Sunteți pe pagina 1din 4

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

CONCURSUL NAIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAMA
PENTRU

KINETOTERAPIE

Aprobat prin O.M.Ed.C. nr. __5287__/_15.11.2004_

-BUCURETI 2004

AUTORI: PROF. DRD. CONSTANTIN FILIP INSPECTOR GENERAL D.G.I.P. M.Ed.C. PROF. DRD. ALIN PUNESCU INSPECTOR GENERAL D.G.I.P. M.Ed.C. PROF. DRD. ELENA AVRAM INSPECTOR S.N.E.E. M.Ed.C. COAUTOR: PROF. CRISTINA FOZZA PROF.UNIV.DR. UNIVERSITATEA ECOLOGIC COLABORATORI:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Dragnea Adrian Dragomir Petric Ctneanu Sergiu Firea Elena Grigore Vasilica erbnoiu Sorin Stnescu Monica Teodorescu Silvia Frncu Elena Cojocaru Nicolae Buhaiev Elena Milea Nicolae Moraru tefan Rizon Constantin Cima Elena Radu Daniel Predescu Stela
Prof.Univ. Dr. Prof. gr. I Prof.Univ. Dr. Prof.Univ. Dr. Prof.Univ. Dr. Conf.Univ. Dr. Conf.Univ. Dr. Conf.Univ. Dr. Prof. gr. I Dr. Prof. gr. I Prof. gr. I Prof. gr. I Prof. gr. I Prof. Univ. Dr. Prof. gr. I Prof. gr. I Prof. gr. I Universitatea Piteti c. Norm.El. Cuza F.E.F.S. Univ. Ecologic ANEFS A.N.E.F.S. A.N.E.F.S. A.N.E.F.S. D.T.S.J. I.S.J. I.S.J. I.S.J. I.S.J. L.P.S. Piteti c. Gen.Nr. 109 I.S.J. Teleorman Col. I.L. Caragiale ef catedr met. Profesor ef catedr met. Decan Decan Bucureti Bucureti Craiova Bucureti Bucureti Bucureti Bucureti Bucureti Constana Dolj Constana Bucureti Vrancea Piteti Bucureti Alexandria Bucureti

Director Inspector Inspector Inspector Inspector Director Director Inspector Profesor

A. NOTA DE PREZENTARE
SCOP Prezenta program a fost elaborat pentru orientarea candidailor spre coninuturile tematice de specialitate i metodico-didactice, necesare pentru ocuparea unui post didactic vacant de profesor de kinetoterapie din nvmntul special, asigurnd anse egale de reuit candidailor, indiferent de centrul universitar de provenien. OBIECTIVE evidenierea cunotinelor de didactic general specifice procesului de nvmnt din domeniul Kinetoterapiei; prezentarea aspectelor didacticii Kinetoterapiei; evidenierea sistemului de cunotine teoretice, generale i de specialitate, din Kinetoterapie. FINALITI ocuparea posturilor didactice n specializarea Kinetoterapie cu cadre didactice competente n aprecierea, prin examinrile antropometrice, somato-funcionale i testele speciale, a gradului deficienelor fizice, tulburrilor funcionale neuromotorii i senzitive, precum i a deficienelor cardio-vasculare, respiratorii i endocrine. selecionarea mijloacelor i metodelor kinetoterapeutice, n vederea corectrii i recuperrii tulburrilor i/sau afeciunilor existente.

