Sunteți pe pagina 1din 17

Investete n oameni!

Proiect cofinantat din Fondul Social European prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie:1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare Titlul proiectului: Educatori pentru societatea cunoaterii Cod contract: POSDRU/ 87/ 1.3/ S/ 55659 Beneficiar : Inspectoratul colar Judeean Bihor

Programul: Metode interactive de predare-nvare

nvarea interactivcreativ

Modaliti de stimulare a creativitii n procesul didactic

Creativitatea pedagogic:
modelul calitilor necesare educatorului pentru proiectarea i realizarea unor activiti eficiente prin valorificarea capacitilor sale de nnoire pemanent .... Sorin Cristea

n procesul didactic creativitatea se transpune prin flexibilitate.

Noiuni cheie
motivaie;
comportament deschis; afectivitate;

atitudine pozitiv.

Calitile creativitii:
Productivitatea;

Utilitatea; Eficiena; Valoarea produselor activitii creatoare; Ingeniozitatea ( + elegan, eficacitate) n folosirea metodelor de rezolvare a problemelor; Noutatea; Originalitatea ( rezultatele produsului creator ce apar o singur dat n colectivitate; sunt unice).

Principalele dimensiuni ale creativitii:


1. 2. 3. 4. Procesul de creaie/ creativ; Produsul creator; Personalitatea creatoare; Mediul.

Procesul creativ de tip pedagogic:


la nivelul proiectrii didactice, predare- nvare- evaluare; n crearea orarului; n proiectarea i desfurarea activitilor extracurriculare; n construirea relaiei profesorelev; n activitile cu prinii etc.

Etapele procesului creativ:


Graham Wallas, 1928 - sunt specifice oricrui proces creativ indiferent de domeniu, diferite fiind ponderile i coninuturile etapelor.

1. Pregtire ( cultura general;


pregtirea general sau pregtirea de specialitate; pregtirea pentru problema

; 2. Incubaie; 3. Iluminare( atinge punctul


specific;) culminant; se organizeaz i se contureaz

; 4. Verificare (etapa de
materialul acumulat) materializare a ideii creatoare; verificarea modului de realizare a leciei).

Criteriul de evaluare a creativitii n procesul didactic este eficiena comunicrii pedagogice.

Produsul creativ:
Cerine: originalitate; relevan; utilitate.

Produsul creativ de tip pedagogic:


-Se situeaz la nivelul inventivitii, a capacitii cadrului didactic de a realiza corelaii instrucionale i educaionale noi. -Condiia de eficien este ntrunit dac activitatea didactic nou asigur adaptarea la situaiile claselor i ale cmpului psihosocial.

Personalitatea creatoare
-Atitudine creatoare; -S aduc noul, elementul surpriz; -S inspire elevul, s-l pun pe gnduri. -S-l determine s emit judeci de valoare prin propriul su efort; -S realizeze creaii de un nivel la care nu credea c poate ajunge vreodat.
S creeze condiii favorabile; S stimuleze decizia original i eficient; S definitiveaze produsul creator.

Caracteristicile unui creator

Factorii care influeneaz creativitatea creatorului

Mediul:
coala - promotor al aciunilor creative: -Democratizarea relaiei profesor- elev; -Participarea elevului la procesul instructiveducativ; -Crearea atmosferei bazate pe sprijin reciproc; -Folosirea metodelor interactive; -Formarea cadrelor didactice creative, capabile s dezvolte la elevi o gndire original, creativ, o educaie complet.

Elementele ce influeneaz alegerea unei metode de creativitate

Structura unei lecii de educaie plastic:


Etapa pregtitoare: momentul organizatoric, discuiile pregtitoare i anunarea temei (familiarizarea cu natura problemei pe baza materialului intuitiv); crearea ambianei. II. Etapa de incubaie: exersarea elementelor de limbaj plastic, se fac asocieri i combinri libere. III. Etapa de creaie( alege o variant i o finalizeaz). IV. Etapa final ( analiz i evaluare). I.

Activitate individual
Eseu: coala viitorului

Timp alocat: 30 minute