Bullying: Definir para comprender, aprender para enfrentar y prevenir Primeramente es importante hacer mencin de que en la cotidianidad de mi prctica

docente Bullying es un trmino que se escucha con frecuencia, sin embargo es curioso que al preguntar sobre la definicin del mismo y que no sepamos una concreta, lo que sucede es que hay una confusin evidente entre lo que es la violencia y el Bullying, a su vez se habla sobre acabar con dicho mal, que aqueja a la comunidad escolar. Pues bien, es imposible llegar con un mdico y pedir medicamento para un padecimiento cuyos sntomas se desconocen. Es por lo anterior que en el presente trabajo partir de datos que se pudiera decir que son relevantes en el estudio y la formacin de la definicin del Bullying. Los primeros estudios sobre el Bullying nos remontan a un doctor en medicina de origen sueco Peter-Paul Heineman(1972/1973), quien fue el primero en describir esta conducta agresiva a partir de sus propias observaciones durante el recreo, posteriormente el psiclogo y profesor Dan Olweus, originario de Noruega, un famoso estudio sobre el tema (1973/1978), poniendo mayor nfasis en el estudio en el ao de 1982 a partir del suicidio de tres jvenes. Ya para entonces se estudiaba el tema en otros pases de Europa y tambin en Inglaterra, donde desde el ao de 1989 existe una lnea para pedir concejos sobre el tema. El primer libro escrito sobre la forma de detener el bullying lo public el psiclogo sueco Anatol Pikas (1975/1976). El bullying es un fenmeno que siempre ha estado presente en las sociedades menciona la autora Rosario Vega, y parafraseando lo que menciona en el libro Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar si se han realizado estudios al respecto en los ltimos aos es debido a que se ha presentado una calma la cual ha generado el espacio propicio para la investigacin del tema; en contra opinin, menciona la Dra. Consuelo Snchez Lacasa, no se haran estudios al respecto, si no se presentaran estas situaciones de manera recurrente en nuestras instituciones educativas. Por su parte la psicloga Isabel Menndez Benavente en el documento Bullying: acoso escolar, sugiere que el detonante para que en Madrid se empezaran a interesar por el estudio del tema fue el suicidio del un nio de secundaria de 14 aos. En Mxico tambin se han realizado investigaciones respecto al maltrato infantil, segn un artculo publicado en la pgina web nietoeditores, en Mxico la clnica de atencin integral al nio maltratado (CAINM) del INP de la SS ha llevado a cabo estudios durante ms de veinte aos el fenmeno de la violencia contra los nios, el mismo Mtra. Alejandra Junuete Prez Arroyo Asignatura: Problemas ulicos
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artculo menciona que desde hace tres dcadas la comunidad escolar y medica han puesto atencin en una forma de violencia que tiene ciertas particularidades y sobre todo que se da entre personas que viven la etapa temprana o intermedia de su adolescencia (Bullying, segn los noreuropeos, ijime por los orientales y manotaje en Mxicol) y complementa la definicin como viol encia entre menores de edad con repercusiones biopsicosociales En wikipedia se define el trmino biopsicosocial como un modelo de salud y enfermedad que postula que el factor biolgico, el psicolgico (pensamientos, emociones y conductas) y los factores sociales, desempean un papel significativo de la actividad humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad. As mismo dice que la salud se entiende mejor en trminos de una combinacin de factores biolgicos, psicolgicos y sociales y no puramente en trminos biolgicos. En otras palabras ste es un modelo que trata de incluir todos los factores que son posibles de intervenir en la salud o en la enfermedad, este trmino es utilizado ms frecuentemente en los mbitos como la psicologa y la psicopedagoga. Es importante conocer lo anterior debido a que la definicin del Bullying como tal es muy clara, pero suele haber confusiones y mal utilizacin del trmino. El Bullying se conceptualiz de manera general por Smith y Sharp (mencionados en el artculo Bullying acoso escolar. La violencia entre iguales. Problemtica real en adolescentes) como relacin cotidiana entre varias personas en la que se ejerce un abuso sistemtico del poder Actualmente se define como cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre personas de forma reiterada a lo largo de un tiempo. El acoso escolar es el ms comn y es una especie de tortura, metdica y sistemtica, en la que el agresor sume a la vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compaeros (video sobre el Bullying en youtube). Con ello se pretende conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor ms fuerte. Son varios los actores que intervienen en dicho comportamiento, y en todos los involucrados existe un problema psicolgico que se debe atender, porque no solo es afectado el sujeto maltratado, sino que detrs de quin ejerce el maltrato y sus secuaces existe una problemtica que debe ser atendida, ya que puede llegar a desencadenar ms tarde conductas que afecten su desarrollo dentro de la sociedad. Existe una pgina de internet en la que se explica claramente lo que es el bullying para los nios y padres de familia, y esto obviamente nos lleva a comprender y darnos Mtra. Alejandra Junuete Prez Arroyo Asignatura: Problemas ulicos
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cuenta de que esta situacin no es exclusiva de alumnos de secundaria (adolescentes), sino que actualmente el problema se extiende a los nios de preescolar y primaria. Ah mismo se menciona que tres cuartas partes de los nios dicen haber sido objeto de burla en sus escuelas (EUA), las razones son diversas, lo importante es revisarlas y ver cmo se puede solucionar cada una de ellas. Actualmente en sociedades como Estados Unidos y Mxico se viven modelos econmicos en los que es necesario trabajar cada vez ms para poder elevar el poder adquisitivo (sociedades consumistas), lo que genera a la vez mayor desatencin por parte de los padres hacia los hijos, esto a su vez impacta tambin en los nios poniendo de manifiesto con estas conductas de los adultos como que eres alguien por lo que tienes, generndose as tambin burlas o acoso por cuestiones econmicas y otra serie de situaciones que aquejan a la sociedad actual. Las prioridades deben replantearse. La delicadeza del tema incluye tanto a padres de familia como a docentes, si bien no hay una receta para ser padres, debe existir el compromiso, una labor de convencimiento, algo de sentido comn para entender que desde el momento de traer al mundo a un ser estamos siendo copartcipes de los males o beneficios que en ella se lleven a cabo. Tambin hay que abrir canales de comunicacin con los hijos desde la infancia temprana y seguirla fomentando siempre, es una de las mejores formas de estar informado respecto a la vida de los hijos en la escuela. Por otro lado y no menos importancia tiene el papel del profesorado quienes en muchas de las ocasiones son quienes tienen ms preparacin que los padres de familia y por tanto existe una obligacin moral de realizar una labor de convencimiento para que se asesoren respecto a los temas que pueden ayudarnos a prevenir este tipo de situaciones. Por lo que respecta al docente debe quedar claro que en la medida de lo posible siempre hay que estar al pendiente de los alumnos, ya que estando en la escuela son responsabilidad de la institucin y por ende del docente. Es importante la sensibilizacin de la sociedad en general y ya que los medios de comunicacin en muchas de las ocasiones mal informan con el amarillismo entonces queda a la sociedad la tarea de exigir, cmo? bajando el rating de los programas que promueven conductas agresivas, debemos ser ms crticos en lo que vemos, ya que slo con el ejemplo podremos orientar a los nios y adolescentes. La sociedad tiene un reto y un compromiso muy grande con los adolescentes debido a su vulnerabilidad, el cual debemos asumir como equipo y para ello es imprescindible Mtra. Alejandra Junuete Prez Arroyo Asignatura: Problemas ulicos

