Test de jordan y massey Para predecir la madurez para la lecto-escritura y Administracin individual y Edad: de 4 a 6 aos Sub test 1: Conceptos

numricos: si dicen de frente 3, es porque el concepto numrico est ms abstracto. Hay otros nios que no tienen correcta la asociacin numrica con el objeto. (asocien nmero con cantidad). Entonces ya pueden pasar a sumar, porque ya saben contar. Saben contar Abstraccin numrica Asociacin numero cantidad Sub test 2: Discriminacin de Formas: seala con tu dedito cual es diferente Percepcin visual Semejanzas-diferencias Nocin espacial (en los dos ltimos derecha-izquierda y la anterior arriba-abajo Subtest 3: Nominacin de colores: qu color es Percepcin visual Discriminacin visual (confundir el azul con el morado) Subtest 4: Apareamiento de figuras con tu dedito, vamos a unir con los que son iguales y estos que son (clasificacin: analogas:anlisis y sntesis conceptual) Percepcin visual Semejanzas-diferencias Representacin cognitiva Subtest 5: Vocabulario hablado:No vale caractersticas, tienen que dominar.la nia enconceptos ms complejos que no son parte de su entornocotidiano, tienden a dar la funcin y no ha nominarlas. Conceptos Capacidad para nominar (T.E.L.: descartar la incapacidad deexpresar la comprensin nominal) Articulacin de palabras (expresivo, claro, pronunciacin de L,D, R.) Subtest 6: vocabulario comprensivo: me vas a sealar solo las 3,primero me escuchas (caractersticas de impulsividad-le cuestaesperar su turno, escuchar, etc.)

 Memoria

Subtest 7: informacin general te voy a hacer unas preguntas Conocimiento que tiene el nio de su ambiente Conocimiento sobre s mismo. Influencia social Analogas (las 4 ltimas) Memoria (repetir los nmeros y la frase) TABLA 2: 80 a +: Maduro para desarrollarse 70 70: Promedio 0 a 69: Bajo EJEMPLO En la Prueba de Madurez para el aprendizaje_ El nio obtuvo un nivel promedio de desarrollo. El nio se encuentra maduro para relacionar el nmero con la cantidad, para discriminar visualmente los nmeros y nominarlos. Y tambin muestra una buena habilidad en conceptualizar los objetos propios de su entorno, aunque se observan dificultades en el fonema L

TEST DE JORDAN Y MASSEY Maduracin del aprendizaje del nio de 4 a 6 aos Nombre: Edad: Sub Test 1: Conceptos Numricos Seala con tu dedo y cuenta los cuadrados. El nio debe sealar cada cuadrado conforme va contando. A= B= C= D= F= G= Calofocacion: Cada parte contestada correctamente vale 1 punto. En la parte G se califica en la forma siguiente: 1 a 5= 1 punto, 6 a 14 = 2 puntos, 15 a 20= 3 puntos, 21 a 24= 4 puntos. Se suman las respuestas correctas. El mximo puntaje es 10. Sub test 2: Discriminar Formas Mira estas figuras, todas ellas son iguales, menos una que es diferente a las otras. Seala la que no es igual a las otras. Nota: El nio puede mirar al examinador buscando su aprobacin o desaprobacin y puede tomar su decisin en base a esta en vez de basarse en su propio juicio. Calificacin Cada respuesta correcta vale 1 punto. El puntaje mximo es 11 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Sub Test 3: Nombrar colores

Mostrar la cartulina al nio y decirle Qu color es este? Calificacin cada respuestas correcta vale 1 punto. El puntaje mximo es 7. __________________ _________________ _________________ ________________ __________________ ___________________ __________________ Sub test 4: Aparear figuras Mostrar el ejemplo al nio y decirle: Aqu, (sealando) en este lado hay algunas partes del cuerpo que son iguales a las del otro lado. Aqu, hay una lnea dibujada desde la figura de la cabeza hasta la otra cabeza. Quiero que tu seales otra figura igual que esta. Calificacin: cada respuesta correcta vale un punto. El puntaje mximo es 16. Venado Triangulo R DO Serpiente Cuadrado B SER Pez Aspa L FIN Pato Ms T MESA Subtest 5: Vocabulario hablado. Sealando cada figura diga Qu es esto?, Cmo se llama?. Calificacion: Cada respuesta correcta vale un punto. El puntaje mximo es 20 ____________________ __________________ _________________ ___________________ ___________________ __________________ ___________________ __________________ ___________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ Sub test 6: Vocabulario Comprensivo El examinador dice al nio: Seala lo que te voy diciendo A. Mariposa C. Guitarra Fruta Loro Chancho Flor B. Canguro D. Tristeza Alverjas Saludo Ancla Golpeando Calificacin: Cada respuesta vale 1 punto. El puntaje mximo es 12.

Sub test 7: Informacin General El examinador dice al nio: Yo te voy hacer algunas preguntas, t me vas a responder. Piensa bien antes de contestar. 1. Cmo te llamas _____________________________ 2. Cuntos aos tienes? ________________________ 3. Dnde vives? ____________________________ 4. Cundo es tu cumpleaos?______________________ 5. Cmo se llama tu mam?________________________ 6. Cunto es ms un sol o cinco soles?________________________ 7. Dnde pones tu cabeza cuando duermes en la cama?_______________________ 8. Dime dos cosas que usas para lavarte las manos. ___________________________ 9. Qu pone tu mam en la aguja para coser? _______________________________ 10. Cules son los colores de la bandera Peruana? ______________________________ 11. Qu calienta ms el sol o la luna? ________________________________ 12. Dnde cuelgas tu ropa? ______________________ 13. Escucha bien y despus repite 4-7-2-9 (No lo repita digalos uno despus del otro) 14. Escucha y despus repite: El perro grande muerde el hueso (Debe decirlo exactamente y no repetirlo) 15. Completa lo que voy a decir: 16. Tu ves con tus ojos y hueles con tu ________________________ 17. Un cubo es cuadrado, una pelota es ________________________ 18. Una piedra es dura una almohada es ________________________ 19. La sopa es caliente, el helado es _________________________ 20. Una luz verde significa pasar o seguir, una luz roja significa _____________________