Sunteți pe pagina 1din 12

Tehnici de redactare in jurnalism

(la adresa: www.ghidjurnalism.rocategorytehnici-de-redactare)

1. Cum folosim citatele n articole Cteva citate bune pot salva un text jurnalistic de la nec. Ele atrag atenia cititorului, dau via articolelor, adug prospeime, autenticitate/veridicitate. Chiar dac muli nu contientizeaz, citatul face parte din viaa jurnalitilor mai mult dect fac parte prietenii i familia. O bun bucat din munca unui jurnalist nseamn s citeze surse (e chiar o obligaie). Nu exist tire fr surs, deci nu exist text jurnalistic de informare care s nu conin cel puin o citare. Se ntmpl asta fie c vorbim de declaraiile unor oameni, de documente oficiale, de rapoarte, comunicate de pres i multe altele. Iar pentru ca munca noastr s fie mai uoar, avem nevoie de nite repere. Voi nira mai jos cteva dintre ele. Folosim n texte dou mari tipuri de citare Citarea direct (cu ghilimele) Preedintele a declarat: Voi desemna un nou premier sptmna urmtoare. Citarea indirect (fr ghilimele, parafrazm) Preedintele a declarat c va desemna un nou premier sptmna urmtoare. Ce e mai bine s alegem: citare direct sau indirect? Nu exist dubii c impactul este mai mare cnd folosim ghilimelele (citare direct). Doar c nu putem s abuzm de prea multe citate directe, trebuie s crem un echilibru. Un text care conine numai una dintre cele dou forme este clar unul anost. David Randall recomand ca declaraiile scrise n citat indirect n intro s fie susinute prin citate directe n paragrafele ulterioare. Un citat direct se justific doar dac spune ceva important sau interesant. Ca regul general, nu vom ucide n citate indirecte fraze memorabile, gafe ale personalitilor, umorul voluntar sau involuntar etc. De exemplu: n casa mea n-a intrat nici o proast. Dac a intrat proast, a ieit deteapt. (Johnny Raducanu n Esquire) La fel, nu vom pune n citat direct fraze banale. n loc de: Premierul a spus: Pensiile nu vor scdea. Mai indicat ar fi s scriem: Premierul a spus c pensiile nu vor scdea. Atribuirea Citatele trebuie s fie atribuite ct mai clar cu putin. E obligatoriu s se neleag uor cine vorbete. Atenie mare cnd avem mai multe voci! n audiovizual, atribuirea se face la nceput. Vom spune: premierul a declarat: pensiile nu vor scdea. E nerecomandat varianta: pensiile nu vor scdea, a declarat premierul. i mai bine este s folosim citarea indirect: premierul a declarat c pensiile nu vor scdea Avantajul citrii indirecte este c vorbitorul (prezentatorul) nu va mai fi pus n postura aproape imposibil de a marca ghilimelele. n plus, aceasta este i forma fireasc. Nu obinuim s vorbim aa acas: S cumperi pine, a spus tata. Ci folosim forma indirect: Tata a spus s cumperi pine. Nici n presa scris nu e recomandat s facem atribuirea la sfrit. Ea trebuie s fie la nceput sau cel trziu dup primul paragraf al citatului. Este enervant s citeti un citat mare i s nu gseti dect n finalul su cine spune asta (n cazul n care nu-i pierzi rbdarea s citeti pn la capt). Acurateea citatelor Atenie la citarea direct! Nu avem voie s modificm coninutul. Redm cuvintele exact cum au fost rostite de ctre surs. Cel mult, corectm greelile gramaticale sau eliminm repetiiile, dar cu mare atenie s nu alterm sensul. Cnd tiem buci din text trebuie s marcm asta prin puncte de

suspensie sau spargem citatul n citate diferite, nu lipim bucile de text ca i cum aa ar fi fost rostite. Dac nu suntem siguri de exactitatea cuvintelor, cel mai bine folosim citarea indirect. Iar asta nu ne scutete de obligaia s pstrm nealterat sensul. Denaturarea Avem grij s nu extragem vorbele sursei noastre din context, ne asigurm c se nelege n ce context au fost fcute declaraiile. Nu combinm ntrebarea cu rspunsul. ntrebarea: Domnule preedinte, ai lovit-o pe soia dumneavoastr? Rspunsul: Nu. Ar fi neprofesionist dac am scrie Preedintele a spus c nu i-a lovit soia. Ar suna ca o scuz, cnd, de fapt, este doar rspunsul la o ntrebare. Corect ar fi s scriem ntrebat dac i-a lovit soia, preedintele a rspuns c nu. Cnd nu corectm greelile gramaticale Ne permitem s nu corectm greelile gramaticale doar atunci cnd vrem explicit s demonstrm ceva despre inteligena sursei noastre. Miza o reprezint personalitile. Dac jurnalitii l-ar fi corectat pe primarul Vanghelie, n-am mai fi putut spune despre el c e primarul care este

