ terapia gestaltist, psihoterapia umanist, terapia abisal ,sntatea holistic, terapii de grup, , terapiile maritale i de

9 familie, terapia asupra corpului i psihoterapia existenial a lui Medard Boss (Aanstoos, Serlin & Greening (2000). Psihoterapia existenial-integrativ, dezvoltat de Kirk Schneider (2008), este o dezvoltare relativ nou n cadrul terapiei umaniste i existeniale. Ulric Neisser punele bazele psihologiei cognitive. Termenul cunoatere se refer la toate procesele prin care input-ul senzorial este transformat, redus, prelucrat, stocat, recuperat i folosit. El este preocupat de aceste procese chiar atunci cnd ele opereaz n absena unei stimulri relevante, ca n imagini/reprezentri i halucinaii. Psihologia cognitiv este o ramur a psihologiei care investigheaz procesele mentale interne ca rezolvarea problemelor, memoria i limbajul. coala ce apare din aceast abordare este cunoscut ca cognitivism. Acesta i are baza n psihologia gestaltist a lui Max Wertheimer, Wolfgang Khler i Kurt Koffka, ca i n lucrarea lui Jean Piaget, care a emis o teorie a stadiilor/fazelor care de dezvoltare cognitiv a copiilor. Psihologii cognitivi sunt interesai de felul n care oamenii neleg, diagnosticheaz i rezolv probleme, preocupndu-se de procesul mintal care mediaz ntre stimul i rspuns. Teoria cognitiv susine c soluiile la probleme iau forma algoritmilor - care nu sunt obligatoriu nelese dar promit o soluie, sau - euristice care sunt nelese dar care nu garanteaz ntotdeauna soluii. n alte cazuri, soluiile pot fi gsite prin intuiie, o contientizare brusc a relaiilor. O contribuie esenial pentru edificarea cognitivismului se datoreaz marelui linguist N. Chomsky care a criticat aspru behaviorismul skinerian 1968-1976 Definiia cea mai cuprinztoare a profesiei Psihologul ce consiliaz - ofer servicii de ndrumare i consiliere individual i de grup n coli, colegii i universiti, spitale, clinici, centre de reabilitare i industrie, pentru a ajuta indivizii n obinerea unei dezvoltri i realizri mai eficiente personale, sociale, educaionale i vocaionale. Strnge date despre n problemele personale, definete intele i plnuiete aciunea ce reflect educaionale i vocaionale. Urmrete rezultatele consilierii pentru individ prin folosirea interviului, istoricului cazului i a tehnicilor observaionale. Selecteaz, administreaz, nregistreaz i interpreteaz testele psihologice destinate s estimeze inteligena individual, aptitudinile, abilitile i interesele, aplicnd cunotinele de analiz statistic. Evalueaz datele ca s identifice cauza problemei i s determine oportunitatea consilierii sau trimiterea la ali specialiti sau instituii. Conduce consilierea sau interviurile terapeutice pentru a ajuta individul s dobndeasc ptrunderea interesele, abilitile i nevoile sale. Ofer informaii ocupaionale, educaionale i altele pentru a da posibilitatea individului s formuleze planuri realiste a determina fiabilitatea i validitatea tratamentului folosit. Se poate angaja n cercetare pentru a dezvolta i ameliora diagnosticul i tehnicile consilierii (Vol. I, Dicionar al ocupaiilor, 1965). Se identific noi roluri ale consilierii * De remediere sau reabilitare Ajut oamenii care trec n prezent prin dificultate. * Preventive Permite mpiedecarea anticipativ a unor probleme viitoare * Educative sau de dezvoltare Ajut planificarea,obinerea i derivarea beneficiului maxim din experienele care vor da posibilitatea de a-i descoperi i ndeplini potenialul lor. Punctul de vedere este unul al speranei i optimismului * Indivizii se pot schimba, pot duce o via satisfctoare, pot fi auto-direcionai i pot gsi cile de a-i folosi resursele, chiar dac acestea ar putea fi slbite de atitudini i sentimente incapacitante, maturizare nceat, privare cultural, lipsa oportunitii, boal, rnire sau btrnee. 1968 * Jordaan i alii au definit rolul i etapele pentru a deveni un: psiholog de consiliere * Waranth se refer la problemele persistente ale separrii Psihologiei de Consiliere i ale prpastiei comunicrii dintre oamenii de tiin i personalul auxiliar * Wrenn a clarificat felul n care au funcionat Comitetul de Evaluare a Educaiei AAP i a Consiliului de Pregtire/Calificare