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estar bien informados al respecto conociendo su definicin as como las causas que lo originan y lo que esto ocasiona. Haciendo mencin tambin a una charla cotidiana comentaba una persona a otra que existan demasiados males hoy en da, a lo que la otra persona le contest que no era as, lo que pasaba es que haba ms estudios y personas preparadas para dar nombre a los males que han existido. Tomando lo anterior, tenemos una sociedad que ha crecido demasiado y con los avances tecnolgicos se tiene la capacidad de analizar los diversos problemas que la aquejan y a su vez por la complejidad de esta surgen nuevos padecimientos sociales. Por lo tanto es necesario que como docentes nos capacitemos, una cita de Idries Shah dice que El nico requisito de un maestro es poseer lo que el alumno necesita, esto suena muy ambicioso, pero al menos en la medida de lo posible y haciendo caso de nuestra tica profesional es importante que nos actualicemos para atender la diversidad de problemas que nuestros alumnos presenten al menos para poder canalizarlos de manera efectiva con profesionales que puedan ayudar brindando orientacin a sus familias y a nosotros mismos para prevenir eventos desafortunados. Es importante tomar las riendas de este asunto desde el mbito de la prevencin, es decir no esperemos a que los nios sean adolescentes para querer detener el problema, iniciemos la labor de sensibilizacin desde la educacin preescolar y primaria. Las bases son fundamentales. Es importante recordar que los adolescentes se encuentran por las mismas caractersticas psicolgicas en una etapa bastante vulnerable en que se sienten incomprendidos y por lo tanto se les dificulta acercarse a los adultos sobre todo. Hay que tener en cuenta el carcter traumtico que este fenmeno ocasiona y que la consecuencia ms grave de esto no se queda solamente en el individuo, sino que en muchas ocasiones lamentablemente trasciende ocasionando la prdida de la vida de ms de una persona.

Palabras clave: Ensayo, definicin Bullying, fenmeno, acoso escolar, agresividad injustificada, violencia entre iguales, abuso sistemtico de poder.

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