Totui, ar fi inutil i neprofesionist s nu corectm greelile de vorbire fcute de un martor oarecare al unui eveniment, care poate avea i circumstana emoiilor. Greelile de logic nu se corecteaz Dac greelile gramaticale e recomandat s le corectm, greelile de logic nu pot fi corectate. Ele pot fi doar ignorate sau taxate. S rmnem tot la primarul care este i la una din nenumratele perle ale sale: Nu exist fiin uman, fie c locuiete n Africa, n Asia sau n Rahova, care s nu fi vzut un film, s nu fi rupt o floare, o fat sau un biat, dup cazul care este fiecare (sursa).

Cum s ratezi ocazia s taxezi aa buntate de prjitur? Ct de multe citate folosim i ct de lungi Chiar dac aducem un plus de autenticitate prin citate, folosirea lor n exces va face din text unul obositor/plicticos. Totodat, avem grij s nu facem citatele prea lungi, din acelai motiv. Locul citatelor Un citat puternic trebuie s stea ct mai aproape de intro (lead). n cazul n care este un citat foarte bun, poate constitui chiar titlul articolului. Cel mai inoportun loc pentru un citat direct este, n opinia specialitilor, finalul textului, pentru c las totul n suspensie. Nici apoul nu este o alegere fericit pentru a pune un citat direct.

Obscenitile Cel mai bine este s le ndeprtm din texte. Singurul caz n care ne permitem s le folosim este acela n care vrem s demonstrm ceva cu privire la persoana care le folosete (de exemplu, moralitatea). Nu cred c vreun jurnalist i-ar permite s rateze un citat al prim-ministrului, care, n plin criz, ar spune D-i b-n p mea de profesori, c triesc ei din meditaii, chiar dac le scad salariile cu 25%. Citarea colectiv Nu e firesc s folosim un citat direct pentru un grup de persoane dect ntr-un singur caz: cnd toi strig n cor acelai lucru (de exemplu scandrile unor manifestani Jos Ceauescu!, au strigat revoluionarii). Ar fi stupid s citm direct: Dac ne micorai salariile, nu mai inem orele, declar profesorii. Abrevierile Nu folosim abrevieri n citate. Asta pentru c e nefiresc, nu vorbim aa. Nu spunem: Am vorbit cu prof. Ionescu. Ci spunem: Am vorbit cu profesorul Ionescu. Claritatea citatelor Handbook of Reuters Journalism recomand evitarea citatelor al cror sens nu poate fi descifrat dect de un grup restrns. Totui, n cazul n care le folosim, trebuie s explicm sensul lor. Distanarea Atunci cnd folosim citate n care se lanseaz acuzaii, ne putem ajuta de verbe de distanare pentru atribuire, precum: susine, pretinde, crede, acuz. Dei unii susin c aceste verbe reprezint o interferen a opiniei jurnalistului n tire, cred, dimpotriv, c este o dovad de neutralitate, de detaare. Totui, chiar dac folosim aceast distanare, vom prezenta, neaprat, i punctul de vedere al celui acuzat. Copyright The Guardian and Observer Style Guide puncteaz i cazul n care copiem citate din alte publicaii fr s atribuim i sursa de unde am luat citatele (nu doar cea a vorbelor din citate), preciznd c vorbim despre jurnalism neprofesionist, dincolo de problemele legale. Cteva noiuni de ortografie Numele de instituii, numele de companii, numele partidelor, toate se scriu fr ghilimele. Numele publicaiilor se scriu cu ghilimele, nu ns i numele posturilor de radio sau TV. Citatele n citate se scriu cu ghilimele franuzeti. M-a pocnit i mi-a zis: Asta e doar nclzirea Punctul, semnul ntrebrii sau semnul exclamrii se pun nainte s nchidem ghilimelele dac fraza ncepe direct cu un citat: Aa a fost s fie. Asta scria n biletul lsat mamei sale. Punctul nu se mai pune nainte s nchidem ghilimelele dac fraza nu se ncheie cnd se nchide citatul: Aa a fost s fie, scria n biletul lsat mamei sale. Semnul exclamrii i semnul ntrebrii se pun nainte s nchidem ghilimelele, chiar dac fraza nu se ncheie cnd se nchide citatul: Fugi ct te in picioarele!, a strigat biatul. / Aa a fost s fie?, a ntrebat biatul. Punctul se pune dup ce nchidem ghilimelele atunci cnd citatul ncepe n interiorul frazei: Biatul a spus: Nu mi-e fric s mor. Nu este recomandat dublarea punctuaiei. Dac un citat se ncheie cu semnul ntrebrii sau al exclamrii, nu mai punem punct dup ghilimele. Preedintele ne ndemna: S trii bine! Asta se ntmpla acum ceva vreme. nainte de ghilimele, folosim dou puncte. Vasile a spus: N-am avut bani de pine, mi-am luat cozonac, nu Vasile a spus, N-am avut bani de pine, mi-am luat cozonac.

