Sunteți pe pagina 1din 17

Buletin Informativ Naional al Reelei de Arte pentru Comunitate din Romnia

Numarul 25 Martie 2013

Activitate nscris n cadrul proiectului ART PENTRU TOI COPIII finanat prin Programul MOL pentru Sntatea Copiilor al Fundaiei pentru Comunitate

CUPRINS
Fundaia de Sprijin Comunitar lanseaz proiectul ART PENTRU TOI COPII.......................................................2
Terapie asistat de animale - Strategie de recuperare a copiilor cu dizabiliti.....................................................3 (Narcisa Ioana) Terapia ocupaional, ansa la o via normal............................................................................................................6 (Burnichi Marinela)

Modele de lucru

tiri din ar

Copilul i motricitatea. Program de educare neuromotorie........................................................................................8 (Petru-Barbu Gabriela) 8 Martie la Centrul de Zi Teodora....................................................................................................................................9

Evenimente

Noi suntem speciali..........................................................................................................................................................10 (Stanciu Adelina) Permitei-ne - Da. Eu vreau s muncesc!......................................................................................................................11 (Vislan Maria)

Povestea care vindec.........................................................................................................................................................14 (Paca Maria Dorina - Simon Daniela Alexandra) Frumuseea i gndul ru.................................................................................................................................................15 (Marc Ionel) Copilria mea.......................................................................................................................................................................15 (Marc Ionel)

Special

O zi din viaa lui Ovidiu Albinel..................................................................................................................................12 (Onea Ovidiu Albinel) O zi din viaa lui Robert...................................................................................................................................................13 (Chiril Carmen)

O zi din viaa lui

Contact: Redactor:

Titlul publicaiei: Periodicitate: Adresa redaciei:

Caset redacional

mpreun Trimestrial Reeaua de Arte mpreun, Str. Marati, nr. 32 bis, Bacau email: impreuna@impreuna.arts.ro Andrei Dulgheru

ncepnd cu luna ianuarie, Fundaia de Sprijin Comunitar a iniiat un nou proiect destinat creterii calitii vieii copiilor cu handicap din judeul Bacu, prin oferirea de servicii de art-terapie n 4 comuniti din mediul rural i crearea unui Centru de resurse n art-terapie pentru specialitii din jude. Proiectul Art pentru toi copiii se va derula pn n luna iunie 2013 n comunele Dealu Morii, Coloneti, Motoeni i Mrgineni i este finanat prin Programul MOL pentru Sntatea Copiilor al Fundaiei pentru Comunitate. n ultima perioad, serviciile sociale, inclusiv cele pentru persoane cu dizabiliti au nceput s se dezvolte, astfel nct n mediul urban persoanele cu handicap au ansa de a beneficia de servicii specializate, incluznd art-terapia, kinetoterapia, logopedia etc. Situaia st cu totul altfel n mediul rural, n mod special n zona cuprins n acest proiect, unde serviciile pentru aceste categorii sociale sunt aproape inexistente. n anul 2012, tot cu o finanare din partea Fundaiei pentru Comunitate prin Programul Mol pentru Sntatea Copiilor, FSC a furnizat servicii de terapie prin art, copiilor cu dizabiliti din 4 comuniti rurale dezavantajate. Rezultatele au fost ncurajatoare, serviciile avnd impact att asupra copiilor beneficiari direci, ct i asupra prinilor i cadrelor didactice. n urma proiectului, mai multe autoriti locale din mediul rural au solicitat extinderea proiectului i n alte comuniti. Echipa FSC care va implementa proiectul este format din 4 specialiti (cu specializri de baza diverse: 2 psihologi, 2 lucrtori prin arte combinate ) care ofer de peste 20 de ani servicii mobile de stimulare copiilor i adulilor cu nevoi speciale din centrele de stat sau private (ex. ONG-uri) din judeul Bacu i training pentru personalul implicat n lucrul direct cu beneficiarii, la nivel naional. n lucrul cu persoanele cu dizabiliti, fiecare specialist utilizeaz anumite elemente din stimulare prin arte combinate ; fie c este vorba de folosirea muzicii pentru a obine relaxare, fie c este vorba de folosirea jocului pentru a atrage i motiva beneficiarul, fie c este vorba de folosirea desenului n scopul de a nva culorile, forme i mrimile etc. Ceea ce urmrete stimularea prin arte combinate este realizarea unei intervenii structurate, utiliznd sesiuni de stimulare prin art, muzica, micare, joc, teatru. (Gabriela Achihi, preedinte FSC) n urma implementrii proiectului de fa, 45 de copii cu dizabiliti din cele patru comune izolate ale judeului Bacu vor beneficia pentru prima dat de servicii specializate de terapie prin art, iar prinii lor i vor mbunti abilitile parentale n urma sesiunilor practice de art- terapie i a edinelor de consiliere. De asemenea, 20 de profesioniti din domeniu i vor mbunti abilitile de lucru i de relaionare cu copii cu dizabiliti n urma trainingului oferit de specialitii FSC, iar peste 100 de beneficiari indireci din unitile care lucreaz cu copii cu dizabiliti vor avea n viitorul apropiat acces la aceleai tehnici de terapie care le va crete calitatea vieii i i va face mai independeni. Personalul direct implicat n munca cu aceste persoane va dobndi cunotinele i deprinderile necesare aplicrii noilor metode de terapie. Activitatea de baz a proiectului se va desfura n cadrul Cluburilor cu Lipici din cele 4 comunitti rurale. 2

