20.07.

2013

Capacismul (paracapacismul) - studiu de caz

Notiunea de capacism (paracapacism) se refera la tulburarea de pronuntie provocata de afectiuni organice sau functionale ale organelor periferice ale vorbirii si consta in imposibilitatea emiterii corecte a sunetului C . Studiu de caz A.DATE PERSONALE Numele si prenumele: L.A Data nasterii: 10.05.2004 Gen: masculin Grupa mare B. DATE FAMILIALE: 1. Numele si prenumele parintilor: - Mama: L. Veronica - Tata: L. Nicusor 2. Ocupatia parintilor: - Mama: contabil - Tata: inginer 3. Varsta parintilor - Mama: 34 ani - Tata: 35 ani 4. Structura familiei: organizata, copil unic 5. Atitudinea familiei fata de logopat: buna. C opilul locuieste la bunici, dar parintii au o prezenta activa in viata copilului. 5. Tulburari de limbaj existente in familie: unchi ce prezinta pararotacism C .EVOLUTIA PSIHO-FIZIC A A LOGOPATULUI Sarcina a evoluat dificil, fiind nevoie de medicatie permanenta. Nasterea s-a realizat prin cezariana, copilul avand la nastere 3,9 kg. A fost alimentat natural doar 2 luni, ulterior fiind hranit cu lapte praf. Primele cuvinte au aparut in jurul varstei de 1 an, concomitent cu primii pasi. Socializarea s-a realizat cu parintii si membrii familiei in special bunicii materni, apoi de la 4 ani si la gradinita. D.DATE PSIHOLOGIC E Atentia: stabila Memoria: buna Motivatia: intrinseca, cognitiva Afectivitatea: stabil emotional Vointa: perseverent, hotarat in corectarea vorbirii Inteligenta: buna C omportament: tolerant, cooperant, responsabil E. EXAMEN LOGOPEDIC : - Dislalie simpla - paracapacism - Sunetul C este substituit cu T - Auzul fonematic deficitar
www.psyvolution.ro/482-capacismul-paracapacismul-studiu-de-caz 1/5

20.07.2013

Capacismul (paracapacismul) - studiu de caz

- Vocabular bogat, se exprima in propozitii dezvoltate. - Ritmul vorbirii este usor sacadat, datorat efortului constient de a-si corecta pronuntia. PROGRAMUL TERAPEUTIC Obiective: - Dezvoltarea mobilitatii organelor fonoarticulatoare - Educarea respiratiei - Dezvoltarea auzului fonematic - Pronuntarea corecta a sunetului C prin fixarea si automatizarea lui in vorbirea curenta. TERAPIA GENERALA S-A REALIZAT PRIN: 1. Exercitii fizice pentru dezvoltarea mobilitatii corporale: gimnastica gatului, bratelor, mainilor. 2. Exercitii pentru dezvoltarea aparatului fonoarticulator (limba, palat, maxilare) - Inchide/deschide gura, liber/cu rezistenta; - Ridicarea si coborarea limbii; - Intinderea buzelor cu gura inchisa; - Intinderea buzelor cu dezgolirea dintilor; - Scoaterea si retragerea limbii spre gat; - Ghemuirea limbii spre gat; - C ascare cu retragerea limbii si a maxilarului inferior; - Deglutitie; - Imitarea tusei, a gargarei, a gafaitului. 3. Educarea respiratiei: Respiratia nonverbala: - Sufla in lumanare; - Umfla balonul; - Sufla cu paiul in apa; - Sufla in trompeta, fluier, muzicuta; - Sufla in confetti asezate pe dosul mainii; - Abureste oglinda - Fotbal pe masa cu un ghemotoc de vata; Respiratie verbala: - Pronunta vocalele rar, ritmic, prelung; - Pronunta ritmic consoane; - Pronunta grupe de vocale intr-o singura expiratie; - Pronunta silabe intr-o singura expiratie; - Numaratul pana la 10 in expir; 4. Dezvoltarea auzului fonematic - S-a realizat prin jocuri - exercitii de tipul "C um face?", exercitii de discriminare auditiva a sunetelor din aceiasi arie de articulare C , G, H, discriminarea auditiva si vizuala a fonemelor C -T, analiza fonetica a cuvintelor care contin sunetul C (despartire in silabe, identificarea sunetelor din silabe, identificarea pozitiei sunetului in cuvant (initial,
www.psyvolution.ro/482-capacismul-paracapacismul-studiu-de-caz 2/5

