EL BALANCE DE COMPETENCIAS

Tcnicas de orientacin profesional

QU ES UNA COMPETENCIA PROFESIONAL?

Se trata de las respuestas profesionales que una persona da a los requerimientos de su puesto de trabajo

Incluye capacidades y procedimientos informales

Implica conocimientos (saberes), habilidades (saber hacer) y actitudes y conductas (saber estar/ser), integrados entre s

Se trata de desarrollo y aprendizaje continuo

QU ES EL BALANCE DE COMPETENCIAS?
Una herramienta de trabajo y de reflexin Una estimulacin a nivel psicolgico, personal y profesional

Un proceso activo en etapas

Un proceso individual

Constituye un instrumento para evaluar sus capacidades adquiridas y pesar sus carencias frente al mundo laboral

PARA QU SIRVE REALIZAR UN BALANCE DE COMPETENCIAS?

analizar la situacin en un momento clave de la vida para movilizar energas hacia un cambio incrementar la autoestima

conocerse mejor en el plano personal y profesional

EL BDC SIRVE PARA

identificar los recursos y reajustar sus opciones

valorar las propias competencias en el plano privado, la formacin y/o el empleo

transferir las competencias claves al mundo laboral

QU PASOS VAMOS A SEGUIR? FASES DEL BDC

ACOGIDA En esta fase se pretende explicar los objetivos del BdC, se establecer el calendario de actuacin y se crear una solicitud de adhesin al proceso que se va a seguir. INVESTIGACIN Es la fase principal: consistir en aumentar el conocimiento de s mismos, identificar intereses, motivaciones y habilidades, y crear una hiptesis de proyecto de trabajo. Para finalizar, se comprobar la factibilidad del proyecto mediante distintas tcnicas. SNTESIS Constituye la fase final: se definir el proyecto personal y se comenzar a redactar el documento final. Como broche final, se crear el dossier de sntesis que recoger todo el proceso que se ha llevado a cabo.

QU PRETENDEMOS CONSEGUIR CON ESTE PROCESO?

En definitiva, lo que se pretende conseguir realizando el BDC es disponer de los elementos que hacen posible una toma de decisiones razonada y satisfactoria, respecto a una trayectoria profesional, teniendo en cuenta:

La identidad propia del orientado

Las expectativas y motivaciones de la persona

El contexto econmico, social y las perspectivas reales de ocupacin