10 * Erikson definete teoria sa potrivit creia personalitatea se construiete nc din copilrie pe baza unor determinri genetice dar i a unor influene epigenetice din mediu mai ales educative i culturale 1969 * Albert Bandura prezint Modelul nvrii Sociale o carte care a schimbat direcia pe care o va lua psihologia n anii 1980. Din anii 1970 el a dedicat mult atenie explorrii rolului pe care l joac credinele auto-eficace n funcionarea uman. O teorie cognitiv social, o carte n care el a oferit o teorie cognitiv social a funcionrii umane care acord un rol central proceselor cognitiv, indirecte, auto-reglatoare i auto-reflective n adaptarea i schimbarea uman. Aceast teorie cognitiv social i are rdcinile ntr-o perspectiv activ care i privete pe oameni ca auto-organizatori, proactivi, auto-reflexivi i auto-reglatori, nu doar ca organisme reactive formate de fore din mediul nconjurtor sau mnai de impulsuri interioare. 1970 * Cutarea binelui i preocuparea pentru auto-ajutorarea, ncurajat de eforturile active ale unor psihologi de consiliere pentru a da profesia oamenilor prin prevenire i educaie psihologic. ------------------------------------------------------Se contureaz noi cadre * Cadrul educaional * Cadrul legat de sntate * Industria i Guvernul * Consilierea comunitii * n primul rnd nvmntul * Serviciile administrative * Serviciile n genere * Diverse Apar centre de consiliere * Practica particular * Altele -------------------------------------------------* Micarea anti-rzboi * Atkinson, Hosford i Zimmer au catalizat creterea/ascensiunea psihologiei cognitive n Programul CP al Universitii Santa Barbara din California(UCSB). *Atkinson ncepe totodat cercetri asupra problemelor multiculturale n consiliere * Conferina de la Vail Se nfiineaz doctoratul n consiliere Se ncheie RZBOIUL din VIETNAM Wathergate Luarea n considerare a contextului social devine important * Sursele modificrii atitudinilor sociale: * Efectele rzboiului din Vietnam i rspunsurile la acesta date de instituii n societate, n special n educaie. * Modificrile atitudinilor fa de autoritate i pierderea ncrederii n instituii ca rspuns la epoca Watergate. * Continua cutare a eu-lui ideal n societate ce caracterizeaz anii * Serviciile Psihoterapeutice pentru Grupurile de Minoritii Etnice: Oarecare optimism, oarecare pesimism cartea lui Sue. * Winborn public Proceduri pentru protejarea consumatorilor de consiliere. * Structura revoluiei tiinifice a lui Kuhn El introduce n filosofia tiinei ideea c evoluia tiinelor nu se face progresiv prin acumulri de date i concepte ci discotinuu prin revoluii ce implic o comutare gestaltului 1 ncepe Micarea Potenial Uman Se consolideaz micarea hippi

11 Micarea hippi aprut n California la nceputul anilor 1960 este o subcultur cu o orientare anticonformist mpotriva sistemului social existent (anti establishement) care promoveaz o rentoarcere la natur i ca atare o liberalizare a vieii sociale n special n domeniul sexualitii i al consumului de droguri Un hedonism libertar optimist Tinereea conceptualizat ca un stadiu preadolescentin. * Definirea sarcinilor adolescenei pe care Erikson le-a definit (emanciparea de familie, relaxarea cu sexualitatea, obinerea unui sens al identitii i capacitatea de intimitate). * Evaluarea i reevaluarea relaiei adolescenilor cu societatea n timpul amnrii acceptrii responsabilitii adultului. * Intrarea ntr-o perioad de experimentare cu roluri de adult. 1977-1983 Trei elemente privind identitate profesiunei 1. Consens general privind identitatea profesional 2. Legatul/motenirea evoluiilor teoretice i empirice 3. Atitudinea binevoitoare a societii fa de serviciile preventive i de dezvoltare. Trei iniiative 1. Perfecionarea suplimentar a identitii profesionale 2. A estima rolul profesiei n secolul 21 i a fi dinamic/activ 3. A determina ce face pe un psiholog de consiliere s fie un psiholog de consiliere * Proiectul urmtoarei decade a Departamentului 17 al APA * Ofer indicaii/informaii cu raz de aciune lung * Ofer declaraii/afirmaii pentru a media ntre consiliile etatizate