20.07.2013

Capacismul (paracapacismul) - studiu de caz

mediu, final), discriminarea sunetului cu care incepe si se termina cuvantul). TERAPIA SPEC IFIC A a presupus parcurgerea urmatoarelor etape: 1.Impostarea sunetului C S-a demonstrat subiectului pozitia organelor fonatoare la oglinda: varful limbii asezat la baza incisivilor inferiori, partea superioara a limbii ridicata spre palatul moale, buzele usor intredeschise si dintii usor departati. Procedee de emisie: - Pentru ca subiectul substituia sunetul C cu T i-am cerut sa pronunte repetat sunetul T (ttttttt) si in acest timp i-am impins limba spre cerul gurii cu o spatula. Deasemenea s-a exersat expirul pe nas cu gura larg deschisa si ridicarea partii posterioare a limbii spre palatul moale. - S-au executat exercitii de emitere independenta a sunetului C in soapta, apoi pe masura ce pronuntia corecta s-a consolidat, s-a folosit vocea din ce in ce mai puternica. 2. C onsolidarea sunetului C A. C onsolidarea sunetului C in silabe - In silabe directe si inverse: ca, ce, ci, co, cu, ca, ca, ac, ec, ic, oc, uc, ac, ac - In silabe repetate: caca, ceca, cica, coca, cuca, acac, ecac, icac, ucac, ocac, C ace, cece, cice, coce, cuce, acec, ecec, icec, ocec, ucec - In pozitie intervocalica: aca, eca, ica, oca, uca, ace, ece, ice, oce, uci - In logatomi initiali: con, can, cat, cel, cat, cut, cep, can, can, cam, cet, cos, cun com, cor, cer, car, cum, cut, cic - In logatomi finali: coc, vic, soc, lac, zic, mac, fac, suc, lac, voc, bic, pac, gic, sac. - In combinatii consonantice: asc, osc, sco, anc, ect, cra, cro, urc, clu, cla Elc, ulc, sca, sca, osc, sco - In combinatie cu diftongi: cea, ciu, coa, cao, cio, cui, ceu, cau, cue, cau, cei B. C onsolidarea sunetului C in cuvinte - In pozitie initiala *cuvinte monosilabice: cap, cal, cas, cald, cad, cam, caz, coc, cos, con, cos, cot, cuc, cui, cum, cand, camp, card, corb, cub, curs, colt, coif *cuvinte bisilabice: caine, cale, casa, cana, capra, carlig, castel, coarda, cobra, cocor, colac, compot, concurs, covor, copac, cupa, covrig, curent, curea, curte, cusca, caiet, carte, cafea, cartof, cada, colac, cuptor *cuvinte polisilabice: cabana, caciula, caisa, camasa, camila, caramea, capcana, carnetel, cavaler, colier, colivie, colinda, conifer, copilas, copita, corabie, cortina, cozonac, culoare, cuminte, curajos, cununa, curios, cutie, camara, camin, caprioara *grupe consonante: cladire, claie, clanta, clar, clan, clarinet, clasa, clin, clor, clei, club, clapa, clima, clipa, clocot, closca, cladire, clatita, cleste, clopotel, crai, crap, creanga, creasta, creion, crem, cresa, cret, crin, crocodil, crud, cruce, cravata, creta, crema, creveti, croitor - In pozitie mediana * cuvinte bisilabice: acum, bocanc, cocos, doica, ecou, ficat, ficus, foca, fricos, joaca, lacat, lacom, macaz, maica, mica, necaz, nuca, pleca, roca, sacal, sacou, seca, secol, secund, stiuca *cuvinte polisilabice: autocar, aluneca, bucata, bucatar, bucuros, bunica, duminica, elicopte, epoca, furnica, icoana, jucarie, leoaica, localitate, locomotiva, locuinta, macara, mecanic, medicament, mesteca, miracol, muzica, norocos, ocazie, pericol, picatura *grupe consonante: arcas, balcon, basca, cascaval, defect, doctor, gasca, injectie, insecta, masca, mascota, morisca, munca, musca, opinca, pusca, ratusca, remorca, scai, scama, scaun, scoala, scobitoare, scoica, scolar, scrum,
www.psyvolution.ro/482-capacismul-paracapacismul-studiu-de-caz 3/5

