Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE ACTIVITATE

DENUNIREA ACTIVITII. Stimulare cognitiv TEMA : nva-m s citesc imagini Mijloc de realizare: joc didactic Tipul activtii. Evaluarea priceperilor i deprinderilor Clasa: I OBIECTIVE OPERAIONALE: O1- s formuleze propoziii dup ilustraii O2- s despart cuvintele n silabe O3 s sesizeze sunetul cu care ncepe cuvntul O4- s deosebeasc propoziia, cuvntul i silaba, folosind simbolurile grafice Strategia didactic: Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul Mijloace de nvmnt: carte cu imagini, panou cu imagini, plicuri cu imagini, fie individuale, carioca Forme de organizare: frontal, individual

DURATA: 45 minute

MOMENTELE ACTIVITII Organizarea activitii Captarea ateniei

CONINUT INFORMAIONAL Activitatea nvtorului- educator Activitatea copiilor Mobilierul va fi aranjat n form de careu deschis Voi asigura intrarea ordonat a copiilor n sala de clas. Voi spune o ghicitoare. Au venit psri cltoare Soare i cldur Pentru orice pom n floare Ce anotimp este oare? n acest timp intr Zna Primverii cu o carte n mn i un coule cu daruri. Eu sunt zna primverii M tii bine din poveti. An i eu o suprare Nu tiu bine s citesc. Avoi poposesc i v fac o ntrebare Dac nu-i cu suprare M-nvai ca s citesc? .................................... Pentru cei ce m nva S tiu i eu s citesc Am aici daruri aparte Cu care am s v rspltesc. Fiindc, Zna Primverii ne roag s-o nvm s citeasc, vom desfura astzi jocul nva-m s citesc imagini

STRATEGIA DIDACTIC Metode i Mijloace de Forma de procedee nvmnt organizare

Ascult i dezleag ghicitoarea Frontal

Urmresc secvena dramatizat

Conversaia

Frontal

Anunarea temei

Rein tema jocului

Familiarizarea copiilor cu obiectivele operaionale

Ca Zna s nvee repede i bine s citeasc, voi trebuie s fii ateni, deoarece, va trebui s formulai propoziii, s desprii cuvintele n silabe, s tii cu ce sunet ncepe cuvntul i slaba folosind simbolurile grafice.

Rein obiectivele operaionale

Explicarea i demonstrarea jocului

Explicaia Deoarece Zna a adus o carte,o Ascult i urmresc modul demonstraia aezm n fa i ncepem s citim de desfurare a jocului imaginile de la prima pagin. Regula jocului: Copilul care va ridica primul mna va formula o propoziie. Exemplu: Fetia ud florile din grdin Rein regula jocului Rspunsurile bune vor fi aplaudate pentru ca Zna s nvee numai ce este bine. Urmresc construirea de propoziii corecte i apoi va fi pus i Zna s formuleze o propoziie. n complicarea kocului Zna va atinge un copil cu o floare fermecat2 i acesta va trebui s formuleze o propoziie fr suport intuitiv. Voi anuna schimbarea cerinelor i a regulilor jocului. Zna ne-a adus i nite plicuri. S vedem ce se gsete n aceste plicuri. Vei deschide plicul numai dup ce eu voi spune versurile: Punmareta, pumna pu Te rog s deschizi tu!. Copilul la care se termin versurile va deschide plicul, denumete cuvntul din Formuleaz propoziii dup imaginile din carte. Gsesc variante de propoziii la fiecare imagine. Repet versurile Exerciiul Exerciiul

Carte cu imagini

Frontal

Executarea jocului de ctre copii

Individual

Varianta a II-a

Plicuri cu imagini

Frontal

Conduc jocul pe rnd repetnd versurile-

imagine i apoi l desparte n silabe. Voi cere copiilor s spun cte silabe are cuvntul respectiv i care este prima silab. n complicarea regulii copiii vor da exemple i de alte cuvinte care ncep cu silaba respectiv. Executarea jocului de ctre copii

comand

Dau exemple de cuvinte cu silaba cerut.

Urmresc desprirea corect a cuvintelor Denumesc cu un cuvnt n silabe i care este prima silab. imaginea, despart n silabe cuvntul respectiv, gsesc i alte cuvinte care ncep cu silaba cerut Corecteaz rspunsurile greite. Voi anuna modificarea regulii de joc i a cerinelor. n faa voastr se afl un panou cu jetoane pe care se afl cifre i figuri geomerice. Zna va atinge cu floarea fermecat un copil i va spune: i acum te rog pe tine nva-m s citesc bine. Copilul respectiv i alege o cifr sau o figur geometric, ntoarce jetonul, denumete cu un cuvnt imaginea i spune cu ce sunet ncepe cuvntul. Cer copiilor s dea exemple i de alte cuvinte care ncep cu sunetul respectiv. Zna urmrete s se respecte regulile jocului, i ndeamn s spun i alte Rein regula de joc i cerinele Repet regula de joc Explicaia demonstraia Jetoane cu cifre i figuri geometrice

Individual

Varianta a III-a

Executarea jocului de ctre copii

Urmresc imaginea de pe jeton i spun sunetul cu

Exerciiul

Evaluarea priceperilor i deprinderilor

cuvinte care ncep cu acel sunet, repet i ea cuvintele, ntoarce i ea un jeton.

care ncepe cuvntul respectiv

Fiecare copil primete cte o fi Sarcina copiilor: Realizeaz sarcinile cerute 1. S reprezinte grafic propoziia i cuvintele din propoziie cu simbolurile nvate 2. S traseze tot attea linii cte silabe au cuvintele din imagine. 3. S aeze cte o bulin roie n dreptul imaginilor ale cror cuvinte ncep cu sunnezul c . Fiele vor fi afiate la panou i analizate cu copiii. Voi face aprecieri generale asupra modului cum s-au comportat n timpul activitii Zna mulumete copiilor prin versurile : Mulumesc prieteni mici Eu voi mai veni pe aici Ca s-nv la fel ca voi S citesc imagini noi. Va mpri apoi darurile promise la nceputul activitii. Analizeaz realizarea sarcinilor de pee fi.

Fie, carioca Individual exerciiul

ncheierea activitii

Panou cu fiele copiilor

Frontal

Ascult aprecierile Znei Stimulente cri cu imagini

Primesc darurile promise