FSC lanseaz proiectul Art pentru toi copiii

Terapia asistat de animale face parte din sumedenia de terapii neconvenionale, aprute din nevoia de a completa neajunsurile terapiei clasice. Prima persoana care a introdus un animal ntr-un spital, contient fiind de efectele benefice pe care le are aceast aciune, a fost asistenta Florence Nightingale, care a dus o broasc estoas n spital, n timpul rzboiului din Crimeea. Cel care este considerat printele terapiei asistate de animale este psihiatrul American Boris M. Levinson, care a popularizat beneficiile prezenei unui animal n anii 1950. TAA are numeroase aplicatii terapeutice, fiind utilizat n spitale, instituii medicale, cmine de btrni, instituii specializate pentru copii cu deficiene, coli, centre de detenie, etc. TAA se adreseaz urmtoarelor domenii funcionale: vorbire i limbaj; cognitiv; fizic; psihologic/social Din punct de vedere psihologic, TAA are urmtoarele obiective: iniierea vorbirii,ncurajarea utilizrii ntrebrilor, mbogirea aptitudinilor descriptive, mbogirea abilitilor de organizare, meninerea ateniei n sarcin, rezolvarea de probleme, mbogirea memoriei de scurt i lung durat, creterea nivelului de activare neuro-fiziologic, mbuntirea utilizrii membrelor i extremitilor, stimularea bilateralitii, mbuntirea aptitudinilor motorii fine i grosiere, mbuntirea forei i rezistenei fizice mbuntirea echilibrului mbuntirea abilitilor de exprimare a emoiilor nvarea atingerilor adecvate. Terapia se face de ctre o echip. n funcie de obiectivul unei edinte, este nevoie de conductorul cinelui i un specialist n domeniul de apartenen al scopului. Dac scopul edinei este mbuntirea abilitilor de exprimare a emoiilor, va fi prezent un psiholog. Dac scopul este mbuntirea pronuniei unor grupuri de sunete sau cuvinte atunci va fi prezent un logoped. Formele TAA: poate fi n grup, sau individual vizitarea persoanelor mpreun cu un animal socializarea mngiatul prietenos ngrijirea animalului n sedinele de psihoterapie, animalele pot avea diferite funcii. La nceput, ele pot fi inute la distant, de

MODELE DE LUCRU TERAPIA ASISTAT DE ANIMALE- STRATEGIE DE RECUPERAREA COPIILOR CU DIZABILITI Animalele sunt cei mai agreabili prieteni nu te ntreab nimic i nu te critic.

George Eliot.

exemplu ntr-o cuc, pn cnd terapeutul consider c este momentul s le integreze n tratament. Pentru a trata o problema relaional, precum lipsa de incredere n propria persoana, terapeutul poate nti s evalueze capacitile de afirmare ale pacientului. Apoi, l va invita s i dea comenzi cinelui (culcat, ezi, ateapt etc.) Cinii, pisicile, psrile, hamsterii, iepurii, caii i restul animalelor ajut la reducerea stresului, la o bun recuperare postoperatorie, la diminuarea presiunii arteriale. Animalele de companie ne fac s ne simim utili i iubiti, ne ajut s nlocuim eventualul gol lsat de pierderea unei fiine dragi, sau s depim un moment dificil.Psrile se adapteaz bine la toate tipurile de pacieni. Datorit fragilitii lor, manipularea acestora este un exerciiu excelent pentru mbuntirea capacitii de concentrare. Iepurii sunt frecvent recomandai n terapia vrstnicilor pentru stimularea memoriei. Deoarece majoritatea oamenilor n vrst au trit la sate, prezena unui iepure i poate ajuta s-i reaminteasc momente din tineree. Pisicile au calitatea de a calma persoanele frustrate i stresate. Sunt instrumentul ideal pentru centrele de detenie sau instituiile pentru tineri. Potrivit studiilor, pisicile ajut i la scderea tensiunii arteriale i frecvenei cardiace. Terapia cu ajutorul cailor se recomand mai ales copiilor cu probleme motorii cerebrale i pentru cei care sufer de scleroz n plci, dar este indicat i serviciilor de pedagogie curativ. Calul are o tendin natural de a trezi la via senzaii arhaice apropiate de cele ale copilului care a trit cu mama sa n primele luni de via. Ajut la dezvoltarea ncrederii i a stimei de sine prin sentimentul de control pe care l are o persoan atunci cand clrete. Aceast terapie exploreaz caracteristicile corporale, mai ales ale poneilor, mersul lor specific permite o relaxare muscular cu precdere n zona oldurilor i a coloanei vertebrale inferioare, favoriznd astfel echilibrul i sigurana. Atunci cnd se lucreaz cu copii activi, este recomandat calul, i nu poneiul, ritmul pailor cailor fiind mai aproape de ritmul cardiac al mamei producnd o stare de relaxare mai accentuat. TAA cu delfini a fost cercetat i aplicat, ncepnd cu anul 1978, de ctre medicul David Nathason, care a demostrat prin studiile sale c delfinii pot ajuta persoanele cu problem majore (tulburri ca autismul, sindromul Down, probleme severe de auz, paralizia cerebral, probleme de vedere, afeciuni ale coloanei, cancerul). n ap, delfinii i pot folosi sonarul lor biologic, extrem de precis pentru a analiza corpurile umane i a sesiza diferenele, abordnd n mod spontan un anumit comportament prin care interacioneaz cu aceti copii. Beneficiarii acestei terapii noat i sau interacioneaz cu delfinii la rm, n ap sau activiti de grup. Aceste activiti i ajut pe copii s-i dezvolte capacitile motrice, comunicarea verbal, capacitile de concentrare, imitare, memoria pe termen scurt i tehnicile motivaionale. Copiii nva deprinderi comportamentale noi, gradul de depresie i anxietatea 4

scad.

