E.E.E.F.

DUQUE DE CAXIAS
PROVA DE PORTUGUS- 3 TRIMESTRENome........................................................ Turma................... Valor: 1,0
A descoberta do mundo

Clarice Lispector
O que eu quero contar to delicado quanto a prpria vida. E eu quereria
poder usar a delicadeza que tambm tenho em mim, ao lado da grossura de
camponesa que o que me salva.
Quando criana, e depois adolescente, fui precoce em muitas coisas . Em
sentir um ambiente, por exemplo, em aprender a atmosfera ntima de uma pessoa .
Por outro lado, longe de precoce, estava em incrvel atraso em relao a
outras coisas importantes. Continuo alis atrasada em muitos terrenos. Nada posso
fazer parece que h em mim um lado infantil que no cresce jamais.
At mais que treze anos, por exemplo, eu estava em atraso quanto ao que os
americanos chamam de fatos da vida. Essa expresso se refere relao profunda
de amor entre um homem e uma mulher, da qual nascem os filhos. Ou ser que eu
adivinhava mas turvara minha possibilidade de lucidez para poder, sem me
escandalizar comigo mesma, continuar continuar em inocncia e me enfeitar para os
meninos? Enfeitar-me aos onze anos de idade consistia em lavar o rosto tantas
vezes at que a pele esticada brilhasse. Eu me sentia pronta, ento. Seria minha
ignorncia um modo sonso e inconsciente de me manter ingnua para poder
continuar, sem culpa, a pensar nos meninos? Acredito que sim. Porque eu sempre
soube de coisas que nem eu mesma sei que sei.
As minhas colegas de ginsio sabiam de tudo e inclusive contavam anedotas
a respeito. Eu no entendia mas fingia compreender para que elas no me
desprezassem e minha ignorncia.
Enquanto isto, sem saber da realidade, continuava por puro instinto a
flertar com os meninos que me agradavam, a pensar neles. Meu instinto procedera
aminha inteligncia.
At que um ida, passados os treze anos, como se s ento eu me sentisse
madura para receber alguma realidade que me chocasse, contei a uma amiga ntima
o meu segredo: que eu era ignorante e fingira de sabida. Ela mal acreditou, to bem
eu havia antes fingido. Mas terminou sentindo minha sinceridade e ela prpria
encarregou-se ali mesmo na esquina de me esclarecer o mistrio da vida. S que
tambm ela era uma menina e no soube falar de um modo que no ferisse a minha
sensibilidade de ento. Fiquei paralisada olhando para ela, misturando
perplexidade, terror, indignao, inocncia mortalmente ferida. Mentalmente eu
gaguejava: mas por qu? O choque foi to grande e por uns meses traumatizante
que ali mesmo na esquina jurei alto quer nunca iria me casar.
Embora meses depois esquecesse o juramento e continuasse com meus
pequenos namoros.
Depois com o decorrer de mais tempo, em vez de me sentir escandalizada
pelo modo como uma mulher e um homem se unem, passei a achar esse modo de uma
grande perfeio. E tambm de grande delicadeza. J ento eu me transformara

numa mocinha alta, pensativa, rebelde, tudo misturado a bastante selvageria e

muita timidez.
Antes de me reconciliar com o processo da vida, no entanto, sofri muito, o
que poderia ter sido evitado se um adulto responsvel se tivesse encarregado de
me contar como era o amor. Esse adulto saberia como lidar com uma alma infantil
sem martiriza-la com a surpresa, sem obriga-la a ter toda sozinha que se refazer
para de novo aceitar a vida e os seus mistrios.
Porque o mais surpreendente que, mesmo depois de saber de tudo, o
mistrio continuou intacto. Embora eu sabia que de uma planta brota uma flor,
continuo surpreendida com os caminhos secretos da natureza. E se continuo at
hoje com pudor no porque ache vergonhoso, pudor apenas feminino.
Pois juro que a vida bonita.
Responder;
1- Que tipo de narrador o texto apresenta?Em que pessoa verbal
narrado o texto?
2- Como a narradora faz sua prpria descrio?
3- No texto, a narradora rememora fatos que aconteceram em sua
adolescncia .
a- A que ela se refere quando menciona os fatos da vida?
b- Como se diz sentir em relao s colegas?
c- Como se comportava diante de colegas que pareciam tudo
conhecer sobre o mistrio da vida?
d- Em que sua precocidade se manifestava?
e- Como a narradora se sentiu quando ouviu as explicaes dadas
pela colega a quem contou seu segredo? Justifique
f- Como a narradora explica o fato de continuar, mesmo adulta,
ainda atrasada em muitos terrenos?
4- Localize no texto :
a- O espao da narrativa.......................................................................
b- O tempo da narrativa...........................................................................
c- O clmax-.......................................................................................................
d- A concluso...........................................................................................
Leia o poema e faa o que se pede;
INVENES
Invento luares de agosto
E auroras boreais
Invento as noites mais frias
Invento crisntemos transparentes
Guirlandas de silncios minerais
Invento algas cristalinas
Cavernas de cristais
Invento o que s com amor
Se pode inventar

O que j foi dito por mim mil vezes

e que sempre se dir.
Roseana Murray

13- Transcreva um verso que contenha um exemplo de orao com o verbo na voz
ativa..........................................................................................................................................
14- Transcreva um verso que apresente a voz passiva e identifique o agente da
passiva....................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Observe os quadrinhos abaixo e responda o que se pede:

15- No 1 e 2 quadrinho, retire o verbo..............................................................................

16- Agora, indique a voz verbal..........................................................................................
Leia a tira com ateno:

17- Reescreva a fala do Cebolinha, no 1 quadrinho, de acordo com a norma

gramatical. Em seguida circule os adjuntos adnominais ............................................
..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
18- A tira aborda um assunto atual. Qual ? Indique suas causas e suas
consequncias.................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Observe a tira e escreva:
19- Uma frase com a voz passiva.
20- Uma frase com a voz reflexiva.

Classifique os verbos em intransitivos, transitivos diretos, transitivos indiretos,ou

de ligao:
21-Todos desejam uma vida feliz...........................................
22-O mdico cuidou do doente.................................................
23- Os pssaros voam..................................................................
24- Vocs so educadas............................................................
25- Creio em Deus.......................................................................
Transforme os discursos diretos em indiretos, fazendo as alteraes necessrias:
26- Trancado no quarto , gritei:
.........................................................................
_ Quem est a fora?
..............................................................................
27- A professora quis saber:
_ Por que voc faltou prova, Carlos? .......................................................................
.....................................................................................
Faa a anlise sinttica das frases abaixo;
28- No tenho a menor ideia.
29- Jlio precisa de bons amigos.
30- Carla pediu socorro.
31- O gato do vizinho morreu.
32- A igreja anda preocupada com os menores abandonados.
D a classe gramatical das palavras sublinhadas abaixo:
33-Todos ficaram felizes...........................................
34-35- Ela era to pobre...........................................................................
Completar as palavras com s,ss,c,:
36- ace.............o
37- far.........a
38- profi.........o
39-diver.......o
40- pa......oca