Sunteți pe pagina 1din 1

Finalitile educaiei clasificare funcie de criteriul gradului de generalitate

Finalitatea educaiei Idealul educaional

Scurt caracterizare - gradul de generalitate maxim - se atinge ntr-un termen lung - determinat social de tipul i esena societii - grad de generalitate mediu - se realizeaz n intervale medii de timp - determinat social de etapa de dezvoltare a societii - nivel redus de generalitate - se realizeaz n intervale scurte de timp - sunt determinate social de gradul de valorizare a tiinei, culturii i tehnicii

Ce cuprinde - model proiectiv de personalitate, ntr-o anumit perioad istoric, model ce condenseaz cerinele actuale i de perspectiv/ aspiraiile unei societi i pe care educaia este chemat s l formeze - descriu intenii pedagogice, rezultatele ateptate la finele unui sistem de aciuni educative (intenii/ rezultate cuprinse n enunuri cu caracter finalist, anticipativ) - descriu o intenie pedagogic, un rezultat ateptat la finele unei aciuni educative determinate i concrete, obiectivat ntr-o schimbare la nivelul personalitii educailor (intenie/ rezultat cuprinse n enunuri cu caracter finalist, anticipativ)

Nivelul la care se refer - sistemul educativ n ansamblul su

Scopurile educaional e

Obiectivele educaional e

- dimensiunile educaiei (intelectual, moral, estetic, religioas, fizic, profesional etc.) - sistemul de nvmnt - nivele de nvmnt - profile de nvmnt - cicluri curriculare - tipuri de coli - sistemul de nvmnt - subsisteme ale nvmntului (nvmnt primar, gimnazial, profesional etc.) - arii curriculare - discipline de nvmnt - uniti de nvare - capitole - teme - sisteme de lecii i alte forme de organizare a activitii instructiveducative - lecii sau alte forme de organizare a activitii instructiv-educative - secvene de instruire