Metodologia cercetrii tiinifice economice este o parte a tiinei economice.

Ea poate fi definit ca un ansamblu de principii, de etape i faze, de metode, tehnici i instrumente de investigare i cunoatere tiinific a fenomenelor economice. Metodologia cercetrii tiinifice economice (ca, de altfel, i a altor tiine) este alctuit din trei niveluri de metode: metode de maxim generalitate, specifice tuturor tiinelor; metode proprii unui grup de tiine; metode specifice fiecrei tiine. tiina este un fenomen complex, care poate fi privit din diferite puncte de vedere (o baz a concepiei despre lume i natur, o form a contiinei sociale, o component a culturii spirituale, o component a forelor de producie) i care este definit n cele mai diferite formule. Lsnd deoparte definiiile mai sofisticate i altele mai simplificatoare, tiina i dezvluie coninutul dac vom spune c este un ansamblu de cunotine sistematizate i verificate de practic, o cunoatere bazat pe fapte reale care explic i rezolv problemele practice, o cunoatere care poate fi verificat i confirmat empiric, o cunoatere care se ocup cu studiul legilor care guverneaz realitatea i pe baza crora se elaboreaz previziuni tiinifice. tiina economic se definete relativ diferit, datorit particularitilor fenomenului economic, respectiv, ca o cunoatere veridic a realitii economice, verificabil pe cale experimental, prin simulare i scenariu. tiina economic ca i oricare alt tiin - este ntotdeauna imperfect pentru c este drumul general al cunoaterii, de la fenomenul practic la esen, de la o esen mai puin profund la o esen mai profund, un drum de la simplu la complex, o cunoatere mai aprofundat care se apropie asimptotic de infinit, de adevr. Numrul de etape metodologice i denumirile lor difer de la o tiin la alta. n general, specialitii din variate domenii ale tiinei consider c numrul de etape se situeaz ntre 3 i 7. Cei mai muli specialiti mpart metodologia de cercetare n patru etape: problematizarea sau percepia problemei; incubarea (documentarea-nvarea); iluminarea (explicarea, momentul creativ); verificarea ipotezelor i concluziilor. n tiina economic, specialitii cercettori sunt de acord asupra a patru etape, ns ntr-o terminologie diferit, i anume: a) alegerea temei de cercetare; b) documentarea-nvarea; c) explicarea fenomenului economic (sau cercetarea propriu-zis); d) redactarea lucrrii; e) valorificarea lucrrii. Etapele cercetrii tiinifice economice sunt i trebuie s fie privite nu numai drept pri ale metodologiei de cercetare, ci i drept componente ale managementului activitii de cercetare tiinific. Precizarea este important nu numai pentru c activitatea de cercetare implic un management al celor care realizeaz o munc de creaie, dar i pentru c aceasta se poate realiza individual sau n echip. Se nelege c atunci cnd o lucrare se desfoar doar individual este

important ca fiecare s tie s o conduc cu succes la bun sfrit. Fiecare dintre noi trebuie s tie s-i asigure nu numai succesiunea etapelor (cu metodele i tehnicile lor), dar i gestiunea resurselor disponibile, ncadrarea n resursele de timp (n termenul de elaborare a lucrrii) i n celelalte resurse materiale, umane i financiare. n continuare pentru a exemplifica etapele cercetrii tiinifice voi analiza articolul Evaluarea la valoare justa. Diversitate i convergen , autor dr. Margareta Oprea Academia de Studii Economice din Bucureti, Jurnalul Cercetrii Doctorale n tiine Economice, Vol. I nr. 3/2009. Alegerea temei de cercetare Alegerea temei de cercetare este etapa I a oricrei investigaii tiinifice; ea nu are nimic formal sau ntmpltor. Ea condiioneaz succesul lucrrii de cercetare la fel de mult ca i oricare alt etap. Principiile alegerii temei se aplic prin utilizarea i a unui set de criterii, dintre care reinem: cunotinele cercettorului sunt un criteriu important; o tem poate s implice un mare volum de documentare-nvare, iar termenul de realizare a temei nu-i ngduie s aprofundeze cunotinele necesare; o informare-documentare prealabil este indispensabil n vederea alegerii temei; nclinaiile cercettorului s se potriveasc, ntr-un grad ct mai nalt, cu cerinele, coninutul i natura temei de cercetare; s se aib n vedere importana i actualitatea teoretic i practic a temei de cercetare; necesitatea ncheierii la termenul stabilit; diminuarea riscului n cercetare, n general, i n alegerea temei, n special, reclam tiina de a se evita att supraestimarea, ct i subestimarea posibilitilor cercettorului de documentare informare, de analiz i de verificare a concluziilor. n cazul articolului analizat putem afirma faptul c principalul criteriu care a stat la baza alegerii temei a fost importana i actualitatea teoretic i practic a temei de cercetare. n ultimii ani metoda de evaluare la valoare just a devenit un subiect tabu deoarece unii cercettori au afirmat faptul c aceast metod de evaluare a declanat criza economic mondial actual. Astfel s-au creat diverse dezbateri publice privind aceast tem si au fost exprimate att preri pro, ct i preri contra. Articolul analizat ncearc s ajute utilizatorii n aplicarea aceste metode de evaluare. Documentarea-nvarea Documentarea tiinific este a doua etap a procesului de cercetare tiinific. Ea este un process de nvare activ a tuturor informaiilor tiinifice privitoare la tema care face obiectul cercetrii, cum sunt: noiunile i conceptele, n genere limbajul tiinific; principiile, legile, teoriile, axiomele, ipotezele confirmate i necomfirmate; datele i informaiile necesare asupra fenomenului din practica economic; metodele i tehnicile de investigare adecvate analizei,

