Sunteți pe pagina 1din 8

Liceul Tehnologic Nicolae Blcescu- Flmnzi

ORGANIZEAZA SIMPOZIONUL INTERJUDETEAN

Editia a II-a
Calendarul Activitilor Educative Regionale i Interjudeene, 2013, pozitia 225

Provocarea acestui demers didactic a aprut din nevoia noastra n calitate de cadre didactice de a nu ne da da btuti n faa viziunii aproape fataliste a inapetenei pentru lectur a tinerilor: credem sincer, c e o fals concuren ntre carte, pe de o parte i calculator i internet , pe de alt parte. Credina noastr sincer este c lectura poate nc cuceri foarte mult teren, dac profesorul gsete strategia adecvat i puntea de comunicare cu elevul. Cunoaterea conceptelor operaionale nu este suficient pentru o bun aprofundare a fenomenului literar. Fr a minimaliza i, chiar, fr a exclude dintre sursele de lectur calculatorul, ne-am propus o mai bun apropiere a elevului de carte, crend o atmosfer de emulaie i competiie, dar fr trauma produs de notare Scopul nostru este acela de a-l transforma pe elev ntr-un adevrat consumator de lectur, contient de valoarea i importana crii n desvrirea personalitii lui, de rolul pe

1.MOTIVAREA PROIECTULUI

care-l ocup carte n relaionarea cu lumea din jur, cu restul universului.

COORDONATORI: Prof.FegherAugustina i Documentarist prof. Grosu Viorica 2.ECHIPA DE PROIECT: Dir . prof. Maria Dariciuc Dir. adj. prof. Constantin Agafitei Inv. Guraliuc Marinela Ed. Mtrescu Niculina 3.Grupul int : -cadrele didactice: educatoare, nvtori, profesorii de limba i literatura romna sau de limbi strine, bibliotecari-

documentaristi. -elevii claselor III-XII 4.Scopul proiectului: Formarea gustului pentru lectur al elevului; Formarea unor criterii axiologice proprii prin care s disting singur ce i cnd s citeasc; Formarea unui inventar de instrumente de analiz a operei literare care s-l ajute s comunice mai bine cu el nsui i cu cei din jurul lui; Dezvoltarea valenelor morale, religioase, patriotice i artistice; Educarea sentimentelor; 5.Obiective :

reevaluarea

relaiilor

de

parteneriat

funcional

ntre

instituiile publice i organizaiile profesionale sau cele nonguvernamentale; promovarea unor manifestari culturale, artistice si

profesionale care s conduc la dezvoltarea unei culturi organizationale specifice profesiei didactice; multiplicarea formelor de organizare, monitorizare i

ameliorare a formrii continue n plan profesional a cadrelor didactice ; ameliorarea cadrului metododologic pentru eficientizarea schimburilor de experienta; identificarea i definirea cerinelor de grup i individuale ale resurselor umane din organizaie, n scopul crerii

condiiilor de afirmare personal i profesional a acestora; dezvoltarea valenelor morale, religioase, patriotice i artistice;

6.REGULAMENT DE PARTICIPARE A.CADRE DIDACTICE participare indirect


* Exemple de buna practic , pe tema:

Imbogatirea strategiilor de lectura


Tehnoredactarea lucrrilor Lucrrile vor fi redactate conform urmtoarelor cerine: Maxim 2 pagini format A4 , numerotate, redactate cu Microsoft Word, cu font Times New Roman, cu diacritice, caractere de 12, la 1,5 rnduri, cu diacritice i vor conine : - titlul lucrrii(caractere de 14 Bold centrat ) numele autorului/ autorilor, instituia de proveniena a autorilor ( caractere de 12, la 2 rnduri de titlu i margini egale 20 mm) - la 2 rnduri de numele autorului i unitatea de nvmnt se ncepe scrierea lucrrii; Autorii i asum calitatea i corectitudinea (tehno)redactrii. Materialele trimise dup data menionat nu vor fi incluse n lucrrile simpozionului i nici n volumul simpozionului (cu ISSN) . Organizatorii nu i asum rspunderea pentru materialele care conin greeli de nume i/sau de adresa.
4

Materialele expediate pentru simpozion i expoziia din cadrul acestuia nu vor fi returnate .Organizatorii nu-i asum rspunderea pentru coninutul lucrrilor sau pentru cele care nu respect cerinele de redactare i dreptul de autor. De asemenea, participantii sunt rugati depuna odata cu lucrarile si acordul de parteneriat incheiat n doua exemplare.

B. ELEVI
Eseuri , tema fiind lectura * Compunerile / Eseurile vor avea maximum o pagina A4. Toate produciile literare vor fi transcrise de elevi n format electronic prin redactarea lor in Word , font: Times New Roman, stil de redactare: Normal, Mrimea:12. In partea stng , datele de identificare-Mrimea :12

Un cadru didactic poate nscrie cte 2 (doi ) elevi , se va completa FORMULARUL PENTRU ELEVI

LUCRARILE, INSOTITE DE FISA DE PARTICIPARE VOR FI TRIMISE PRIN E-MAIL LA ADRESA: simpozion.excelentalectura@yahoo.com, pana pe 30 aprilie 2013 Taxa de participare-10 lei cadru didactic
5

5 lei pt fiecare elev participant


Lucrrile se pot trimite si prin pot pe CD. Taxa de participare se va trimite prin mandat postal pe adresa : Inv. Guraliuc Marinela Liceul Tehnologic Nicolae Balcescu Oras Flaminzi, Str D Iov , Nr 167 Jud . Botosani

FORMULAR PENTRU INSCRIEREA LA SIMPOZIONUL, EXCELENTA SA, LECTURA

Date despre cadrul didactic participant: Numele si prenumele: ......................................................................................

Localitate /Jude : .............................................................................. Telefon: ................................... Adres de e-mail: .............................................................................................................. . Loc de munc/ Unitatea colar : .................................................................................... Specializarea: ................................................... Tema lucrrii:__________________________________________
6

FORMULAR DE INSCRIERE PENTRU ELEVI

Numele i prenumele elevului: 1. .......................................................................................... 2. ......................................................................................... Clasa: ................................. coala: .................................................. Localitatea............................................... Judetul : ......................................
7

ndrumtor:............................................... Titlul lucrrii: 1. ................................................................. 2. .................................................................. Sectiunea :

Eseu