ETAPELE LECTIEI

ACTIVITATEA PROFESORULUI Se stabilesc condiiile necesare pentru iniierea i defurarea eficient a leciei. Se reduc factorii disturbatori Se face prezena Se pregtete materialul didactic

ACTIVITATEA ELEVILOR Elevii au materialele pe banci i mein mediul propice desfurrii normale ale unei lecii.

STRATEGII DIDACTICE Conversatia

EVALUARE

1. Moment organizatoric 1 minute

Elevii rspund Elevii au fost anunai de 2. Reactualizare ora anterioara , asupra sarcinii pe care o vor avea a informaiilor de ndeplinit la ora de recapitulare, acetia vor fi cu privire la gata mprii nca de pe activitate. atunci n dou grupe mari, 5 minute o grup reprezentnd artele i societatea i cealalt grup reprezentnd tiina i industria. Rolurile au fost mprite, tot cu o ora nainte, n urma tragerii la sor a fiecarui elev a unui bilet cuprinznd tema de care va trebui s se ocupe. Elevii vor fi ntrebai dac mai exista nelmuriri cu privire la activitate. Elevii sunt rugai s se Elevii rspund, aranjeze n bnci astfel si schimba 3. Captarea ncat cei dintro grup s locurile. atentiei se afle ntr-o parte i ceilali n cealalt parte. 5 minute Le vor fi prezentate importana participarii la activitate i anume un punct la testul urmator i cuprinderea acestor informaii n testul urmator.

Conversaia

Frontal

Conversaia

4. Anuntarea temei si obiectivelor

1 minut

5. Desfasurarea activitatii

35 minute

In aceast or vom vorbi despre civilizaia la rscruce de secole Notez pe table titlu leciei de recapitulare;(Civilizatia la rascruce de secole) Enun pe scurt obiectivele leciei: Care sunt caracteristicile specifice perioadei? Care sunt curentele caracteristice perioadei? Care sunt reprezentanii specifici acestei perioade? Ce rol au avut acetia? Care este importana acestora? Cerinele activitii (vor fi xeroxate si mpartite n randul elevilor, nca din ora trecut): n cadrul fiecrei grupe vor fi repartizate 5 fise cuprinznd personaliti ale artelor/tiinelor , pe care 5 dintre elevi din fiecare grupa vor trebui s le prezinte pe rand, fra fie , n fata clasei la lecia de recapitulare. Alii cinci elevi din grupa artelor si societaii vor incerca s surpind tabloul societii din aceea perioad realizand mpreun o plan cu poze i evenimente importante, din aceea perioad. Deasemenea cinci elevi din grupa tiinelor i industriei vor prezenta industria din perioada respectiv. Iar n fiecare grupa vor mai rmne doi elevi care vor nota date importante, din cele prezentate, unul va trebui s noteze informaii

Elevii sunt ateni i noteaz titlul leciei.

Conversaie Scriere

Elevii , rnd pe rnd merg n faa clasei pentru a-i prezenta tema pe care au avuto de ndeplinit

Conversaie Explicaie Observaie Exerciiu Frontal i individual

Elevii sunt ateni

Elevii i indeplinesc sarcinile

prezentate de propria echip, iar celalat elev informaii din cele prezentate de cealalt echip i vor fi responsabili cu mprirea informaiilor pentru membrii propiei echipe. 6. Aprecieri si recomandari 3 minute Aprecierea orei, cat de activi au fost elevii. La sfaritul orei, elevii vor fi rugai s si ia dintr-o cutie, cate un bileel, din cele trei tipuri de bilete existente, i anume rou, galben i albastru ,fiecare culoare reprezentnd modul cum consider ei ora: rou- or neinteresant, plictisitoare, galben or destul de bun i albastru ora foarte bun,interesant. Elevii ascult Elevii i extrag cte un bilet.