Cinii i pot ajuta pe copii s capete ncredere, respect fa de sine i o plcere deosebit n concentrarea asupra propriilor caliti, i nu a propriilor defecte. Pentru persoanele cu dizabiliti, un cine antrenat n acest scop poate constitui OCHII unui orb, PICIOARELE unei persoane care nu se poate deplasa sau o alarm n caz de incendiu pentru cei care au deficiene de auz. Este foarte important rolul social pe care l are cinele asupra sntatii oamenilor, precum i asupra dezvoltrii psiho-afective i intelectuale a copiilor. Calitile terapeutice ale cinelui, prin simpla lui prezent, prin manifestrile sale de afeciune i devotament, au fost prezentate in multe povestiri ale iubitorilor acestui animal, dar i in numeroase studii clinice. Cinele este un excelent mijlocitor n diverse afeciuni ale sufletului i mentalului. Persoanele n vrst, oamenii singuri sau cei care au probleme de comunicare pot beneficia de cooperarea contient cu vechiul i credinciosul prieten patruped. Sunt cunoscute experimente n care cini special antrenai pot anuna din vreme iminena unui atac cerebral sau a unei crize de epilepsie. De curnd s-a constat c i scaderea glicemilei sau apariia cancerului poate fi detectat de cini. Datorit mirosului deosebit de dezvoltat, cinii din anumite rase pot detecta modificrile ce au loc n starea noastr de sntate. Cnd un cine adulmec intens i foarte des o anumit zon a corpului i insist acolo e posibil ca ceva s nu fie in ordine. Tumorile produc anumite odoruri care se transmit n transpiraia sau respiraia bolnavului iar cinele le poate simi. Se tie c prietenia dintre animale i copii este un lucru natural. Animalele sunt tovari de joac extraordinari i reusesc uneori s i nvee pe copii lucruri pe care adulii nu reuesc. Pentru copiii cu dizabiliti, compania unui animal poate avea efecte extrem de benefice, cu att mai mult cu ct acestor copii le este mai greu s i fac prieteni i s comunice cu cei din jur. Dintotdeauna am iubit animalele, dar de cnd familia noastr s-a ntregit cu un minunat prieten canin rasa Golden Retriever KARA, adevrat companion pe via, care ne-a adus numai bucurii, am nvat s iubesc altfel, dincolo de graniele mentalului, s fiu mai echilibrat i mai tolerant. Cu toii ne-am descoperit noi pasiuni, hobby-uri comune, noi perspective. Astfel, din dorina de a cunoate mai mult despre aceati loiali prieteni i influena lor asupra psihicului uman, am devenit cresctor autorizat de GOLDEN i LABRADOR RETRIEVER, iar n martie am absolvit cursul de terapeut n terapia asistat de animale. Bibliografie: Shelton, L. S., Leeman, M., & OHara, C. (2011). Introduction to animal assisted therapy in counseling. Retrieved from http://counselingoutfitters.com/vistas/vistas11/Article_55.pdf

Profesor logoped, NARCISA IOANA Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional Slaj
5

Terapia ocupaional, ansa la o via normal


Omul este o fiin activ a crei dezvoltare este influenat si de utilizarea unor activiti practice. Folosindu-i capacitatea de motivaie intrinsec fiinele umane sunt capabile s-i influeneze sntatea fizic i mintal, ca i mediul fizic i social, prin intermediul unor activitti utile, practice. Activitile practice faciliteaz procesul adaptativ si chiar de recuperare a unor deficiene de ordin fizic, psihic sau moral. Terapia ocupaional este o activitate pentru sntate care contribuie la independena fizic i emoional ca i la creterea strii de bine a individului, promovnd calitatea vieii, restaurnd, rentrind i crescnd participarea indivizilor la activitile necesare vieii. Este terapia care ajut o persoan s se adapteze mediului, sau adapteaz mediul pentru nevoile unei persoane, astfel nct aceasta s devin capabil s-i desfoar viaa cu demnitate i respect de sine. Terapia ocupaional este forma de tratament care folosete activiti i metode specifice pentru a dezvolta, ameliora sau reface capacitatea individului de a desfura activiti necesare vieii, de a compensa disfuncii i de a diminua deficiene fizice. Noiunea de ocupaie nu se refer strict la serviciul pe care-l are un individ. Terapia ocupaional nelege prin ocupaie o sum de activiti din cele mai variate domenii pe care individul le realizeaz n cursul zilei i care dau neles vieii lui. Activitile ocupaionale cuprind: autongrijirea: hrnire, mbrcat, pieptnat, manipularea obiectelor, mobilitatea; munca: ndeletniciri legate de ngrijirea casei i a familiei; educaia: activiti colare i educaionale; joaca, sporturi, hobby-uri, activiti sociale i activitile recreative. Metodele necesare pentru a lucra cu persoanele cu nevoi speciale sunt diverse. Cunoaterea si folosirea cifrelor, alfabetizarea i gndirea deductiv nu sunt posibile la unii tineri, acest lucru impunnd metode de predare non-verbale, creative, construite n jurul persoanei, pentru a putea maximiliza potenialul personal al fiecruia. Cel mai important aspect al muncii este dezvoltarea respectului de sine, astfel nct talentele i abilitile pot fi dezvoltate i respectate. Acest scop poate fi implinit prin activiti ghidate, prin acordarea de responsabiliti minore i punerea in situatii de via reale. Ergoterapia sau activitile de tip lucrativ, sunt pentru persoana cu handicap un mijloc de exprimare, permind persoanei s creeze n realitate ceea ce a vzut, trit sau imaginat. Activitile ergoterapeutice implic gndire, planificare, presupunere i alegere, pentru ca la finalul activitii 6 Terapia ocupaional, metode de lucru:

