ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE AMESTECURILE CULORILOR I NONCULORILOR (tonuri i nuane) Proiectul unittii de nvtare Aria curricular:

: Disciplina Clasa coala Autor Descriere

Arte Educaie plastic a III-a cu clasele I-VIII Boloni Farkas Sandor Belin Itoc Romeo ,,Lumea este colorata! O lume fr culori n-ar fi numai trist, ci ar prea moart. Gndiiv doar la marea deosebire dintre o zi de var nsorit, scldat de cerul albastru, de flori, frunze i o zi de toamn trzie, ploioas, mohort, cnd totul este dominat de cenuiu sau la trista nfiare a naturii ce se pregtete de iarn, exist culori, chiar dac reduse la o gam. Total lipsit de culoare este numai ntunericul absolut. O cat de slaba raza de lumina nate culori. De lumina depinde existena culorilor, lumina este chiar izvorul lor (Paul Constantin, S vorbim despre culori, p.21) Activitatile artistico-plastice constituie un important mijloc de dinamizare a vietii psihice a copilului, a proceselor sale intelectuale, afectiv-volitionale si motivationale. n activitile de educaie plastic propuse elevii si vor nsusi notiuni specifice de limbaj plastic despre culori: steaua culorilor, culori primare, binare, complementare, nonculorile, tonuri i nuane si rolul lor precum si modalitatile practice de aplicare ale acestora. 6 lecii a cte 50 de min. (Culori primare/ binare/ calde/reci) 8 lecii a cte 50 de min. (Obtinerea tonurilor si a nuantelor. Nonculori.)

Nr. ore

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE Resurse i mijloace de nvmnt Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0 Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plana cu steaua culorilor - alte plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: http://www.mkdesign.ro/img/blo g/Experiment-legat-de-culoare924d5d.jpg Evaluare (forme, instrumente)
-

Coninuturi (detalieri) Culorile i nonculorile Exemple de teme: Steaua culorilor Cercul cromatic

CS 1.1
-

Activiti de nvare exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; identificarea culorilor din Steaua culorilor dialog provocat privind semnificaia culorilor: Ce ne pot povesti culorile ?

Timp alocat 1
-

Strategii didactice activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator

4.3 4.5

evaluare predictiv observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor

http://www.vreauculoare.ro/vr/tp l/images/pag_teoria_culorilor/ro ata_culorilor/roata_culoare.jpg

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE http://www.revistaatelierul.ro/wpcontent/uploads/2010/04/itten2sf era.jpg

http://blog.elog.ro/wpcontent/uploads/2011/09/Cerculcromatic.jpg

Informaii: http://www.vreauculoare.ro/culo are/teoria_culorii/introducere_in _teoria_culorilor/roata_culorilor. html

Prezentari PowerPoint: https://docs.google.com/presenta tion/d/1jVsw2xKoyarJtYWe_u m5kAgzfE8II15IakdsoWLs33I/ 3

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE present?pli=1&ueb=true#slide=i d.p13

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WaVDFBZzd1 S2VPb1E

http://gamesx.ro/jocuri-decolorat/steaua-culorilor7609.html (joc online)

Culori primare i culori binare

1.1

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici,

activitate frontal/ pe grupe/ 4

Resurse i mijloace de

observarea sistematic a

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE Exemple de teme: Curcubeul Harta Romniei pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; recunoaterea culorilor primare i a celor binare recunoaterea culorilor calde i a celor reci folosirea aplicaiilor web pentru realizarea unor desene prin folosirea culorilor primare/ binare (a se vedea resursele web) folosirea unor aplicaii precum Paint sau Word pentru evidenierea culorilor primare/ binare dialog dirijat pe tema comunicrii n limbaj plastic; individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, ciorchinele, exerciiul-joc, nvarea prin descoperire, nvarea asistat de calculator nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plana cu steaua culorilor - alte plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: http://webcultura.ro/culoriprimare/ (filmule despre culorile primare) elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea list de verificare (checklist)

2.1

4.5

Prezentri PowerPoint: https://docs.google.com/open?i d=0B4AQB_xUq4WaRWJuRW5T aTg2aUU (plan)

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

https://docs.google.com/presenta tion/d/1HtAujI8TMLQ5fRthYJ EfdLBf7NcQf3HGVvZJmrGlvq E/present#slide=id.p6

