INGENIERIAS Ingenieria DE SISTEMAS Clculo Multivariado TECNOLOGICO

03001132 tres (3) 48 Horas 96 Horas

Las matemticas son parte integral de la formacin acadmica de los estudiantes de Ingeniera de sistemas, dentro de las ramas de la matemtica, encontramos el estudio del clculo, que ha llegado a ser una herramienta importante para algunos problemas que surgen en el desarrollo profesional de ingeniera. El manejo eficiente de los conceptos que se imparten dentro de esta asignatura conlleva a que el estudiante desarrolle las habilidades esenciales para poder interpretar y desarrollar soluciones para cualquier tipo de problema en el mbito matemtico as como tambin en asignaturas afines que lo requieran.

Interpretativa: Interpreta correctamente los distintos conceptos que son necesarios en el desarrollo de problemas que involucran la integracin mltiple y en el clculo de campos vectoriales. Argumentativa: Explica y desarrolla el clculo procedimiental de las integrales dobles y triples en aplicaciones geomtricas para el clculo de volmenes y reas de superficie. Propositiva: Propone procedimientos alternativos para hallar volmenes y reas de superficies para diferentes figurar geomtricas a travs de integrales

El fin primordial del curso consiste en que el alumno comprenda los conceptos del clculo multivariable de tal forma que est en total capacidad para interpretar y solucionar problemas que requieran un anlisis en ms de una variable y en los cuales tambin sea preciso utilizar los conceptos trabajados en asignaturas relacionadas aprendidas en cursos anteriores.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de tener una mayor comprensin conceptual de los temas del clculo multivariable. Promover la interpretacin y aplicacin prctica de los conceptos Motivar al estudiante por medio del uso de Software enfocado a las matemticas con el fin de darle a conocer mtodos alternativos y tecnolgicos de enseanza los cuales le proporcionan una mejor comprensin de los conceptos e incentivan el gusto por la materia Distinguir la naturaleza de una secuencia de valores tal y como los genera una funcin en ms de una variable. Emplear los conceptos de Lmite y Continuidad. Utilizar las tcnicas necesarias de derivacin aplicables del clculo diferencial de dos variables. Aplicar los conceptos de primera y segunda derivada, mximo y/o mnimo para una funcin. Utilizar las tcnicas necesarias de integracin (integral doble, integral triple) aplicables del clculo integral de dos variables.

El clculo multivariado es fundamental para el entendimiento del mundo fsico, pues este se basa en funciones en el espacio tridimensional llegando a servir al estudiante a resolver problemas y preparndolo para afrontar retos en ingeniera tales como problemas de optimizacin.

Qu es el clculo multivariado? Cmo se halla un lmite con una funcin de ms de una variable? Cmo se juzga la continuidad de una funcin de ms de una variable? Qu es una derivada parcial?

Cmo derivar funciones compuestas? Qu es un vector gradiente? Cmo aplicar las derivadas parciales? Cul es el significado geomtrico de una integral doble? Cmo aplicar una integral triple? Qu es un campo vectorial? Qu es una integral de superficie?

Emplear herramientas modernas sencillas que faciliten el aprendizaje de la matemtica bsica, mediante el uso de programas de computacin (SOFTWARE MATEMATICO). Integrar el marco conceptual y el trabajo manual a ejercicios prcticos de su vida cotidiana. Mostrar al estudiante ejercicios prcticos, que estimulen el pensamiento crtico. Proporcionar situaciones problemas complejos que ejerciten la construccin de conocimiento, que permita discernir sobre la base conceptual. Explorar patrones numricos a travs de herramientas modernas como la calculadora convencional y grfica, en los que se pida al estudiante su interpretacin y anlisis como un medio para entender relaciones matemticas y el mundo real.

Concepto general de asignatura, repaso conceptos clculo integral diferencial

la de de y 1

Entiende el concepto de Clculo multivariado

Qu es el clculo multivariado?

Explicar al estudiante los conceptos bsicos a utilizar en el desarrollo de la asignatura

LEITHOL L. Clculo con geometra analtica. ED. HARLA STEWART J. Clculo Multivariable. Thomson Editores LEITHOL Clculo geometra analtica. HARLA L. con ED.

Funciones de ms de una variable Lmites de funciones de una funcin de dos variables

Evala lmites con funciones Cmo se de ms de halla un una variable lmite con una funcin de ms de una variable?

Explicar el concepto de lmites en funciones multivariadas haciendo la correspondiente comparacin con los lmites en funciones de una variable y desarrollar ejerccios previamente seleccionados Explicar concepto el de

Entiende el concepto de

Cmo juzga

se la

STEWART Clculo

J.