20.07.2013

Capacismul (paracapacismul) - studiu de caz

scump, scut, sfecla, sorcova, spectacol, sticla, sunca, tractor, uscator, vulcan, victorie - In pozitie finala *cuvinte monosilabice: atac, bac, bec, bloc, cec, cioc, cuc, dac, foc, fac, grec, joc, leac, loc, mic, mac, nuc, plic, puc, rac, sac, sec, soc, spic, stoc, suc, tac, tic, toc, truc, veac, zac. *cuvinte bisilabice: amic, batic, berbec, breloc, bumbac, bunic, buric, bursuc, butuc, capac, casnic, ceainic, cojoc, colac, comic, dovleac, esec, haiduc, ibric, laptic, voinic, medic, darnic, fursec, harnic *cuvinte polisilabice: amestec, anemic, busuioc, cauciuc, domestic, elastic, exotic, identic, intuneric, liliac, mecanic, obraznic, puternic, simpatic, ucenic, zodiac *grupe consonante: brusc, cerc, calc, circ, disc, melc, parc, porc, prunc, risc, tarc, tanc, teanc, trosc, turc, vasc, adanc, banc - exercitii pentru diferentierea C -G C and-gand, cara-gara, coala-goala, card-gard, creier-greier, lunca-lunga, cat-gat, stanca-stanga, caz-gaz, cura-gura C uvinte care contin sunetele C G: gandac, castig, covrig, catalog, creanga -exercitii pentru diferentierea C T: coc-toc, sec-set, cot-tot, poc-pot, corn-torn, sac-sat, care-tare 3. Automatizarea sunetului C *Exersarea sunetului deficitar in propozitii prin exercitii de pronuntie a unor propozitii simple in care sunetul C se afla la inceput, la mijloc si la sfarsit : C ar un cub. /C os un pic. /C ad din nuc. /C aut un caine. /Plec la bloc. /Fac un foc. /C ana este in camara. /C opilul este cuminte. /C oc un colac in cuptor. /C amelia se culca in cort. /C orina cade din copac. /Luca este la bunica. /Am facut cozonac cu nuca. /Pisica este langa catel. /Sunt pitic dar voinic. Melcul cara casa in carca. /Aduc un plic mic. *Exersarea sunetului corectat in texte pe care elevul le repeta : 1. "Azi e duminica. C alin, C amelia si Monica sunt acasa. C alin canta la muzicuta. C amelia cauta un joc pe calculator. Monica coloreaza un desen dintr-o carte de colorat. C opiii sunt cuminti si ascultatori. In curand vor incepe sa-si faca temele pentru scoala. Bunica le pregateste un cozonac cu nuca. C opiii se bucura: -"O sa mancam cozonac si o sa bem cacao cu lapte!" 2. Raca e cu Nicu la Raluca. Ei i-au adus cadou un canar si o colivie. Raluca ii serveste cu suc si cornuri cu mac. Dupa ce mananca ei se joaca cu o macara mare. C and se face seara fiecare pleaca acasa cu gandul la o noua zi de scoala. *Exersarea sunetului corectat in poezii scurte Mos cocos cocolos Vino iute, da-mi un cos Sa pun in el un cocos Sa-l fac mama cu bors. *Exersarea sunetului corectat in ghicitori: 1. Ea este buna la toate, Ne da carne, ne da lapte, Iar vitei mititei Se numesc copiii ei. (vaca) 2. C at e vara cucurigu
www.psyvolution.ro/482-capacismul-paracapacismul-studiu-de-caz 4/5

20.07.2013

Capacismul (paracapacismul) - studiu de caz

C ucurigu - cand da frigu! C ine-i frate dumnealui? C um il cheama? Poti sa-mi spui? (cocosul) 3. Mica, dar voinica, In spate ridica Sacul cu povara, Sa-l duca la moara. (furnica) *Exersarea sunetului corectat in povestiri dupa imagini. Am prezentat o imagine intiulata "Povestea din ocean", iar subiectul a dezvoltat o scurta povestioara despre vietuitoarele marine: caracatite, scoici, caluti de mare, raci si o broasca testoasa. C oncluzii: In urma programului aplicat subiectul pronunta sunetul "c" in vorbirea libera. La progresul programului terapeutic a contribuit cu succes si familia logopatului, care a inteles rolul determinant al grupului familial in corectarea tulburarii de limbaj a copilului.

Autor : Teodora Gabriela Satala

www.psyvolution.ro/482-capacismul-paracapacismul-studiu-de-caz

5/5