i asociaiile private * Ofer documente de folosit pentru studenii n formare * Ofer orientri ale CP spre a considera rolurile, aspiraiile i oportunitile/ocaziile. * 1977 - A. Bandura propune Teoria auto-eficacitii/eficienei * 1978 - Pat Wolleat scoate Opiuni multiplicatoare i nclinaii (bias) scztoare Se confirm rolul neuromodulatorilor (endorfinele, peptidele). Noi modele neurobiologice n special legate de afectivitate i durere * 1978 - Krumboltz introduce Inventarul convingerilor privind cariera. * 1980 - R. Reagan recomand Rzboiul privind drogurile Problema consumului i dependenei de droguri ncepnd din 1967-69. Se deschide un domeniu nou pentru consilierea psihologic * Selman dezvolt Teoria acceptrii perspectivei sociale * Influena OMS * Borow scrie Felul n care eram: reflexii privind istoria cluzirii vocaionale 1980-2000 Tragica distrugere a psihologiei romne de ctre Ceauescu n urma scandalului provocat de Meditaia Transcendental 1981 * Schimbri n domeniul metodologiei Diversitatea metodologic i complexitatea/rafinamentul Anii 1980: Chemarea la utilizarea unei analize statistice mai complexe, inclusiv o trecere de la ANOVA la regresia multipl. n statistici, ANOVA este prescurtarea pentru analiza dezacordului/contradiciei (analysis of variance). Analiza contradiciei este o colecie de modele statistice i procedurile lor asociate, n care contradicia observat este mprit n componente datorit diferitelor variabile explicative. Tehnicile iniiale de analiz a contradiciei/varianei au fost dezvoltate de statisticianul i geneticianul R.A. Fisher n anii 1920 i 1930 i uneori sunt cunoscute ca ANOVA lui Fisher sau analiza varianei lui Fisher, n care se folosete distribuiei F a lui Fisher pentru stabilirea testului de semnificaie statistic.

12 1987: Fassinger introduce una dintre cele mai semnificative evoluii statistice, modelarea cauzal. Modelarea cauzal urmrete s avanseze ipoteze rezonabile asupra relaiilor cauzale dintre variabilele dependente i independente. 1992: P.P. Heppner, Kivlighan i Wampold au publicat prima carte destinat cercetrii specifice a consilierii 1997: Hill, Tmhompson i Williams public un articol ce introduce o nou metodologie pentru cercetarea calitativ * Interveniile, procesul i rezultatele consilierii Se urmrete intens dezvoltarea carierei i comportamentul vocaional. * Teoriile care au oferit o baz pentru lucrarea i practica empiric sunt emise de: Bordin, Dawis / Lofquist, Holland, Krumboltz i Super. * Apar patru reviste majore de specialitate: Revista de comportament vocaional Revista trimestrial privind dezvoltarea carierei Revista de dezvoltare a carierei Revista estimrii carierei (nou n 1993). * Continu s fie aria cea mai empiric a cercetrii i practicii n cadrul psihologiei de consiliere * John Holland ofer aplicaii de cercetare i practic n cartea sa Crearea alegerilor vocaionale (revzut n 1997) * Savickas a conturat dou arii importante cu care domeniul continu s se lupte: 1. Convergena teoriilor existente ale evoluiei alegerii carierei. 2. Folosirea gndirii post-moderniste pentru a trece dincolo de pozitivismul logic ca folosofie a tiinei pentru teoria i cercetarea asupra comportamentului vocaional. Postmodernismul este o reacie pesimist fa de optimismul entuziast al anilor 1960. Neag valorile i reperele trecutului dar i planurile de viitor. Neag identitatea individului care se fragmenteaz i promoveaz modele destructuralizante (destructuralism post structuralism) (Lyotard, Foucault, Baudrillard etc.) Avansrile / promovrile metodologice au fost o amprent a anilor 1980 i 1990. Procedurile meta-analitice, modelarea ecuaiei structurale i modelarea ierarhic liniar au permis o mai profund i fiabil examinare a factorilor compleci implicai n organizarea i dezvoltarea carierelor Oliver i Spokne au condus o meta-anchet asupra a 58 studii vocaionale pentru a determina relaia dintre caracteristicile interveniei i rezultat. Astfel, diversitatea metodologic i complexitatea cercetrilor s-au dezvoltat n timpul acestei perioade de timp pentru a permite o explorare mai eficient a factorilor implicai n dezvoltarea carierei. Rolul