persoana sa fie mndra c a creat un panou decorativ, un desen sau alt obiect util. Acest lucru le da un sentiment revigorant si le confer un sim al realitii i increderii n sine, lucruri eseniale n devenirea oricrei persoane. Activitile ergoterapeutice cu ajutorul uneltelor, ajut la dezvoltarea membrelor superioare i contribuie la progresul capacitii de coordonare. n general, din propria experien n lucrul cu persoanele cu dizabiliti, prin activitile de ergoterapie se obine progresul nu regresul personalitii umane, fie ea cu handicap sau nu. Activitile prin munc, scot tinerii cu dizabiliti din izolarea lui, suprim monotonia, starea de regresiune sau complexele legate de prezena handicapului, favorizeaz adaptarea i evoluia ctre o via activ i de calitate. Terapia ocupaional, prin caracterul ei lucrativ ct i prin rezultatele concrete ale activitilor tinerilor asistai, grbete considerabil ameliorarea strilor de angoas, frustrare i dezechilibru. Activitile de ergoterapie pun accentul pe reeducarea gestualitii, a indemnrii, nvarea unor deprinderi noi, utile, dezvoltarea expresivitii, adaptarea la efort. Activiti ca desenul, pictura, modelajul, decupajul, sunt foarte importante n dezvoltarea proceselor gndirii, pentru o mai bun coordonare ocular i manual, pentru dezvoltarea motricitii fine (dactilo-pictur i modelaj). n aceste activiti se dezvolt deprinderi specifice prin mnuirea materialelor folosite la activiti: creioane, pensule, beisoare, foarfeci, plastelina, lipici, materiale din natura (frunze, flori, semine). Progresul se realizeaz in etape iar nvaarea este n pai mici i pe baza succesului. Obiectivele acestor activiti sunt: - dezvoltarea deprinderilor manuale; - dezvoltarea respectului fa de rezultatele muncii lor; - consolidarea deprinderilor tehnice (tiat, lipit, bobinat, nurubat i formarea unor noi deprinderi: mpletitul, cusutul, mbinarea) - consolidarea abilitilor de a finaliza lucrul nceput i disciplina pstrarii materialelor n ordine; - educarea rbdrii, respectrii regulilor, cooperarea cu alte persoane n vederea realizrii unor lucrri de grup; Tinerii de care ne ocupam n cadrul fundaiei sunt persoane cu nevoi speciale, care au nevoie nu numai de ngrijire ci mai presus de toate, de dragoste i inelegere. Cnd s-a nfiinat fundaia, s-a format i colectivul. De-a lungul timpului au fost i renunri dar persoanele ce au rmas s lucreze n continuare aici au dat dovada de disponibilitate sufleteasc pentru aceti tineri aflai n suferin. Ei sunt semenii notri i fr afectivitate nu se poate lucra cu aceti tineri. Putem spune cu mna pe inim c suntem o mare familie, n care tot personalul este implicat pentru a aduce o raz de speran acestor tineri traumatizai att de mult de-a lungul vieii lor. Atunci cnd am nceput s lucrm n cadrul programului de terapie ocupaional, am neles c scopul programelor noastre de activiti terapeutice este s le trezim respectul de sine, ncrederea, s recunoatem i s ncurajam potenialul fiecruia dintre ei. Am colaborat ntre noi i am nvat din mers, ncercnd s facem tot ce este posibil pentru ameliorarea vieii tinerilor notri. Lucrm n cadrul fundaiei cu un numr de 10 tineri, desfurnd zilnic activiti ergoterapeutice i de terapie ocupaional. n cadrul acestor activiti avem n vedere i un aspect de ordin moral, legat de ncurajarea tinerilor, de oferirea satisfaciei privind rezultatele activitii lor. Tot in acest sens, cu valoare de ncurajare, pun in eviden noutatea, varietatea i valoarea produselor finite ale activitii lor, pentru a-i ncuraja s continue i s-i perfecioneze rezultatele. Scopul activitilor practicate de noi nu este numai de a oferi tinerilor un tip de activitate practic, util ci i de a 7

stimula capacitile lor creatoare, dezvoltarea de deprinderi practice noi, care s constituie o baz n insuirea de noi deprinderi de reintegrare i resocializare. Incercm s le cultivm interesul i respectul pentru activitile desfurate, preuirea rezultatelor activitilor proprii, subliniind astfel i valoarea educativ-moral a terapiei ocupaionale. Prin aceste activiti ncercm de asemenea ca indiferena tinerilor notri fa de orice fel de activitate, s fie nlocuit cu optimismul, ncrederea n sine i n forele proprii. Tnrul i va recpta astfel demnitatea i va dezvolta capacitatea de a se opune bolii i handicapului.Am nvat s adaptam programele la nevoile beneficiarilor notri. Avem tineri cu afeciuni psihice majore i cutm metode noi prin care s-i ocupe timpul n mod plcut. Lucrnd cu terapia ocupaional le permitem s se exprime i s asimileze cunotine care le sunt de folos. Jocul rmne pentru ei un mijloc de exprimare accesibil. Realizam lucruri uimitoare n cadrul activitilor de art craft, pictura, modelaj. Obiectele sunt expuse pentru a fi admirate i realizatorii lor sa fie apreciai i laudai pentru munca lor. Pai mari s-au fcut n socializarea tinerilor. Ne bucurm s vedem ca unii dintre ei pleac singuri n oras, i organizeaz timpul liber i au ntr-un anumit fel autonomia personal, c i pot purta singuri de grij i chiar se pot implica cu succes n ajutorarea altor tinerii aflai n dificultate. Activitile de auto ngrijire i gospodrire ocup un loc important n viaa tinerilor nostri. Avem programe pentru fiecare tnr n parte n cadrul carora ei particip activ la tot ceea ce se desfaoar n cas: de la pregtirea mesei, pn la ntreinerea cureniei n cas i n curte, de la meninerea ordinii n camere, pn la participarea la cumprturi, cu implicare n stabilirea programului zilnic, a meniului i a altor lucruri care i privesc direct.