PS: Dac mi-a scpat ceva, dai-mi un buzz Surse de inspiraie: Codul de scriitur al ziarului Adevrul Mihai Coman, Manual de jurnalism. Tehnici de documentare i redactare, ediia a II-a revzut, volumul I, editura Polirom, Iai, 2001. David Randall, Jurnalistul universal. Ghid practic pentru presa scris, traducere n limba romn de Alexandru Brdu Ulmanu, editura Polirom, Iai, 1998. Sorin Preda, Tehnici de redactare n presa scris, editura Polirom, Iai, 2006. 2. Povestea din spatele tirii Suntem obinuii s ascultm poveti. Facem asta n fiecare zi: colega de facultate ne spune ce a vzut n vacan la Paris, mama ne spune cum a stat la coad trei ore la medic fiindc ia care aveau pile intrau nainte. Mai sunt i poveti pe care le auzim fr s vrem: o tip care se ceart la metrou cu iubitul prin telefon, un btrnel care vorbete n autobuz despre biatul su care a inventat nu tiu ce chestie etc. Viaa noastr de zi cu zi e plin de poveti. Ok. Acum s aruncm o privire asupra presei. mi asum riscul de a fi acuzat de superficialitate i identific patru mari tipuri de informaie pe care presa le produce: informaiile utilitare (numerele la loto, vremea, cursul valutar etc.), interviurile, opiniile (editoriale, comentarii, analize) i povetile (tirile, reportajele, anchetele, potretele etc.). Despre cele din urm vreau s vorbim n articolul de fa. Ideea e simpl: Oamenii dau via tirilor pe care le facei. Cutai-i, aflai cine sunt, ce fac, ceau fcut, ce n-au fcut, cum sunt etc. Pe scurt, n spatele fiecrei tiri se ascunde o poveste. Hai s-o aflm! Jurnalitii cu experien tiu c vor rde, probabil, dac vor citi acest text. Pentru ei e firesc s alerge dup ceva care s dea savoare informaiei brute. S ne gndim c avem o tire c o banc a pierdut cteva miliarde de dolari din cauza unui angajat. E un exemplu grosier

Cred c nu-i niciun dubiu c pe toi ne intereseaz povestea acelui om i c este poate cel mai valoros detaliu al articolului nostru. tirile vorbesc, de cele mai multe ori, despre oameni. Fiecare om are o poveste. Unii jurnaliti tiu s o caute i s o spun, alii se rezum la a spune doar ce s-a ntmplat. Dar nu doar oamenii au poveti de spus, ci i obiectele/lucrurile. O companie, un ora, o ar, un continent au toate povestea/povetile lor. Acestea din urm duc tot la oameni (cei care le-au creat, cei care au avut legtur cu ele). Povestea constituie, de cele mai multe ori, background-ul articolelor de pres. Asta nu-i neaprat ceva ru, ns, pe principiul tiem ce-i n coad, se ntmpl s fie prima sacrificat atunci cnd e nevoie de spaiu. Din pcate, nu muli au rbdare s rescrie atunci cnd li se spune s scurteze.
4