Informaii: http://blog.elog.ro/2011/09/12/c ulori-primare-culori-binareculori-tertiale-tonuri-tentavaloarea/

http://www.revista6

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE atelierul.ro/2010/04/26/teoriacromatica-a-culorilor/

http://www.studioart.ro/modele_culoare_pictura.p hp https://docs.google.com/presenta tion/d/1p5aWCLxpZIfv464haM MFrYosxMNzXTRI0zIEoegZnq E/present

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WaNFZtdDRu Tk40OUk (ciorchinele)

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

http://games.mochiads.com/c/g/ primaryleaderboards/PrimaryEngine_mo chi_int.swf (joc online)

Culori calde Exemple de teme: Codrul de aram Toamna Co cu flori

1.1

2.1

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; obinere a culorilor calde prin amestecul n proporie mai mare a culorilor rosu, oranj, galben cu alte culori n cantitate mai mic folosirea aplicaiilor web pentru realizarea unor desene prin folosirea culorilor calde folosirea unor aplicaii precum Paint sau Word pentru

activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plana cu steaua culorilor - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: https://docs.google.com/open?i

observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE evidenierea culorilor calde identificarea unor moduri diferite de organizare a spaiului plastic, pe reproduceri de art i pe lucrri ale elevilor; d=0B4AQB_xUq4WadkJrSHJGcE VvVjg

4.3

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WaQmdmTTIz d0pDMXc (plan)

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WaVWI0UEd 3X096Rkk (jocul didactic)

https://docs.google.com/presenta tion/d/1WKuT4ESgInWIjsQDnz 9

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE OjHC_hr_tZz6ntOdnGqGrM11 w/present#slide=id.p15 (exemple de lucrari)

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WacjRac1JIQ0 ZsSjg (exemple de lucrri)

http://www.interdidactica.org http://www.interdidactica.org/in dex.php?lan=ro&game=co019 (coloreaz folosind doar culori calde)

10

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

Culori reci Exemple de teme: Lacul de munte Peisaj acvatic

1.1

2.1

4.3

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; obinerea culorilor reci prin amestecul n proporie mai mare a culorilor albastru, violet, verde cu alte culori n cantitate mai mic folosirea aplicaiilor web pentru realizarea unor desene prin folosirea culorilor reci folosirea unor aplicaii precum Paint sau Word pentru evidenierea culorilor reci identificarea unor moduri diferite de organizare a spaiului plastic, pe reproduceri de art i pe lucrri ale elevilor;

activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plana cu steaua culorilor - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WaVWI0UEd 3X096Rkk (jocul didactic)

observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WaODlWNklx aGFiTDA 11

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4Wab0wzNXF KQWVZVVU (exemple de lucrri)

http://www.interdidactica.org http://www.interdidactica.org/in dex.php?lan=it&game=co011 (coloreaz folosind doar culori reci)

12

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE Evaluare Exemple de teme: Fructe de toamn 1.1
-

2.1 4.3 4.5

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; rezolvarea unor teste online dialog provocat privind semnificaia culorilor dialog dirijat pe tema comunicrii n limbaj plastic;

activitate individual conversaia, explicaia, demonstraia

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: http://palatulcopiilorcreativi.blog spot.ro/2012/01/blogpost_2186.html (exemplu)

proba practic analiza lucrrilor autoevaluarea

http://junior.clopotel.ro/Testestiintele-naturii-329/Culoareprimara-sausecundara_18524/intrebarea1#tst (test online)

http://junior.clopotel.ro/Jocuride-colorat-23/Coloreaza-Forme13

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE 204244 (test de colorat online)

Obinerea tonurilor i a nuanelor Exemple de teme: Pete de culoare

1.1

2.1

4.5

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele i cu alb i negru; exerciii-joc de obinere a nuanelor pe grupe de culori folosirea aplicaiilor web pentru realizarea unor desene libere prin folosirea tonurilor i nuanelor dialog dirijat pe tema comunicrii n limbaj plastic;

activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plana cu steaua culorilor - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: http://www.materialepictura.com/teoriaculorilor/contrastul-cald-rece (informaii)

observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea list de verificare (checklist)

Tonuri i nuane

1.1

exemplificarea utilizrii

activitate frontal/ 14

Resurse i mijloace de

observarea

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE ale culorilor calde Exemple de teme: Toamn aurie Lan de gru Floareasoarelui) diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele i cu alb i negru; exerciii de folosire a culorilor (nuane i tonuri) prin adugarea de alb i negru; folosirea aplicaiilor web pentru realizarea unor desene libere prin folosirea tonurilor i nuanelor individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plana cu steaua culorilor - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea

