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SESIN DE TUTORA

INTRODUCCIN: La amistad.

COMPETENCIA A DESARROLLAR Lograr que los nios y nias aprendan a valorar, reconocer la amistad y la importancia de tener un amigo (a), para compartir aprendizajes, experiencias en los momentos buenos y difciles.

DESARROLLO Motivacin: Se presentan imgenes para que los alumnos digan de qu trata, que estn haciendo Qu les sugiere estas imgenes? Cada alumno recibe la lectura El valor de la amistad. Conversan sobre el contenido de la lectura, piensan en alguien que sera su amigo(a). Inventa una historia en la que la vida de un amigo depende de tu fidelidad. Elabora una tarjeta para un buen amigo. SESION 1: El orientador explica sobre lo que observa en la clase hay personas que un da estn bien comparten momentos en clase, luego se pelean, a veces se sientan juntas o juntos, cuando se da la indicacin de hacer un trabajo no quieren o se ponen a discutir. El orientador hace hincapi sobre el valor a trabajar: LA AMISTAD. Luego trabaja el monitoreo grupal del aula de clases (formacin de grupos).

SESION 2: El orientador recopila informacin sobre los conocimientos previos que el alumno pueda tener sobre la amistad. Luego une las ideas de los alumnos para formar un concepto final extrado de la lectura: La amistad permite la ayuda mutua en todo momento. La amistad es un vnculo que nos proporciona la posibilidad de compartir experiencias, conocimientos, etc. Los lazos de amistad se fortalecen recprocamente y no puede existir por separado. El buen amigo no anula al otro sino que lo conforta, es su compaero y

un facilitador de sus muchas posibilidades. Sufre cuando t sufres y se alegra cuando t te alegras. No es envidioso, ni prepotente ni se aprovecha de ti. La amistad se basa en la mutua confianza, donde el objetivo es ayudar al otro consecuentemente as mismo. Todas las situaciones, tanto buenas como en los momentos difciles aparece nuestro amigo al que podemos recurrir y dejarnos aconsejar, descargar, llorar, rer y escuchar. SESION 3: El orientador insta a sus alumnos a compartir la lectura con sus padres, invita a sus amigos a su casa logrando que ellos interacten resaltando la importancia de conocerse. Los alumnos observan un video sobre el valor de la amistad (El Nufrago) y realizan un comentario del mismo.

EVALUACIN El orientador observar el comportamiento de sus tutelados, llevando un control de quienes conducen mejor sus conflictos amicales. Luego har una autoevaluacin para verificar el xito de su trabajo y la trascendencia del valor desarrollado en el aula.

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