Uneori informaia actual poate fi banal, ns pus n oglind cu povestea, cu background-ul, putem scoate informaii spectaculoase. Povestea din spatele tirii poate transforma un fapt divers ntr-un articol care merit citit pe nersuflate. tiu c muli njur tirile de la ora 17 de la Pro TV, mai tiu c tot muli sunt i cei care le urmresc. De ce? Simplu. Ei au tiut s speculeze cel mai bine povestea din spatele faptului divers. Un accident de circulaie n care au murit doi oameni (cifra e subiectiv) este ceva relativ banal, dac e s judecm din punct de vedere jurnalistic. tirea capt ns dramatism atunci cnd afli c de fapt n accident murise i o mireas care tocmai fusese furat n noaptea nunii. De aici ncepe povestea, de aici construcia capt emoie. Ce face povestea interesant Subiectul. Exist ceva remarcabil, un detaliu de la care s pleci? Drama / Succesul / Comicul. Sunt ingrediente care strnesc emoii. Ele n-au cum s nu trezeasc

interes. Probabil c unii vor aduga sexul Autenticitatea. Vocile (citatele) valoreaz mult ntr-o istorisire. Ele dau via textului. Stilul direct, simplu. Exist un ndemn jurnalistic clasic: Scrie cum vorbeti!. n traducere: nu ncerca s impresionezi, nu scrie n aa fel nct s fie nevoie s merg la dicionar s neleg ce-ai

vrut s spui Sinceritatea. Publicul va simi cnd exagerai. Nu trebuie s fie totul senzaional. Ce au n plus povetile fa de tirile seci: Culoare; Via; Context. Un caz special: tirile despre viitor Pare logic c nu poi spune o poveste despre ceva ce se va ntmpla n viitor, cum este i cazul tirilor care anun lucruri care se vor ntmpla n viitor. n aparen aa e, nu poi povesti. ns cear fi s caui un fir de a, un personaj, un loc, un obiect pe care s le legi de ce se va petrece? Poi scoate o poveste legat de: cine va face asta; ce se va ntmpla (a mai fcut cineva asta?); locul n care se va petrece; momentul n care se va petrece; modul n care se va ntmpla. Da, sunt clasicele ntrebri. 3. Cum pui un titlu bun unui articol Titlul de pres este poate cel mai consecvent ceretor de inspiraie. n fiecare zi, poate de mai multe ori pe zi, trebuie s alegi un titlu. E greu s fii ntotdeauna inspirat. i mai nasol este c nu exist vreo formul magic pentru a alege un titlu bun, ci doar nite repere.
5

Efortul de a pune un titlu ok merit fcut ns. El este cel care face cu ochiul cititorului grbit de astzi. Studiile arat c nti scanm informaia: ne uitm dup poze, titluri, intertitluri, explicaii foto i abia apoi decidem s continum lectura. E clar, degeaba avem un articol genial dac l omorm cu un titlu prost. Experiena jurnalitilor a conturat cteva idei, care s-i ajute atunci cnd au de ales un titlu. Le voi reda mai jos. Ca s vorbim despre titlu, hai s vedem mai nti ce nseamn el. Elementele titrrii: 1. titlu, care poate avea un supratitlu sau/i un subtitlu; 2. apou; 3. intertitluri; 4. explicaiile foto; 5. titlurile de rubric. 1. Titlul Cred c una dintre cele mai importante caliti ale unui titlu este aceea de a informa, de a-i spune pe scurt despre ce este vorba. El trebuie s fie clar, s conin mesajul esenial i totodat s fie incitativ, adic s te fac s citeti textul. i, dincolo de toate astea, un titlu trebuie s fie sincer. Am spus pe scurt ce e cu titlul i voi detalia mai jos. Cteva lucruri de care ar fi bine s inem cont atunci cnd dm un titlu: Nu alegem niciodat titlul nainte s redactm textul. Motivul este logic: titlul trebuie s promoveze textul. Or, dac nu avem textul, ce s promovm? Apoi exist riscul s supralicitm textul, s-l form s susin titlul. Evitm titlurile prea lungi sau prea scurte. Unii spun c e bine s nu depim 7 cuvinte. Ideea e c titlurile lungi sunt prea obositoare, greu de citit, iar cele prea scurte sunt, de cele mai multe ori, prea vagi. Un titlu bun e un titlu clar. Adic un titlu pe care l poi nelege uor, pentru care nu trebuie s depui un efort special de decodare. E acel titlu pe care nu ai cum s-l interpretezi greit. Nu minim sau nu trezim ateptri false (Relaia dintre titlu i text). Un pcat pe care l comit de multe ori tabloidele este acela c una anun n titlu i alta spun n text. De regul, titlurile sunt eliptice, de genul Vedeta X, dam de companie. Titlul e incitant. Mergi i citeti textul, unde afli c de fapt vedeta X e dam de companie ntr-un film. Mda Aici se cam termin interesul de a citi mai departe, eti dezamgit c titlul te-a pclit s-i pierzi secunde preioase din timpul tu. ncercm s nu folosim n titlu cuvinte mai puin cunoscute. Neologismele, cuvintele rare, cuvintele abstracte, noiunile, au anse mari s nu fie nelese de ctre cititori. Din acest motiv, locul lor nu prea e n titlu. Folosim cu zgrcenie titlurile interogative. A pune semnul ntrebrii la finalul titlului poate s i trezeasc celui care citete o reacie de genul: De ce a citi un text care m ntreab pe mine cum stau lucrurile?. Reducem punctuaia. Nu ncrcm titlul cu puncte de suspensie, prea multe virgule, semne de exclamare sau alte semne. Curm, pe ct se poate, titlul de punctuaie. Tipologia titlurilor Nu sunt un fan al tipologiilor. n cazul titlurilor, mi se pare absolut inutil o ncercare de clasificare. Voi reda ns mai jos dou dintre tipologiile vehiculate. Cea mai simpl mprire a titlurilor o face Michel Voirol (1992, pp.31-34): - informative redau pe scurt mesajul esenial; - incitative titlurile ocante; Totui, un titlu bun ar trebui s aib ambele caliti: s informeze i s capteze atenia. O alt tipologie este cea propus de manualul de jurnalism (Mihai Coman, 2001, vol.1): clasic (informativ); titluri bazate pe jocuri de cuvinte; titluri-citat; titluri care exploateaz valorile stilistice ale unor semne de punctuaie; titluri care parafrazeaz; titluri care utilizeaz rimele; titluri care folosesc jocuri de litere; titluri interogative sau exclamativ-imperative; titluri defective de
6