Educatoare, Marinela Burnichi

STIRI DIN TARA

Copilul i motricitatea. Program de educare neuromotorie

Ediia prezent ne introduce ntr-o nou disciplin: psihomotricitatea, printr-un program complex de activiti psihomotorii, ncepnd cu conceptul de schem corporal i ncheind cu formarea comportamentului de operare: trirea motricitii, educaia senzorial, motricitatea fin, structurarea staial, temporal i de ritm. Educaia neuromotorie ofer premisele dezvoltrii complexe ale copilului, prin intervenii de specialitate ce vizeaz formarea conduitelor motorii prin diferite metode (Bobath, Montessori) i prin activiti de joc practicate mpreun cu el, facilitndui integrarea permanent a activitii motorii n celelalte structuri: psihomotrice i cognitive. Descrierea i ilustrarea exerciiilor i a jocurilor i ajut pe tinerii specialiti, dar i pe prini s neleag cum se dezvolt abilitile motrice la copil, care sunt tulburrile de dezvoltare 8

neuromotorie i cum putem ameliora sau corecta prin exerciii dificultile din plan neuromotor. n final, o surpriz publicat de revista mpreun n urm cu 8 ani: jongleria terapeutic; am descris cteva tehnici de nvare a jongleriei. Cartea poate fi gsit pe www.edituranomina.ro

Autor Gabriela Petru-Barbu Editura Nomina, 2012

8 Martie la Centrul de Zi Teodora


Luna Martie este una special, ncrcat de semnificaii ce debuteaz sub semnul florilor, al zmbetelor, al optimismului i al frumoaselor mrioare. n acest sens, am dorit s le oferim mamelor copiilor de la Centrul de Zi ceva special, cteva surprize pregtite de micutii lor menite s le bucure i s le ncnte totodat. Copiii notri i-au redescoperit plcerea confecionrii mrioarelor, de aceast dat folosind tehnica Quilling-ului, care i-a ncntat deopotriv pe toi. ntr-o atmosefer creativ, n care buna dispoziie a fost cuvntul de ordine, copiii i-au lsat imaginaia s le conduc mnuele printre foie colorate, foarfece, lipici, floricele, petale, firicele de iarb. Fiecare dup gustul i priceperea lui a ncreit fii colorate de hartie i le-a lipit n diverse combinaii de culori pentru a crea florile perfecte ce urmau a fi oferite n dar. Dup atta efort de creaie i implicare, destinatarele principale, mmicile sau bunicile copiilor nu puteau fi dect ncntate. n fiecare dintre Centrele de Zi, ele au primit mrioarele n cadrul unei serbri, n care copiii au recitat i au cntat despre primvar i dragostea ce le-o poart celor ce i cresc i i ocrotesc zi de zi. Mmicile i-au urmrit pe micui cu emoie, la final artitii fiind rspltii cu aplauze ca semn de apreciere din partea

Profesor, Angi Diaconu Fundaiei Inim de Copil din Galai

lor dar i din partea noastr.

EVENIMENTE

NOI SUNTEM SPECIALI

Anul 2012 a fost pentru Centrul de ngrijire i Asisten Zatreni un an plin de realizri n evoluia beneficiarilor notri care au depus eforturi deosebite pentru mbuntirea existenei lor ,pentru depirea complexelor i consolidarea personalitii. Nscute mai mult din plcerea pentru dans i muzic, aceste eforturi au condus la formarea unui ansamblu de beneficiari i o parte din angajai numit iganii. Ca nite adevari profesioniti, beneficiarii notri au susinut concerte n majoritatea centrelor din jude, fcndu-se cunoscui prin talentul lor de dansatori neobosii. Pentru noi dansul a devenit ceva obinuit ce provine din suflet asemenea buntii sau a multor plceri ce animeaz fiina uman. Bucuria noastr cea mai mare este primit cu fiecare invitaie de a concerta i n alte locuri deoarece de fiecare dat cnd ne decidem s pornim la drum plcerea de a ne alege costumaia diferit de fiecare dat i de a face repetiie constituie un moment unic pentru noi. Reprezentaiile sunt pstrate n fiecare poz fcut, cci fiecare moment surprins arat c n urma eforul depus, realizrile noastre ne-au fcut s fim speciali pentru cei din jur, chiar i pentru noi, s avem ncredere n abilitile noastre i s uitm c deinem dizabiliti. Cia Zatreni este ca o sarbatoare muzical ,chiar dac aproape fiecare beneficiar are talentul su aparte, ca i structur sunt unii prin muzic. n centrul nostru se practic un amalgam de terapii: ntlnim talentai n pictur, sculptur, croetat, muzic i dans i chiar avansai n tehnologia calculatoarelor. n Cia se pot remarca oameni care au avut un statut n via: ingineri, profesori, dar pentru care evenimentele neplcute ale vieii i-au lsat adnc amprenta asupra psihicului. n schimb alii i l-au dobndit aici astfel c avem printre noi un clugr deosebit n cinstea cruia am publicat i o crticic de poezii religioase, sau oameni care i-au unit destinele formnd o familie fericit chiar dac se afl ntr-un centru. Noi, cei de aici, ateptm pe oricine este interesat s ne cunoasc, pe cei ce sunt n asentimentul nostru ,cei care nu-i judec aproapele pentru neputina sa, pe cei care apreciaz cu adevrat minimele eforturi depuse pentru a oferi celor din afar un zmbet clduros, pe cei cu suflet mare. 10

