Sunteți pe pagina 1din 4

Scala Vanderbilt pentru diagnosticul ADHD varianta pentru prini

(Vanderbilt ADHD Diagnostic Parent Rating Scale)

Numele copilului __________________________________ Data evalurii _____________ Data naterii _____________________ Vrsta __________________ Clasa ____________ Niciodat Des 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Foarte des 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Ocazional 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Itemi

1. Nu acord atenie detaliilor sau face greeli din neatenie (de exemplu cnd i face temele). 2. Are dificulti n a-i menine atenie asupra activitilor sau sarcinilor. 3. Pare c nu ascult atunci cnd i se vorbete direct. 4. Nu poate realiza mai multe instruciuni legate i nu reuete s i termine temele sau sarcinile colare (nu ca urmare a comportamentului de tip opoziional sau a faptului c nu nelege cerina). 5. Are dificulti n organizarea activitilor i sarcinilor. 6. Evit, nu i plac sau este reticent n a se implica n sarcini sau activiti care presupun un efort mental susinut. 7. Pierde lucruri necesare activitilor pe care le desfoar (cum ar fi lucruri necesare la coal). 8. Este uor de distras de stimuli strini. 9. Este uituc n ce privete activitile zilnice. 10. Se foiete pe scaune, flutur minile sau picioarele atunci cnd st joc. 11. Se ridic de pe scaun n situaii n care se cere s stea jos mai mult timp. 12. Alearg sau se plimb de colo-colo sau se car excesiv n situaii n care se cere s stea pe scaun. 13. Are dificulti n a se juca n linite. 14. Pare c e n continu micare sau parc e bgat n priz.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15. Vorbete prea mult. 16. D rspunsurile nainte ca cellalt s termine ntrebarea. 17. Are dificulti n ateptarea rndului. 18. i ntrerupe pe ceilali (cnd vorbesc, cnd se joac, cnd fac o anumit activitate). 19. Se contrazice cu adulii. 20. i pierde cumptul. 21. Refuz s se supun regulilor sau cererilor adulilor. 22. Enerveaz oamenii n mod intenionat. 23. i nvinovete pe ceilali pentru greelile sale sau pentru comportamentul su negativ. 24. Este uor de enervat de ctre ceilali. 25. Este furios sau indignat. 26. Este rzbuntor. 27. i agreseaz pe ceilali, i intimideaz, i agaseaz. 28. Iniiaz luptele fizice (btile dintre colegi, de exemplu). 29. Minte ca s obin bunuri sau ca s evite sarcinile obligatorii. 30. Lipsete de la coal fr permisiune. 31. Este dur cu ceilali n ce privete interaciunea fizic. 32. A furat obiecte de valoare mic. 33. A folosit o arm care poate cauza rniri serioase (cuit, pistol, bt, crmid, piatr). 34. Distruge n mod deliberat bunurile celorlali. 35. Este crud fa de animale, n mod fizic (le abuzeaz). 36. A provocat un incendiu n mod intenionat pentru a distruge. 37. A intrat prin efracie n casa, maina sau firma unei persoane (spargere). 38. A stat noaptea afar fr a avea permisiune.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

39. A fugit de acas peste noapte. 40. A forat pe cineva s aib relaii sexuale cu el. 41. Este anxios, ngrijorat sau temtor. 42. i este team s ncerce lucruri noi, team de a nu face greeli. 43. Se simte inferior sau fr valoare. 44. Se simte vinovat, se nvinovete pe sine pentru probleme. 45. Se simte singur, nedorit sau neiubit (se plnge c nimeni nu l iubete). 46. Este trist, nefericit sau deprimat. 47. Se simte ruinat cu uurin.

0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3

PERFORMANA Problematic 1. Rezultatele colare per total Matematica Cititul Matematica Scrisul (exprimarea) 2. Comportamentul n clas per total Relaia cu colegii Respectarea regulilor sau instruciunilor ntreruperea orelor Finalizarea sarcinilor Abilitile de organizare 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Medie 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Peste medie 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Scorarea Subtipul predominant neatent: sunt necesare 6 sau 9 comportamente (cu scoruri 2 sau 3) din primii 9 itemi i o problem de performan (scor 1 sau 2) din oricare dintre itemii din seciunea performan.

Subtipul predominant hiperactiv/impulsiv: sunt necesare 6 sau 9 comportamente (scor 2 sau 3) din itemii de la 10 la 18 i o problem (scor 1 sau 2) n oricare dintre sec iunile performanei. Tipul combinat: toate comportamentele necesare la subtipurile de mai sus. Tulburarea opoziionismului provocator: 4 din 8 comportamente dintre itemii 19 pn la 26 (scor 2 sau 3). Tulburarea de conduit: 3 din 15 comportamente (itemii 27-40, scor 2 sau 3). Anxietatea sau depresie: 3 din 7 comportamente (itemii 41-47, scor 2 sau 3).