dezvoltrii carierei n vieile indivizilor anterior marginalizai(cum ar fi femeile) a devenit un subiect important al ateniei n anii 1980 i 1990. Dou contribuii teoretice majore n acest timp au fost cea a lui Linda Goittfredson i cea a lui Hacken i Betz care iau n considerare i cariera femeilor Aceste luri de poziie se ncadreaz n valul al treilea al micrii feministe care a nceput la sfritul anilor 80 continund valul al doilea care a nceput prin anii 60 dup eecul primul val de la nceputul secolului XX Consilierea multicultural Psihologia a mbriat ncetul cu ncetul studiul problemelor multiculturale. Psihologia cross-cultural a fost aria primar n care psihologia a examinat cultura. Aceast abordare examineaz n mod tipic dou grupe naionale care nu sunt n acelai context social. Psihologia multicultural este studiul grupurilor culturale multiple n acelai context. Grupurile culturale se influeneaz unele pe altele atunci cnd sunt n acelai context sociocultural; puterea acestei influene este larg dependent de puterea i situaia pe care grupurile culturale le au n societate. Toate grupurile culturale discutate n acest manual au un statut de minoritate etnic. Astfel,

13 psihologia multicultural este studiul nu numai al culturii, ci i al problemelor sociopolitice pe care le ntmpin persoanele minoritii etnice n Statele Unite. Dei problemele cross-naionale sunt importante n psihologie, problemele ce se ocup de persoanele cu multiple pregtiri culturale n Statele Unite e posibil s afecteze mai mult viaa majoritii studenilor americani. Exist numeroase manuale de psihologie cross-cultural, dar foarte puine cele care se adreseaz psihologiei multi-culturale n cadrul unui singur context naional i sociopolitic. Francis Cecil Sumner - primul afro-american care a primit gradul de Ph. D. n psihologie, 1920. Joseph White, Ph.D. Printele Psihologiei Negre Circa 200 psihologi au creat Asociaia Psihologilor Negri care au exprimat urmtoarele preocupri la Conferina APA n 1968: 1) APA trebuie s-i integreze propria for de munc 2) APA trebuie s faciliteze intrarea i pregtirea avansat a afro-americanilor 3) APA trebuie s-i monitorizeze revistele lor pentru a elimina temele rasiste nentemeiate, netiinifice. 4) APA trebuie s stabileasc un program n special pentru preocuprile psihologice ale minoritii. * 1968 Convenia APA de la San Francisco, CA* 1982 pn n prezent 1973-1998 reflect o preocupare semnificativ pentru utilizarea diversele mostre culturale. Doar 11% din publicaii s-au preocupat de etnicitate n 1973, n timp ce 93% n 1998. Autorii au sugerat c tendina n cercetarea multicultural va continua s creasc n timp ce profesia noastr rmne dedicat dezvoltrii comportamentului pozitiv i rezultatelor emoionale pentru o societate tot mai divers. 1971 Asociaia American de Consiliere, Asociaia pentru Consiliere i Dezvoltare Multicultural. 1985 Asociaia American de Psihologie, Departamentul 45: Societatea pentru Studiul Psihologic al Problemelor Minoritii Etnice. 1994 Societatea American de Psihologie, Comitetul pentru Populaiile Subreprezentate Social i Economic. 1982 Departamentele Profesionale Multiculturale n ACA, APA & APS* Conferine Profesionale Multiculturale 1983 Masa rotund de iarn a Universitii Columbia privind Psihologia i Educaia cross-cultural. Terminarea rzboiului rece Prbuirea comunismului Debutul globalizrii 1999 Prima Conferin Multicultural i Summit-ul la Newport Beach,CA 2001 A doua Conferin Multicultural APA i Summit-ul la Santa Barbara,CA 2003 A treia Conferin Multicultural APA i Summit-ul vor avea loc la Hollywood, CA * Probleme privind sexul i preferina sexual * Anii 1960-1970: Rolurile femeilor se schimb rapid i se ridic ntrebrile despre nclinaia spre cercetarea psihologic. * 1978: Psihologia Consilierii public primul su numr special privind brbaii consilierii . * 1980-1990: Crete cercetarea privind problemele femeilor; cercetarea asupra problemelor consilierii aparinnd preocuprilor gay, lesbiene i bisexuale este doar la nceput; dou reviste importante n psihologia consilierii au publicat numere speciale dedicate preocuprilor gay, lesbiene i bisexuale. * 1992: Literatura privind psihologia femeilor se dezvolt ca i t eoria feminist * Anii 1980: Investigaiile se concentreaz asupra proceselor cognitive i cuprind comportamentele att a clienilor ct i a consilierilor; cercetarea este caracterizat de creterea