Sunt i eu muncitor n casa asta mare i am de toate spre vnzare Cci handicapul meu nendurat Aa cum e,m-a nvat S am un job ca s triesc Cci nu-i frumos ca s ceresc. tiu ca s cnt de vrei s fie srbtoare Prin croetat te-mbrac din cap pn-n picioare, De vrei s vezi c nu-s uitat Ii druiesc cu noi i un tablou pictat.

Psiholog Stanciu Adelina

Permitei-ne Da. Eu vreau s muncesc!


Asociaia Langdon Down Oltenia Centrul Educaional Teodora (ALDOCET) din Bileti, Romnia a participat la crearea evenimentului video global Permitei-ne Da. Eu vreau s muncesc! Evenimentul video global din acest an transmite un mesaj simplu: Permitei-ne Da.Eu vreau s muncesc! i exprim dreptul inalienabil al persoanelor cu sindrom Down de a fi angajate ntr-un loc de munc i cere oferirea posibilitilor de a-i atinge potenialul la fel ca oricare alt om.(http://www.ds-int.org/let-us-in-i-want-to-work) . 62 de persoane cu sindrom Down au participat la realizarea acestui eveniment video global, iar numele i ara lor de origine sunt afiate n fiecare scen din film. Unele persoane prezint locul lor de munc, alte persoane exprim verbal dorina lor de a munci, n partea de sus a ecranului aprnd mesajul Eu vreau s muncesc scris n limba matern a fiecruia dintre cei ce poart conversaia despre munc, i n acelai mod, copiii spun Eu vreau s muncesc cnd voi fi mare. ALDO-CET Bileti mulumete Irinei Teodora Vslan care a acceptat invitaia de a participa la evenimentul video mondial 2013 realizat de ctre Down Syndrome International. 21 martie 2013 a marcat cea de a opta aniversare a Zilei Mondiale a Sindromului Down. Aceast zi a fost dedicat drepturilor, incluziunii i strii de bine a persoanelor cu sindrom Down i este recunoscut de ctre Naiunile Unite, Organizaia Mondial a Sntii, Ministerul Sntii din Romnia i respectat n ntreaga lume. Data 21.3 simbolizeaz triplarea cromozomului 21 i condiia unic a persoanelor cu sindrom Down. Pentru a opta oar consecutiv, ALDO-CET a depus eforturi mari pentru a informa populaia despre importana acestei zile. Au existat mai multe posibiliti prin care oamenii s-au putut implica: 1. Evenimentele i povetile zilei: oamenii au avut posibilitatea de a se inregistra pe pagina web a organizaiei: www.sindromdown.ro, descriind n formularul de contact evenimentele i aciunile pe care le-au desfasurat n acea zi. Toate informrile primite pn n data de 25 martie 2013 au fost publicate ntr-un comunicat de pres ce a fost difuzat n diverse medii: de afaceri,sntate, educaie i social.

2. Evenimentul video global 2013, ca urmare a succesului evenimentelor video globale Permitei-ne! difuzat n 2011; Permitei-ne Eu vreau s nv! difuzat n 2012, a fost o invitatie catre oameni s vizioneze Permitei-ne Da. Eu vreau s muncesc! i s-l difuzeze n mediile n care lucreaz. 11

ALDO-CET este o asociaie non-profit, fondat de prini, ce i-a nceput activitatea odat cu constituirea legal, n octombrie 2000. ALDO-CET activeaz ca o asociaie regional i ca un catalizator pentru dezvoltarea colaborrii ntre grupurile de prini implicate n problematica sindromului Down, din ar i din strintate, fiind acreditat ca furnizor de servicii sociale. ALDO-CET este membra a European Down Syndrome Association, Down Syndrome International si RENINCO Romnia. V rugm s vizionai filmul accesnd linkul: http://www.ds-int.org/let-us-in-i-want-to-work i s v alturai vocii mondiale care pledeaz pentru drepturile, incluziunea i starea de bine a persoanelor cu sindrom Down. V rugm s v invitai rudele, prietenii, colegii, efii i cunoscuii s vizioneze acest film. In acest mod vei sprijini campania noastr de contientizare Hai s ne cunoatem i s recunoatem sindromul Down.Filmul este prezentat de Down Syndrome International n parteneriat cu 62 de ri din ntreaga lume pentru Ziua Mondial a Sindromului Down, 21 martie 2013. V mulumim!

