Liderana Situacional

A L.S. baseia-se numa inter-relao entre: 1- comportamento de tarefa 2- comportamento de relacionamento 3- maturidade Na L.S. a nfase recai sobre o comportamento do lder em relao aos subordinados.

Maturidade a capacidade e a disposio das pessoas de assumir a responsabilidade de dirigir seu prprio comportamento.

O estilo de liderana que o lder deve adotar depende do nvel de maturidade das pessoas.

A
Comportamento de Relacionamento

Estilo do Lder COMPARTI PERSUADIR LHAR

E3 E2 E4
DELEGAR

E1
DETERMINAR

Comportamento da Tarefa

Fig 7.1 - Pg. 189

A
Comportamento de Relacionamento

Estilo do Lder

Para quem no tem capacidade nem vontade

Maturidade Baixa E1
DETERMINAR

Dirigir

Comportamento da Tarefa

Maturidade Moderada

Estilo do Lder PERSUADIR

E2

Treinar, explicar o contexto

Para quem no tem capacidade porem tem vontade B Comportamento da Tarefa A

Estilo do Lder COMPARTI LHAR

Facilitar, apoiar

E3

Maturidade Moderada

Para quem tem capacidade porem no tem vontade

Comportamento da Tarefa

Para quem tem capacidade e tem vontade

E4

Estilo do Lder

Transferir a responsabili dade das decises

Maturidade Alta DELEGAR B Comportamento da Tarefa A

E1, E2, E3 e E4 - Estilos de Liderana Eficaz Q1, Q2,Q3 e Q4 - Estilos bsicos ou ineficazes

M1 E1 alta, E2 segunda, Q3 terceira, Q4 baixa M2 E2 alta, E1 segunda, E3 segunda, Q4 baixa M3 E3 alta, E2 segunda, E4 segunda, Q1 baixa E3 E2 E1 E4 M4 E4 alta, E3 segunda, Q2 terceira, Q1 baixa MODERADA BAIXA ALTA
M4 M3 M2 M1

A chave da L.S. consiste em avaliar o nvel de maturidade dos liderados e comportar-se de acordo com o modelo.
Passos: 1- decidir que reas de atividade de um ind. se deseja influenciar 2- determinar o nvel de maturidade 3- decidir qual o estilo apropriado em cada rea

Maturidade duas dimenses: Maturidade de trabalho: est relacionada com a capacidade de fazer algo (tem o conhecimento e o preparo tcnico) No muda drasticamente, gradual. Maturidade Psicolgica: refere-se disposio ou motivao para fazer alguma coisa (possui a confiana em si mesma e a dedicao necessrias) Pode flutuar de um momento para outro.

Quanto > nvel de maturidade > probabilidade de que a participao eficaz Envolvimento e Participao com Maturidade Baixa, representa uma soma de ignorncia, um cego guia outro cego
Pg 210 - Fig. 7.5

Liderana Situacional, percepo e o impacto do poder

Liderana qualquer tentativa de influenciar. Poder o seu potencial de influncia, o recurso que permite um lder influenciar os outros ou conseguir sua submisso.

Sete bases de Poder: Poder de Coero: baseia-se no temor. Poder de Legitimidade: baseia-se na posio ocupada pelo lder Poder de Competncia: baseia-se na experincia, habilidade e conhecimento que o lder possui Poder de Recompensa: baseia-se no poder do lder de recompensar os outros

Poder de Referncia: baseia-se nas caractersticas pessoais do lder Poder de Informao: baseia-se na posse ou acesso, por parte do lder a informaes importantes Poder de Conexo: baseia-se nas conexes do lder com pessoas importantes ou influentes

O estilo de liderana apropriado adotado pelo lder para um determinado nvel de maturidade poder no maximizar sua probabilidade de sucesso se no refletir a base de poder apropriada.