Sunteți pe pagina 1din 3

Disciplina: Matematic Clasa: a XI-a Unitatea de invatare: Determinanti

Profesor :Suba Damaris Giorgiana MD an I

TEST DE EVALUARE SUMATIVA


(1,5 punct) 1. Valoarea determinantului a) -6 b) 3 c) 6
5 7 2+ 7 2 7 5+ 7

este:

d) -3.
2 1 3 2 1 4 2 1 1

(1,5 punct) 2. a) Calculati valoarea determinantului:

(1,5 punct)

b)Calculai urmtorul determinant de tip Vandermonde

a b c

a2 b2 c2

a3 b3 c3

(1,5 puncte) 3. Se consider punctele A(1,4), B(-2,8) i C(0,3). a) Sa se scrie ecuatia dreptei AB (1,5 puncte) b) Sa se studieze daca punctul C AB 4. Completati spatiile libere tinand cont de proprietatile determinantilor: (0.5 punct) a) det(A+B)=.......... (0.5 punct) b)Daca un determinant are doua linii sau coloane identice, atunci........ (0.5 punct) c)Daca elementele a doua linii sau coloaneale unui determinant sunt proportionale , atunci......

NOTA:

Se acorda 1 punct din oficiu. Timp de lucru : 45 de minute.

TEST DE EVALUARE SUMATIVA

Obiectivele probei de evaluare: O1 sa utilizeze corect regulile si formulele de calcul ale determinantilor; O2 sa cunoasca si sa folosesca in calcul proprietatile determinantilor O3 sa scrie ecuatia dreptei determinatae de 2 puncte cu ajutorul determinatului O4 sa exprime conditia de coliniaritate cu ajutorul determinantilor O5 sa foloseasca metoda optima de rezolvare a problemelor practice utilizand determianti sau formulele geometriei analitice.

Obiectivele de evaluare sunt i trebuie s fie generate de competenele programei/ obiectivele de referin, aceast corelaie fiind vizualizat n tabelul urmtor : Obiectivul de evaluare O1 sa utilizeze corect regulile si formulele de calcul ale determinantilor; O2 sa cunoasca si sa folosesca in calcul proprietatile determinantilor O3 sa scrie ecuatia dreptei determinatae de 2 puncte cu ajutorul determinatului O4 sa exprime conditia de coliniaritate cu ajutorul determinantilor O5 sa foloseasca metoda optima de rezolvare a problemelor practice utilizand determianti sau formulele geometriei analitice. Itemii construii n vederea msurrii nivelului de atingere a obiectivelor de evaluare, sunt arondai acestora, dup cum urmeaz: O1 itemii 1,2 O2 itemul 2b, 4 O3 itemul 3a) O4 itemii 3b) O5 itemul 3 Coninuturi vizate : Aplicaii dou puncte distincte, aria unui triunghi i coliniaritatea a trei puncte n plan. Determinantul unei matrice ptratice de ordin cel mult 3, proprieti Aplicatii : ecuaia unei drepte determinate de ale determiantilor in geometrie Termeni specifici urmrii : determinant, matrice , coliniaritate, Dimensiunile cognitive grupate n : cunotine factuale (dimensiunea reamintire); nelegere conceptual (dimensiunea nelegere); raionament i analiz (dimensiunile: aplicare, analiz, evaluare, creare). Competena specific 1. Aplicarea algoritmilor de calcul cu determianti

4. Optimizarea rezolvarii unor probleme sau situaii problem prin alegerea unor strategii i metode adecvate

Analiza itemilor propui, n ceea ce privete ponderea acordat de ctre conceptorul probei, fiecrui domeniu cognitiv definit mai sus, conduce la urmtoarea repartiie : nelegere conceptual - itemul 1, cruia i se aloc 1.5 punct si itemul 2, caruia i se aloca 3 puncte n economia probei i drept urmare dein 45% ; raionament i analiz itemii 3, 4a, 4b, 4c, 5 crora li se aloc 6 puncte n economia probei i drept urmare dein 55% .