14 rigorii metodologice i unei mai mari clariti n funcionarea ideilor i de examinarea legturii sistematice a evenimentelor procesului cu rezultatele consilierii. * 1984: Borgen identific trei perspective teoretice ale tendinei generale care au fost cele mai cercetare din 1978-1982: modele de influen cognitiv-comportamentale, psihologice sociale i modele analitice O reprezentare matematic a unui proces, intenie sau concept printr-un numr de variabile care sunt definite pentru a reprezenta inputs, outputs, stri interne ale inteniei sau procesului i un set de ecuaii i inegaliti ce descriu interaciunea acestor variabile. Un model analitic este o teorie matematic sau un sistem mpreun cu axiomele sale. Supraveghere / controlare anii 1980 Supravegherea este folosit n consiliere, psihoterapie i alte discipline ale sntii mintale ca i n multe alte profesii angajate n lucrul cu oamenii. Aceasta impune ca practicianul s se ntlneasc regulat cu un alt profesionist, nu neaprat superior, dar cu pregtire n profesia de supraveghere/control, pentru a discuta asistena social i alte probleme profesionale. Acest lucru este adesea cunoscut ca supraveghere i consultare clinic sau de consiliere. Scopul este de a ajuta practicianul s nvee din experiena sa i s progreseze n expertiz, ca i s asigure un bun serviciu pentru client sau pacient. * Bartlett, Goodyear i Bradley au editat un numr special al revistei privind supravegherea/controlul consilierii care a discutat modele teoretice i a rezumat literatura de cercetare. * Russell, Crimmings i Lent au analizat literatura existent de supraveghere, cernd o mai mare specificitate a teoriilor, trecnd dincolo de stagiarii consilieri nceptori i acordnd o mai mare atenie problemelor valabilitii externe. * Modele specifice supravegherii au fost propuse (Loganbill, Hardy & Delworth) * Abordarea dezvoltrii Presupunerea de baz a fost c supravegherea efectiv trebuie s ia n considerare nivelul de dezvoltare al consilierului i astfel s difere n funcie de nivelul de dezvoltare al stagiarilor (Stolenberg & Delworth). Supravegherea / controlarea anii 1990 * Numeroase cri importante privind supravegherea au aprut (Bernard & Goodyear, 1992, 1998, Holloway, 1995, Stoltenberg, McNeil & Delworth, 1997, Watkins, 1997). * Cartea lui Watkins este o resurs excelent dedicat abordrilor teoretice ale supravegherii, modelelor pregtirii, cercetrii i problemelor profesionale. De-a lungul anilor 1980 i 1990, Departamentul 17 a trecut printr-o Schimbare extraordinar. * Aa cum s-a propus de preedintele de atunci George Gazda, n 1986, a fost organizat i s-a inut conferina naional pentru Psihologia Consilierii numit Planificarea Viitorului. O tem major de-a lungul conferinei a fost importana contientizrii tradiionale a psihologiei consilierii de a privi oamenii i comportamentul lor n cadrul unui context socio-cultural influenat de variabilele culturii, etnicitii, genului, orientrii sexuale, vrstei i perspectivei socio-istorice. Recomandrile de la aceast conferin au pus n micare un ir larg de activiti legate de educaie/nvmnt i pregtire/calificare, tiin, practic i probleme profesionale care ar afecta pe membrii i conducerea Departamentului pentru muli ani. * 1980-1985: Strdania pentru mai multe programe de pregtire acreditate n psihologia de consiliere. ntre 1980-1985 numrul de programe de pregtire acreditate n psihologia de consiliere a crescut de la 22 la 44 i prin 1995 erau 68 de programe acreditate. Din 1980-95 o cretere de peste 180%. * n 1987, Preedintele Lawrence Brammer s-a ndreptat spre recunoaterea realizrilor remarcabile ale mai multor membri individuali. El a crescut premiile/distinciile profesionale de la unu la cinci inclusiv Premiul Leona Tyler i alte premii care au recunoscut profesionitii tineri, realizrile cercetrii, practica remarcabil i dizertaiile deosebite.