Despre ALDO-CET:

3. osetele colorate: Oamenii au fost invitai s poarte n ziua de 21 martie 2013 osete colorate pentru a atrage atenia asupra acestei zile. S-a dorit ca oamenii s vorbeasc despre aceast zi i de aceea, a aprut ideea de a purta 3 osete puternic colorate, lungi i desperecheate pentru a evidenia cei 3 cromozomi sau bagajul EXTRA genetic. Oamenii au fost surprini de aceast apariie i au ntrebat uimii ce se ntmpl. Cei care nu au putut purta osetele, au avut varianta auxiliar de a purta 3 obiecte de vestimentaie puternic colorate sau strlucitoare, astfel nct au atras atenia i au reuit s spun oamenilor despre persoanele cu sindrom Down. ALDO-CET Bileti a participat anul acesta cu un grup format din 9 tineri cu sindrom Down, 3 specialiti i 6 prini la evenimentul Im up, not down! organizat de Asociaia Down Bucureti, Asociaia Sindrom Down Bucureti i Asociaia Angels Down Bucureti. Grupul ALDOCET a participat la acest program pentru c numai prin unitate se contientizeaz sindromul Down, se nva despre importana educaiei incluzive, a sntii i a strii de bine, se susine angajarea, viaa independent i participarea n comunitate.

Maria Vislan Preedinte ALDO-CET

O ZI DIN VIAA LUI

O zi din viaa lui Ovidiu Albinel

M trezesc dimineaa la 7:30 i m pregtesc de plecarea la Centrul Orizonturi Noi. Plec cu mama i cu prietenul meu Scooby la autocar (regele meu Scooby, domnul Scooby, turturic). Ce fac eu n fiecare zi? Bine fac...i uite cum viaa merge nainte! mi place programul meu individual de lucru i asta este cel mai important. Ce-mi place mie la Centrul Orizonturi Noi este ca organizeaz ziua noastr, a persoanelor cu Down, mai sunt i excursiile la Rul Alb, Poieni Strmbu, Dubova i party-urile. Mie nu mi mai place discoteca, era mai bine n trecut dect n prezent, se leag prea
12

multe prietenii, iar eu nu mai am prieten. Acas cnd ajung, joc Farmerama din 2010 mpreun cu iubs, grasone i familia Ungureanu, vecinii mei preferai.

Onea Ovidiu Albinel 39 ani

O ZI DIN VIAA LUI ROBERT


Numele meu este Robert, iar astzi este o zi special pentru mine...nc de diminea am avut parte de o surpriz tare plcut....m-am trezit n cantecul mamei care mi ura Muli ani triasc, muli ani triasc...cine s triasc, cine s triasc....Robert s triasc!. Cnd am deschis ochii n faa mea era un tort mare i frumos care, mpreun cu urrile mamei mi aminteau, dac mai era cazul, c astzi mplinesc 11 ani!!! Am ateptat cu atta nerbdare aceast zi!! nc de la nceputul lunii martie i-am anunat pe colegii mei de la Centrul de zi Mihaela unde merg n fiecare zi, ca pe 15 martie voi mplini 11 ani. Toat dimineaa am trit anticipat cu emoii maxime bucuria de a fi srbtorit, de a fi felicitat i n centrul ateniei n aceast zi minunat. Tata mi-a promis c va veni la centru s aduc pentru toi colegii mei tortul pe care mama l-a pregtit special pentru mine. O, dar ce greu a trecut timpul pana la 10 i jumtate cnd este pauza noastr pentru gustare. Toat dimineaa am ntrebat din cnd n cnd, cu urechile ciulite i atent la ua de la intrare, ct este ceasul...poate, poate trece mai repede timpul, poate apare tata mai repede. Iat c , n sfrit a sosit i tata, la timp, cu surpriza pentru colegi...sunt att de emoionat i nerbdtor. Astzi, colegii mei vor mnca pe sturate mici i se vor delecta cu un tort tare bun, pregtit de mama. I-am spus doamnei Mihaela c vreau s-mi pun lumnri pe tort, s pot sufla n ele c doar o dat pe an este ziua mea i tort fr lumnri la ziua cuiva cine a mai vzut?!? Ne-am dus cu toii n sala de mese, ne-am aezat fiecare la locul lui, eu bineneles am stat n capul mesei, iar copiii mi-au cntat La muli ani. A fost dificil s suflu n lumnri, dar chiar i aa am vrut att de mult s reuesc s fac lucrul acesta i...am reuit! Ct de ncntat pot s fiu, fericit de-a dreptul pentru aceast zi minunat petrecut alturi de prietenii mei de la Centrul de zi Mihaela. Robert este unul din cei 14 copii cu handicap care 13

frecventeaz Centrul de zi Mihaela al Fundatiei Inim de Copil, din Com Lieti, Jud. Galai. Pe 15 martie a mplinit 11 ani i dei vorbete cu dificultate i este imobilizat ntr-un crucior, bucuria cu care a trit acea zi reiese att din gandurile lui de mai sus dar mai ales din imaginile surprinse de aparatul foto.

