Sunteți pe pagina 1din 3

coala cu clasele I-VIII Mihai Eminescu LAZA, jud. Vaslui Prof.

Stan Valentin

Proiect de lecie
Clasa a VIII-a Unitate de nvare : Relieful Romaniei Lecie: Evaluare Relieful Romaniei Tipul leciei: verificare i apreciere (de control i evaluare) a rezultatelor elevilor Competente generale: Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine Identificarea i explicarea dimensiunii sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent Competene specifice: C1- Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute sau n contexte noi C2- Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau sistemelor geografic utiliznd termeni geografici C3- Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate C4- Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia Romniei C5- Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri si deosebiri C6- Explicarea elementelor, fenomenelor i proceselor observate (direct sau indirect) Strategii didactice: Metode: conversaia euristic, explicaia, lucrul cu harta, comparaia, nvarea prin descoperire, jocul geografic; Mijloace de nvmnt: Harta fizic a Romniei, atlase, manuale, fie de evaluare, calculatorul; Material bibliografic: Manualul, Didactica aplicat a geografiei( N. Ilinca, O. Mndru) Schema leciei se structureaz pe urmtorul plan :

E1. Evaluare prin teste i hri E2. Evaluare oral Desfurarea leciei:
Evenimentele leciei Momentul organizatoric Pregtirea aperceptiv Anunarea leciei i a obiectivelor Competen te Pregtirea elevilor pentru or Captarea ateniei pentru buna desfurare a leciei Coninutul informativ Nivelul iniial al Sarcini de Strategii cunoaterii nvare didactice elevilor Se verific materialul didactic, se noteaz absenii(3min.) Metode: lucrul cu harta, conversaia Mijloace: harta, atlasul Evaluare

Elevii sunt anunai c evaluare va consta ntr-un concurs explicndu-le n ce const iar ctigtorii vor fi premiai. Se mpart elevii n 2 grupe de elevi . (2 min.)

Oral ntrebri

prin

Aflarea titlului capitolului evaluat prin rezolvarea unui rebus: Evaluare Relieful Romaniei
Se anun obiectivele urmrite Metode: jocul geografic conversaia, explicaia, lucrul cu harta, exerciiul Mijloace: Harta fizic a Romaniei, atlasul, Forme de organizare: n perechi Metode: jocul, conversatia, explicaia, lucrul cu harta, comparaia Mijloace: Harta fizic a Romaniei, atlasul, manualul Forme de organizare: n perechi

C1 C6

E1

Cunosc cadrul natural al Romaniei, au noiuni de hart i calculator

-privesc harta Romaniei, rezolva testul oral, elevii colaboreaz

Frontal: n perechi, scris, oral Aprecieri verbale,

Dirijarea evalurii Verificarea cunotinelor anterioare 37 min.

C1 C6

E2

Cunosc caracteristicile cadrului natural, stiu sa localizeze unitatile si subunitile de relief

Privesc harta, imaginile localiznd unele caracteristici ale cadrului natural, analizeaz, compar, privesc imaginile i ncearc rspunsul corect, rzboi de ntrebri ntre cele 2 grupe

Frontal: n perechi, scris, oral Aprecieri verbale, exerciii

Anunarea temei pentru acas Aprecierea Activitii Notarea 3min

de rezolvat un test

Se fac obsrvaii asupra modului cum au rspuns elevii. Se dau premii echipei ctigtoare Se noteaz pe rnd elevii care au fost foarte activi.

S-ar putea să vă placă și