formulrii i verificrii ipotezelor etc. Documentarea-nvarea constituie o latur important a creaiei tiinifice: a nva nseamn a repeta aceleai trasee, pe aceleai conexiuni; a crea nseamn a urma alte trasee (circuite) informaionale, alte interconexiuni. Articolul ales pentru analiz a fost conceput printr-o documentare bibliografic-livreasc. Bibliografia articolului este format n principal de cri din domeniul contabilitii i din doua standarde contabile internaionale (IAS 32 i IAS 39). Documentarea bibliografic se realizeaz n aceleai patru etape, cu ajutorul unor instrumente specifice, astfel: etapa de informare se realizeaz cu ajutorul cataloagelor alfabetic i pe materii, existente n toate bibliotecile; etapa de culegere a surselor se realizeaz prin fiare bibliografic. O fi cuprinde: numele i pronumele autorului, denumirea lucrrii, locul publicrii, denumirea editurii, anul apariiei i numrul de pagini; etapa studierii surselor se realizeaz prin: explorarea global, rapid a fiecrei surse, ceea ce presupune trecerea n revist a cuprinsului, a prefeei i postfeei, a bibliografiei, a activitii autorului, a editurii care o public; a metodei folosite pentru analiz, a mesajului i contribuiei personale a autorului fa de alte surse; a gruprii dup criterii de importan a tuturor surselor; elaborarea de referate documentare (pe baza unei singure surse), de referate documentare de sintez (pe baza mai multor surse); elaborarea de note de lectur, conspecte, adnotri i fie de idee; fia de idee are o importan vital pentru precizia i eficiena cercetrii i pentru economisirea timpului. Explicarea fenomenului economic Explicarea fenomenului economic (etapa a III-a) este cea mai complex etap a metodologiei de cercetare tiinific. Ea este alctuit din dou momente importante: formularea ipotezei sau momentul constructiv creativ; verificarea ipotezei sau momentul critic-valorizator. nc de la nceputul articolului autoarea dorete s evidenieze faptul c evaluarea la valoare just se efectueaz corect n condiiile n care se respect principiul continuitii activitii. Aceast precizare reprezint ipoteza pe care se bazeaz explicarea fenomenului economic. Procedeul logic de analiz i formulare a acestei ipoteze este procedeul concordanei: dac este prezent cauza, este prezent i efectul. Astfel dac o entitate respect principiul continuitii activitii atunci poate determina n mod corect valoarea just a unui activ sau unei datorii. Autoare a efectuat o cercetare analitic prin formularea unor teorii precum nevoia respectrii principiul continuitii activitii pentru a determina corect valoarea just a unui activ sau unei datorii, nevoia de stabili dac o pia este activ sau nu pentru a putea efectua evaluarea la valoare just. Astfel putem afirma c cercetarea este una calitativ, care urmrete explicarea contextual a comportamentului uman i a factorilor care l determin. Pentru explicarea metodei de evaluare la valoare just articolul a fost structurat astfel:

1. Introducere: este prezentat importana respectrii principiului continuitii activitii n determinarea valorii juste; 2. Consideraii privind evaluarea la valoarea just: explicare importanei determinrii tipului de piaa activ sau inactiv; 3. Piaa activ: preul cotat: determinarea valorii juste pentru un activ sau pentru o datorie n condiiile extenei unei piee active; 4. Nu exist o pia activ: tehnica de evaluare: prezentarea tehnicilor de evaluare ce pot fi aplicate n cazul n care nu exist o pia activ; 5. Nu exist o pia activ: instrumente de capitaluri proprii: determinarea valorii juste pentru un instrument de capital propriu; 6. Concluzii: importan determinrii n mod corect a valorii juste pentru un activ sau pentru o datorie. Redactarea lucrrii tiinifice Redactarea lucrrii tiinifice se realizeaz n trei etape: a. Elaborarea i definitivarea planului de redactare b. Redactarea propriu-zis procesul de scriere: fie redactare iniial, rapid, o prim mn, fie mai multe variante, pn se ajunge la una convenabil. c. Definitivarea redactrii. Se realizeaz pe baza observaiilor proprii, ca i a observaiilor criticilor, ale beneficiarului. Articolul prezentat respect regulile de redactare general acceptate n ceea ce privete: redactare riguroas (fidel); originalitate; corectitudine (deontologia); eficacitatea redactrii pentru cititor, beneficiar; stilul redactrii personal, concentrat, direcionat, responsabil; acurateea gramatical i literar.

Bibliografie 1. Rboac, Gheorghe; Metodologia cercetrii tiinifice economice, ediia a III-a, Editura Fundatiei Romaniei de Maine, Bucureti, 2004;