predicat; titluri asociate cu supratitluri i cu subtitluri; titluri evazive, care deruteaz cititorii; alte categorii. Acum, sincer, cine reine o tipologie ca aceasta de mai sus i ci sunt contieni c aplic, n

practic, un anumit tip de titlu sau altul? Da, poate o reinem pentru examen A doua zi sigur o uitm. Supratitlul. Cum i zice i numele, supratitlul este pus naintea titlului. De obicei, el vine ca o cheie de lectur a titlului. Personal, nu a recomanda deloc aceast formul. Supratitlul mi se pare c foreaz lectura i c este fr sens s pui un alt mesaj naintea mesajului principal, redat de titlu. Prima oar privirea se concentreaz pe titlu. Cred c e cam peste mn, e ca o lectur de la dreapta la stnga. Subtitlul. Este ceva mai justificat dect supratitlul. Rolul su este acela de a completa titlul, de a-l explica, dac putem spune aa. n orice combinaie am folosi supratitlul-titlul-subtitlul, trebuie s avem grij ca ele s aib lungimi diferite, pentru a crea un confort i un echilibru vizual. 2. apoul (chapeau) Muli confund apoul cu lead-ul. n esen, ele au cam acelai rol, de a capta cititorul, ns sunt elemente diferite. apoul este un text de sine stttor, cu propriul neles. El funcioneaz ca un promo al textului. Are, de regul, un paragraf, maxim dou i este marcat diferit. De obicei, textul este scris cu bold. O practic greit este aceea de a scrie cu bold primul paragraf al textului. n acest moment, am fcut o combinaie dezastruoas ntre apou i lead. Dac srim peste apou i ncepem lectura direct cu leadul, ne blocm. Ne dm seama c textul nu are sens dac nu citim i apoul. Or tocmai ce am spus mai sus c apoul este un text cu neles autonom, adic trebuie s putem citi textul i fr s lecturm apoul. 3. Intertitlurile Ce pot s spun despre ele este c sunt vitale. Observm acest lucru pe Internet, unde scanm repede dup titluri i intertitluri atunci cnd citim ceva. Acest tip de lectur devine din ce n ce mai prezent i pe hrtie. Paragrafele nu mai sunt de ajuns n lectura noastr grbit pentru a ne orienta. Avem nevoie de elemente care s sparg textul n blocuri logice pe care s le identificm rapid. Acestea sunt intertitlurile. Atunci cnd apelm la ele trebuie s avem grij totui s nu exagerm. Prea multe vor crea haos i vor intra intr-o competiie ntre ele deloc avantajoas. 4. Explicaiile foto (legendele) Da, i ele fac parte tot din titrare. De multe ori, oamenii i arunc privirea direct pe fotografie, nainte s citeasc titlul. Dup ce vd fotografia, ei caut s vad despre ce e vorba (contextul), iar instinctul este s caute imediat lng poz. De aceea rolul explicaiei foto este crucial i este perceput ca element al titrrii. Totodat, legendele au i un rol de ntrire a ilustraiei. Unele poze nu pot fi nelese fr s fie explicate sau explicaia le adaug valoare. n orice caz, trebuie s inem cont c legenda are un rol important n lectur.

