Sunteți pe pagina 1din 2

Subiecte MCC.

Barem de corectare

Examen 2 iunie 1. Tipuri de reguli. Recomandari pt utilizarea regulilor. Aici trebuiau mentionate tipurile de reguli: recomandari sau sfaturi, planuri, comenzi(ordine), instructiuni. Dupa ce le descriati pe fiecare in parte trebuia sa spuneti care sunt recomandarile de utilizare.Ex. sfaturile se dau doar daca se cer si e bine sa fie putine, altfel mai mult strica. Regulile trebuie sustinute prin monitorizare, asistenta si intarire. Regulile complexe se descompun in reguli simple etc. 1.5 p era descrierea tipurilor si 1.5 p recomandarile de utilizare. 2. Care este diferenta dintre pedeapsa si intarirea negativa. Definitia pedepsei. Definitia intaririi negative. Diferenta dintre cele doua: una scade frceventa comportamentelor, cealalta creste frecventa. Normal ca intarirea negativa creste frecventa, d-aia ii spune intarire. Exemplele erau binevenite. 3. Prezentati 3 exemple care sustin ideea principala din articolul Bad is stronger than good. Aici e clar ce trebuia scris. Care-i ideea principala a articolului (0.5p) si cele 3 exemple (0.5 pt fiecare exemplu corect). 4. Prezentati tehnicile utilizate pentru a va modifica comportamentul ales. Precizati care au fost principalele rezultate. Aici ati avut de descris tehnicile utilizate si rezultatele. Am fost atenta sa fie lucruri reale, nu teorie, aduceri aminte din cursuri. Cam toata lumea a luat punctaje mari era un subiect de ajutor.

Examen 5 Iunie

1. Extinctia. Cum cotidiana?

se

combate

excesul

de

extinctie

din

viata

Definirea extinctiei (comportamentul dispare in lipsa intaririlor). Exemple de extinctie din viata cotidiana (faci lucruri bune, dar nimeni nu le intareste, nimeni nu le observa) si modalitatile de combatere a excesului: in principalul apelul la un sistem de valori si norme proprii, oferirea de recompense (noi insine ne recompensam). 2. Care este diferenta dintre diagnostic si analiza functionala?

Definirea diagnosticului, a analizei functionale si sublinierea diferentei: unul generalizeaza, iar cealalta particularizeaza, individualizeaza. Diagnosticul descrie si prezice, iar AF ne permite sa si explicam, sa intelegem. Bineinteles ca lucrurile trebuiau detaliate. 3. Care este rolul sistemului reflectiv asupra dezvoltarii abilitatilor terapeutului. Descrierea pe scurt a modelului DPR, cu accent pe sistemul reflectiv (componente, sinele personal si cel profesional). Pe scurt, sistemul reflectiv permite reflectia permanenta, in action si on action asupra a tot ceea ce face psihoterapeutul. 4. Descrieti obstacolele intampinate in incercarea de a va modifica comportamentul ales. Precizati cum le-ati contracarat. Aici ati avut de descris obstacolele inerente si ce solutii ati gasit. Cam toata lumea a luat punctaje mari era un subiect de ajutor. In special am apreciat sinceritatea si recunoasterea elementelor implicate, desi f putini ati mentionat aspectele cognitive si alte lucruri mai complexe.