Planificacin.

Colegio Hermano Cesreo Gmez Tiempos en minutos Curso: 5 ao bsico. Objetivos de la clase Subsector: Matemticas Contenidos Docente en formacin: Makarena Canto. Fecha: 00/06/2013 Recursos de Aprendizaje Evaluacin

Actividades Inicio: Para iniciar la clase se escribir el objetivo de aprendizaje, para luego mostrar un pequeo video introductorio del sistema circulatorio con la ayuda del proyector, en base a eso se recogern algunas impresiones e ideas principales. Desarrollo: Posterior al video se presentara el contenido, este abarca la funcin del sistema circulatorio, los rganos que lo componen y cules son las tareas que desempean, los vasos sanguneos y las clulas sanguneas, mediante un power point proyectado a travs del data, los estudiantes debern ir traspasando la informacin ms relevante a sus cuadernos, Una vez presentado el contenido se dar espacio para resolver preguntas y realizar apreciaciones, adems se dar inicio a la actividad en parejas que consiste en un crucigrama con los conceptos ms importantes del sistema circulatorio utilizando su texto de ciencias naturales como apoyo. Cierre: Para el cierre de la clase se revisara en conjunto el crucigrama, resolviendo dudas, y completando con los conceptos que les falten, al mismo tiempo se realizara una sntesis de la clase.

90 minutos en total. Inicio: 15 min. Desarrollo: 60 min. Cierre: 15 min.

Explicar la funcin de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias, oxgeno y dixido de carbono), identificando sus estructuras bsicas (corazn, vasos sanguneos, y sangre)

Conceptos: Funcin del sistema circulatorio, los rganos y tejidos que lo conforman. Habilidades:

Comprender

en qu consiste la circulacin de la sangre.

-Video. -Power point. -Crucigrama. -Texto escolar. -Lpices. -Computador. -Proyector. -Texto escolar de Ciencias Naturales.

Demostrar los conceptos

que deben ir en el crucigrama a travs de las pistas que este mismo le entrega y el apoyo del texto escolar. Actitudes: limpieza, dilogo. Respeto, colaboracin,

-El crucigrama si bien no tiene como fin ser evaluado, busca evidenciar cuanto han aprendido sobre el sistema circulatorio y los rganos que lo componen, adems pretende desarrollar su capacidad de descubrir los conceptos correctos utilizando las pistas que este mismo les ofrece sobre cada una de sus funciones y componentes.