5. Titlurile de rubric Ele ne ajut s identificm uor categoriile de coninut. Unii autori bag aici i titlurile de pagini (Actualitate, Financiar, Politic). Un titlu de rubric generic este cel al editorialului. La fel, n cadrul unei emisiuni TV, un titlu de rubric ne ajut s separm coninutul (de exemplu: tiri Sportive, Vremea). Nu voi insista pe aceast tem, deoarece nu este o problem de care ne lovim curent (titlurile de rubric se schimb rar). n esen, le putem privi ca pe nite intertitluri ale produsului (ziar, revist, site, post de radio, post TV), avnd ca titlu numele produsului . Titrarea depinde foarte mult de inspiraie, ns depinde i de tipul i de stilul publicaiei. Un tabloid are regulile sale de titrare, bazate pe senzaional, pe incitare. Un cotidian serios pune accent pe titluri invormativ-incitative. Totodat i formula privind numrul elementelor de titrare depinde tot de stilul publicaiei. Unele aleg s foloseasc combinaii de tip supratitlu titlu subtitlu apou intertitluri explicaii foto, altele merg pe o schem redus. Eu cred c sunt de evitat din combinaie: supratitlul i combinaia subtitlu apou (cred c este de ajuns s folosim doar unul dintre ele). Prea multe elemente de titrare distrag totui atenia. Aa c depinde de noi ct de aerisit va fi textul i ct de mult l vor ajuta elementele de titrare. 4. Piramida inversat este o piramid?

Poate titlul pare stupid, dar o s nelegei imediat ce vreau s spun. Scriu articolul acesta pentru c muli, chiar dac folosesc piramida inversat, nu tiu care este adevratul su potenial, sau o folosesc greit. Ce este piramida inversat? n teoria i practica jurnalistic, piramida inversat este o tehnic de redactare, aplicat n special tirilor, prin care informaiile eseniale sunt prezentate la nceputul articolului. Celelalte detalii sunt redate descresctor, n ordinea importanei. Din ce este compus piramida inversat? Lead (prima fraz/paragraful iniial, introducere, capul tirii) conine mesajul esenial i are rolul principal de a incita cititorul la lectur; Paragrafe de susinere conin date care explic i aprofundeaz introducerea. Ajut la situarea evenimentelor n context. Conin o serie de date secundare care ntregesc imaginea faptului. Background-ul i are locul tot n aceast zon; Final este aproape la fel de important ca lead-ul. El trebuie s fie memorabil, s fixeze n mintea cititorului informaia esenial. Mitul piramidei inversate Se spune c piramida inversat i ajut foarte mult pe editori cnd sunt n criz de timp. Dac articolul este prea lung, iar ei trebuie s taie din el, dar nu mai au timp s-l citeasc, atunci renun
8

la paragrafele de la sfrit. Chiar n Manualul de Jurnalism (Coman, 2001, vol. I) autorii fac o asociere cu coada unei oprle: poi s tai din ea, c nu moare. Pe acelai considerent, tirea nu ar avea de suferit dac pierde paragrafele din coad. A spune c este destul de pguboas o asemenea comparaie. Argumentul principal este c scap din vedere finalul, care este o pies important ntr-un articol. Dac ar fi s ne lum dup aceast percepie, am putea tia linitii finalul. Dar articolul nostru nu s-ar ncheia cam brusc, suprtor, stngaci? Eu zic c da. Ca s scpm simplu de aceast dilem, trebuie s ne gndim c piramida inversat nseamn o piramid simpl, rsturnat + finalul. Iar atunci cnd tiem avem grij s reconstruim finalul.