Continuidad de funciones Derivadas parciales

continuidad en una funcin de ms de una variable

continuidad de una funcin de ms de una variable?

continuidad en funciones multivariadas haciendo la correspondiente comparacin con funciones de una variable y desarrollar ejerccios previamente seleccionados Explicar el concepto de derivada parcial en funciones multivariadas haciendo la correspondiente comparacin con funciones de una variable y desarrollar ejercicios previamente seleccionados Explicar el concepto de derivada parcial en funciones multivariadas compuestas haciendo la correspondiente comparacin con funciones de una variable y desarrollar ejercicios previamente seleccionados Evaluar las habilidades cognitivas del estudiante frente a solucion de problemas propuestos teorico-prctico ,y, as empleen el conocimiento de mejor forma

Multivariable. Thomson Editores

Derivadas 44 parciales de orden superior Aplicaciones de las derivadas parciales

Entiende y aplica las derivadas parciales de orden n

Qu es una derivada parcial?

LEITHOL Clculo geometra analtica. HARLA

L. con ED.

Diferencial total Regla de Cadena

la

Entiende y aplica la regla de la cadena para derivar funciones compuestas

Cmo derivar funciones compuestas?

STEWART J. Clculo Multivariable. Thomson Editores

Parcial 1.

6 6

Demuestra lo aprendido en el aula de clase y lo realizado en su tiempo de trabajo autnomo

LEITHOL Clculo geometra analtica. HARLA

L. con ED.

Derivadas Direccionales y Gradientes.

Entiende el concepto de vector gradiente

Qu es un vector gradiente?

Explicar el concepto de vector gradiente y desarrollar ejercicios previamente seleccionados Explicar el concepto de plano tangente y desarrollar ejercicios previamente seleccionados Explicar la aplicacin de la derivada parcial de funciones multivariadas en el clculo de valores extremos de funciones haciendo la correspondiente comparacin con funciones de una variable y desarrollar ejercicios previamente seleccionados Explicar concepto Lagrangiano desarrollar ejercicios previamente seleccionados el de y

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Planos tangentes rectas normales superficies

y a 8

Aplica las derivadas parciales entendiendo su concepto

Cmo aplicar las derivadas parciales?

LEITHOL Clculo geometra analtica. HARLA

L. con ED.

Valores extremos de funciones multivariadas

Aplica las derivadas parciales entendiendo su concepto

Cmo aplicar las derivadas parciales?

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Multiplicadores de Lagrange 10

Aplica las derivadas parciales entendiendo su concepto

Cmo aplicar las derivadas parciales?

LEITHOL Clculo geometra analtica. HARLA

L. con ED.

Parcial 2. 11

Demuestra lo aprendido en el aula de clase y lo realizado en su tiempo de trabajo autnomo

Evaluar las habilidades cognitivas del estudiante frente a solucion de problemas propuestos teorico-prctico ,y, as empleen el conocimiento de mejor forma Explicar el

STEWART J. Clculo Multivariable. Thomson Editores

Integrales

Entiende el

LEITHOL

L.

dobles en coordenadas polares Aplicaciones de las integrales dobles

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concepto geomtrico de una integral doble

Cul es el significado geomtrico de una integral doble?

concepto y forma de integracin en funciones multivariadas haciendo la correspondiente comparacin con funciones de una variable y desarrollar ejercicios previamente seleccionados Explicar el concepto y forma de integracin en funciones multivariadas haciendo la correspondiente comparacin con funciones de una variable y desarrollar ejercicios previamente seleccionados Explicar los conceptos bsicos del clculo vectorial y resolver ejercicios previamente seleccionados

Clculo geometra analtica. HARLA

con ED.

Integrales triples Integrales triples en coordenadas esfricas y cilndricas

13

Entender como se aplica una integral triple

Cmo aplicar integral triple?

una

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Calculo vectorial Campos vectoriales Integrales de lnea Teorema de Green Integrales superficie Teorema divergencia Gauss Teorema Stoke de de de de

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Entender los conceptos bsicos del clculo vectorial

Qu es un campo vectorial?

LEITHOL Clculo geometra analtica. HARLA

L. con ED.

15

Entender los conceptos bsicos del clculo vectorial Demuestra lo aprendido en el aula de clase y lo realizado en su tiempo de trabajo autnomo

Qu es una integral de superficie?

Explicar los conceptos bsicos del clculo vectorial y resolver ejercicios previamente seleccionados Evaluar las habilidades cognitivas del estudiante frente a solucion de problemas propuestos teorico-prctico ,y, as empleen el conocimiento de

STEWART J. Clculo Multivariable. Thomson Editores

Examen final 16

LEITHOL Clculo geometra analtica. HARLA

L. con ED.

mejor forma

Evaluacin diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema Evaluacin formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades. Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institucin para cualificar el nivel de competencias y est compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5. Los porcentajes a manejar son los siguientes: No DE CORTE 1 ACTIVIDAD Parcial Conjunto Talleres (Ejercicios) Quices 2 Parcial Conjunto Talleres (Ejercicios) Quices 3 Parcial Conjunto Talleres (Ejercicios) Quices VALOR EN % 15 10 5 15 10 5 20 10 10

Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodologa, los acuerdos pedaggicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.

Nota: En la plantacin del proceso de aprendizaje, para efectos prcticos se puede dejar de lado la tabla, teniendo en cuenta solo para cada eje: competencias, preguntas problematizadoras, acciones, metodologa y bibliografa.