Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE LECIE Data:26 octombrie 2012 Profesor : Obiectul:Limba i literatura romn Clasa:a IX a C Capitolul:Personaliti ,exemple ,modele Subiectul:n Nirvana

I.L.Caragiale Tipul leciei:de predare nvare Obiective operaionale: Elevii vor fi capabili s: a)n plan cognitiv: S neleag caracterul nonficional al textului; S recunoasc i s analizeze principalele pri componente ale textului; S contureze un portret prin selectarea fragmentelor adecvate; S interpreteze titlul prin expunerea oral a opiniilor proprii i argumentarea lor; b)n plan afectiv: S dovedeasc receptivitate afectiv intelectual fa de personalitatea al crei portret este prezentat n text; S-i fixeze , preferenial ,atenia asupra unor fragmente din lectura studiat i s-i motiveze preferinele; Resurse educaionale: a) Textul : n Nirvana de I. L. Caragiale b) Capacitile receptive normale ale elevilor clasei a IX-a c) Timp la dispoziie: 1 or. Strategia didactic: a) Metode i procedee: - lectura expresiv ( a unor fragmente ); - conversaia euristic; - nvarea prin descoperire; - problematizarea; b) Forme de organizare a activitii elevilor: activitatea frontal. c) Mijloace de nvmnt: - Limba i literatura romn , manual pentru clasa a IX-a, Editura Didactic i Pedagogic - fie de citate; d) Material bibliografic: Dicionar Explicativ; - Al. Vlahu: Amintiri despre Eminescu ; - G. Clinescu: Viaa lui Mihai Eminescu ; - Fotografii: Gellu Dorian, Emil Iordache Paii poetului . Desfurarea activitii didactice 1. Organizarea clasei: - Se vor nota absenele; - Elevii se vor pregti pentru nceperea leciei; 2. Verificarea cunotinelor nsuite n lecia anterioar: - Definirea termenului nonficional, caracteristici: - Caracterul memorialistic; - Informaii reale controlabile; - Raportarea la realitatea timpului su. - Enunarea principalelor momente: - mprejurrile n care Caragiale l-a cunoscut pe Eminescu; - Cum i-l nchipuie scriitorul nainte de a-l cunoate ? - Portretul fizic i moral; - Familia; - Geniul i nebunia; - Aprecierea final. 3. Enunarea coninutului leciei de azi i a obiectivelor: Azi vom explica titlul textului pornind de la sensul termenului Nirvana i vom analiza principalele pri componente ale textului. Vom contura un portret al poetului prin selectarea fragmentelor adecvate; vom ntregi portretul cu ajutorul unor texte din Al. Vlahu i G. Clinescu ,dar i a altor texte . 4. Prezentarea cunotinelor noi: I. Definirea termenului Nirvana: - DEX: Nirvana (n religia budist, n filozofia indian) stare mistic de fericire, presupus a fi realizat prin eliberarea de grijile vieii, de suferine i prin contopirea sufletului individual cu esena divin, cu ajutorul contemplaiei i al ascezei. - Dicionarul de simboluri - Jean Chevalier, Alain Gheerbant: Nirvana termen sanscrit cu sensul de suprem linite; Minunata Nirvana este luminoas i liber de orice construcie mental, eliberat ntinarea ataamentului i a celorlalte patimiEsena sa este suprem. Nimic nu-I este exterior. Nimic n afar de ea nu exist pentru cei care, dorind eliberarea, ateapt s vad disprnd infinitul durerilor i s obin fericirea iluminrii. (J. Servier din Omul e invizibil despre budism).

II. Analiza principalelor pri componente ale textului n ora anterioar am lecturat textul i am delimitat principalele pri componente astfel: 1. mprejurrile n care Caragiale l-a cunoscut pe Eminescu; 2. Cum i-l nchipuie scriitorul nainte de a-l cunoate; 3. Portretul fizic i moral al poetului; 4. Familia; 5. Geniul i nebunia; 6. Moartea. 1. mprejurrile n care Caragiale l-a cunoscut pe Eminescu. a) timpul acum peste 20 de ani din momentul evocrii; - toamna, cnd aceste psri cltoare (actorii) se-ntorceau la cuiburile lor, deoarece stagiunea migrrii actorilor se sfrise. b) cauza: - Mihai Pascaly, vestitul actor i director de teatru, vzndu-l pe Caragiale citind i spune cu un fel de mndrie: am i eu un biat n trup care citete mult. - Considernd c lectura i apropie, favorizeaz ntlnirea celor doi: Eu crez c i-ar fcea plcere s-l cunoti. talentat - apare prima descriere a poetului:este foarte nvat , tie nemete i are mare talent:face poezii. Pasionat de lectur - l gsise ntr-un otel din Giurgiuculcat n fn i citind n gura mare pe Schiler. Blnd ,fr vicii -era blnd ,de treab ,nu avea nici un viiu. -era strin de departe. -se vedea bine a fi copil de oameni ,ajuns aici di cine tie ce mprejurare. c)efectul:Caragiale i manifest curiozitatea de a-l cunoate:Eram foarte curios s-l cunosc. 2.Cum i-l nchipuie scriitorul nainte de a-l cunoate ? a)cauza :inexplicabil nu tiu de ce . b)portretul nchipuit :fiin extraordinar,un erou ,un viitor om mare omscos dintr-un tipar de lux un om mare trebuie s fie n toate ca neoamenii. c)efectul: Se creeaz tensiune. Atepi ca s vezi dac nchipuirea coincide cu realitatea. 3.Portretul fizic i moral a)portretul fizic: -figur clasic ncadrat de nite plete mari negre; o frunte nalt i senin;nite ochi mari;un zmbet blnd i adnc melancolic. - Figur clasic; - Plete mari negre; - Frunte nalt; - Ochi mari; - Zmbet blnd; b)portret moral bazat pe contradicii: - Talentat; - Pasionat de lectur; - Blnd; - Vesel ,expansiv cnd vorbea de filozofie; - Tcut ,posomort ,vorbea foarte puin ,cnd actria nu i-a preuit opera; - vesel i trist;comunicativ i ursuz;blnd i aspru; 4.Familia: tatl:- autoritar:mai cu binele ,mai cu de-a sila ,l-a luat acas; -blnd foarte drgu,glume i original Fratele:- ofier; - Iorgu (George) identificat de G. Clinescu n Viaa lui Mihai Eminescu; - fratele mai mare; -tot aa de frumos ,de blnd i de ciudat o izbitoare asemnare n toate. - destin tragic-se sinucideipotez contestat de Clinescu n Viaa lui Mihai Eminescu,care susine c Iorgu moare de boal la 29 de ani; Mama:- informaii puine murise amintiri mai crude dect ca de o moarte normal Clinescu menioneaz c ea moare rpus de cancer i de nefericirea de a vedea doi dintre copii si mori prea devreme(erban i Iorgu) Sora: Harieta l iubea foarte; -tria retras ntr-o mnstire; -paralizat din copilrie; 5 .Geniul i nebunia: - nebunia e numit metaforic cutremur sau nenorocire; - Se completeaz portretul moral: - dezordonat ,dar nu vicios; - temperament vulcanic temperament de o excesiv neegalitate ,i cnd o pasiune l apuca era o tortur nemaipomenit; - Caragiale i declar poziia de confident;