De fapt, scopul acestei tehnici nu este s i scape de bti de cap pe editorii lenei, care taie direct finalul, ca s le ncap textul. De ce e bine s folosim piramida inversat? Adevratul scop i potenial al piramidei inversate este captarea ateniei publicului nc din primele secunde de lectur. Pe online studiile au demonstrat c publicul scaneaz informaia. Nici pe print lucrurile nu stau foarte diferit. n principiu, publicul n-are rbdare sau n-are timp s citeasc tot articolul ca s afle despre ce e vorba. De regul, cititorul parcurge titlurile, fotografiile, explicaiile foto, infografiile, apoi ncepe s citeasc. Dac prima fraz nu i-a trezit interesul, sunt mari anse s nu citeasc n continuare. Deci miza este s scriem n aceast form pentru a uura lectura publicului nostru, nu pentru a ne fi mai uor s tiem din articol. 5. Cum publicm i atribuim informaiile Exist mai multe situaii n ceea ce privete folosirea informaiilor pe care le colectm. Cele mai importante aspecte in de permisiunea de a publica informaiile i de acceptul sursei de a-i atribui informaiile. Conveniile dintre jurnalist i surs trebuie s fie stabilite de la nceput. On the record Informaia poate fi publicat i atribuit sursei. Adic putem s redm n articolul nostru informaiile i s artm cine a fost sursa lor, avnd acceptul s publicm numele, funcia sau calitatea n care ne-a vorbit. On background Avem voie s publicm informaiile, ns nu ni se permite s identificm sursa. Putem s citm sursa unor astfel de informaii folosind formule de genul: surse oficiale, nalte oficialiti, surse apropiate, surse bine informate, surse avizate, surse experte etc. On deep background Avem voie s publicm informaiile, ns nu avem voie s le atribuim sursei. Jurnalistul i asum informaiile. De regul, acest tip de informaii sosete de la sursele de ncredere.

Off the record Nu avem voie s publicm informaiile. Acestea ne ajut pe noi s declanm propriile investigaii. Ele sunt doar puncte de plecare ponturi. Atenie! Nu trebuie s facem confuzia s considerm informaiile off the record neoficiale. Ele sunt informaii valide, dar pot fi folosite doar ca ponturi. Nu trebuie s nclcm niciodat conveniile pe care le-am stabilit cu sursele. Dac am convenit cu sursa c nu i vom atribui anumite informaii, trebuie s respectm aceast convenie. Altfel, sursa i va pierde ncrederea n noi i s-ar putea s o pierdem definitiv. Ca sfat general, este bine s facem tot posibilul s convingem sursele s ne dea informaii pe care le s putem atribui. 6. Unghiul de abordare Cum st treaba cu ceea ce jurnalitii numesc unghi de abordare? Voi ncepe cu un exemplu la ndemn. Dac pui cinci prieteni s-i povesteasc un meci de fotbal, fiecare o va face n felul su. Unul se va axa pe ct de proast a fost aprarea, altul va accentua ct de bun a fost atacul, altul va pune accent pe arbitraj, altul va pleca de la evoluia unui anumit juctor, ultimul va pune accent pe schimbrile fcute de antrenor. Concluzia introducerii? Sunt mii de moduri n care putem spune o poveste. n jurnalism, la fel ca n viaa de zi cu zi, e important s fim noi aceia care spun povestea cel mai frumos. Pentru asta, trebuie s ne gndim care e cea mai interesant abordare. Este esenial ca orice text jurnalistic s aib un unghi de abordare. E esenial s gsim acea perspectiv prin prisma creia vom povesti lucrurile. Dup ce alegem unghiul de abordare, este foarte important s-l avem foarte clar n minte atunci cnd facem documentarea subiectului i cnd redactm textul. Asta pentru c, odat ales, nu avem voie s ne abatem de la el. Reguli: - unui text trebuie s-i corespund un singur unghi de abordare. Dac regula este nclcat, calitile textului (claritate, coeren, calitatea de a fi complet) se vor pierde; - unghiul de abordare trebuie s se desprind chiar din titlu sau, cel mai trziu, din lead . Cititorul nu va avea rbdarea s citeasc pn la jumtatea articolului ca s-i dea seama ce vrea s spun jurnalistul. Alegerea unghiului de abordare Stabilirea unghiului de abordare presupune s identificm cel mai important aspect al subiectului. De aceast alegere va depinde ntreaga organizare a textului. Unghiul de abordare este considerat fascicolul care lumineaz faptele, perspectiva din care sunt ordonate faptele. Cu alte cuvinte, trebuie s ne decidem ce anume informaie punem pe primul plan din setul de informaii pe care le deinem. Mai precis, trebuie s facem diferena ntre ce este esenial pentru textul nostru i ce este detaliu. Alegerea unghiului de abordare nu este o operaiune uoar, fiindc ea este dependent de mai muli factori: multitudinea de aspecte ale subiectului, politica editorial a instituiei pentru care scriem, publicul pentru care scriem, indicaiile efilor etc. Unghiul de abordare este n strns legtur cu intenia autorului. El poate avea una din urmtoarele trei intenii: aceea de a informa, aceea de a argumenta sau aceea de a persuada. S mai lum un exemplu. Avem de scris despre o grev a profesorilor. Cteva unghiuri de abordare ar putea fi: - cine are de pierdut de pe urma grevei i ct are de pierdut (elevii pierd ore sau se bucur de vacan prelungit; profesorii pierd bani); - haosul din sistemul educaional (un unghi ceva mai general); - motivaiile grevei i revendicrile (are nite motivaii i revendicri solide?);

