Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE

DATA: CLASA: PROFESOR: OBIECTUL: TEMA LECIEI: TIPUL LECIEI: NUMAR ORE:

_________________ a VI-a MESESAN TEODORA LAURA ALGEBR

Mrimi direct si invers proporionale. Regula de trei simpla


Lecie pentru dobndire de noi cunotine 3

OBIECTIVE DE REFERIN: la sfritul orei elevii vor fi capabili :


O1 - s recunoasc o situaie de proporionalitate direct/invers ntre dou mulimi de numere; O2 - s stabileasc proprietatea pentru mrimi direct/invers proporionale;
O3 - s aplice n probleme proporionalitatea direct i invers;

O4 - s aplice regula de trei simpl n rezolvarea problemelor ; O5 - s reprezinte grafic mrimi direct i invers proporionale. MIJLOACE DE NVMNT: manualul, culegerea de matematic, plane. Page1

DESFURAREA LECIEI

Page1

Etapele leciei 1. Moment organizatoric 2. Captarea ateniei 3. Anunarea temei

Obiective de referin

Coninutul leciei - Asigurarea condiiilor optime pentru desfurarea leciei. - Verificarea prezenei elevilor

Metode i procedee

Procedee de evaluare

- Elevii vor avea pe bnci caietele de teme i maculatoarele. Se va verifica, prin sondaj, tema. - Exerciiile din tem, care nu au fost efectuate de mai muli elevi, vor fi fcute la tabl. -conversaia - Ne propunem s discutm despre: Mrimi direct proporionale. Mrimi invers proporionale.Regula de trei simpl
O2

-observarea sistematic a ateniei;aprecierea -observarea sistematic a ateniei

-conversaia

4. Prezentarea coninutului i dirijarea nvrii

I. Se vor propune elevilor spre rezolvare urmtoarele probleme: 1) Dac un kg de fructe cost 1,5 lei, atunci ct vor costa 3 kg de fructe?Dar 5 kg? 2) Un bilet la teatru cost 3 lei. Ct vor costa dou bilete? Dar 3 bilete? REZOLVARE: 1) S completm datele problemei pe un grafic. pretul 7,5 ---------------------4,5 -------------1,5 ----1 1 1 1 1 1 3 5 nr. kg Ce observam? Dac numrul de kilograme crete de 3 ori i preul acestora va crete tot de 3 ori 2) S introducem datele problemei ntr-un tabel. Nr.de bilete Costul (RON)

-conversaia

-evaluarea frontal

-exerciiul -aprecieri verbale -problematizarea

Page1

1 3
Viteza v

2 6

3 9

-explicaia

-observarea sistematic a ateniei

O1
Timpul t

10 min

40 km/h

80km/h

Ce observam? (km/h)

Page1