Om superior; Manifestrile geniului :- lipsit de maniere comune;

- ncordarea a miniiomul superior; Manifestrile nebuniei : - devenit vrjma; - ereditar din snul maicii sale; - lupt decisiv ntre flacra celei mai nalte viei i germenul distrugerii finale a rasei - Portret moral bazat pe contradicii:capul cel mai bolnav ,ca mai luminoas inteligen;cel mai mhnit suflet ,n trupul cel mai trudit; 6)Moartea: - Un ultim portret moral:era un om dintr-o bucat ,i nu dintr-una care se gsete pe toate crrile. - Tratare ironic a ipocriziei contemporanilor:Generaii ntregi or s suie cu pomp dealul care duce la erban vod ,dup ce vor fi umplut cu nimicul lor o vreme III .ntregirea portretului lui Eminescu utiliznd i alte texte Al. Vlahu Amintiri despre Eminescu Sfiicios ,m uitam la Eminescu i mi se prea un zeu tnr ,frumos i blnd cu prul lui negru ,ondulat ,de sub care se dezvelea o frunte mare ,palid la fa ,cu ochii adormii ,ostenii de gnduri ,mustaa tuns puin, gura mic ,i-n toate ale lui o expresie de-o nespus buntate i melancolie. Avea un glas profund ,muzical, umbrit ntr-o surdin dulce,misterioas,care ddea cuvintelor o vibrare particular ,un fluid de via i de emoie ,care uneori te nfiora ca nite acorduri curioase,neateptate. - Completm portretul fizic :- frumos; - pr negru,ondulat; - frunte mare; - palid la fa; - ochi ostenii de gnduri; - musta tuns; - gur mic; - glas profund,muzical; Despre perioada cnd era redactor la ziarul Timpul:Contiincios i muncitor peste msur ,de multe ori Eminescu ducea singur greutile gazetei. Cte nopi petrecute cu condeiul n mn!-a doua zi ,palid,nepieptnat ,plin de cerneal pe degete ,c-un teanc mare de manuscrise intra n tipografie ,unde rnduia materia ,redacta informaii ,fcea corecturi i numai seara ,cnd gazeta ncepea s se vnture la roat,atunci i aducea aminte i el c e trudit i n-a mncat nimic n ziua aceea. - Completm portretul : - contiincios; - muncitor peste msur; - cu obsesia lucrului bine fcut; Despre pasiunea pentru istorie i limb :Cititor pasionat ,el era unul dintre cei mai adnci cunosctori ai limbii i literaturii noastre din cele mai ntunecate vremuri.Figurile marilor voievozi i ntmplrile din vechime ,de mult ce le gndise se deteptau n el ca nite evocri din propria lui via. Btrnul Mircea i btlia de la Rovine cu acei sprinteni clrei ce roiesc dup un semn i n caii lor slbatici bat cu scrile de lemnsunt viziuni puternice ,e o lume vie pe care poetul o vede desluit n toate detaliile ,i de aceea ne-o descrie aa de plastic i de sugestiv - Completm portretul: - bun cunosctor al limbii i al literaturii; - cunosctor al istoriei; - viziune a trecutului genialitatea; Referitor la moartea poetului G. Clinescu scria:Astfel se stinse n al optulea lustru de via cel mai mare poet pe care l-a ivit i-l va ivi vreodat ,poate,pmntul romnesc. Apele vor seca n albie ,i peste locul ngroprii sale va rsri pdure sau cetate ,i cte o stea va veteji pe cer n deprtri,pn cnd acest pmnt s-i strng toate sevele i s le ridice n eava subire a altui crin pe tria parfumurilor sale. - Se aduc completri de ctre elevi din alte texte literare i nonliterare. 5.Fixarea cunotinelor 6.Tema pentru acas :Argumenteaz ,ntr-o compoziie de minimum 30 de rnduri ,alegerea titlului articolului. 7.Aprecierea i notarea (justificarea). -