10

- modul n care s-a desfurat greva poate profesorii au venit la coal i au ncins un dansul

pinguinului n semn de protest Lista ar putea continua. Cert este c de aceast alegere va depinde performana noastr editorial (rating/ vnzri). Reputaia unei instituii media depinde crucial de inspiraia cu care jurnalitii si aleg abordrile pentru subiectele relatate. Da, cu ct spunem povetile mai frumos, cu att avem anse mai mari ca publicul s ne aleag pe noi. Cam att despre unghiul de abordare

7. Cum s scrii bine ndrumri practice Ce trebuie s faci 1) Scrie astfel ncat s fii uor neles. Nu ncerca s impresionezi. Folosete cuvinte comune n locul celor pretenioase (convingtor pentru persuasiv, pltit pentru remunerat, mincinos pentru mitoman); 2) O fraz = o idee. Elimin, fr resentimente, toate cuvintele, propoziiile sau frazele care nu spun nimic sau de care nu ai neaprat nevoie. Caut miezul aciunii! Maxim de informaie cu minim de cuvinte; 3) Folosete fraze declarative simple. Evit frazele cu multe subordonate. Urmeaz modelul: subiect verb complement. ncearc s transformi subordonatele n propoziii principale sau de sine stttoare; 4) Variaz lungimea frazelor. Nu i fie team de frazele care conin 8 cuvinte, s i fie team de cele care depesc 30 de cuvinte. Alterneaz frazele lungi, scurte i medii, pentru a nu-i adormi cititorii; 5) Scrie ca i cum ai vorbi. Folosim n vorbire formule neaccentuate, nu-i aa? Scrie la fel; 6) Menine scurt paragraful (3 rnduri pentru formatul A4) pentru ca textul s fie mai uor de scanat; 7) Gandete-i textul astfel nct punctuaia s nu oboseasc. Virgula, punctul i virgula, parantezele, punctele de suspensie, trebuie reduse la minimum necesar; 8 ) Cnd simi c ai terminat ce ai de spus, oprete-te! Te-ar ajuta mult dac ai ncerca s-i organizezi gndurile nainte de a te apuca de scris. F-i o schi (chiar i mental) i urmeaz-o ndeaproape; 9) Fii pozitiv i direct n scriere. Nu folosi propoziii negative. Nu folosi diateza pasiv; 10) Citete de dou ori ceea ce ai scris o dat, s vezi cum sun i apoi pentru a verifica fiecare cuvnt n parte; 11) Elimin din tire tot ceea ce trdeaza opinia; 12) Fii exact! Nu te sprijini pe zvonuri. Verific totul! Ce trebuie s verifici: 1) Ai colectat detalii semnificative? 2) Ai ntrebri fr rspuns? 3) Ce nseamn aceast tire pentru cititorul tu? 4) Este uor de citit? 5) Are un nceput atractiv?
11

6) Ai strnit emoii? Ai trezit imuri? 7) Conine fraze scurte? 8 ) Conine paragrafe scurte? 9) Ai eliminat cuvintele prea lungi? 10) Ai folosit cuvinte pe care sa le neleag toata lumea? 11) Ai creat imagini? 12) Ai folosit verbe vii, de aciune? 13) Ai folosit diateza activ? 14) Ai explicat cuvintele de specialitate (jargonul) pe nelesul tuturor? 15) Ai folosit descrierea n locul opiniei? (nu: omul era nervos, ci: omul a btut cu pumnul n mas) 16) Are un sfrit pe care s l reii?

12

S-ar putea să vă placă și