2.1

) Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: http://www.vreauculoare.ro/culo are/teoria_culorii/introducere_in _teoria_culorilor/tonurile_si_nua ntele.html

http://cerculcreativilor.blogspot.r o/2009/12/dominanta-cromaticacalda.html (exemplu)

15

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE Realizarea unui ciorchine in aplicaia Paint sau online pe http://junior.clopotel.ro/deseneaz a-online: Nuane de oranj

Tonuri i nuane ale culorilor reci Exemple de teme: Brcue pe lac Ploaia Furtuna pe mare

1.1

2.1

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele i cu alb i negru; exerciii de folosire a culorilor (nuane i tonuri) prin adugarea de alb i negru; folosirea aplicaiilor web pentru realizarea unor desene libere prin folosirea tonurilor i nuanelor

activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plana cu steaua culorilor - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: http://www.vreauculoare.ro/culo are/culori/rosu/paleta_cromatica. html

observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea

16

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

https://docs.google.com/open?id =0B4AQB_xUq4WaQXhzckY0 NUM5dVU (exemple de lucrri)

http://cerculcreativilor.blogspot.r o/2009/12/dominanta-cromaticarece.html (exemplu)

Realizarea unui ciorchine in aplicaia Paint sau online pe http://junior.clopotel.ro/deseneaz a-online: 17

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE Nuane de verde

Nonculorile Exemple de teme: Tabla de ah Noapte de iarn

1.1

2.1

2.2

4.1

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele i cu alb i negru; exersarea obinerii tonurilor de gri, prin haurare cu creionul, pe teme liber alese; exerciii de obinere a nonculorilor combinarea celor dou nonculori n proporii diferite combinarea n proporii diferite a dou culori opuse n steaua culorilor realizarea de compoziii figurative folosind nonculorile exerciiu joc de creare a unui spaiu plastic folosind griurile: Noapte de iarna - schiarea semnelor plastice pe suport - colorarea semenlor plastice in nuane de

activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: Exemple de lucrri: http://cerculcreativilor.blogspot.r o/2010/12/alb-si-negru.html

observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea list de verificare (checklist)

http://paginipentruculoare.blogs pot.ro/2010/10/sosesc-trenurilenonculorile.html

18

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE albastru-violet in anumite cantiti pure sau in amestec cu alb sau negru realizarea cerului prin asternerea unor tuse alaturate 1 activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: http://www.desenatori.ro/desene aza.htm (deseneaz folosind doar gri) observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea

Obinerea griurilor prin amestecul nonculorilor Exemple de teme: Peisaj Mileul

1.1

2.1

2.2

identificarea griurilor valorice pe lucrri, plane didactice, reproduceri de art anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele i cu alb i negru; exersarea obinerii tonurilor de gri, prin haurare cu creionul, pe teme liber alese; folosirea aplicaiilor web pentru realizarea unor desene exerciii de obinere a griurilor

http://junior.clopotel.ro/deseneaz a-online (desen liber folosind doar gri)

19

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

Dominanta cromatic Exemple de teme: Apus de soare Covor cu fluturi

1.1

2.1

4.1

4.3

4.5

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; descoperirea culorii dominante in modelele prezentate: plane didactice, lucrri, reproduceri de art anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele i cu alb i negru; exersarea cu ajutorul unor aplicatii de navigare web compunerea suprafeei plastice obinnd intenionat o anumit dominant realizarea de compoziii dup diferite sugestii tematice, n diferite dominante cromatice identificarea unor moduri diferite de organizare a spaiului plastic, pe reproduceri de art i pe lucrri ale elevilor; dialog dirijat pe tema comunicrii n limbaj plastic;

activitate frontal/ individual conversaia, dialogul dirijat, observarea dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, nvarea asistat de calculator