B. CONINUTURILE PROGRAMEI B. I. NOIUNI TEORETICE DIN KINETOTERAPIE


1. Obiectivele generale i specifice n Kinetoterapie. 2. Adaptrile fiziologice i morfologice la efort i repaus ale structurilor aparatului locomotor, aparatului respirator i cardio-vascular. 3. Aliniamentul corect al corpului: formarea reflexului de atitudine corect, corectarea deficienelor de atitudine prin alinierea coloanei vertebrale, centurii scapulo-humerale i pelviene. 4. Corectarea deficienelor fizice a elevilor, forme clinice, tratament corectiv complex. 5. Controlul motor: cortexul senzorio-motor i structurile supramedulare cu rol n controlul motor. Formarea controlului motor: controlul muscular, coordonarea i echilibrul, reflexe i reacii motorii. 6. Dezvoltarea neuro-motorie a copilului: aptitudinile motrice deprinderile i priceperile motrice deprinderile atitudinale (de comportament) 7. Tulburrile funciei respiratorii. 8. Kinetoterapia n: tratamentul sechelelor post-traumatice i post-operatorii; afeciunile reumatologice; afeciunile neurologice centrale i periferice. 9. Kinetoprofilaxia primar i secundar. 10. Clasificarea exerciiilor fizice, componentele de baz ale exerciiului fizic terapeutic. 11. Parametrii efortului fizic n kinetoterapie.

B. II. DIDACTICA GENERAL I METODICA PREDRII DISCIPLINEI


1. Sistemul principiilor didactice. Principii metodice de baz n aplicarea exerciiului fizic n Kinetoterapie. 2. Statutul i semnificaia conceptului de metod n activitatea didactic. 3. Procedee i metode n kinetoterapie (Klapp, Williams, Bobath, Kabath, Frenkel, Margaret Rood, Brunnstorm i tehnicile de facilitare neuro-proprioceptiv). 4. Metodele speciale n Kinetoterapie (mecano-terapia, scripeto-terapia, suspenso-terapia, terapia ocupaional, hidro-kinetoterapia, tehnici de relaxare, sportul terapeutic). 5. Mijloacele de nvmnt-suport al activitii didactice. Mijloace de investigare n Kinetoterapie. Mijloacele Kinetoterapiei folosite n recuperare i corectare. 6. Funciile proiectrii didactice. Organizarea, proiectarea i conducerea activitii n Kinetoterapie. 7. Metode i tehnici de evaluare n Kinetoterapie. Bilanul articular Bilanul muscular Evaluarea global: examenul antropometric, examenul somatic, evaluarea mersului echilibrului i coordonrii. BIBLIOGRAFIE PENTRU KINETOTERAPIE Baciu C. i colab. (1981) Kinetoterapie pre - i postoperatorie, Bucureti, Ed. Sport Turism Bota C. (1999) Fiziologia educaiei fizice i sportului, Bucureti, Ed. MTS Cordun M. (1999) Kinetologie medical, Bucureti, Ed. AXA Drgan I. (1994) Medicina sportiv aplicat, Bucureti, Ed. Editis Fozza C. A. (2002) ndrumar pentru corectarea deficienelor fizice, Bucureti, Ed. Fundaia Romnia de mine 6. Kiss I. (1999) Fiziokinetoterapia i recuperarea medical n afeciunile aparatului locomotor, Bucureti, Ed. Medical 7. Marcu V. (1995) Bazele teoretice ale exerciiului fizic n kinetoterapie, Ed. Universitii, Oradea 8. Robnescu N. (1999) Reeducarea neuromotorie, Bucureti, Ed. Medical 9. Sbenghe T. (1999) Bazele kinetoterapiei, Bucureti, Ed. Medical 10. Sbenghe T. (1999) Bazele teoretice i practice ale kinetoterapiei, Bucureti, Ed. Medical 11. Sbenghe T. (1999) Kinetologia la domiciliu, Bucureti, Ed. Medical 12. Sbenghe T. (1987) Kinetologie profilactic, terapeutic i de recuperare, Bucureti, Ed. Medical 13. Sbenghe T. (1981) Recuperarea medical a sechelelor posttraumatice ale membrelor, Bucureti, Ed. Medical BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA GENERAL 1. Cerghit I. (coord.) (1988) Curs de pedagogie, Bucureti, T.U.B. 2. Ionescu M. , Radu I. (1995) Didactica modern, Cluj, Ed. Dacia 3. Stoica A. (coord.) (2001) Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, Bucureti, Ed. Prognosis 4. Stoica A. (2003) Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic, Bucureti, Humanitas Educaional 1. 2. 3. 4. 5.