Sunteți pe pagina 1din 2

LECIA 17

IDEEA ZILEI

LECIA 18
IDEEA ZILEI

"Nu vd lucruri neutre."

"Nu resimt de unul singur efectele vederii mele. "

LECIA 19
IDEEA ZILEI

LECIA 20
IDEEA ZILEI

"Nu resimt de unul singur efectele gndurilor mele."

"Sunt hotrt s vd"

LECIA 18
Ideea de astzi este un alt pas n nvarea faptului c gndurile care isc ce vezi, nu sunt niciodat neutre sau neimportante. De asemenea, se evideniaz ideea c minile sunt mpreunate, idee creia i se va da o importan sporit mai trziu. Ideea zilei nu se refer att de mult la ceea ce vezi, ct la felul cum vezi. De aceea, exerciiile de astzi scot n eviden acest aspect al percepiei tale. n cele trei sau patru perioade de practicare recomandate, e potrivit s se procedeze dup cum urmeaz: privete n jur, selectnd ntr-un mod ct mai aleator subiecte pentru aplicarea ideii de astzi, aintindu -i privirea asupra fiecruia suficient timp pentru a spune: "Nu resimt de unul singur efectele felului cum vd acest ... ncheie fiecare perioad de exersare prin repetarea afirmaiei mai generale: "Nu resimt de unul singur efectele vederii mele. Un minut sau chiar mai puin va fi suficient pentru fiecare perioad de practicare.

LECIA 17
Aceast idee este un alt pas n direcia identificrii cauzei i efectului, aa cum ele coopereaz n lume. Nu vezi lucruri neutre pentru c nu ai gnduri neutre. ntotdeauna apare mai nti gndul, n ciuda tentaiei de a crede c este invers. Nu acesta este modul de a gndi al lumii, dar trebuie s nvei c este modul tu de a gndi. De n -ar fi aa, percepia nu ar avea cauz i ar fi ea nsi cauza realitii. Avnd n vedre natura ei foarte variabil, lucrul acesta nu este nici pe departe probabil. Aplicnd ideea de astzi, cu ochii deschii, spune n sinea ta: "Nu vd lucruri neutre pentru c nu am gnduri neutre." Apoi privete n jur, oprindu-i privirea asupra fiecrui lucru pe care l remarci un timp suficient de lung pentru a spune: "Nu vd un ... neutru, deoarece gndurile mele despre ... nu sunt neutre." Ai putea spune, de exemplu: "Nu vd un zid neutru, deoarece gndurile mele despre ziduri nu sunt neutre." "Nu vd un corp neutru, deoarece gndurile mele despre corpuri nu sunt neutre." Ca de obicei, este esenial s nu se fac distincii ntre ceea ce crezi c ar fi animat sau neanimat; plcut sau neplcut. Indiferent de ce ai putea crede, nu vezi nimic realmente viu sau realmente bucuros. Aceasta datorit faptului c deocamdat nu eti contient de nici un gnd realmente adevrat, i de aceea, de nici unul, realmente bucuros. Se recomand trei sau patru perioade distincte de exersare, i se impun nu mai puin de trei pentru a obine folos maxim, chiar dac simi mpotrivire. n acest caz, durata perioadei de practicare poate fi redus, totui, la mai puin de acel aproximativ un minut recomandat altminteri.

LECIA 20
Am avut, pn acum, o atitudine lejer n privina perioadelor de practicare. Nu s-a fcut nici o ncercare de a stabili programul de exerciii n timp, efortul a fost minim i nu s-a cerut nici mcar cooperare activ sau interes. Aceast abordare a fost intenionat i foarte atent plnuit. Nu am pierdut din vedere importana crucial a inversrii gndirii tale. Mntuirea ta i a lumii depinde de ea. i totui nu vei vedea, dac te consideri ca fiind constrns i dac cedezi n faa resentimentului i a opoziiei. Aceasta este prima noastr ncercare de a introduce o structurare. Nu o interpreta ca pe o exercitare de presiune. Vrei mntuirea. Vrei s fii fericit. Vrei pace. Nu ai parte de ele acum deoarece mintea ta este total nedisciplinat i nu poi distinge ntre bucurie i mhnire, plcere i durere, iubire i team. Acum eti pe cale s nvei cum s le deosebeti. i, adevrat, mare i va fi rsplata. Decizia ta de a vedea este tot ce i pretinde viziunea. Ceea ce vrei i aparine. Nu este un el fr valoare. Poate fi oare mntuirea lumii un scop mrunt? i poate fi mntuit lumea dac tu nu eti mntuit? Dumnezeu are un Fiu, iar acesta este nvierea i Viaa. Voia Sa se face fiindc toat puterea i este dat n Cer i pe Pmnt. n hotrrea ta de a vedea i este dat viziunea. Exerciiile de astzi constau n a-i reaminti, de-a lungul zilei, c vrei s vezi. Ideea zilei de azi implic, de asemenea, n mod tacit, recunoaterea faptului c acum nu vezi. De aceea, repetnd ideea, afirmi c eti hotrt s -i schimbi starea de fa cu una mai bun, una pe care o vrei cu adevrat. Repet ideea zilei de azi rar, cu fermitate de cel puin dou ori pe or de-a lungul zilei, ncercnd s o faci la fiecare jumtate de ceas. Nu te necji dac uii, dar f un efort real s-i aminteti. Repetiiile suplimentare s fie aplicate la orice situaie, persoan sau ntmplare care te indispune. Poi s le vezi altfel. Vei vedea ceea ce doreti. Iat adevrata lege a cauzei i efectului opernd n lume.

LECIA 19
Ideea de astzi este, evident, motivul pentru care vederea ta nu te afecteaz numai pe tine. Vei observa c uneori ideile referitoare la gndire le preced pe cele referitoare la percepie, n timp ce alteori ordinea este inversat. Motivul este acela c ordinea nu conteaz. Gndirea i rezultatele ei sunt efectiv simultane, deoarece cauza i efectul nu sunt separate niciodat. Astzi subliniem din nou faptul c minile sunt mpreunate. Aceast idee este rareori salutat cu toat bucuria la nceput. Deoarece pare s comporte un imens sentiment al responsabilitii, putnd fi privit chiar ca o "nclcare a intimitii". Fapt este, ns, c nu exist gnduri intime. n pofida rezistenei tale iniiale fa de aceast idee, vei nelege totui c ea trebuie s fie adevrat dac admitem c mntuirea este posibil. Iar mntuirea trebuie s fie posibil, deoarece este Voia lui Dumnezeu. Petrece un minut de cercetare a minii cu ochii nchii. Mai nti se va repeta ideea de astzi, iar apoi mintea va fi atent scrutat observnd gndurile pe care le conine n acel moment. n timp ce te gndeti la fiecare, numete gndul n funcie de persoana sau tema central pe care o conine i, pstrnd n continuare gndul n minte, spune: "Nu resimt de unul singur efectele acestui gnd despre ..." Fii nediscriminator n selectarea subiectelor pentru perioadele de practicare, este o condiie important i nu va mai fi repetat n fiecare zi, dei sporadic va fi inclus pentru aducere aminte. Nu uita, totui, c alegerea aleatoare rmne n continuu esenial. Lipsa de ordine n aceast privin face ca, n cele din urm, recunoaterea lipsei de ordine n miracole s capete sens pentru tine. Pe lng aplicarea "dup nevoie" a ideii de astzi, se impun cel puin trei sau patru perioade de exersare. Dac va fi necesar, timpul afectat acestora poate fi scurtat. Nu ncerca mai mult de patru perioade.