15 Psihologia de consiliere a secolului 21 a fost larg influenat de: (1) rapida diversificare cultural a Statelor Unite, (2) contientizarea faptului c programele de consiliere tradiionale - de remediere intrapsihice nu sunt foarte eficiente cnd lucreaz cu clientela de astzi i (3) cere practicienilor din noul mileniu s dezvolte strategii inovative pentru a face fa necesitilor clientelei multi-culturale. Un rol important pentru consilierea psihologic modern l are dezvoltarea terorismului a crui impact asupra strii psihologice a populaiilor mai ales din zonele critice este bine cunoscut. El a generat necesitatea unei asistene de consiliere psihologic avnd o orientare special * Costurile medicale * Din cauza creterii costurilor medicale n anii 1990, guvernul i angajaii au contractat din ce n ce mai mult serviciile psihologice pentru organizaiile de ngrijire ce au servit ca o entitate care s creasc responsabilitatea ngrijirii sntii i a reducerii costurilor. Ca rezultat al acestei schimbri, Departamentul a fost silit s se concentreze mai mult asupra practicanilor independeni n timpul anilor 1980 Consiliul Programelor de Training n Psihologia de Consiliere (CCPTP) a organizat i dezvoltat un Manual de Pregtire pentru Directorii Programului, concentrat asupra ajutrii programelor de training s interpreteze datele anuale ale studiului i s obin acreditarea programelor psihologiei de consiliere. Conducerea CCPTP s-a concentrat de asemenea asupra ameliorrii standardelor de rezideniat i dezvoltarea experienelor de trening care a promis s creasc competitivitatea solicitanilor interni n psihologia de consiliere * La Conferina din Georgia din 1988, a fost abordat problema conceptualizrii modelelor de pregtire a doctoratului pentru psihologii de consiliere. La aceast conferin, rezideniatul pre-doctoral a devenit o component necesar a doctoratului n progologia profesional. Asociia Ageniilor de Training a Centrului de Consiliere (ACCTA) este o instituie central n abordarea acesta i a altor nevoi de pregtire (training). Din 1980 pn n 1990, ACCTA a crescut ca numr de la 20 membri la peste 120. Preocuparea sa central a rmas de a aduce laolalt directorii de training pentru a discuta despre nvmntul obinuit i problemele de pregtire n centrele universitare de consiliere. ACCTA a devenit o for sigur n cadrul psihologiei organizate, n particular cu privire la pregtirea pre- i post-rezideniat doctoral. ACCTA a devenit foarte activ n acreditarea i recomandarea psihologilor profesioniti de consiliere att la nivelul de master ct i la cel de doctorat. .. Psihologia clinic i de consiliere continu s fie direcia cea mai larg studiat de studeni de la psihologie. n cadrul acestei cariere exist un numr de diferite arii de specializri posibile. Acest lucru ajut la a face cariera mai interesant i eficient pentru studeni, ca i s aduc o varietate n sarcinile zilnice ale unui psiholog. Natural, exist aspecte pozitive i negative ale psihologiei clinice i de consiliere. Pe de alt parte, acest domeniu poate fi foarte recompensator din punct de vedere personal; totui, el cere adesea foarte eforturi de nvare. Dintre gradele posibile ctigate de studeni, gradul de doctor ofer cea mai mare eficien n carier, n Cu toate acestea viitoarea perspectiv asupra gradelor de doctorat prevede c ei vor fi mai puin cerui pe piaa de servicii dect masteranzii. Mai multe state vor ncepe s ofere licena pentru absolvenii de masterat n viitor. n concluzie, domeniul psihologiei clinice i de consiliere este mereu n schimbare i va continua s se dezvolte atta timp ct oamenii cer asisten psihologic.