Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 2 august 2012 Proba scris CHIMIE INDUSTRIAL - PROFESORI Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. (45 de puncte)

SUBIECTUL I

Urmtoarea secven face parte din programa pentru Analiz chimic calitativ i cantitativ, clasa a XI-a, Anexa la OMEdC nr. 3172/30.01.2006: Competene individuale din unitate Analiz chimic calitativ i cantitativ 1. Descrie metode folosite n analiza chimic

Unitatea de competen

Coninuturi Principii teoretice i legi ale analizei volumetrice: - mrimi de msurat (uniti de msur, instrumente i aparate de msur), titrani, factor de corecie, reacii chimice, legea echivalenei, relaii de calcul a concentraiei soluiei dozate. Determinri - prepararea soluiilor de titrani i stabilirea factorului de corecie (sol. HCl 0,1 n). - dozarea volumetric a unei baze. Prezentarea rezultatelor: calcule de concentraii (conform formulelor de calcul).

2. Efectueaz analize chimice cantitative

Prezentai demersul educaional desfurat n vederea formrii/ dezvoltrii competenelor precizate n secvena dat, avnd n vedere urmtoarele: precizarea a dou metode didactice, justificnd totodat i alegerea acestora din perspectiva formrii/ dezvoltrii competenelor date; exemplificarea modului de formare/ dezvoltare a competenelor date prin utilizarea metodelor didactice pe care le-ai ales; menionarea i justificarea formelor de organizare ale activitii didactice n cadrul metodelor didactice pe care le-ai ales; menionarea a dou mijloace de nvmnt pe care s le utilizai n demersul educaional corespunztor secvenei date; argumentarea alegerii celor dou mijloace de nvmnt (asemnri deosebiri), din punctul de vedere al utilitii acestora n formarea/ dezvoltarea competenelor date; evidenierea importanei mediului de instruire n procesul educaional pentru secvena dat; explicarea importanei relaiei dintre strategia didactic aleas, coninuturile i competene individuale incluse n programa colar, pentru demersul educaional la modulul Analiz chimic calitativ i cantitativ.
Pagina 1 din 2 Varianta 3 Prob scris la chimie industrial - Profesori

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(45 de puncte)

Urmtoarea secven face parte din programa colar Materii prime i materiale pentru industria chimic, clasa a XII-a, OMEdC nr. 3172/30.01.2006: Unitatea de competen Materii prime i materiale pentru industria chimic Competene Coninuturi tematice individuale Descrie procedee de Procese de tratare a apei: dedurizarea apei. tratare i prelucrare a a materiilor prime. Apa Enumer utilizrile materiilor prime.

a) Elaborai cinci itemi diferii (de tip pereche, alegere multipl, ntrebare structurat, cu rspuns scurt sau de completare, de tip eseu structurat), prin care s evaluai competenele din secvena dat. Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, elaborarea detaliat a rspunsului ateptat i corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate. 30 de puncte b) Prezentai demersul de evaluare a competenelor date, utiliznd o metod complementar/ alternativ de evaluare, avnd n vedere urmtoarele aspecte: numirea metodei complementare/ alternative de evaluare pe care o alegei; menionarea a dou avantaje numite; detalierea modalitii de proiectare a demersului evaluativ prin metoda aleas i prezentarea criteriilor de evaluare corespunztoare. 15 puncte

Pagina 2 din 2 Varianta 3 Prob scris la chimie industrial - Profesori

S-ar putea să vă placă și