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ADIVINA LA MENTIRA
Objetivos: Utilizacin de estrategias en la resolucin de problemas, en la bsqueda de procesos oportunos para obtener la informacin pertinente y representarla. Participacin y disfrute en juegos sencillos con las palabras, a partir de un modelo dado. Desarrollo: Se plantear al grupo que realice un relato de alguna de las experiencias vividas en las vacaciones. El relato deber tener una extensin mnima de medio folio (12 lneas o 200 palabras aprox.). Deber reunir, de forma obligatoria los siguientes requisitos: Ubicacin espacial: lugar donde se desarrolla la accin, (provincia, pueblo, piscina, casa de la abuela, restaurante, etc.). Ubicacin temporal: deber hacerse una relacin de un hecho anterior y uno posterior al relato en s. Personajes: descripcin de las personas que intervienen en el relato, as como por lo menos dos que no intervengan pero que estn relacionados con alguno de ellos. Referencia emocional: deber especificarse la caracterstica emocional central del relato (triste, alegre, de risa, miedo, etc.). Una vez estn realizados, se colocarn boca abajo en el centro de una de las mesas, y cada alumno retirar uno, que no deber ser el propio. Cada alumno realizar una lectura y comprensin del mismo. A continuacin realizar una aportacin personal (dentro de los apartados requisitos obligatorios) que sea puramente fruto de la creatividad, aunque dando la mayor verosimilitud de modo que parezca verdad. La agudeza y sutileza marcarn este espacio literario. En asamblea se leern los relatos, y se tratar de establecer cules son los aadidos realizados al texto, a travs de un anlisis conjunto.

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