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - plane didactice demonstrative - creaii plastice (exemple) - fundal muzical Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: Informaii: http://severdavid.ro/wpcontent/uploads/2010/10/Contr astele-cromatice.pdf

observarea sistematic a elevilor tem de lucru n clas proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea list de verificare (checklist)

http://www.revistaatelierul.ro/2010/04/26/teoria20

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE cromatica-a-culorilor/ Prezentri PowerPoint: http://www.authorstream.com/Pr esentation/pisone-1429460culori/

http://paginipentruculoare.blogs pot.ro/2010/10/contrastul-caldrece.html (exemplu)

http://cerculcreativilor.blogspot.r o/2009/10/pasarile-pe-cer.html (exemplu)

21

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

http://junior.clopotel.ro/Jocuride-colorat-23/ColoreazaCamera-203971 (joc de colorat)

http://junior.clopotel.ro/deseneaz a-online (desen liber)

Evaluare Exemple de teme: Covor cu figuri geometrice

1.1

2.1

exemplificarea utilizrii diverselor materiale i tehnici, pe reproduceri i pe lucrri ale elevilor; anticiparea rezultatelor

activitate individual conversaia, explicaia, demonstraia 22

Resurse i mijloace de nvmnt: - acuarele, tempera, vas cu ap, pensule, bloc de desen - fundal muzical

proba practic portofoliul analiza lucrrilor autoevaluarea

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE amestecurilor culorilor ntre ele i cu alb i negru; exersarea obinerii tonurilor de gri, prin haurare cu creionul, pe teme liber alese; compunerea suprafeei plastice obinnd intenionat o anumit dominant dialog dirijat pe tema comunicrii n limbaj plastic; Resurse TIC utilizate OER i Web 2.0: Exemple de lucrri: http://palatulcopiilorcreativi.blog spot.ro http://paginipentruculoare.blogs pot.ro http://cerculcreativilor.blogspot.r o Aplicaie Paint (Recunoate culoarea! Realizeaz un desen folosind doar culori calde/ reci)
-

2.2

list de verificare (checklist) metoda Turul galeriei

4.1

4.5

Evaluarea elevilor: - observarea sistematic a elevilor - tem de lucru n clas - proba practic - portofoliul cu lucrrile elevilor - analiza lucrrilor - autoevaluarea (list de verificare - checklist) - metoda Turul galeriei

23

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

Obiective de evaluare:
Sa mnuiasca n mod corect instrumentele si materialele de lucru; Sa recunoasca grupele de culori pe planse didactice, pe imagini (reproduceri de arta) i cu ajutorul diferitelor aplicaii web; Sa enumere culorile primare R G A, culorile reci A, Ve, Vi, respectiv culorile calde R,G,O i nonculorile S obin amestecurile dintre culorile vecine din steaua culorilor, ct i cu adaosul de alb sau negru; S utilizeze nuane de oranj prin amestec fizic de galben i rou sau nuane de verde prin amestecul fizic al culorilor albastru i galben; Sa compuna suprafete folosind grupele de culori primare i binare, calde si reci n aplicaia Paint i n alte aplicaii de navigare web; Sa realizeze compoziii echilibrate folosind grupele de culori: primare, binare, complementare, nonculorile dar i tonuri i nuane; S aprecieze lucrarea obinut n baza unor criterii stabilite de nvtor.

Competene specifice prevzute n programa clasei a III-a:

1. Cunoaterea i utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru i a unor tehnici specifice artelor plastice

1.1 - S selecteze diverse materiale (culori de ap, tuuri, creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea utilizrii acestora

2. Analiza formelor, a culorilor i a amestecurilor acestora, n mediul nconjurtor i pe imagini 2.1 - S compare culori sau grupe de culori, n funcie de locul acestora n steaua culorilor 2.2 - S compare tonurile de gri, n funcie de distana acestora fa de alb i fa de negru

4.

Exprimarea prin i despre compoziii plastice

4.1 - S compun spaiul plastic valorificnd potenialul expresiv al dominantei cromatice, conform propriilor intenii

24

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE 4.3 - S realizeze compoziii ntr-o dominant cromatic intenionat, folosind linia n diferite ipostaze i pata pictural 4.5 - S utilizeze criterii evaluative n analiza propriilor exprimri plastice i a celorlali

Metodica predrii Educaiei plastice http://www.scritube.com/profesor-scoala/LINIA-PUNCTUL-FORMA-SI-CULOARE75713.php http://ro.scribd.com/doc/93039305/Educatie-Plastica-Si-Metodica http://www.scribd.com/doc/46960810/Educatia-plastica https://docs.google.com/open?id=0B4AQB_xUq4WacnBTTFJDZ2NEa0k

25