Carmen Chiril, Psiholog Fundaia Inim de Copil, Galai

SPECIAL

n aceeai bun tradiie a ctigrii concursurilor Pentru Sntatea Copiilor susinut de MOL Romnia i Fundaia Pentru Comunitate, proiectul nostru Povestea care vindec s-a bucurat de un real succes fiind prezent i la Conferina Internaional Terapie pentru persoanele cu dizabiliti Baia Mare, octombrie 2012. Ne-am propus ca prin experiena proprie, s aducem un plus de valoare, fcnd cunoscut n acest fel, modul prin care implicarea i seriozitatea pot s demonstreze c povestea vindec, fiind povestea terapeutic. Povestea terapeutic face parte din expresia verbal ca secven a terapiei ocupaionale, ea venind n ajutorul celor care ntmpin obstacole n dezvoltarea unor relaii interumane de adaptabilitate i acceptate a condiiei pe care, practic persoana cu dizabiliti o are. Ea se adreseaz att copiilor, adolescenilor ct i persoanelor nvrst, important fiind mesajul transmis care codific i apoi decodific situaiile problemei ivite. Este necesar a cunoate foarte bine metodologia aplicrii povetii terapeutice att de ctre specialiti ct i de prini astfel nct eficiena s fie maxim (nu orice poveste privit ca naraiune i specie literar, este i poveste terapeutic), de acea ea trebuie s ndeplineasc anumite criterii metodologice. Aplicarea n consecin de cauz a povetii terapeutice determin la nivelul persoanelor cu dizabiliti noi atitudini i conduite afectiv-volitiv-comportamentale, ntotdeauna rezultatele fiind acele scondate, deoarece aceast metod aplicat n cunotin de cauz nu produce sub nici o form insucces. Cnd este relatat povestea terapeutic trebuie s inem cont de cei cinci W (ntrebri) i anume: unde locul n care se spune povestea (spaiu); cnd timpul in care se spune povestea (timpul astral); cum modul n care sunt prezentate evenimentele din poveste (modalitatea de exprimare); ct cantitatea vzut ca i calitate a expresiei verbale (cantitate 1-2 poveti); de ce motivul pentru care apelm la povestea terapeutica (motivaia); Atmosfera creat a dovedit faptul c atelierul de lucru este acea metod care aduce noutatea la nivelul inelegerii. i pentru c ne plac povetile, am dorit ca lumea s-i aminteasc de noi i s foloseasc cele prezentate, de aceea ne-am permis a le inmna la sfritul activitii, un pliant n care pe lng elementele de baz mai sus amintite, am adus un plus de valoare prin 14

POVESTEA CARE VINDEC

bibliografia de specialitate ct i posibilitatea de a scrie fiecare povestea sa. Concluzia activitii inute? Cu toii ne-am trezit autori de poveti terapeutice, iar editarea chiar imaginar a unui volum, a fost foarte aproape.

Maria Dorina Paca Dr. psiholog/psihopedagog special Alexandra Daniela imon Psiholog Asociaia Raza de soare Iernut

Tu mi-ai strnit fiorul Spunndu-mi c inima e un potir Srutat de un fir de trandafir, Cci dincolo de geamul vieii E inocena, visul, dorul.

Frumusetea i gndul ru Copilria mea


Prea c niciodata nu voi putea s-ating, Severa piatr cu vrful ca de zinc, Spre brazii venici tindeau fr s-ajung, Alturi era hul cu sufletul prelung i viaa lui hain. Era atta tain i linite-mprejur nct uitam aproape c am un chip i-un nume, i auzeam doar universal cum sufl peste lume Din aula-nlimii, slbatic i ursuz, Prea c niciodat nu voi ajunge sus.

O, tare-a vrea s treci ntr-un fiord etern, S fiu eu la geamul vieii, S vd ce-i adevr si mntuire. Dar tare cred, privind spre-apus, Cu siguran n-ai vzut Farmecul lumii, dar m-ai minit ct ai putut.

Acum nsingurat, A vrea s vd ca tine Lumina sfnt ce a cluzit i suflete i flori, dar din ptuuri nu ne-a izgonit.

Tu mi-ai spus de harnica albin Ce fr preget d gustul minunat al mierii. Eu nu m mic din leagnul pieirii, Dar hai, mai spune-mi iar Ce frumusei neirosite danseaz pe afar? Te rog nu inventa un spirit dedublat Cci trandafirul lumii e alb imaculat.

Marc Ionel

Marc Ionel
15

Au fost deja organizate cursuri n Bucureti, Sibiu, Constana, Iai, Oradea, Braov, Galai i Slaj, Tg. Mure, Ploieti, Cluj, Bacu, la care au participat i obinut certificat de absolvire peste 1800 de cursani.

Fundaia de Sprijin Comunitar Bacu organizeaz cursuri pentru ocupaia de Lucrtor prin arte combinate - cod COR 532903

Lucrtorul prin arte combinate este o ocupaie ce aparine domeniului asistenei sociale, prin care se ofera servicii de stimulare /dezvoltare prin micare, art, muzic, joc, teatru, promovnd i respectnd drepturile beneficiarului dndu-i va-loare ca individ i ajutndu-l s capete ncrederea n sine.

Cursurile de Iniiere sau de Perfecionare, au o durata de 21 de ore, n urma crora participanii primesc Certificate de absolvire, recunoscute la nivel naional, de ctre Ministerul Muncii Familiei i Egalitii de anse i de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii i sunt acum disponibile prin programul IMPART al Fundaiei de Sprijin Comunitar. Pentru mai multe informaii v rugm s ne contactai: Email: impreuna@impreuna.arts.ro persoana de contact Andrei Dulgheru Telefon: 0234.585658 Mobil - 0745587542 persoana de contact Gabriel Mgurianu Facebook: Reteaua Impreuna Acest material a fost realizat cu sprijinul RFFR United Kingdom si al Fundaiei pentru Comunitate, prin Programul MOL pentru Sanatatea Copiilor! Adres redacie: Str. Mrti, nr. 32bis, Bacau Tel. 0234585658 Email: impreuna@impreuna.arts.ro sau direct pe site-ul Reelei la: www.impreuna.arts.ro

Nu ezitai s ne contactai la adresele menionate.