Estrategia de Formacin y Acceso para la apropiacin pedaggica de las TIC 2012 -2014 Estructura proyectos de aula- Anexo 24 de CPE

Nombre del proyecto: implementacin de los valores atreves de las TICS en la institucin educativa sede palmichal Autor (es): Esperanza Daz Ramrez Telfonos de contacto: 311 536 92 88 Correo electrnico:esperanzadiaz3367@hotmai.com Departamento: Caldas Municipio: Manzanares Institucin educativa Llanadas Sede Palmichal Justificacin: Que: En una sociedad en donde se experimenta una crisis de valores y estos se han ido subestimando y cambiando por otros que no son muy positivos para la sociedad, es raro encontrar nios y jvenes con buenos valores, como los son: el respeto, honradez, la tolerancia, amabilidad, responsable entre otros. Se quiere cultivar estos valores y que estos los sigan acompaando por el resto de su vidas as estos cambien su entorno social y cultural. Que a pesar de las dificultades que pasen y las influencias que se vean sometidos estos no se pierdan. Pregunta de investigacin: Cmo utilizo las tics para la reforzar la formacin de valores en los estudiantes de primaria? reas que integra: tica y valores, competencias ciudadanas, Religin, OBJETIVO: Incorporar en nuestro institucin educativa las tecnologas de la informacin y la comunicacin para adaptarnos de una manera real y prctica a lo que la sociedad espera de nosotros, siendo motor y promotor del avance de la misma y motivando a los estudiantes a reforzar sus valores dociales. Estndar de competencia de las reas que integra: Comprendo la importancia de valores bsicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por m mismo y por los dems, y los practico en mi contexto cercano (hogar, saln de clase, recreo, etc.).

Demuestra sentimientos de cooperacin y solidaridad, respeta y acata las normas del manual de convivencia.

Competencia del proyecto: Comprendo que todos los nios y nias tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor. Me preocupo porque los animales, las plantas y los recursos del medio ambiente reciban buen trato. Pido disculpas a quienes he hecho dao (as no haya tenido intencin) y logro perdonar cuando me ofenden. Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en otras situaciones. Reconoce y valora a sus compaeros y educadores. Participa activamente siguiendo las instrucciones indicadas por el profesor. Colabora con el proceso del trabajo en grupo.

Contenidos digitales que articula: http://escuelacooperativa.wikispaces.com/Competencia+social+y+ciudadana

Proceso (generalidad de lo que se piensa hacer): Metodologa (Secuencia de actividades)- Descripcin detallada de la organizacin de la ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC: Debe hacerse una descripcin detallada que incluya qu, cmo, cundo, dnde, con qu; adems de implementar actividades que involucren el uso pedaggico de los contenidos digitales de colombiaaprende o de otros recursos digitales, propios o ajenos respetando los derechos de autor, garantizando que el enfoque pedaggico de dichas acciones de aula mediadas con TIC, sea el socioconstructivismo (favor revisar documentos anexos. En el discurso debe evidenciarse conocimiento de estos referentes tericos). No olvide formular las preguntas que generen o abran intercambios comunicativos entre estudiantes y el maestro a favor de la construccin de los nuevos saberes. Recuerde que toda clase tiene tres momentos: inicio, desarrollo y cierre. De usted depende en qu momento es ms productivo el uso del recurso TIC. Pasos para el diseo y uso de AHD en un DTP (en cada tem se deber explicar qu recurso TIC se proyecto utilizar y especificar cmo lo va a utilizar) 1. Indagacin de saberes previos: 2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales,

procedimentales y actitudinales)- Andamiaje:

3. Construccin conjunta de conocimientos- realizacin de actividades colaborativas: Estrategia de evaluacin: Estrategia de seguimiento:(Acciones encaminadas a hacer acompaamiento a los estudiantes durante la ejecucin del proyecto). Documentacin de la experiencia: Productos (Lo que se espera que el estudiante produzca una vez finalice el proyecto de aula). Bibliografa: Webgrafa: