Planurile-cadru n vigoare pentru ciclul superior al liceului, sunt structurate pe trei componente: trunchi comun (TC), curriculum difereniat

(CD) i curriculum la decizia colii (CD). La acest nivel de colaritate: Trunchiul comun (TC) ofert educaional comun pe profil de formare, stabilit la nivel naional este constituit din aceleai discipline, cu alocri orare i programe colare identice pentru toate specializrile din cadrul profilului. Trunchiul comun vizeaz att aprofundarea competenelor-cheie dobndite pe parcursul nvmntului obligatoriu, relevante pentru traseul de formare a elevului, ct i dobndirea competenelor specifice profilului de formare. Curriculumul difereniat (CD) ofert educaional comun pe specializare, stabilit la nivel naional este constituit dintr-un pachet de discipline cu alocrile orare i programele colare corespunztoare, difereniat pe specializri. Curriculumul difereniat asigur, n clasele a XI-a i a XII-a, o baz comun pregtirii de specialitate pentru formarea profesional iniial, respectiv, pentru continuarea studiilor.